尊敬的毛老師，您好!這幾天上課，我們都學習了有關怎樣做好人好事的內容，我不由地也想和您談談我曾經做的好人好事，讓您和我一同分享它帶給我的快樂。下面給大家?guī)硪恍╆P于寫給恩師的一封信范文，希望對你們有所幫助。

寫給恩師的一封信1

親愛的邱老師：

您好!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，在我眼里，您是冬日里的陽光，溫暖著我們幼小的心靈;您是春日里的細雨，滋潤著我們幼小的心田。

老師，不會忘記，您對我們嚴格的要求。抄寫詞語，不允許犯一點點低級錯誤。我記得有一次，我在寫“逐”字的時候，一不留神，隨手多寫了一個點。沒想到，您火眼金睛，毫不留情打了個紅叉，還要我把這個字訂正十遍。我當時心里還挺不服氣：不就是多點了一下嘛，干嘛這么小題大作?還罰寫十遍，我又不是寫不來。

“嚴師出高徒”。我現(xiàn)在知道了只有這樣，在考試的時候，才不會丟那些不該丟的分數(shù)，才能取得優(yōu)異的成績。

老師，我想對您說：“您辛苦了，正是您的辛苦付出，嚴格要求。我們才不斷進步，我們感謝您!”

老師，不會忘記，您對我的鼓勵。以前我是個膽小的孩子，課堂不敢表現(xiàn)自己。有一次語文課上，您提了一個問題，看到大家齊刷刷地舉起了小手，我也猶豫著舉起了手。

我的心砰砰跳，想讓您抽到我，又害怕您抽到我?！安茏幽?”我眼前一亮，發(fā)現(xiàn)您正笑瞇瞇地看著我，好像猜出了我的心思，那眼神仿佛在說：“不要害怕，即使說錯了，也沒關系，同學們也不會嘲笑你。大膽說，老師相信你，因為課堂就是出錯的地方!”

我鼓起勇氣站了起來，一口氣流利地完整地說出了答案，贏得了熱烈的掌聲。我松了一口氣，是您鼓勵了我，給了我勇氣，也讓我明白了在課堂上要敢于展示自己。

老師，不會忘記，您的嘮叨。天冷了，您叮囑我們多穿點衣服;天熱了，您囑咐我們少吃冷飲。課間玩耍時，您一再告誡我們注意安全，不可在教室里追逐打鬧;放學回家時，您提醒我們及時回家，不能到處游蕩。

老師，不會忘記，是您帶著我游玩文博園，觀賞非遺園，是您讓我們領略了這世界的奇妙;老師，不會忘記，是您教導我們要做一名講文明懂禮貌的小學生……

老師，您對我們既嚴格又慈愛。您的苦心，我們明白!我們也深深地愛著您!

祝您

身體健康桃李滿門

您的學生：曹子墨

2020年6月15日

寫給恩師的一封信2

親愛的李老師：

您好!

經過了一年多對您的認識，在黑板擦與粉筆的共同飛舞下，是您，拾起零亂的落葉(我們)。

您中等的身高，扁平的鼻梁，一束濃密的短發(fā)，戴著一幅方框眼鏡。但是，眼鏡的后面一雙水靈的眼睛凹陷了許多，是歲月磨滅的痕跡吧!您總是穿著一件短襯衫和西褲。站著為我們講課時，不時讓我精神亢奮。您那粗糙有力的聲音常吸引著我，有時鏗鏘有力，又有時豪邁高歌，還有時溫柔親切。

上課時，盡管班里的紀律有時候又不好的地方，您總會笑而不答。開始上課前，您的哲理就會成為我們的“家常便飯”，我們洗耳恭聽。而在我印象中，最深的一句話：世事洞明皆學問。您所說的這些哲理要么是親身經歷，要么是生活中別人的例子，更加具有了真實性。同學們在三分鐘演講以后，總能看到講臺上有著一位身姿在為我們評講。您似乎更是一位將軍，正在為戰(zhàn)士們改正缺點。

您從不拖堂，準時的上下課，有時，您為整個年級準備導學案，不辭辛勞。一朵嬌小的桂花，撲鼻而來，那陣芬芳，無法忘懷，清新自然而強有力，使我充滿了自信。是呀!老師您就如同這朵微小的桂花，讓我們充滿力量。洶涌澎湃的大海，無數(shù)浪花輕輕敲擊海岸，回響于耳中，倒是一種清朗，老師您就像這海浪推進著我們，作為前進的動力。

偶然之間，我一次去辦公室向您交作業(yè)時，您坐在桌子前，批閱著作業(yè)，手中揮舞著筆，而我腳步輕盈走到您桌前，悄然發(fā)現(xiàn)在濃密的頭發(fā)中，有幾根虛弱無力但堅持挺立的白發(fā)。我曾想過這幾根發(fā)絲都是虛無縹緲的，可，為什么會這樣?我趕緊回過神來，急匆匆地說：“老師，這是我的作業(yè)”我把作業(yè)遞過給您，然后我急忙跑出了辦公室，老師那屹立不倒的精神，那幾根銀發(fā)盡管已經沒有多少力氣了，但還是努力躬行著背。我想知道這是為什么?

思緒不斷從我的腦中冒出，終于，我才懂得了，您已至少教書有十五年了吧，老師您如此細心呵護，不求回報，教會了我們做人做事的道理，是為了培育一個更好的我們。讓我對您產生了新的敬意。

沒有陽光，就沒有萬物的生長。沒有雨露，就沒有鮮花的芬芳。沒有蜜蜂，就沒有花朵的開花。如果沒有您，我們將迷失方向。

老師，您就在那片朝霞中洋溢您那甜美的笑容，向我們招手……

敬祝

身體健康

您的學生：胡東締

2020年9月2日

寫給恩師的一封信3

尊敬的史老師：

您好!

時光如流水一般，我已經六年級的，馬上就要踏進初中的大門。雖然你已經與我們分離了，但我對你還是記憶猶新。因為你是一個關心學生，能夠給學生帶來信心的好老師。

記得那是在一次運動會上，那天烈日炎炎，驕陽似火，我正想去給剛跑完800米的陳鑫送一瓶礦泉水，可是在那時意外發(fā)生了，我被一塊石頭絆倒了，腳扭傷了。我疼得齜牙咧嘴，淚水在眼眶里打轉。這時廣播里播到“請參加50米決賽同學到50米起點準備”，一聽這話我心想：怎么辦呀?我還要跑50米決賽呢。

我一瘸一拐地走到了起點，只見你飛快地跑到了我的跟前，你心疼地問道：“怎么了呀?有沒有事?腳疼不疼呀?還能不能跑呀?”我低下了頭，感覺臉火熱的，像食物裝在微波里跑了一圈兒似的。我小聲說：“腳還有一點疼，但是沒有事，還可以跑?！边@時你對我說道：“來，讓我看一下!”只見你蹲下來用那溫暖的雙手按在我的腳上，只是那么輕輕的一按，說也奇怪，我的腳就不那么疼了，我感動極了。我感激地望了望你，但是你并沒有注意到這些，你還是在認真地給我按摩著，只見你的手在我的腳上輕重緩急地運動著，我的腳上的痛楚也在不斷減輕。我心中充滿了感激。這時候只聽見你溫和地說：“如果不能跑就不要跑，不要逞強，這樣盡管沒有拿到名次，但沒有事?！蔽覔u了搖頭說：“沒事，我還可以跑!”

雖然我的腳還有點疼，但是我感到一股暖流流遍了我的全身，使我充滿了力量。我再次站在起跑線上準備，只聽裁判員一聲槍響，我像一只離弦的箭飛快地射了出去，向終點跑去。我把其他幾位選手遠遠地甩在了身后。每當我感到沒有力氣的時候，我心中就浮現(xiàn)出剛才您替我按摩的情景，我的心中就涌起了一股股積極向上的勇氣。于是，我就又鼓足勇氣奮力拼搏著。就這樣，我一個人一馬當先沖過了終點。最終，我取得了十分好的成績，得了第一名?？匆娢耀@得了第一名，您十分開心，笑得十分燦爛。

雖然我馬上就要離開我的母校和您，但我在初中會更加努力，不會辜負您的希望。

祝您身體健康，工作順利!

您的學生：楊浩宇

2020年5月22日

寫給恩師的一封信4

親愛的張老師：

您好!

今年的梔子花已經向這個世界好奇地探出了頭，您與我們也到了即將分別之際。

回首與您相處的時光，不由得揚起嘴角。與您初見是我剛上一年級的時候，當時我懷著忐忑不安的心里走進校門，但一進門，您那“班姬續(xù)史之姿，謝庭詠雪之態(tài)?！弊屛以诿ＣＨ撕Ｖ幸谎圩⒁獾搅四?。

您回頭一看，我呆住了?！笆秩缛彳?，膚如凝脂。領如蝤蠐，齒如瓠眉。巧笑倩兮，美目盼兮?！蔽业哪X海里立刻浮現(xiàn)出了這幾句詩。

爺爺看著發(fā)呆的我，催促起來。我連忙回神，走了過去，卻是一步三回頭。真是“一顧傾人城，再顧傾人國?！焙髞?，我知道了您的姓名，知道了您是位出色的語文老師，還是位能歌善舞的才女。

到了六年級，知道是您教我語文，格外激動!在您的課堂上，讓我們自由發(fā)言;讓我們展現(xiàn)自己最特別最可鮮的一面;讓我們能直接的用筆尖去舒發(fā)自內心情感;讓老師與學生零距離的交流;讓我們自己體會動手的快樂。紙盤畫、紐扣畫、刮畫、種蒜等活動，更是為作文積累了無數(shù)的好素材，讓我們的寫作“更上一層樓?！?/p>

您讓我們種蒜。我回到家后就立馬找出了油桶。接著挖洞、裝土、插蒜。別看只有這幾個步驟，但做起來是卻難得很。

尤其是挖洞，我可是廢了好幾個油桶，卻不得已請爸爸來幫忙，才挖成的。最后就是澆水了把水澆透，過不了幾天就會冒出嫩綠的小芽，剩下的全部交給時間。

在陽光與露珠的滋潤下，用不了多時，它就會努力的向陽生長。身姿修長，通身翠綠便是他成長的見證。我們從開學時種到期末時就能吃到美味的蒜苗了。這不僅僅是他的成長，更是我們收獲努力的回報的時候。

不過老師，最讓我難忘的非您那清脆的歌聲莫屬。記得當時課文后有首歌叫《有希望的田野上》，因為班里的同學沒人會唱，所以您拿出了擴音器準備自己唱，教室里立刻響起一片熱烈的掌聲。

“在希望的田野上……”一開口，如潺潺流水般的歌聲，驚艷眾人;細聽，情感豐富，洗滌心靈，把人帶往了那希望的田野;一曲畢，久久不能回神，更是余音繞梁三尺，久不散。真的是“此曲只應天上有，人間難得幾回聞。”

老師，在桅子花盛開之際，您與我們就要分別了。但您那諄諄教誨，您那清脆悠揚的歌聲，會如烙印般印在我心中，永不磨滅!

祝您：

桃李滿天下，春風遍人間!

您的學生：胡迪菲

2020年4月21日

寫給恩師的一封信5

親愛的老師們：

你們好!

人生猶如一場波瀾起伏，充滿希望與挑戰(zhàn)航海旅行，我們在漫漫的人生路上，總會有意無意地犯下一些錯誤，走錯航線，迷失方向，而此時往往有不同的人來及時引領我，讓我重新回到正確的道路上，我把你們都稱為我的“老師”。

我人生的第一位老師是我的母親，與每天笑呵呵的你相比，教訓我時的你更加難揣摩。

記憶最深的一次是在一個原本平靜的下午，英語測試如風暴一樣席卷海平面，而風暴過后，我乘坐的小船幾乎已經散架。

回到家里，你一臉嚴肅地向我的房間走來，先是對著房間掃視了一圈，把我瞅的心驚膽戰(zhàn)。最后，你拿起英語試卷坐在床上，用鷹一般銳利的眼睛看起了試卷。我不時偷偷用眼睛瞟向你，觀察你的神色變化。最后你十分嚴肅的把我叫到你身邊，開始教訓我，看著你嚴厲的目光，聽著你鏗鏘的話語，我聽到了你用最重的語氣說的那句話：如果我不管你，將沒人管你，你會變成一個孤兒。我的眼淚在霎那間如夏雨瀟瀟而下，是你在我偏離航線時及時為我把握了方向。

我的第二位老師是一位環(huán)衛(wèi)工人。那是一個秋天，我在路口等信號燈，不遠處，你在與一個青年人理論。印象最深的一句話是：“如果這些臟活累活兒活兒我們都不干了，大街小巷會變成什么樣子?”我當時愣了一下，是啊!如果人們都不履行自己的職責，這個社會將會怎樣?

第三位老師是一個小女孩，就住在我們小區(qū)里。一天，我從便利店里出來，看見一群小孩子正在追著跑啊玩，里面忽然有一個小女孩被碰到了，我本以為你會哇哇大哭，可是你并沒有。你起身拍了拍身子，便毫不猶豫的轉身離開。那一刻讓我明白，遇到挫折時，埋怨一點用處都沒有，什么也解決不了，只能是浪費時間，還不如去做該做的事情。

“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！闭沁@些可敬可愛的老師們引導著我的人生之路，有的是最親密的人，有的可能只見過一面，你們用行動與話語激勵著我，影響著我，陪伴我走好人生之路的每一步。

謝謝你們，愿你們笑口常開，好運常伴。

學生：周思恒

2020.6.15