魯迅先生是人人皆知的文學(xué)家、思想家、革命家，是中國文化革命的主將，也被人民稱為民族魂。下面給大家?guī)硪恍╆P(guān)于給魯迅的一封信作文，希望對(duì)你們有所幫助。

給魯迅的一封信1

尊敬的先生：

您好!

很抱歉!本不應(yīng)該打擾您!但自從那年秋天上海內(nèi)山書店與您匆匆一面之后，您就像刀刻一般深深地印在我的腦海里，揮之不去。

難忘您的音容笑貌：您那面孔，黃里帶白，繁重的工作嚴(yán)重影響了您的健康。每天晚上您都努力寫文章，您是多么地辛勤。您那瘦削的臉就像大病新愈的人，讓人看了不忍心，可是您的精神很好，您那頭發(fā)直直地豎著，胡子的樣子像是隸體的“一”字，您的神情是多么莊嚴(yán)肅穆，仿佛要與一切黑勢(shì)力決然抗?fàn)幍降椎臉幼印?/p>

難忘您那天對(duì)我的關(guān)愛與幫助：您知道我很想買您的書，可我沒有足夠的錢，是您，是您不僅讓我用一塊錢買到《鐵流》這本好書， 而且，您還免費(fèi)贈(zèng)送我您翻譯的《毀滅》這本書。是您，對(duì)我這樣一個(gè)平日處處被輕視的工人進(jìn)行那樣誠懇的勸告與無私的給予，您的關(guān)愛讓我覺得很溫暖。我知道，您一定是一個(gè)不平常的人。我后來才知道您是著名的魯迅先生，可我一直沒能叫出您的名字!您那時(shí)似乎知道我要說什么，非常感謝您對(duì)我的理解和寬宏大量。

難忘您給予我精神上的力量：這幾年來，我如饑似渴地讀您的文章，您給予我的精神鼓勵(lì)讓我勇敢地生存下來。在這四年中，我雖然歷盡艱苦，受盡非人的虐待，但我咬緊了牙，哼都不哼一聲。我始終昂著頭，不向惡勢(shì)力低頭。我對(duì)我自己說：“魯迅先生是同我們一起的?！蔽液苎鲑嚹?，尊重您，您就是我生存下去的力量源泉。有時(shí)，我就對(duì)我自己說：我不能輕易放棄，我得像魯迅先生一樣，活出生命的價(jià)值。

先生，未來的路還很長，這個(gè)民族需要您!這個(gè)民族的人民需要您!請(qǐng)您一定要保重自己的身體。

此致

敬禮!

一位普通的售票員阿累

2020年1月1日

給魯迅的一封信2

親愛的魯迅：

又想起了你。

我是一朵野花，不起眼的野花。我不美，鮮艷的紅色讓人感到惡俗，羸弱的綠葉，纖弱的莖讓我看起來隨風(fēng)飄揚(yáng)，小小的花托彰顯的只是我的渺小。我孤獨(dú)，我無助，我害怕。我從小便是自己一花，本有幾顆年邁的老草陪在我身邊為我遮風(fēng)擋雨，可是，他們也都不見了……我親眼看著他們釋放出最后一口氧氣，親耳聽見對(duì)我說最后一句“別哭”。他們走了，安詳?shù)淖吡?，留給我的便是那好似漣漪的點(diǎn)點(diǎn)愁緒。

幸好，他們走后半個(gè)月便有朗朗讀書來陪著我了。自從知道這個(gè)消息，我心底便洋溢著淡淡喜悅。

我清晨一張開眼，我便能聞到那香醇墨香。我最喜歡那些人上語文課了，語文課不比數(shù)學(xué)要畫圖，我太矮，看不到，但是語文課上我就可以聽著老師學(xué)生們的讀書聲，討論聲。不時(shí)的笑了，因?yàn)槟切┒际俏宜蛲?。喜歡語文課不止因?yàn)槲衣牭枚?，更因?yàn)槟抢蠋?，他的聲音像那幾顆年邁的老草的聲音。

那天，是我第一次聽見你的名字。他們說，你的筆名叫魯迅。

我清清楚楚得記得，他們念的那篇課文是《故鄉(xiāng)》。我讀懂了那是你對(duì)回不去的時(shí)光而感到的悲哀。閏土早已不是當(dāng)初那個(gè)閏土。物是人非事事休，欲語淚先流。你的閏土變了，我的老草也走了，再也不能為我遮風(fēng)擋雨了，甚至不能讓我再說一句：“我很好，別擔(dān)心”。那一次，我歇斯底里得哭了。

時(shí)光如白駒過際。轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月又過去了，我依舊沉浸在悲傷中不可自拔，想著你當(dāng)年面對(duì)閏土的同情與悲傷，想著老草帶給我的感動(dòng)與離殤?？墒俏抑?，我的時(shí)間不多了，我也該走了。

可是我還有三個(gè)心愿，完成了就好。

第一個(gè)愿望：我還想再聽一次那個(gè)語文老師的課，聽他的教導(dǎo)。

終于，我完成了第一個(gè)愿望。

第二個(gè)愿望：我還想再聽一次《故鄉(xiāng)》。

支撐了三天，我已經(jīng)筋疲力盡，奄奄一息。我終于聽到了那夢(mèng)中的故鄉(xiāng)那已變的閏土和你那無盡的悲傷，可是，又有些不同了。你的悲傷中仿佛又多了些什么。

是什么呢?等不及我的思考。

是否是回光返照，為何我的心忽然清明了，懂了，原來是你那悲哀背后的奉獻(xiàn)!

我該完成第三個(gè)愿望了，我愿和老草一樣釋放出最后一口氧氣……

永別了魯迅先生，你的悲傷陪我走過風(fēng)風(fēng)雨雨。我終于在最后一刻懂得了你的奉獻(xiàn)。也懂了為何老草走了后的離殤久久不散去。也懂得了為何我會(huì)喜歡那位語文老師。

現(xiàn)在，我只是春泥。

祝

精神永存!

一朵不起眼的野花

2020/4/8

給魯迅的一封信3

敬愛的魯迅：

你好。

我記得我們已經(jīng)有快一年的時(shí)間沒有給對(duì)方寫過信了。聽說你剛剛決定回國，準(zhǔn)備回家鄉(xiāng)棄醫(yī)從文。我知道你在日本學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)的不順，但你又有一位好老師——藤野先生，被你描述得真是難得一見的沒有民族偏見的日本人，真羨慕你。

我大概知道你為什么想回國。那些所謂的愛國青年那么欺負(fù)你，聽說你考試及格，就投去匿名信，真是太過分了。我知道你在日本看完電影后的不悅，這個(gè)決定也作了很久。

我和你說說國內(nèi)的生活吧。

在大學(xué)任教是件不容易的事，大學(xué)里熱血沸騰的愛國有志青年可不少，他們還去游行呢。現(xiàn)在我們國人普_遍上學(xué)，讀書，但缺乏愛國教育，都想去國外。對(duì)了，你的二弟可能要娶個(gè)日本人，你能同意嗎?

我看過你業(yè)余寫的幾篇文章，真的很符合實(shí)際，也很適合各個(gè)年齡段的人讀。不知道你回國后想做什么，只想和你說，挽救人民的心靈吧，再高明的醫(yī)術(shù)也只能救人的身體，救不了精神。就像抑郁癥治不好人依然想著死一樣。如果你要回家鄉(xiāng)的話，我更盼望你寫出更有力的文章。實(shí)在不行，就讓朋友給你介紹個(gè)教書的工作吧。棄醫(yī)從文是個(gè)好選擇，希望你可以做我們中華民族的靈魂，用筆支撐起人民的精神。

祝你能成功!

您的筆友

2020年1月1日

給魯迅的一封信4

尊敬的魯迅先生：您好!

隨著光華流轉(zhuǎn)，歲月流逝，在這匆匆的初中三年中，您帶給了我太多，深深銘刻在我的心中。

您還記得《從百草園到三味書屋》嗎?正是這一幕幕清新且童真的生活片段，勾起了我童年的回憶。每當(dāng)憶起它，我便仿佛穿梭在這古色古香的學(xué)堂中，吮吸著教室中傳來的陣陣甘甜，寧靜地留戀著那古色古香的眷戀與不舍。我仿佛也置身于那雜草叢生的后院，輕撫那叢叢青翠，低語著奇聞怪事。在這封存的土地之上，您是否也感受到了童稚的幸福，感受到了晚風(fēng)的低吟?

您還記得那在月夜下與您刺猹偷瓜的閏土嗎?每當(dāng)憶起他臉上所滿布的款款笑意嗎?每當(dāng)憶起迅哥兒與閏土，我也想到了自己的好朋友，想起了那一陣又一陣的笑意，一幕幕幸?？鞓返木跋筌S然于眼前?；蛟S您也非常享受文章中的愉悅時(shí)光呢?

一步又一步地循著您的腳步追啊追，恍然間，卻如同隔世。窗外的明媚春光消失了，生機(jī)也消失了，只余下皚皚白雪。

跟著您回到了故鄉(xiāng)，回到了那令人魂?duì)繅?mèng)縈的童年之地，卻發(fā)現(xiàn)，這一切早已不真實(shí)。我與您共候在屋中，低語著記憶中的美好，期盼著再次迎來塵封的記憶。孰知，即_使擦再多次眼，卻也無法看清鄉(xiāng)鄰的背影了……面黃肌瘦的閏土，客套虛偽的面孔;尖酸吝嗇的楊二嫂，也再也不復(fù)當(dāng)年的美貌。

看著這些逝去的記憶，您沉默著告訴了我現(xiàn)實(shí)的殘酷與無情，惋惜著社會(huì)的動(dòng)蕩不安。也正是這些，才使您筆鋒一轉(zhuǎn)，從一位醫(yī)生儼然變?yōu)閷W(xué)者，理了理灰白的頭發(fā)，義正詞嚴(yán)地開始抨擊資本主義。

回翻您的文章，重溫您蕩氣回腸的思想精粹，我又再次沉浸在了《社戲》中生動(dòng)精彩的表演，漫游在月黒風(fēng)高下的船舶;沉浸在了《藤野先生》中專注嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹聦W(xué)態(tài)度與尊師重長的美德;《無?！返狞\白也令我深深沉思這世間的陰陽……

是您用這質(zhì)樸的語言陪伴了我三年光陰，更多的便是帶給了我關(guān)于心靈的感悟與升華。誰說一草一木不能被賦予思想?誰說一人一事不能被予以情感?在我心中，您既是一位奮發(fā)向上的民族戰(zhàn)士，一位聞名四海的筆者，也同時(shí)是我的良師，您用平和的文字撫平了我心中的不解與急躁。

愿我也能擁有您的嚴(yán)謹(jǐn)與執(zhí)著，擁有您內(nèi)心中不懈的民族之魂，用熱血去奮斗，去拼搏!

祝

精神不朽

敬仰永駐

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2020年1月11日

給魯迅的一封信5

親愛的魯迅先生：

您好!

我現(xiàn)在是一名初中生，看了《五猖會(huì)》之后我知道了您父親的那種封建的教育思想，想和您聊聊。

我覺得我自己的看法是，雖然我很理解您的那種想看戲的急切心情，但是我覺得一個(gè)孩子的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。就說說我，我就常常在看話劇的時(shí)候背書，所以我認(rèn)為您可以理解一點(diǎn)點(diǎn)父親，我覺得這種封建的教育不用去批判，要批判就批一批父母親不理解孩子們。

看看我，我就是這個(gè)樣子的嘛，總是覺得和他們說不通，無法交流。就比如我喜歡聽音樂做作業(yè)，但是媽媽就不讓，為什么呢?我就很想不明白。我聽音樂可以讓自己寫得更快。聽上音樂我會(huì)感覺整個(gè)人很_安靜(因?yàn)槲衣牭亩际锹?，這樣子想題可以不受打擾，可以更專心地想題，心情也可以很愉悅，對(duì)我來說這是一件好事，不是壞事。我媽呢?她認(rèn)為聽歌會(huì)使我的速度變慢，而且會(huì)分神無法專心看題，思考也會(huì)被打斷，她要求我寫作業(yè)時(shí)專心其他都不許干。我聽話地不聽歌了，帶上耳機(jī)總行了吧?可以更安靜，而且線也是沒有插上呀!耳朵是我的嘛我可以聽不進(jìn)去，當(dāng)個(gè)物品就好了，又不是你聽，魯迅先生您說呢?希望可以給我回信，您有沒有這樣過呀?都一樣是孩子嘛，我想看看如果是您，您會(huì)怎樣做。我期待回信，謝謝。

祝

好好學(xué)習(xí)，學(xué)業(yè)有成

筆友團(tuán)子

2020年1月1日