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給冬天的一封信八年級(jí)

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這是一本揭露農(nóng)奴制的黑暗與殘酷的名著,一本人道主義和民主思想的結(jié)晶,一部?jī)A盡情感,聲情并茂的舉世之著!為了大家學(xué)習(xí)方便,小編特地準(zhǔn)備了獵人筆記讀后感700字初三作文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

獵人筆記讀后感700字初三作文1

在一片混雜著海水與黃沙的海灘上,一群衣衫襤褸的纖夫“蠕動(dòng)”著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他們似一團(tuán)焦黑的蟲(chóng),令人不禁心生惡心,但細(xì)細(xì)端詳,他們卻神似一群毫無(wú)意識(shí)的行尸走肉——黑得與頭發(fā)渾為一體的皮膚,空洞卻又充斥著絕望的眼神,雙手耷拉著,毫無(wú)生機(jī)。這一切,宛如地獄,這與周?chē)邓{(lán)的大海有著鮮明對(duì)比。這,確實(shí)是畫(huà),但也是冷漠的現(xiàn)實(shí)。

這種現(xiàn)象在沙皇統(tǒng)治時(shí)期的俄國(guó)格外常見(jiàn),而在屠格涅夫的《獵人筆記》中,它變得栩栩如生。這本書(shū)揭露了當(dāng)時(shí)農(nóng)奴的悲慘生活與地主的殘暴,虛偽。

記得書(shū)中有一段詳細(xì)的解說(shuō),寫(xiě)得是“這些地主個(gè)個(gè)風(fēng)度翩翩,禮賢下士,十分地關(guān)心農(nóng)民們的利益且個(gè)個(gè)受過(guò)高等教育”。但是,一旦自己對(duì)下屬有絲毫不滿,便透出野獸的一面——鞭打,拷打,毆打等各種折磨,為所欲為。雖然它沒(méi)有正面指出他們對(duì)農(nóng)奴做的一些事,但這些細(xì)節(jié)卻似一面透徹的明鏡,照出了他們的虛偽,也照出了他們的殘暴。

而書(shū)中也有一些場(chǎng)景也令我為那些沒(méi)有自由,沒(méi)有思想的農(nóng)奴們感到無(wú)限可悲,那就是他們?cè)诿鎸?duì)地主時(shí)的反應(yīng)。有一個(gè)小農(nóng)奴,年僅15歲,跟隨主人出行,在過(guò)河時(shí),他陷入了爛泥之中,他無(wú)從掙脫。而他的主人就在身旁,他只需拉一下主人的袖子就可以存活——但他沒(méi)有,對(duì)主人的敬畏使他放下了手。而這甚至使他險(xiǎn)些失去性命。

對(duì)于主人的畏懼甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了自己性命的重要性,難道全部的'農(nóng)奴都視自己已如畜了嗎?難道他們已放棄自己的生命了嗎?

不,還是有著少許農(nóng)奴對(duì)自己的生活充斥著美好的憧憬的。像霍里,他也是農(nóng)奴出身,但他不服從自己的命運(yùn),他用自己的聰明才干,青春年華,來(lái)擺脫自己悲慘的命運(yùn)。而這,正是大多俄羅斯青年的美好品質(zhì)——對(duì)自己充滿信心,有著聰明才干與對(duì)工作的熱忱。

而這本書(shū)的作者屠格涅夫,我認(rèn)為他才是一位大英雄。他本為地主,卻設(shè)身處地為農(nóng)奴著想,他用一本《獵人筆記》使所有可悲的農(nóng)奴得到了解放。

獵人筆記讀后感700字初三作文2

一周里有著“酸甜苦辣″等各種各樣的味道。每周都有狂歡,有悲傷。我呢,也不例外。我的快樂(lè)都是在家中或是在學(xué)校。星期六上午,我將作業(yè)全部做完了,正準(zhǔn)備看書(shū),正煩惱著怎么才能快速的在兩天的時(shí)間把一本兩三百頁(yè)的《獵人筆記》看完呢?心想:這是不可能的,即使我看完了,也是馬馬虎虎看完的,沒(méi)有認(rèn)真看。

而我要像魯濱遜那樣,即使自己陷入荒島,也要仍然堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)。這告訴我們面對(duì)困難不要退縮,要能面對(duì)并且戰(zhàn)勝它。

我呢,這才打起十二分的精神,專心致志的看著《獵人筆記》這本書(shū),我又想起一句名言:“我撲在書(shū)上,就像饑餓的人撲在面包上?!暹@是高爾基所說(shuō)的。我把看書(shū)的速度加快。而這本書(shū)又是三四百頁(yè),我也不會(huì)放棄,一定要看完這本書(shū)!

到了中午,好吃中飯了,媽媽叫我去吃中飯,我快步走到餐桌前。大口大口的吃著香噴噴的米飯。然后再夾點(diǎn)菜吃。當(dāng)然,肯定也在一邊看書(shū)一邊吃。這樣能省許多時(shí)間。

就這樣,過(guò)了一會(huì)兒中飯吃好了。書(shū)也已經(jīng)看了大約十分之一了。今天星期六上午才看了全書(shū)的十分之一,這又讓我開(kāi)始無(wú)精打采了。

然后媽媽崔著我看,我又開(kāi)始看書(shū)了,看了一下午,我已看到了全書(shū)的二分之一而且還多一點(diǎn)。這讓我信心大增。而且我還看懂了許多。

到了第二天,也就是星期天。這天,我早早的就起了床。我拿起《獵人筆記》又認(rèn)真看了起來(lái)。這次還沒(méi)到中午。全部的二十五章《獵人筆記》我就全看完了。我看完之后,想起一句名言:“溫故而知新,可以為師矣?!逦揖陀珠_(kāi)始用手機(jī)查一下《獵人筆記》的簡(jiǎn)介概括,再查一下相關(guān)的題目。這樣我就不再怕老師出的題目了!

這個(gè)雙休日讓我真充實(shí),我沒(méi)有出大門(mén)一步,但我卻因此而信心大增——只要勇敢去嘗試,就一定會(huì)成功的!

獵人筆記讀后感700字初三作文3

獵人筆記,顧名思義,就是記錄獵人打獵時(shí)所發(fā)生的事情,以及獵人其思想等等而寫(xiě)成的。而這位獵人就是俄國(guó)的著名作家屠格涅夫,這可是他以散文的形式寫(xiě)的一本小說(shuō),反映了俄國(guó)當(dāng)時(shí)的生活情況。

在這本書(shū)里,他用詞精準(zhǔn),哪怕只是一個(gè)微小的詞匯,都用的那么到位,似乎是反復(fù)思考的結(jié)果,仔細(xì)斟酌的果實(shí)。瞧,飽受欺凌的仆人,親切而莊重、威嚴(yán)的獨(dú)院地主,還有奇怪的葉爾莫萊和他那瘦得出奇的“杰克”狗??屠格涅夫所描寫(xiě)的各個(gè)人物都那么生動(dòng),神奇的魔筆繪的那么活靈活現(xiàn)。讓我眼前一亮。似乎那書(shū)里的人物都鮮活起來(lái)了

告訴你哦,不要以為所有的獵人都是粗枝大葉的,這個(gè)來(lái)自俄國(guó)的獵人屠格涅夫可真是個(gè)例外哦!瞧,他多么的細(xì)心,他仔細(xì)觀察著大自然的每一寸土地,每一角天空,每一片樹(shù)葉,甚至每一個(gè)生命,這些幾乎所有人都不曾在意的事物在他的眼里放大了。而且他的文筆可真的讓人嘆為觀止!!我們現(xiàn)在二十一世紀(jì)的青少年平時(shí)所生活的環(huán)境里沒(méi)有廣闊的田野,秋天,也就無(wú)法見(jiàn)到金黃的稻田和為大豐收而喜氣洋洋的農(nóng)民伯伯了;還有高山小溪,呵呵,我們的身邊當(dāng)然就更加沒(méi)有可能出現(xiàn)了,小溪也沒(méi)見(jiàn)過(guò)多少,多數(shù)都是小河,而且?guī)缀醵际俏廴镜?哎,最遺憾的當(dāng)然要數(shù)森林了,我不禁想入非非,要是每天與小河流水相隨,與獅子老虎相伴,新鮮的空氣,明媚的陽(yáng)光,那種無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的生活,我無(wú)限憧憬。每每讀到:樹(shù)上的葉子有時(shí)像寶石一般透亮??這樣如詩(shī)如畫(huà)的句子時(shí),都會(huì)有一種放聲朗讀的欲望,的確可以陶冶性情。

我百讀不厭這書(shū),我喜愛(ài)它,所以我欣賞這位獵人。

獵人筆記讀后感700字初三作文4

之所以會(huì)看到這本書(shū)是因?yàn)殚喿x館的要求,我接觸了。不只是看到了殘暴的地主形象,還看到悲慘的社會(huì)底層的農(nóng)奴們。它不僅要我們這樣生活在和平時(shí)代的人民看到這一個(gè)個(gè)故事,還要我們知道在十九世紀(jì),沙皇時(shí)期農(nóng)奴制的黑暗與殘酷。

屠格涅夫生自貴族,但從小看著家中的農(nóng)奴被壓迫、剝削。早就產(chǎn)生了對(duì)農(nóng)奴悲慘處境的同情。本書(shū)他以獵人的角度,讓我們看到地主的邪惡。

例如這本書(shū)中總管,這位地主作者并沒(méi)有說(shuō)他很兇很壞,而是說(shuō)他待客親切熱情、通情達(dá)理,受過(guò)良好的教育,辦事公道,關(guān)心下屬利益。作者只用褒義詞來(lái)形容他,但是作者用文段中的幾句話揭示了地主的可怕。帕夫雷奇發(fā)現(xiàn)待仆沒(méi)有把酒燙一下,就這樣一句話摘抄文中的原話“那個(gè)待樸發(fā)窘了,愣在那里,臉色刷白”。作者用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言就讓我知道地主的壞。后來(lái),這位待仆被實(shí)實(shí)地打了幾棍子,后來(lái)總管來(lái)了,娃娃哭了,狗狗鬧了,連母雞也躲起來(lái)了,可見(jiàn)總管多么可怕呀!

不只是外國(guó),我們中國(guó)西藏也有農(nóng)奴制直到一九五幾年才解放,當(dāng)時(shí)的農(nóng)奴做牛做馬。我看過(guò)一個(gè)片段,是地主家的兒子,要農(nóng)奴做牛給他騎,但農(nóng)奴不肯,于是管家把他摔趴在地上,趁他還沒(méi)有爬起來(lái)讓地主家的兒子騎上,再找一根藤葉來(lái)鞭打他。

當(dāng)他們解放的時(shí)候,當(dāng)他們的手鑄銬被打開(kāi)的時(shí)候,他們是多么快樂(lè)啊,我相信當(dāng)時(shí)他們淚流面滿。他們開(kāi)心地唱起歌來(lái)。

這本書(shū)讓俄羅斯的人民反對(duì)起農(nóng)奴制十年后,沒(méi)有了農(nóng)奴制。三十年后,就沒(méi)有了沙皇??梢?jiàn)這本書(shū)多么偉大啊!

當(dāng)我們?cè)俅慰吹健斗鼱柤雍由系睦w夫》這幅名畫(huà)時(shí),我們終于懂得了這幅畫(huà)的真正含義了。

獵人筆記讀后感700字初三作文5

陽(yáng)光,傾灑而入所有的字里行間。從清晨的第一縷晨曦,到黑夜來(lái)臨的最后一抹晚霞;從春天的陽(yáng)光喚醒每一個(gè)生物,到冬天的陽(yáng)光溫暖草原的每一處。屠格涅夫筆下的陽(yáng)光,總是飽蘸著濃濃的詩(shī)意。

一個(gè)人,擁有此生此世是不夠的,他還應(yīng)該擁有詩(shī)意的世界。而從美人梅奇河來(lái)的卡西揚(yáng)便是這樣一個(gè)人。

在他出場(chǎng)之前,陽(yáng)光便像流水般迸出——“在陽(yáng)光普照的院子的正中央,在所謂最向陽(yáng)的地方,有一個(gè)人臉向著地,用上衣蒙著頭,躺在那里”,“陽(yáng)光穿過(guò)破舊的屋檐上狹小的洞眼流注下來(lái)”。

他過(guò)著一種極盡簡(jiǎn)陋且原始的生活:渴了,便喝一口泉水;累了,便癱在那輛蹩腳的小馬車(chē)旁邊,伴同他的是一匹套著破爛馬具的瘦小的馬。他熱愛(ài)大自然的一切,會(huì)模仿鳥(niǎo)兒們的叫聲,同它們相互呼應(yīng),樂(lè)于傾聽(tīng)云雀的歌聲,并接唱它的歌;他反對(duì)殺生,并認(rèn)為殺死它們都是罪過(guò),應(yīng)該讓它們活在世界上直到它們壽終;他會(huì)醫(yī)病,但卻相信人的命運(yùn)是生下來(lái)就注定的……在村子里,所有人都視他為“異類(lèi)”“跳蚤”,然而陽(yáng)光卻依舊沒(méi)有偏頗地照耀著他。他說(shuō):“太陽(yáng)照著你,上帝也更加清楚地看得見(jiàn)你,唱起歌來(lái)也和諧些”;他贊嘆樹(shù)林中的溫暖:“多么好的太陽(yáng)!多么好的恩賜,上帝啊!樹(shù)林里多么溫暖!”他想念美人梅奇河上曾經(jīng)對(duì)他格外寬容的陽(yáng)光,他將之視為自由。

在極盡貧乏的物質(zhì)生活條件下,他卻將自己的生活過(guò)成了一首詩(shī),一首寫(xiě)給大自然的詩(shī)。他將自己放在與樹(shù)木魚(yú)蟲(chóng)等同的地位,將自己看作是大自然的一份子而不是征服者。正如利奧波德所說(shuō)所宣揚(yáng)的“土地倫理學(xué)”,是要把人類(lèi)在共同體中以征服者的面目出現(xiàn)的角色,變成這個(gè)共同體中的平等的一員和公民。

而或許,卡西揚(yáng)便做到了這一點(diǎn),他用自己的生命,譜寫(xiě)了一首獨(dú)屬于這份陽(yáng)光的詩(shī)歌。


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