作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。以下是小編準(zhǔn)備的關(guān)于眼睛的記敘文作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
關(guān)于眼睛的記敘文作文1
“有一雙明亮的眼睛，包含著慈母般的深情，一閃一閃，在我的心田上播種;一閃一閃，播下知識(shí)，播下忠誠(chéng)，啊，老師的眼睛……”我喜歡唱這首歌，忘不了它，更忘不了老師的那雙眼睛。
老師的眼睛，那是怎樣的眼睛喲，它每時(shí)每刻都盯在同學(xué)們的身上。我從這雙眼睛里，懂得了很多很多……
老師的眼睛，是一雙親切的慈母般的眼睛。當(dāng)我剛剛邁進(jìn)學(xué)校的大門，開始一種新生活的時(shí)候，我是那樣的不適應(yīng)。這時(shí)候，我看到了一雙眼睛，老師那充滿熱情的眼睛。那雙眼睛，多么象媽媽的眼睛，它激勵(lì)我向前邁開了第一步，把我從無知中喚醒。
老師的眼睛，是一雙溫和的眼睛。當(dāng)我為了騰出時(shí)間去看電影，而抄襲了同學(xué)的作業(yè)時(shí)，老師的眼睛里閃現(xiàn)嚴(yán)厲的目光。然而，當(dāng)我低下頭，流出懺悔、慚愧的淚時(shí)，老師卻又深情地為我拭干了淚。我抬起頭，望著老師的眼睛，老師那溫和的眼睛分明在告訴我：“知錯(cuò)，改了就好?！?/p>
老師的眼睛，是一雙充滿信任的眼睛。有一次，為了解出一道思考題，我坐在桌邊苦苦地思索著。我整整地做了一個(gè)小時(shí)，結(jié)果題還是沒有做出來。我開始泄氣了，并為自己開脫起來：反正不是老師叫做的，明天上課，老師還會(huì)給講的。心里這么想著，便煩躁地把書扔到了一邊，打算到外面去玩一會(huì)兒。我垂頭喪氣，失去信心的時(shí)候，老師好象看透了我的心思，向我投來了信任、鼓勵(lì)的目光。于是，我增添了勇氣、信心，重新坐下來做，困難迎刃而解。啊，老師的目光似一把萬能的鑰匙，打開了我緊鎖的腦門兒。自此以后，每當(dāng)我遇到困難，喪失信心，垂頭喪氣的時(shí)候，我就象看見了老師那信任的目光，就象聽見了老師在對(duì)我說：“耐心，能夠戰(zhàn)勝一切?！?/p>
老師的眼睛，是一雙期待的眼睛。在課堂上，當(dāng)提出問題，引導(dǎo)同學(xué)們思考的時(shí)候，老師總是用期待的目光，看著每一個(gè)同學(xué)緊鎖的眉頭。我看得出，老師多么希望同學(xué)們齊刷刷地舉起手。我想將手舉起來，但我看看周圍一個(gè)個(gè)靜靜地坐著思考的同學(xué)，我膽怯了。這時(shí)，又是老師的目光激勵(lì)了我。我消除了一切顧慮，將手毫不猶豫地高高舉起。我看見老師欣慰地笑了，笑得那么甜蜜。
老師的眼睛，是一雙怎樣的眼睛喲，我從這雙深邃的眼睛里，懂得了很多很多……
關(guān)于眼睛的記敘文作文2
“十九世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)就是海倫·凱勒。”著名作家馬克吐溫說。為什么海倫凱勒了不起呢，這個(gè)學(xué)期，我懷著好奇的心情，閱讀了海倫·凱勒的名著《假如給我三天光明》。
書中的主人公海倫·凱勒在1歲7個(gè)月時(shí)被疾病奪去了光明和聲音，要知道，那時(shí)候她只不過是一個(gè)1歲半的嬰兒，她的脾氣愈來愈暴躁，直到那天，打開她心靈之窗的老師——安妮·沙利文來了。面對(duì)海倫的種種惡作劇，沙利文不僅沒有放棄她，反而以極大耐心引導(dǎo)她，教育她，幫助她。最終，在各科老師的精心指導(dǎo)下，海倫以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院。
讀到這里，我不由驚嘆：生命的奇跡究竟是如何誕生的?難道因?yàn)橛袗?沒錯(cuò)，就是因?yàn)橛小皭邸边@種感情。海倫曾在書中寫到，“你該知道，你沒有辦法觸摸云彩，但你能感覺到雨，你也知道在經(jīng)過一天炎熱后，花兒和干涸的大地能擁有雨水是如何的開心”，從而看出愛是多么的重要。對(duì)親人，愛是關(guān)心;對(duì)朋友，愛是幫助。記得三年級(jí)時(shí)，老師給我安排了一個(gè)成績(jī)不是特別好的同學(xué)坐同桌，我并沒有對(duì)他的學(xué)習(xí)成績(jī)不好而不滿，而是一直幫助他改掉那些不好的地方。最終我用我的愛心幫助了他，我們倆也成為了好朋友。
雖然海倫無法聽見外面的聲音，也無法看到美好的世界，但她那充滿愛的心靈比正常人還要敏感。當(dāng)她平生第一次來到墓地時(shí)，她的眼睛里竟然噙著淚水，而她摸到一個(gè)小女孩的墓碑時(shí)，她與那個(gè)小女孩不曾相識(shí)，但小海倫卻問，那個(gè)小女孩會(huì)不會(huì)冷，會(huì)不會(huì)害怕，她還將自己心愛的玩具送給了小女孩的媽媽。我想，這就是愛吧!
當(dāng)我們看到世間萬物時(shí)，我們可能習(xí)以為常，而海倫看不見，聽不見，但她心中有愛，她用愛看到了萬物。愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦伶仃的人獲得心靈的慰藉......讓我們和海倫凱勒一樣，用心去愛吧!
關(guān)于眼睛的記敘文作文3
“你是左眼睛，我是右眼睛，一起看紅塵浮光掠影。你輕輕地眨，我也輕輕地眨，點(diǎn)亮夜雨后漫天星星?！蓖疝D(zhuǎn)的音樂在耳機(jī)里緩緩流淌，令我不禁沉思：我們?cè)揪季加猩竦碾p眼，在許許多多精彩的電視節(jié)目和趣味盎然的書本雜志的“連環(huán)攻擊”下，是否早已迷茫無神?深藍(lán)夜空中的明月，是否也已經(jīng)混濁不清?豐富多彩的世界，恐怕也像披上一件縹緲的紗衣，若隱若現(xiàn)了吧!那么，我們應(yīng)該怎樣愛護(hù)自己的雙眼呢?
認(rèn)真做眼保健操
每天第二節(jié)下課后都有五分鐘的眼保健操時(shí)間。廣播一響，清晰的女聲朗讀著節(jié)拍，我放下手中的筆，閉上眼睛，挺直腰板，伴隨著舒緩輕柔的音樂慢慢按壓，從第一節(jié)的耳垂眼穴到第五節(jié)的頭部督脈穴。眼操結(jié)束，我睜開雙眼，眼前的光景似乎明亮許多;眼睛，也不像之前那般疲勞。認(rèn)真做眼保健操，恐怕是對(duì)“辛勤工作”一節(jié)課的雙眼，最好的撫慰了!
經(jīng)常遠(yuǎn)眺
假期一到，我經(jīng)常賴在電腦桌前，長(zhǎng)時(shí)間不挪窩。緊盯著泛光的屏幕上五顏六色的網(wǎng)頁信息，時(shí)間一長(zhǎng)，我便會(huì)感到眼睛酸疼。這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)走到窗前，向外眺望。遠(yuǎn)處，有著鱗次櫛比的高樓大廈，蜿蜒曲折的公路，往來不斷的汽車。不管是在鮮亮的日出時(shí)分，或者炙熱的正午，甚至是暗淡的黃昏，窗外世界的精彩總能舒緩我眼睛的疲勞。經(jīng)常遠(yuǎn)眺，放松的不僅是疲勞的視神經(jīng)，還有緊張的心情喲!
保持正確的坐姿
寫字時(shí)，為了追求效率，我的眼睛就會(huì)不知不覺地與書本“零距離接觸”。距離一拉近，字跡也隨之變得更加清晰。一開始，我還為自己的“小聰明”而洋洋得意。漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)，頭一低，擋住了光線，我的眼睛簡(jiǎn)直是在陰影里工作，這無疑讓眼睛更加疲憊。其實(shí)我是知道“眼一尺，手一寸，胸一拳”的口訣的，奈何實(shí)施起來比較難。我把這句話寫成紙條，貼在筆袋上，讓它時(shí)時(shí)提醒我保持良好的坐姿。當(dāng)我把它奉為圣旨，謹(jǐn)遵它的要求，我知道我又消除了一個(gè)近視隱患，眼睛在我精心地呵護(hù)中，又能健康舒適地為我服務(wù)了。
愛護(hù)眼睛不應(yīng)成為空洞的口號(hào)，而應(yīng)該化為實(shí)際的行動(dòng)，請(qǐng)從小事做起，實(shí)實(shí)在在地保護(hù)你的眼睛，讓它更好地帶我們看云卷云舒，觀潮起潮落，洞察這個(gè)世界的精彩與美麗吧!
關(guān)于眼睛的記敘文作文4
我們的班主任牛老師有一雙炯炯有神的大眼睛。她的那雙眼睛就像無聲的媽媽，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上獲得了成功，老師的眼睛是那樣的快樂、高興，好像在告訴我不要驕傲。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，老師的眼睛就會(huì)變得柔和、沉靜，好像在告訴我要多嘗試才會(huì)成功。
第一次見到老師的時(shí)候，是在一年級(jí)剛開學(xué)的第一天。老師讓我們挨著做自我介紹，輪到我時(shí)，我的心怦怦直跳，像十五個(gè)吊水桶—七上八下。我走上講臺(tái)之后，老師深情望著我，眼睛里露出一絲溫和的光，好像在對(duì)我說：“別緊張，要大膽一點(diǎn)兒?！笨粗@雙眼睛，我的心馬上安定下來，大膽地向同學(xué)們介紹了自己。
我沒有忘記有一次單元測(cè)試后，我剛進(jìn)教室，就聽見同學(xué)們?cè)诮淌依镒h論紛紛，說我的語文單元測(cè)試只考了89分，我有些不敢相信，就沒有說什么，一個(gè)人坐在座位上靜靜地思考著。等到了上午第三節(jié)課，老師要發(fā)試卷了，我只是認(rèn)真地聽著老師念分，希望自己能考好。當(dāng)老師發(fā)下我的試卷時(shí)，我一看卷子，原來都是我沒有認(rèn)真審題造成的`丟分。頓時(shí)我的眼淚像斷了線的珠子直往下流。老師看見了，只是用柔和的目光看著我，在老師的眼里并沒有流露出一絲責(zé)備，而是一種寬慰，好像在鼓勵(lì)著我說：“你不要灰心，這次考不好，下次只要細(xì)心你一定能考好?！蔽业难蹨I這才停下來，心想：下次單元測(cè)試一定要考好。果然，在我的努力下，我的語文測(cè)試考了全班第一，老師笑了笑，用期盼的目光看著我，好像在對(duì)我說：“你真棒，祝你再接再厲?！?/p>
在我上學(xué)度過的這三年里，老師的眼睛一直關(guān)心著我健康快樂的成長(zhǎng)，促使我改進(jìn)缺點(diǎn)，積極向上。雖然這雙眼睛看起來普通，但是從這雙眼睛里閃爍出來的卻是一種神奇的光芒。
關(guān)于眼睛的記敘文作文5
眼睛是心靈的窗戶，什么樣的人就有什么樣的眼睛。政治家的眼珠是一個(gè)地球;球迷的眼珠是一只足球;商人的眼珠是一枚錢幣;情人的眼珠是一顆愛心。以上是一幅由四只眼睛組成的漫畫，它并不含多少嘲諷意味，目的只是驗(yàn)證了開頭的那句話。
《動(dòng)物世界》曾經(jīng)播放過這樣場(chǎng)面：一只褐馬雞面對(duì)一條兇猛的惡狼，非但沒有驚慌失措，拼命逃竄，竟然昂首豎翎，毫無怯意，那眼睛黑黑亮亮，閃著銳氣，眼神里滿是不屈的斗志，儼然一個(gè)決意拔刀死戰(zhàn)的俠士一樣。一雙眼睛，一個(gè)眼神，一種精神，不由得讓人肅然起敬。
曾經(jīng)有人這樣說過“眼睛說話的雄辯和真實(shí)，勝過言語”。也許這句話在過去是對(duì)的，然而用于現(xiàn)在的時(shí)代不得不說它已經(jīng)有點(diǎn)過時(shí)了，單是看人，你能從他的眼睛里看出好人和壞人嗎?勿庸置疑，不能，就像《天下無賊》里的“傻根”，他看不出旁邊的兩人原本是賊。暫且撇開人不說，我倒是想起了《怪物史瑞克2》里那只穿靴子的貓，在每次被人類追趕的生死關(guān)頭時(shí)，它就露出那雙水靈靈的大眼睛，抬起頭裝著一幅可憐巴巴的樣子，人類一下子心軟放了它，這一招百試百靈，不就騙過了人類的眼睛，成為影片中的一笑料。
回到現(xiàn)實(shí)生活中，見得最多莫過于家長(zhǎng)、老師嚴(yán)厲的眼睛了，真是納悶，為何那眼神總是陰雨連綿，不知何時(shí)才會(huì)放睛。同學(xué)的眼神是友善的，就算小打小鬧也無傷大雅，畢竟孩童的眼睛是最純真善良的，它沒有大人們的深沉復(fù)雜，值得任何人信任。陌生人的眼睛是匪夷所思的，你無法察透他們的內(nèi)心世界，但有一點(diǎn)必須記住“害人之心不可有，防人之心不可無”。
一雙眼睛，一種心情，但愿所有的眼睛充滿陽光般燦爛的光。
關(guān)于眼睛的記敘文作文6
老師，是一名人類靈魂工程師，正是他們的那一雙雙眼睛，傳遞著人類的文明。那一雙雙的眼睛，并不出奇，也不能用什么特別的詞語來形容。但他卻有著一股我們說不出來，也不得不服從的神奇力量，常常鼓舞著我們，激勵(lì)著我們。
在我第一次看見這雙眼睛的時(shí)候，是注冊(cè)報(bào)名的那一天。從六年級(jí)升到初中，來到了陌生的環(huán)境，見到了陌生的老師。開頭望著這位新老師，我膽怯地遞上暑假作業(yè)，他的那雙眼睛中流露出一股溫和的光，飽含著期望，使我的心馬上安靜下來。
有一次野炊活動(dòng)結(jié)束，正準(zhǔn)備回學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾位同學(xué)不見了，在那雙眼睛里，立刻流露出了幾分的焦慮。后來找到了那幾個(gè)搗蛋鬼時(shí)，我想：“這回可有好戲看了，至少有一次嚴(yán)厲的批評(píng)，他們一定逃不了了!”可讓我不到的是，在那雙眼睛里，卻沒有流露出一絲責(zé)備，而是一種寬慰。
可是，我也曾在那雙眼睛中看過嚴(yán)厲。一天，由于貪玩，作業(yè)沒有做完。而第二天，他要檢查了，我支支吾吾地拿不出作業(yè)來，低下頭去，當(dāng)我抬起頭時(shí)，猛的看見他的眼睛里射出嚴(yán)肅的光。這種責(zé)備使我感到慚愧。
但是，這雙眼睛給我們更多的還是鼓勵(lì)。在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，看著運(yùn)動(dòng)員在場(chǎng)上拼搏的時(shí)候，他沒有說什么，但眼睛里卻流露出希望的光。我們贏了，他竟像小孩子一樣跳起來?？荚嚽澳请p眼睛給我們投來了信任的目光，當(dāng)我們考試拿了好成績(jī)，那雙眼睛充滿了喜悅，不停地笑著對(duì)我們點(diǎn)頭。
是的，這雙眼睛十分普通，但正是這雙眼睛在注視著我們，關(guān)心我們健康成長(zhǎng)，使我們改正缺點(diǎn)，奮發(fā)上進(jìn)，正是這雙眼睛給了我們無數(shù)啟迪，我們感謝老師給我們投來的目光，更要感謝老師的教育之恩。
關(guān)于眼睛的記敘文作文7
我天生眼睛不好，有遠(yuǎn)視、弱視、散光，兩只眼睛度數(shù)還不一樣，從幼兒園托班開始，我就戴上了眼鏡，不光戴眼鏡，視力較好的那只眼睛還被迫戴上眼罩。從此，我就得了“加勒比海盜”的美名。
為了提高我的視力，媽媽每三個(gè)月帶我見一次眼科醫(yī)生，醫(yī)生告訴我們要好好保護(hù)我的視力，如果弱視不及時(shí)糾正，我很快會(huì)得近視。我們?nèi)疫M(jìn)入了保護(hù)視力，對(duì)抗近視的漫長(zhǎng)旅程。家里購(gòu)買了弱視治療儀，我從兩歲半開始每天至少兩次坐在這個(gè)儀器前鍛煉視力，小時(shí)候因?yàn)檎{(diào)皮不肯配合，犯愁的媽媽流了不少擔(dān)憂的淚水。
按照醫(yī)囑，我很少看電視，玩電腦、智能手機(jī)和ipad，感覺童年失去了很多樂趣。但是，因?yàn)槲也荒芙佑|這些東西，爸爸媽媽為了給我解悶，小的時(shí)候他們每天給我講故事，讀繪本，周末就帶我去爬山涉水，在我記憶里，全是坐在爸爸或媽媽腿上看書的情景，媽媽會(huì)講故事直到我睡著，呵呵，感覺真幸福!上學(xué)了，我識(shí)字了，我越來越喜歡看書，爸爸經(jīng)常陪我去圖書館借書，媽媽則負(fù)責(zé)監(jiān)督我定時(shí)望望遠(yuǎn)處的青山和樓下的小河。
因?yàn)槲覀儓?jiān)持不懈的努力，我的視力漸漸提高了，弱視在上一年級(jí)前糾正了，遠(yuǎn)視消失了，散光度數(shù)變淺了，近視沒有出現(xiàn)。但是我還是需要戴眼鏡，我得經(jīng)常清洗眼鏡，很多時(shí)候得摘放眼鏡，運(yùn)動(dòng)時(shí)得注意別讓它掉下來，下雨天或出汗時(shí)我就霧里看花了……我真想快快摘掉眼鏡啊!
媽媽說眼鏡是心靈的窗戶，我需要通過這扇窗戶去了解這個(gè)世界，體驗(yàn)生活，見證我的未來，好好呵護(hù)這扇珍貴的窗戶，呵呵，這是必須的!
關(guān)于眼睛的記敘文作文8
不知不覺間，夜晚悄悄的來臨。我伴著皎潔的月光，清脆的蟬吟，l恬美的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“啊!這是什么鬼地方啊?”我張開眼睛，只見周圍一片漆黑，再仔細(xì)一看，我坐在椅子上，手腳都被鐵鎖住了。我慌忙掙扎著大喊：“放開我!救命!救命!”慌亂中我只聽到一聲厲喝：“安靜!”黑暗中突然出現(xiàn)了一對(duì)明亮的大眼睛，我被嚇得三魂不見了七魄，動(dòng)都不敢動(dòng)。這時(shí)，周圍漸漸地明亮了起來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地向周圍看了看，原來我正在法庭的受審臺(tái)上，那雙嚴(yán)肅大眼睛就站在主審臺(tái)上盯著我，而聽審一團(tuán)一的座位上坐著一雙雙美麗的大眼。我被這一切都嚇得快昏倒了。
“開審!”主審官大眼睛一板一眼地喊道。我的心情漸漸平靜下來，生氣地問：“你們是誰?這是什么地方?”
主審官說：“我們是眼睛，這里是眼睛王國(guó)!我們要審問你!”
“眼睛王國(guó)”是什么東西?我怎么沒聽說過?我心里打了個(gè)大問號(hào)?！澳悄銈冏ノ襾砀墒裁?我還要回去看童話書呢?”
沒等我說完，一對(duì)疲勞的眼睛走了出來。說來也奇怪，這可是一雙與眾不同的眼睛啊，它那潔白的“身軀”變得黃了，還充滿了血絲，連那本來黑亮的“心臟”變成了灰色。顯然，這是一只不健康的眼睛。我見了那雙眼睛后，覺得更奇怪了，心想：這雙眼睛怎么那么熟悉?正當(dāng)我迷惑不解的時(shí)候，那雙疲勞的眼睛可憐巴巴地對(duì)我說：“主人，你為什么這么不愛惜我呢?”說著，一串串眼淚嘩啦啦地流一出來了。
關(guān)于眼睛的記敘文作文9
我的媽媽有一雙明亮的眼睛。雖然她的眼睛不大，但我覺得媽媽的眼睛會(huì)說話。
有一次，我語文測(cè)驗(yàn)得了九十八分?；氐郊遥曳浅５靡獾匕言嚲砟媒o媽媽看，她一定會(huì)表揚(yáng)我的，我心里想。果然，媽媽看完試卷，笑瞇瞇地對(duì)我說：“這次考得很好，但不能驕傲，以后要繼續(xù)努力。你一定還會(huì)有進(jìn)步?！蔽乙贿呥B聲說是，一邊看著媽媽的眼睛，那里面充滿了鼓勵(lì)。
自從那次考得高分后，我認(rèn)為語文太簡(jiǎn)單了，不用認(rèn)真學(xué)也能得高分。于是，我上課時(shí)不再像以前那樣專心聽講，做作業(yè)也是馬馬虎虎的。在后來的一次測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)下降了很多，試卷上很多簡(jiǎn)單的題目我都錯(cuò)了，只得了八十五分。回到家，我像一只霜打的茄子，羞愧萬分地把卷子遞給媽媽看。媽媽看過試卷，問我那些錯(cuò)題會(huì)不會(huì)做。我點(diǎn)點(diǎn)頭，低聲說“會(huì)”。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“知道這次為什么會(huì)考成這樣嗎?因?yàn)槟闾湴亮?記住，不要取得一丁點(diǎn)兒成績(jī)，就得意忘形!”見我低著頭不說話，媽媽又語重心長(zhǎng)地說：“你太粗心大意了，會(huì)做的題目，不動(dòng)腦筋，這個(gè)習(xí)慣很不好，一定要改過來?！蔽揖従彽靥痤^來，看著媽媽的眼睛，那里面充滿了期待。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽這雙明亮的會(huì)說話的眼睛，一直陪伴著我成長(zhǎng)。
關(guān)于眼睛的記敘文作文10
我們班的語文老師劉老師，有雙明亮的大眼睛，看上去是那樣美麗，那么和藹可親。有時(shí)如孫悟空的眼睛那么敏銳，如同火眼金睛，可以明察秋毫;有時(shí)如媽媽的眼睛那么親切，那么溫暖。
老師的眼睛是引路的燈，帶著我們踏向正確的路程。劉老師拿著教材緩緩走進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課?？捎袔酌瑢W(xué)如一群麻雀似的“嘰嘰喳喳”的小聲說話，劉老師掃視一圈后，他們還是喋喋不休的開小會(huì)。劉老師把嚴(yán)厲的目光投入到那幾個(gè)同學(xué)中，在他們覺得不對(duì)勁時(shí)，把頭扭過去，和老師的目光對(duì)接在一起，小會(huì)議戛然而止的結(jié)束了，幾名同學(xué)坐得比小松樹還直。
老師的眼睛是一雙手，在我摔倒的時(shí)候扶起我，讓我重拾信心和勇氣。發(fā)考卷了，當(dāng)劉老師念到我考94分時(shí)，我想：這下完了，一定會(huì)挨批。當(dāng)我抬起頭看著老師時(shí)，我看到老師眼睛里充滿著鼓勵(lì)，對(duì)我沒有半點(diǎn)責(zé)備和批評(píng)。我暗下決心：我要繼續(xù)努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望!
老師的眼睛是一本書，我從這本書上讀出了老師對(duì)我們的關(guān)愛。
