鉛筆是一種用來書寫以及繪畫素描專用的筆類，距今已有四百多年的歷史，其中，繪畫素描的鉛筆分為諸多類型，它分成三個(gè)發(fā)展階段，分為石墨、木制筆桿、帶帽鉛筆;今天小編在這給大家整理了一些初中鉛筆自述說明文600字，我們一起來看看吧!

初中鉛筆自述說明文600字1

我是一支自動(dòng)鉛筆，身穿粉紅色連衣裙，裙擺上有一只可愛的小白兔，小白兔的身邊開滿了美麗的花朵，我的頭上戴著一頂粉紅色的小帽子，帽子上還有一塊灰色的小橡皮，漂亮極了。

每天，我都在商場(chǎng)伸長脖子向來來往往的顧客行注目禮，希望有人能把我?guī)ё?，住進(jìn)寬大溫暖的“大房子”，結(jié)識(shí)更多的朋友。一天，我終于被一個(gè)小女孩買回了家，住進(jìn)了一個(gè)漂亮又舒適的筆袋里。在這里，我還認(rèn)識(shí)了許多新朋友：鋼筆、橡皮、尺子、膠帶和鉛筆。剛來的時(shí)候，小主人可疼愛我了，每當(dāng)她考到滿分時(shí)，首先感謝的就是我，這也引起了一些文具朋友的嫉妒。

可是好景不長，小主人對(duì)我的態(tài)度來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。她經(jīng)常把我的帽子拿下來，使勁地用手指將帽子上的橡皮摳出來，當(dāng)我重新戴上帽子的時(shí)候，我便一點(diǎn)也不好看了，許多朋友都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。她有時(shí)還會(huì)使勁地把我身上的小兔子圖案撕下來，讓我變得像個(gè)丑八怪。更受不了的事情還不止這些，小主人竟然還會(huì)把我的“頭”拔下來，取出我的“內(nèi)臟”，我難受極了，忍不住大叫：“痛死了!痛死了!”可我的聲音太小，小主人聽不見。鉛筆經(jīng)常安慰我：“忍一忍吧!過了這段時(shí)間，小主人一定會(huì)意識(shí)到不該這么做的?！甭犃算U筆的話，我才不那么傷心了?？墒怯幸惶欤≈魅司谷幌胱屃硪恢ё詣?dòng)鉛筆來取代我的位置。我立刻向小主人的媽媽反映小主人最近對(duì)我多么不好。小主人的媽媽便批評(píng)了小主人。從此，小主人再也不對(duì)我這么壞了，我們又成了親密無間的好伙伴。我好開心呀!我要為小主人提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

初中鉛筆自述說明文600字2

我是一支鉛筆，由木頭和筆芯組合而成，經(jīng)吵鬧的工廠加工，來到這個(gè)美妙的世界。在天旋地轉(zhuǎn)般的'機(jī)器里，我慢慢地睡著了……

當(dāng)我醒來時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我穿著美麗的花裙子，帶著一頂粉紅色的小帽子。呆在靜寂的倉庫里，四周有許多兄弟姐妹望著我。大家仿佛很歡迎我，整天一起哼著小曲，過著衣食無憂的快樂生活。

直到有一天，從遠(yuǎn)處開來了一輛大卡車。它的喇叭聲打破了早晨的那一份靜寂，緊接著打開了倉庫門，我們?nèi)窟\(yùn)到了一個(gè)大超市里面。

哇，好多人啊!有穿著長裙子的橡皮姐姐，白白胖胖的紙哥哥，苗條的鋼筆阿姨，一身藍(lán)藍(lán)的尺子叔叔……大家都在笑瞇瞇地望著我呢!

仿佛沒過多久吧，就來了一對(duì)父母。他們的兒子很快就要上小學(xué)了，要買點(diǎn)文具給他們這唯一的寶貝兒子。

那對(duì)父母打量著我們，大家一起放進(jìn)了袋子里，大家都很開心，因?yàn)榇蠹叶紩?huì)有了一個(gè)新主人。

大家一起擠在一塊，小聲哩咕著什么……不知過了多久，就來到小主人的家里。小主人把我們?nèi)×顺鰜?。把我放進(jìn)了一個(gè)小盒子里。不大會(huì)兒，我的頭變得尖尖的了，筆芯也吐了出來，主人抓起我在紙哥哥身上寫了個(gè)“大”字，小主人滿意的笑了。

從此以后，我和主人成了好朋友，每天一起上學(xué)放學(xué)，開心著，度過了每一天。

初中鉛筆自述說明文600字3

我沒有華麗的黃金外殼，只有一截木頭做替身。

一個(gè)寒冬我躺在商店冰冷的柜子里，身邊有的只是和我一樣的鉛筆。商店的門被猛地推開，一個(gè)瘦弱的身影帶著片片雪花走了進(jìn)來。

“天氣真遭，算了，給我一支鉛筆?！?/p>

老板打開了柜子，昏暗的燈光射了進(jìn)來，身邊的伙伴們一個(gè)個(gè)都瞪大了眼，呼吸急促，看誰會(huì)被他選中。當(dāng)然我也不例外，老板的手直接向我伸了過來。

“努，5角。”

“哦，好的，給你?！?/p>

接著我就被帶到了一個(gè)陌生的地方。

他把我從口袋里拿了出來，好溫暖，原來這是他家，可是怎么這么亂?畫這一張那兒一張，花架倒靠在地上，水杯，玻璃碎片與未干透的水，以及一地的書。

我被他扔在了沙發(fā)上。

次日醒來，見到他在畫畫，哇，畫的真不錯(cuò)，畫面上的女子栩栩如生。“咔嚓”他手中的鉛筆突然被折斷，畫上的女子臉上留下了一道長長的線。

我接替了那枝斷了的鉛筆。

我很榮幸的成了他手中的一支鉛筆。

次日早晨他早早的就起了床，進(jìn)了那幾乎嶄新的洗手間，一陣水聲之后，一個(gè)英姿颯爽的男子走了出來，手里拿著一支鮮花，徑直走向了門外。

傍晚他回來了，領(lǐng)帶歪系著，眼角有清晰可見的淚痕。

我想問怎么了，可是我沒有嘴。

我不知什么時(shí)候睡著了，醒來時(shí)我看到了......

火光透出微藍(lán)色，她的畫像正在燃燒。隨后我被他舉在了火焰的上方，然后。他松開了手......

現(xiàn)在我是氣體，無形的。

我沒有華麗的黃金外殼，我只有一截木頭做替身。

初中鉛筆自述說明文600字4

我是一支鉛筆，無名無姓，我從哪個(gè)廠家生產(chǎn)出來，就以某某牌鉛筆。我用樹加工而成，被棄車運(yùn)往各地區(qū)銷售。從此，我來到了一個(gè)陌生的地方。

正值假期末，學(xué)生們都在買學(xué)習(xí)用品。我被一個(gè)初二的學(xué)生買走了。于是，它變成了我的主人。我跟著他，就任勞任怨。于是我給自己定下了五大原則。我的生命短暫，稍縱即逝。我不能讓我白白的來到這個(gè)世界走一遭，就要堅(jiān)定目標(biāo)，為之而奮斗。不管是人，還是物，都有自己的目標(biāo)，有了目標(biāo)就要堅(jiān)持不懈地去追求。

我是一支用木頭做的鉛筆，皮肉之苦在所難免，雖然我的主人經(jīng)常用小刀削我，我只能忍受著劇痛?？晌以敢馊淌埽业娜松挥薪?jīng)歷過更多的困難，才能創(chuàng)造出我的價(jià)值，成為意志更加出色的鉛筆。

我的主人很倔強(qiáng)，老師讓他訂正作業(yè)，他總是言之有理的不肯訂正，作為他的鉛筆，我感到很慚愧，主人為什么不知錯(cuò)就改呢?常言道:“人非圣賢，孰能無過。知錯(cuò)就改，善莫大焉?！蔽也粚W(xué)我的主人，我就要學(xué)會(huì)知錯(cuò)就改，作為一支鉛筆，這是我的職責(zé)。

我的外表平淡無奇，比不上那些嬌艷的花朵，但是我的內(nèi)心堅(jiān)實(shí)，我可以用內(nèi)心貢獻(xiàn)我的一生。看內(nèi)心，不能只用肉眼，需要心靈，這要才能感受到心靈的美麗。

泰戈?duì)栒f過:“天空沒有留下痕跡，但我已飛過?！钡@句話用在我身上最不恰當(dāng)。我所走過的地方，都會(huì)留下深刻的痕跡，做好事可以不留名，不留痕跡。可生活留下痕跡才會(huì)更有意義。

突然間，我變成了一個(gè)人?？晌疫€是按著鉛筆的原則走人生道路。雖然一路上狂風(fēng)暴雨，但我相信會(huì)雨過天晴!

初中鉛筆自述說明文600字5

我是一支高個(gè)子鉛筆，出生在鉛筆廠，后來，我被運(yùn)到了文具店，被一位可愛的男孩子買回了家，放在一個(gè)嶄新的文具盒里，從此我開始了自己的新的生活。

文具盒里還有鋼筆、橡皮、尺子……很多新朋友，很快我和這些新朋友混的很熟。他們告訴我小主人的名字叫成成，是個(gè)既聰明又好學(xué)的好孩子。

果然，如朋友們說的那樣，成成勤奮上進(jìn)，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，課堂上，老師在黑板上出了幾道思考題，小主人就拿著我認(rèn)真的寫，這幾道題很難，有的同學(xué)寫不下去了，就交頭接耳的交談著，而我的小主人，皺著眉頭，不停地思考，用我在紙上劃呀算呀，終于算好了答案。小主人把答案交給了老師，老師在他的答題紙上打了一個(gè)大大的一百分，看著紅通通的“一百分”，我和小主人一樣地高興。

小主人不僅成績好，字也寫的好，一次語文老師讓小主人他們寫《習(xí)字冊(cè)》，小主人就拿著我一撇一捺，寫的字又工整又好看，老師看了還表揚(yáng)了小主人，小主人笑瞇瞇地對(duì)著我：“你是一個(gè)大功臣噢!”小主人特別喜歡我。

隨著小主人的進(jìn)步，我變得越來越短，終于有一天，我短到小主人拿不了我寫字了，小主人在放學(xué)的時(shí)候把我遺忘在了桌上，我被老師放進(jìn)了垃圾箱里。

在哪里，我又認(rèn)識(shí)了好多被遺棄的朋友，他們的情況和我相似，曾經(jīng)為他們的小主人做出了很多貢獻(xiàn)，但是因?yàn)椴豢梢栽贋橹魅朔?wù)了，所以被主人扔進(jìn)了垃圾箱。

終于有一天，我們?cè)诶淅锉蝗康乖谥v臺(tái)上，老師讓小朋友，來找自己認(rèn)為有用的東西，在進(jìn)行重復(fù)利用，我在講臺(tái)上一眼就看到了小主人成成，他帶著紅領(lǐng)巾，變得更加精神，我的心里多么希望，小主人把我再領(lǐng)回家啊，我喊著小主人的名字，可小主人卻沒有聽見，我非常傷心。

和我在一起的還有尺子、橡皮、還有其他和我一樣的鉛筆頭，我們雖然有點(diǎn)破，有點(diǎn)短，但是我們心里卻想繼續(xù)發(fā)揮我們的用處，幫助小主人，我和這些新伙伴的心情是一樣的，都希望小主人把我們?cè)兕I(lǐng)回家，再發(fā)揮余熱。

最后我們被老師分了類，我們這些鉛筆頭統(tǒng)統(tǒng)裝進(jìn)一個(gè)大箱子，運(yùn)到了我出生的大工廠，我被送進(jìn)了一個(gè)車間，我一看，呀，是重新制造鉛筆的地方，原來，我還有用，我將重新獲得生命，一想到這，我興奮極了。

小主人我永遠(yuǎn)祝福你，我希望我會(huì)再找到像成成那樣可以善用我的小主人。