作文是學(xué)生把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)，是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，以下是小編準(zhǔn)備的追逐夢(mèng)想的話題作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。

追逐夢(mèng)想的話題作文1

藹藹籠霧彌漫荷葉間，依稀兩三凋謝的荷花猶染枯香。湖邊，隱隱兩三煙樹;腳邊，荷葉倚著湖岸，連綿延續(xù)、碧圓、亭亭清絕。起風(fēng)了，湖面泛起層層漣漪，習(xí)習(xí)微風(fēng)中，荷花若隱若現(xiàn)。我躺在一片翠色里，沉沉入睡，在一陣馥郁的花香中蘇醒，支起身子，我發(fā)現(xiàn)周圍是青青的草地與蔥郁的樹林。

恍惚中，夢(mèng)想使者來(lái)到我的身邊。數(shù)聲鵜鶘起，使者示意我深呼吸，我屏住呼吸，然后深深吸了一口氣，頓時(shí)被一種久違的清新與感動(dòng)所包圍。卻見一涓溜碧，溯游而上，群綠忽然一轉(zhuǎn)，一席飛瀑?zèng)_到了我面前。水霧撲面而來(lái)，瞬間便籠罩住我。微寒的水汽繚繞在鼻息間，一股清新的感覺由肺部舒展到了全身，微甜的水汽在口中緩緩?fù)鲁觯谏嗉饬粝陆z絲回味。探手去扶摸飛瀑，冷極了，卻也純凈極了。

忽見幾只山雀從頭頂上盤旋而過(guò)，攜著草的馨香味，落到我身旁的一條新枝上。我一陣欣喜——第一次離鳥兒那么近，它們?nèi)兹椎拿鹩泄?jié)奏地顫動(dòng)著，這群活潑可愛的小家伙完美地融合在這片綠意里。我屏息凝神，不忍驚擾了這群大自然的精靈，卻發(fā)現(xiàn)它們根本感覺不到我的存在。

追逐夢(mèng)想的話題作文2

天賜我一雙翅膀，夢(mèng)的翅膀帶我去翱翔，眼神中充滿對(duì)未來(lái)的渴望，夢(mèng)的力量讓悲傷都釋放?！}記

蛹憧憬著花間翩躚的夢(mèng)想，花朵癡想著果實(shí)累累的盛況。于是蝶告訴蛹，它渴望飛，并敢于掙脫溫暖的束縛;于是果對(duì)花說(shuō)，要樂于結(jié)果，勇于凋落枝頭，輾落成泥。

我就是蛹兒，也是花兒，是一只敢于追逐夢(mèng)想的蛹兒，是一朵渴望夢(mèng)想成真的花兒。這只小小的蛹兒，小小的花兒，從沒放棄對(duì)夢(mèng)的追求……

我是一只會(huì)唱歌的蛹兒

小時(shí)候，喜歡唱歌，在每一次的聚會(huì)，每一次的節(jié)日里都會(huì)看到我站在臺(tái)上，對(duì)著大家唱歌。但我還是免不了緊張，免不了羞怯，曾經(jīng)多次在站在臺(tái)前卻要退卻，因?yàn)樽约翰粔蛴赂?，不敢面?duì)這么多的面孔，盡管自己熟悉的不能再熟悉……我始終還是不能擺脫這只溫暖的束縛，不敢展開歌喉。

這時(shí)候，一個(gè)聲音在我耳邊響起：你若是一只不平凡的蛹兒，就要渴望飛翔，變成美麗的蝴蝶，放心翱翔。

是啊，我是蛹兒，是一只充滿了夢(mèng)想的蛹兒，一只會(huì)唱歌的蛹兒，我渴望飛，渴望那份勇氣。我不會(huì)退縮，因?yàn)槲矣凶非笃评O成蝶的夢(mèng)想的信念。

追逐夢(mèng)想的話題作文3

夢(mèng)想，是一個(gè)多么美妙的詞，一個(gè)多么幻想的詞，每個(gè)夢(mèng)想都包含著一個(gè)小小的希望。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，而每個(gè)人都在為自己的夢(mèng)想追逐著，而我的夢(mèng)想是……

記得有一次，老師問(wèn)大家的夢(mèng)想是什么?同學(xué)們紛紛舉起了手，有的說(shuō)要當(dāng)科學(xué)家，有的要當(dāng)航天員……而我只想當(dāng)一名普普通通的老師。

老師，猶如一位辛勤的園丁;老師，猶如孩子們的家長(zhǎng);老師們都在辛辛苦苦的工作著。

我想大家一定會(huì)問(wèn)：我為什么要當(dāng)老師呢?那我就告訴大家吧。

記得那一年我剛剛讀小學(xué)二年級(jí)，我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)時(shí)我心里很緊張，生怕老師會(huì)怎么說(shuō)我。我嚇得在老師辦公室里不敢說(shuō)一句話，低著頭。這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)老師的說(shuō)話聲：“你為什么要和她吵起來(lái)?你應(yīng)該知道她是來(lái)管中午時(shí)候的紀(jì)律的，每個(gè)班的同學(xué)都應(yīng)該聽大姐姐和大哥哥的話，知道嗎?”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師看后說(shuō)，“知道了就不要再犯錯(cuò)誤了，知道嗎?你是我們二(3)班的中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該起到帶頭作用，不應(yīng)該自己都犯錯(cuò)誤，這樣你怎么能起到代表作用呢?”我慢慢地抬起頭，用極其微小的聲音說(shuō)道：“我知道了，我會(huì)聽老師的話的。”我走出了老師辦公室，心想：我以為老師會(huì)狠狠的數(shù)落我一頓呢，原來(lái)是教育我，以后我一定不會(huì)再犯這樣的小錯(cuò)誤了。我長(zhǎng)大以后一定要像章老師一樣當(dāng)一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

我漸漸的長(zhǎng)大了，我知道了老師的職責(zé)不單單是教我們知識(shí)，搞好教學(xué)，還要做好思想品德教育工作。俗話說(shuō)：“老師這個(gè)職業(yè)是高尚的。”老師們培育這下一代，培育著祖國(guó)的花朵。

雖然4年過(guò)去了，可我還是記憶猶新。當(dāng)我想起時(shí)，總不忘當(dāng)時(shí)章老師當(dāng)時(shí)對(duì)我的期望。我現(xiàn)在已經(jīng)6年級(jí)了，更要好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，才能和章老師一樣，做一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師。

追逐夢(mèng)想的話題作文4

夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是你為了實(shí)現(xiàn)它可以付出一切;夢(mèng)想是你埋藏在心里的一片凈土。

小時(shí)候，看見媽媽做家務(wù)，面頰日益消瘦，脊背逐漸向下彎，整個(gè)人都失去了以往的精神。于是我的腦海里蹦出了我最初的夢(mèng)想——做一名偉大的科學(xué)家，發(fā)明一種萬(wàn)能的機(jī)器人，為媽媽分擔(dān)家務(wù)讓她擁有愜意的休閑時(shí)光。光說(shuō)不練假把戲，我為了這個(gè)美好的夢(mèng)想，每天回到家一做完作業(yè)，就一頭扎進(jìn)書的海洋，愛迪生就是我的榜樣。每天，我都會(huì)看一篇文章。當(dāng)時(shí)，萊特兄弟是如何打賭發(fā)明飛機(jī);瓦特又是怎么發(fā)明蒸汽機(jī)的，這些我都知道。

漸漸的，一本書就這樣被我看完了，我也不想再去把這厚厚的書再看一遍了。這時(shí)，我想：我在這里考慮著我遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，為何不能在這時(shí)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，減輕她的負(fù)擔(dān)呢?于是我就包下了所有瑣碎的小事。原來(lái)做家務(wù)是這么辛苦的一件事，我將來(lái)發(fā)明的萬(wàn)能機(jī)器人也要給它注入人的思想讓它也會(huì)感覺到人類的酸甜苦辣，五味雜陳。

現(xiàn)在，每每拿起那本名人事跡的書，我就會(huì)想起這段美好的追夢(mèng)過(guò)程。但是現(xiàn)在我只想一心一意地投入學(xué)習(xí)生活中，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。但是小時(shí)候的這份夢(mèng)想，我會(huì)繼續(xù)追逐下去。家里也會(huì)有我用彩紙制作的我的萬(wàn)能機(jī)器人的模樣，也有一張泛黃的機(jī)器人材料表……

夢(mèng)想，不一定會(huì)取得成功，但至少我努力過(guò)。我的夢(mèng)想，將會(huì)在我的心里生根發(fā)芽，我也會(huì)去，追逐我的夢(mèng)想!

追逐夢(mèng)想的話題作文5

每個(gè)人都有夢(mèng)想，我們都有的憧憬和向往，有自己的理想和夢(mèng)。只有敢想敢夢(mèng)，才能成功，因?yàn)閴?mèng)想是成功的搖籃，只有不停的追求夢(mèng)想，才會(huì)成功。

舉世聞名的文學(xué)家海倫。凱勒和醫(yī)學(xué)家南丁格爾，都不是神童。海倫凱勒是一位殘疾人。她十歲時(shí)便開始練習(xí)說(shuō)話。由于她是用觸覺來(lái)領(lǐng)會(huì)發(fā)音時(shí)喉嚨的顫動(dòng)和嘴的運(yùn)動(dòng)的，而這通常是不準(zhǔn)確的。為此，她不得不反復(fù)練習(xí)，有時(shí)一練就是幾個(gè)小時(shí)。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)努力，她終于可以說(shuō)話了。南丁格爾只讀過(guò)三年的書，而且在班上成績(jī)也不算好，可是她離開學(xué)校后，努力自學(xué)，以無(wú)比頑強(qiáng)的毅力勇登醫(yī)學(xué)的高峰。南丁格爾不僅是一位熱情、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的護(hù)士，而且還是一個(gè)懂得病人心理的護(hù)理專家。她為了使那些即將痊愈的士兵不整天沉溺于不良的游戲之中，她不僅拿出錢來(lái)在醫(yī)院附近創(chuàng)建了圖書館買了一些趣味性的書籍，而且還鼓勵(lì)士兵進(jìn)行儲(chǔ)蓄。雖然這項(xiàng)計(jì)劃使許多軍官感到驚訝，卻被士兵接受了。

是什么使“丑小鴨”變成了“白天鵝”，使不起眼的小女孩變成了舉世矚目的醫(yī)學(xué)巨人。不是別的，是堅(jiān)持不懈的追求。

追求出才能，追求出成果，古今中外都不例外。在我國(guó)流行的“超級(jí)女生”就是一個(gè)例子。超女冠軍李老師春的夢(mèng)想就是參加“超級(jí)女生”能獲得第一名，現(xiàn)在她成功了。

這些例子都在證明只有不停的追逐夢(mèng)想，才能真的成功。

追逐夢(mèng)想的話題作文6

學(xué)完《夢(mèng)想的翅膀》這篇課文，我受到了很多啟發(fā)。瑞恩的堅(jiān)持，努力讓安德魯?shù)暮⒆佑辛烁蓛舻乃?，這是他的夢(mèng)想。每當(dāng)我看到這一篇課文的時(shí)候，就想起了我的哥哥。

他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“我唯一的夢(mèng)想就是做一名老師，站在講臺(tái)上教學(xué)生們知識(shí)?！睘榱诉@個(gè)夢(mèng)想，他一直努力學(xué)習(xí)，一有空閑就拿起書，即使放假也不閑著，他十分努力，努力到讓我感動(dòng)地流下了眼淚。

他大學(xué)畢業(yè)后在家里復(fù)習(xí)了一個(gè)月，就去面試了，時(shí)間一共是三天，但很不巧，他騎著自行車。“叮叮，叮叮?！彪娫掜懫鹆?，那天正好是我的生日，我打電話問(wèn)他什么時(shí)候回來(lái)吃蛋糕。他接了電話，前方，一輛公共汽車朝哥哥的方向駛來(lái)。

“啊”一聲尖叫通過(guò)電話傳到了我的耳朵里，我連忙把電話給爸爸，并將事情的經(jīng)過(guò)一字不落的告訴他。原來(lái)哥哥只顧著跟我聊天，并沒有注意到汽車就往他這邊開，爸爸對(duì)電話講了好久，才對(duì)我說(shuō)：“哥哥出車禍了!”聽見這句話，我難過(guò)極了，爸爸也擔(dān)心死了。

有好心人把他送到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“沒什么事，只是右手和雙腿受了傷!"聽見這句話我才安心，但是哥哥卻難過(guò)起來(lái)，因?yàn)樗氖謺簳r(shí)不能寫字了，那他要怎樣去面試，我心里十分慚愧，如果不是我哥哥就不會(huì)出車禍了。

我們大家都勸他不要去面試了，明天還會(huì)有機(jī)會(huì)的，但表哥從來(lái)就沒有放棄過(guò)，他不斷的用右手去拿東西，希望能快點(diǎn)好，同時(shí)他也一邊拿著書復(fù)習(xí)過(guò)去了兩天。

第三天，是最后一天了，他偷偷拿出自行車，被我看見了，說(shuō)：“前兩天忘了給你買生日禮物，今天給你補(bǔ)一個(gè)!"雖然知道他在騙我的，我還是放他走了，因?yàn)槟鞘撬膲?mèng)想。

第四天，他打開手機(jī)，笑得合不攏嘴。原來(lái)他收到了一條短信，上面寫：恭喜您，被某某學(xué)校錄取?？粗ξ叶艘粋€(gè)道理，世上無(wú)難事，只怕有心人。只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲!

追逐夢(mèng)想的話題作文7

夢(mèng)想是什么?不同的人有不同的看法，有的人說(shuō)，遠(yuǎn)方那個(gè)思念的姑娘就是夢(mèng)想，有人說(shuō)馳騁草原無(wú)拘無(wú)束就是夢(mèng)想，有人說(shuō)隨時(shí)隨地歡聲笑語(yǔ)就是夢(mèng)想，有人說(shuō)擁有成功的事業(yè)就是夢(mèng)想，有人說(shuō)有美好的愛情就是夢(mèng)想……我們的夢(mèng)想可能不同，但對(duì)待夢(mèng)想的態(tài)度應(yīng)該是相同的，即有夢(mèng)就要追!

其實(shí)我們很早就有夢(mèng)想。比如小時(shí)候我們說(shuō)長(zhǎng)大后想當(dāng)科學(xué)家，想當(dāng)老師，想當(dāng)警察，想當(dāng)軍人，那便是夢(mèng)想。但是，長(zhǎng)大后確有很多人迷失了。就比如，在這大千世界中，其實(shí)很多人都不知道自己的夢(mèng)想是什么?日復(fù)一日的單調(diào)生活，生活的重壓已經(jīng)將他們的夢(mèng)想磨沒了，有的人可能還有夢(mèng)想，但是大部分卻已經(jīng)失去了追夢(mèng)的勇氣，追夢(mèng)的意志。我們?cè)僖膊粫?huì)像小時(shí)候那樣大聲喊出我們的口號(hào)，我們的夢(mèng)想了。我們變了，變得怯懦。因?yàn)槲覀兩砩祥_始承擔(dān)的很多，我們有很多責(zé)任，我們要考慮的更多。

現(xiàn)在，我們還年輕，那么有夢(mèng)就要追，趁著我們還年輕，趁著我們擁有夢(mèng)想，趁著我們可以重頭再來(lái)。不要退群，不要怯懦，不要害怕，大膽的去追逐夢(mèng)想。追逐夢(mèng)想的過(guò)程中，我們可能會(huì)遇到很多困難，很多坎坷，因?yàn)槿松肪褪侨绱?。但是?qǐng)不要放棄，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”，“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”。你要記住“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”。我們終會(huì)看到為我們升起的彩虹。不要等到自己老了，回想自己這一生，平平淡淡，連自己真正想要的是什么都不知道，那才可悲啊!

趁著年華正好，逐夢(mèng)當(dāng)行!

夢(mèng)想沒有限制，沒有什么不可能，關(guān)鍵在于我們?cè)趺慈?chuàng)造，夢(mèng)想就像天空中的星星，在天空中閃爍著光芒，不停的吸引著我們，仿佛離我們很遠(yuǎn)。但是，你要相信，終有一天它會(huì)屬于你。

追逐夢(mèng)想吧，讓夢(mèng)想輝煌!

追逐夢(mèng)想的話題作文8

人生的旅途中少不了美麗的夢(mèng)想。每個(gè)人的夢(mèng)想像天使的翅膀那樣純潔。理想就如夢(mèng)，勇敢地去追求夢(mèng)想，再普通的夢(mèng)想只要在我們?nèi)娜鉃樗冻鱿乱矔?huì)變得不平凡。

回歸到我那率真、可愛的童年，老師們總會(huì)和藹地問(wèn)：“小朋友們，你們長(zhǎng)大了的夢(mèng)想是什么呀?”我邊舉手邊喊：“老師，我以后也要像你一樣教小朋友們知識(shí)，我要做像你一樣的老師?！崩蠋熜牢康匦α诵?。兒時(shí)的夢(mèng)想是那樣純真可愛，只有在兒時(shí)，我們才能不假思索的說(shuō)出自己的夢(mèng)想。

如今，我以變成了一個(gè)十三四歲的小女孩，現(xiàn)在的我為了兒時(shí)的夢(mèng)想，每天遨游在知識(shí)的海洋里，眼鏡也成為了我的“好朋友”當(dāng)自己想偷偷懶時(shí)，另外一個(gè)自己總是在提醒我：“喂，你的夢(mèng)想還沒實(shí)現(xiàn)，還離你有很遠(yuǎn)的一段路，所以要加油哦!”所以每天的一大堆卷子也成了我的家常便飯。再過(guò)兩個(gè)星期就要期中考試了，自己總是緊張地睡不著覺，復(fù)習(xí)到一兩點(diǎn)鐘，黑眼圈調(diào)皮地出來(lái)了，我的度數(shù)也逐漸深了。這時(shí)的我感受到了巨大的壓力，腦子里一片空白，自己到底在堅(jiān)持什么?哦!哦!是我的夢(mèng)想。

我要努力，一定要在考試中得到好名次，做好了回家作業(yè)毫不猶豫地拿起卷子來(lái)做，在飯廳里，我一邊吃著飯，一邊嘴里念叨著含糊不清的數(shù)學(xué)公式，吃好飯，進(jìn)入房間，又做起了苦思冥想的題目……該睡了，我鉆進(jìn)被窩，又想起一道數(shù)學(xué)題，想了半天，還沒解出來(lái)，我就立刻拿出書包，知道看明白才安心的入睡了……“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”鬧鐘響了，我要起床了，我克服了自己的的惰性，從床上跳了起來(lái)，梳好自己蓬松的頭發(fā)，洗臉?biāo)⒀?，揉了揉自己的雙眼，打起精神回到屋里，一邊吃早飯，一邊嘴里不時(shí)的吐出幾個(gè)英文單詞，這種負(fù)擔(dān)壓得我喘不過(guò)來(lái)氣的日子我還要堅(jiān)持到什么時(shí)候?

我坐在書桌前，看著窗外橘子樹上碩果累累，在風(fēng)中的橘子是那樣金黃，我相信，總有一天，我一定會(huì)像橘子樹那樣碩果累累，一定有一天我會(huì)站在講臺(tái)上教給小朋友們知識(shí)，我幻想著那樣溫馨可愛的場(chǎng)景，嘴上露出一絲發(fā)自內(nèi)心的微笑，讓我更堅(jiān)定自己的夢(mèng)想了，它仿佛離我很近很近……

追夢(mèng)在時(shí)間中慢慢沉淀，它會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的存在，通向夢(mèng)想的道路沒有途徑，我們要一點(diǎn)一點(diǎn)摸索，隨時(shí)準(zhǔn)備迎接困難的挑戰(zhàn)，只要我們有信心，無(wú)所畏懼，夢(mèng)想總有一天會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，我相信自己一定會(huì)成為一名老師的。

追逐夢(mèng)想的話題作文9

有時(shí)，重要的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，而是追逐夢(mèng)想時(shí)揮灑的汗水。

當(dāng)我看到別人打羽毛球時(shí)高高躍起扣殺，我的心始終不能平靜。我也想加入羽毛球隊(duì)，在球場(chǎng)上揮灑汗水，享受觀眾的掌聲，可球隊(duì)的隊(duì)員都無(wú)情地嘲笑我：“就你那‘竹竿’似的身體，揮得動(dòng)球拍嗎?”語(yǔ)畢，他們擺擺手，讓我回去。

回到家中，回想起他們嘲笑我的那些話，我心中充滿了不甘，于是把它們轉(zhuǎn)化成了我追逐夢(mèng)想時(shí)的動(dòng)力。于是，我發(fā)奮圖強(qiáng)，努力練習(xí)，時(shí)不時(shí)地到體?？纯茨切I(yè)的運(yùn)動(dòng)員是如何訓(xùn)練的。看完之后，我興奮地邊走邊練習(xí)著：揮拍，步伐，扣球等技巧都印在了我的腦海里。

于是，我日復(fù)一日地訓(xùn)練，讓這些動(dòng)作都爛熟于心，汗水沁濕了我的手掌心，原本不聽話的球拍已然變成了我的一把利刃，讓我在努力的路上披荊斬棘，勇往直前!

當(dāng)我對(duì)自己的球技自信滿滿時(shí)，我向羽毛球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)發(fā)起了挑戰(zhàn)：“隊(duì)長(zhǎng)，你看你有沒有時(shí)間跟我打兩球?”“呵呵，和你打有什么好玩的?”隊(duì)長(zhǎng)不屑一顧地說(shuō)道?！皟砂l(wèi)龍大面筋作為賭注，輸?shù)哪莻€(gè)給贏的那個(gè)買，怎么樣?”“那就來(lái)吧!”

我們兩個(gè)來(lái)到了比賽場(chǎng)地，我擺好“作戰(zhàn)”姿勢(shì)，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)，可是當(dāng)我萬(wàn)事俱備之時(shí)，羽毛球卻拍壞了……

可想而知，這場(chǎng)比賽我輸了。在我覺得自己的努力毫無(wú)成果，幾乎要放棄進(jìn)羽毛球隊(duì)時(shí)，我想起了一句話：“冰凍三盡，非一日之寒?！蔽颐靼琢?，短短幾天的努力沒有用，一定要日復(fù)一日地精進(jìn)自己的技術(shù)才可以成功。我重新買了一把球拍，并對(duì)自己說(shuō)：“不進(jìn)羽毛球隊(duì)，誓不罷休!”

一年后，我的技術(shù)上升了不少。又到了選拔隊(duì)員的日子了，那隊(duì)長(zhǎng)見了我說(shuō)：“你怎么還來(lái)?”我答道：“士別三日，定當(dāng)刮目相待，何況我別了一年之久，你可不能小看我啊!”我沖他笑了笑。

之后，我如愿以償?shù)剡M(jìn)入了羽毛球隊(duì)。追逐夢(mèng)想的道路上，何嘗不是先苦后甜呢?

追逐夢(mèng)想的話題作文10

小時(shí)候，書對(duì)我沒有任何誘惑力，我只會(huì)在我無(wú)聊時(shí)才會(huì)翻翻那些全是字的書。有時(shí)看了一半又放下了，對(duì)于那時(shí)的我而言，實(shí)在太無(wú)趣了。爸爸媽媽總喜歡帶我去圖書館，可我卻不喜歡去那兒，那里面全是書，卻沒有一本能夠真正吸引我的。對(duì)于這件事，爸爸媽媽頭疼了很久，直到那一天——

我現(xiàn)在還 清楚地記得，那是一個(gè)深秋的早晨，天氣涼颼颼的，我又一次被迫去了圖書館。圖書館里人不多，很安靜。工作人員也許見過(guò)許多不情愿來(lái)這兒的小孩子，對(duì)于我噘著嘴，一副不開心的樣子也擺出了一副司空見慣的樣子，仍坐在座位上，自己管自己工作，并不理會(huì)我。倒是一位實(shí)習(xí)生姐姐看見了，微笑著走過(guò)來(lái)詢問(wèn)我，得知真相后，帶我來(lái)到幾個(gè)書架之間，挑了一本書，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，姐姐幫你挑的這本，你看看吧，肯定喜歡”看著實(shí)習(xí)生姐姐自信的表情，我猶豫得接過(guò)她遞過(guò)來(lái)的這本書，一看是一本漫畫書，隨手翻了一下，發(fā)現(xiàn)里面有許多圖畫，那時(shí)我一下子就被它所吸引。拿著書，對(duì)那個(gè)姐姐沒說(shuō)一聲謝謝就跑到書桌前，找了個(gè)座位坐下就津津有味地看了起來(lái)，原來(lái)書還 那么有趣，難么迷人，以前我怎么就沒有發(fā)現(xiàn)呢?我坐下又站起，換了一本又一本書，直到媽媽來(lái)接我見我這副模樣，還 以為我中了什么魔呢!

從那以后，我迷上了漫畫書，我產(chǎn)生一個(gè)念頭：一定要讀遍所有好書，在書海中尋寶。

漸漸地，我不再滿足于這些漫畫書，它們內(nèi)容有趣的卻很少，我開始翻閱那些滿是字的記述文，小說(shuō)，散文，那些用圖畫展現(xiàn)出來(lái)的故事又換了種方式來(lái)于我見面，沒錯(cuò)，是文字。為了更加詳細(xì)地了解故事內(nèi)容，我借閱了原著，現(xiàn)在盡管它滿頁(yè)都是字，我也不再討厭，我已經(jīng)愛上這種在探究中學(xué)習(xí)的閱讀了。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再迷戀那些漫畫書，卻愛上了名著，國(guó)內(nèi)國(guó)外經(jīng)典，我在書海中翱翔，尋找一顆顆珍珠，一件件文化瑰寶，也知道就算讀不完所有書，也要認(rèn)認(rèn)真真讀每一本書，努力追逐屬于自己的夢(mèng)!