木雕是雕塑的一種，國家常常被稱為“民間工藝”。木雕可以分為立體圓雕、根雕、浮雕三大類。木雕是從木工中分離出來的一個工種，在我們國家的工種分類中為“精細木工”。今天小編在這給大家整理了一些八年級木雕說明文600字，我們一起來看看吧!

八年級木雕說明文600字1

“咔嚓咔擦”，乍一聽，是誰在大清早“勤勞干活”呢?揉揉眼睛，循聲望去，喲，原來大家已經(jīng)聚精會神的與木雕老師一起“大鬧天宮”了。所謂“三百六十行道，行行出狀元”，我想高強老師肯定十分專業(yè)吧。

只見他虎勢兒一站，拿穩(wěn)了木塊，握著尺和筆，精心制作著他的木錘。我們也學(xué)了起來：我們用尺子量出了木塊的寬度和長度再把兩端的中心點連起來，寬長度與四個面都要畫，不能把它畫歪不然錘子就會彎掉，不好看也不好用，所以一定要畫得標(biāo)準(zhǔn)，不得有半點馬虎。

木雕老師還教我們認識一些工具：有臺虎鉗，F(xiàn)型夾，G型夾，V型夾……我都有點兒暈了呢。高強老師還給我們演示了怎樣鋸木頭：左手扶木頭，右手拿鋸子，左手扶木頭時，不能把手放在刀刃的下面，不然一不小心，就被劃到手了;右手拿鋸子時要把中指和無名指分開握，手腕是斜的，左腳在前，右腳在后，手臂要前后推收。

第二天我們繼續(xù)做木雕，大家發(fā)現(xiàn)自己的木塊的輪廓已經(jīng)越來越像木錘了，只是握起來還有點粗糙，刺手，所以還要加工。我們首先用到的是平口刀，我們用它把彎曲的地方和握把的尖尖處割平，然后用銼刀把不圓潤的地方打磨一遍，銼刀圓的一面是用于打磨凹下去的地方，木錘直的地方是用銼刀平的一面來銼，最后我們才用砂紙仔細摩擦，讓我們的作品更光滑些……

“呲呲呲，呲呲呲”我們沉靜在做木雕的快樂中。

八年級木雕說明文600字2

木雕，眾所周知，是一種木制工藝品，十分好看，但他與我的關(guān)系并不像旁人，我和他的關(guān)系可謂非同一般。

那個木雕，是父親出差時從錢塘江買回來的。那你們猜猜這個木膠刻畫的是那個人物呢?這可是個大人物，他就是——位于四大名著的《水滸傳》108位好漢的魯達魯提轄，魯達，姓魯名達法號智深，曾被任命為七品提轄官。后因大鬧野豬林，救出豹子頭林沖，后上了二龍山寶珠寺，最后上了梁山入伙。

這個木雕雕的活靈活現(xiàn)，可以說真的是巧奪天工啊!只見魯智深他光著身子，手持方天連環(huán)鏟，腰間胯著一口青龍樸刀，腰間系著袈裟，腳穿著一雙僧侶麻鞋。

只見其面目猙獰，豹頭環(huán)眼，五大三粗，虎背熊腰。手臂上紋著一條兇猛無比的“大蟲”(指的是兇猛，可怕的吊睛白額猛虎)做著猛虎下山的動作。

胸口還紋著一條青龍。而且我還能看見他那“亮”著的八塊腹肌。手上拿著他那方天連環(huán)鏟向我劈來。第一次的時候把我嚇退了整整三步。

那腰間的袈裟轉(zhuǎn)動著，左腳踩著一塊巨石，好像傲視群雄，鼎力于這天下，右腳在大地上，你會發(fā)現(xiàn)從魯智深腳下漫延出了一種力量，在大地上踩出了一個巨坑，這種氣勢好像要撕裂這九州大地。

旁邊還有一棵倒下的垂楊柳，不禁讓我想起了當(dāng)年魯智深在大相國寺倒拔的那棵垂楊柳。

相傳在魯達去二龍山時，遇到了一只厲鬼，兇猛無比，令人一看便毛骨聳然，但他不懼，使出渾身力氣，一刀便劈死了這只厲鬼。

這個木雕是我的生日禮物，也是父親給我送的最珍貴的紀(jì)念禮物。他是我最喜歡的東西。

八年級木雕說明文600字3

在我房間的桌子上，放著一對木雕。這對木雕是外公外婆到北京旅游時，在一間售賣古董的攤檔買來的。在我七歲生日時，他們把這對珍貴的木雕送給了我，此后，我就將這對木雕擺放在了案頭上。

這對木雕的高度大約有九厘米，全身都是棕色的。木雕的雕工非常精致，表面很光滑。看那老婆婆，年紀(jì)老邁，笑盈盈的，身子曲著;她兩手捧著一個寓意吉祥的大壽桃，好像很滿足。再看那老公公，精神奕奕，眉開眼笑，樣子十分慈祥。他用自己的一只手，撫摸著長長的胡子;另一只手，摸著自己光禿禿的頭。他的耳朵很大，像寺廟里佛像的大耳朵。這兩個木雕拼在一起的時候，顯得很相襯。

我知道了，他們是一對恩愛的夫妻，他們一定能活到八、九十歲。我想，這一定是一件難能可貴的`事。

木雕立在我的案頭上，我做功課的時候，他們好像跟我說：“快點做功課!”我發(fā)脾氣的時候，看著他們笑咪咪地望著我，我的煩惱真好像已經(jīng)拋上了云霄。

這對活寶貝給我很多樂趣，我亦祝福我的外公外婆，像他們一樣，長命百歲!

八年級木雕說明文600字4

書架上泛黃的書本，微風(fēng)吹過，撣落那個木雕貓身上的灰塵，不禁觸動我的心弦，那凝聚了我的多少心血呀……

幼時的我，不太愛玩塑料玩具，一塊木頭卻是幻想的天堂，它會變成一輛小木車，一棵果樹，一只小狗……漸漸地，在外婆的聲聲鐵鑿下，我也愛上了木雕，做起了“木雕小匠”。

那個木雕小貓，是我的多少心血啊!腦海中浮現(xiàn)出曾經(jīng)的畫面：我先用鐵鑿敲掉多余的木塊，用砂紙打磨出三角形的小耳朵，慢慢用鐵鑿勾勒出圓圓的臉和身子，我不斷擦拭著臉上的汗水，不讓木塊浸濕任何一點。我用小刀片刻出貓咪大大似銅鈴般的眼睛，俏皮的鼻子和嘴巴，當(dāng)然不忘喂它一條“木質(zhì)小魚干”。對了，貓尾巴!布滿斑紋的尾巴，可愛不失嚴(yán)肅的立著，腿也半蹲著，猜猜，它在賣萌嗎?

我就這樣認真地刻著，不顧汗水浸透衣衫，也不管腰酸背痛，我是多么向往有趣，快樂的木雕啊!經(jīng)過我“木雕小匠”一番左鑿右錘，噔噔，一只活潑可愛的貓咪浮現(xiàn)在眼前，那件作品傾注了我多少精力呀!

我向往木雕，因為在我學(xué)習(xí)疲憊時，那一把把工具讓我重拾動力;在我看書倦乏時，那一塊塊木料令我在燃快慰;在我考試失利時，那一件件作品使我找回信心……那間不過二三十平米的小書房給了我無限希望，它是我心靈的港灣呀!

換句話說，那是我童年的天堂，是我獨自一片小小的天地，在學(xué)習(xí)疲倦時“充電站”!

我愛木雕，我向往那間屋子里關(guān)于雕刻的每一件作品，每一件工具，我向往木雕的一片天地，我亦向往做一個“木雕小匠”!

拂去木雕貓上的灰塵，心弦不逝，是那熟悉的味道啊……

八年級木雕說明文600字5

練習(xí)卷推開已久，手懸在半空，失去馳騁奔騰的力量，我不禁煩躁，扔了筆起身，出門走走。

沿著巷子走去一陣陣“梆梆”聲傳入耳際，循聲而去，是張爺爺在門檻邊鑿木頭。張爺爺熱衷木雕，北風(fēng)卷簾架子上擺放形態(tài)各異的雕像，慈眉善目的佛祖，栩栩如生的鯉躍龍門……大小不一的手工木料也有著自然芳香，讓人恍如置身于灌木叢中。

小小的刻刀正在劃出一片片翻卷的木屑，粗糙不平的木頭漸漸平整。看著閃著白光的刀刃如奮力前進的勇士，有股沖動涌上心頭。“張爺爺，我可以試一試嗎?”爺爺站起來，“坐下，我教你?！薄暗谝徊綄W(xué)習(xí)握刀，用食指和中指夾著中下部的刀柄，大拇指則扳住刀柄的上側(cè)，讓他靠緊虎口處，方便發(fā)力?！眲幼鞑浑y，但手已有些發(fā)酸，是我握的太緊了嗎?

開始學(xué)習(xí)簡單的雕刻，我按照張爺爺?shù)姆愿?，把無名指和小指頂在木頭的凹處，左手扶著木頭，以便配合轉(zhuǎn)動，右手三指齊發(fā)力向前推，可現(xiàn)實與想象總有差距，小刀不聽從我的指揮，刀尖死死的釘著木頭上，紋絲不動，我的手極不協(xié)調(diào)，渾身的力氣，卻使不上勁。

“木頭里面有結(jié)疤，有時候很難刻的下去。而且那個扎的太深，刻不動，把刀傾斜點，再推就行了……”張爺爺耐心指導(dǎo)。我重新調(diào)整的方向，用力一推，刀刃劃出一卷漂亮的刨花，我邁出了木雕學(xué)習(xí)路上的一小步!油然而生的成就感灌進心里，流入手上，手中的刀不盡越來越快。

“哐當(dāng)”，一陣麻痹感從右手閃到大腦神經(jīng)，我才反應(yīng)過來：刀碰撞了木疤處，強勁的阻力使刀脫手落下。狼狽的我撿起刀，心有余悸。張爺爺?shù)氖种更c到刀刃上，又戳到木頭上，語重心長的說：“切忌圖快，專注手中的刀，專注木頭的紋路，手與刀與木渾然一體?！笨蔀榈衲局?

臥刀，一刀，一刀，慢慢推開。刨花卷卷。刀與木磨擦處發(fā)出“咯吱”的旋律，那是刀的低鳴，也是木的和音。漸入佳境，內(nèi)心平靜，一股暗涌的力量，由心而生，抵達手上，穩(wěn)實的刀刻在木頭上暢意進退，我感受到了雕木的樂趣——心平，志定，技巧，前行!

回到家中，充好電的我，執(zhí)筆，一筆，一筆，平穩(wěn)揮灑。