彈指一揮間，短短的小學(xué)生活就要結(jié)束了。一想到就要離開自己的母校，離開朝夕相處的老師和同學(xué)，鼻子就酸酸的，不爭氣的眼淚便留下來。下面是小編給大家?guī)淼慕o老師的一封信，歡迎大家閱讀!

致老師的一封信感謝作文600字1

未來的老師：

您好!我是一個(gè)臨近畢業(yè)的五年級(jí)小學(xué)生。在即將升入中學(xué)之際，我便開始在腦海中勾勒著未曾見面的您的聲音容貌......

曾聽初中的姐姐們說，上了中學(xué)，就沒了好日子過，基本上每個(gè)同學(xué)都被老師罵過。不過，我想，您不會(huì)是這樣的吧!您一定和藹可親，活潑開朗，您知識(shí)淵博，體貼學(xué)生，既是良師，又是益友，更像媽媽。

在您的課堂上，我們猶如在童話里一般。您甜美的聲音，吸引著我們的精力;纖細(xì)的手指時(shí)而握著粉筆把那工整大氣的題綱寫在黑板上，時(shí)而指著題綱耐心地講解。講完后，還不忘用溫暖的目光環(huán)視一下四周，親切地說一句：“同學(xué)們，全懂了嗎?”您不同于別的老師，在您的課堂上，我們不會(huì)感到您高高在上，不會(huì)感到乏味枯燥。

下課時(shí)，您和我們聊天、玩耍。您的微笑會(huì)讓我們感到輕松無比。

每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)使用那長長的教鞭，不會(huì)用那尖銳的語言來批評(píng)我們，傷我們的自尊，不會(huì)叫家長，更不會(huì)體罰我們。而是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧，老師!

擁有高學(xué)歷的您，有一種獨(dú)特的教育視角與教育方法。您不一味地給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，而是用“快樂教育、輕松教育”。您寓教愉樂，指導(dǎo)我們?cè)趯W(xué)中玩，玩中學(xué)。您不要我們死背硬記，不要我們隨波逐流，您教會(huì)我們學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)我們勇于創(chuàng)新，敢于質(zhì)疑。您不會(huì)只提高我們的學(xué)習(xí)成績，而是讓我們德、智、體、美、勞全面發(fā)展，您教會(huì)我們寬容、無私.......

未來的老師，在我腦海中勾勒出的您是那么優(yōu)秀，不過我相信，您一定會(huì)比我想像中的還要完美，再過三個(gè)月，我們就要見面了，希望您喜歡我，我更喜歡您，祝我們合作愉快!

祝您工作順利，身體健康!

致老師的一封信感謝作文600字2

親愛的王媛媛老師：

您好!

時(shí)間過得真快。從離開您的課堂算起，已經(jīng)時(shí)隔兩年了。我也從一個(gè)天真爛漫的小女孩，成長為一個(gè)亭亭玉立的少女。幾年來，我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，都離不開您對(duì)我的關(guān)心與幫助。

記得那是在2015年12月的下旬，10歲的我懷著惴惴不安的心踏進(jìn)了崇明園，踏進(jìn)了2班，當(dāng)時(shí)您正在上語文課。到班級(jí)后，由于和我以前學(xué)習(xí)的教材不一樣，課堂上許多東西我都聽不懂，做作業(yè)也有許多不會(huì)的。慢慢地，我甚至變得有些自卑。

直到那一天，您微笑著招呼我，讓我跟您到辦公室。那時(shí)，我非常不安，以為您準(zhǔn)備責(zé)問我有關(guān)家庭作業(yè)完成不好的事情。沒想到您卻拿出了語文書，還搬了一張板凳示意我坐下，然后開始為我講前面沒有學(xué)過的課文。之后的每一次課間，您都會(huì)不惜浪費(fèi)自己的休息時(shí)間來為我單獨(dú)講課。每一課，您都會(huì)花很長時(shí)間去講給我聽，直到我徹底理解。您的耐心為我開啟了一扇求知的大門

很快，在您的幫助下我的成績?cè)絹碓胶?，而“自卑”那個(gè)惡魔呢，也消失不見了。后來，在您的鼓勵(lì)下，我又參加了學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)，成為了隊(duì)伍里的一名副指揮。由于沒有參加過類似訓(xùn)練，一開始上場我有些害怕，害怕自己指揮錯(cuò)了會(huì)遭到其他人的不滿或嘲笑，所以每次訓(xùn)練時(shí)我總是小心翼翼地低著頭。有一次訓(xùn)練結(jié)束，就看到您走了過來。您笑著對(duì)我說：“其實(shí)你指揮得很好，只是‘不相信’這三個(gè)字阻攔了你，所以你總是不相信自己可以完成各種指揮手勢，可以做到最好。從現(xiàn)在開始，你要自信!要把你最好的一面展現(xiàn)出來!你要時(shí)刻記住我說過的話?！闭f罷，您就離開了訓(xùn)練房，留下我一人在房間里陷入了沉思。后來，我在鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練時(shí)特別順利，指揮得也越來越純熟。就這樣，您又在不知不覺間，讓我潛移默化地學(xué)到了自信。

王老師，是您，讓我的學(xué)習(xí)蒸蒸日上!是您，讓我變得自信開朗!縱有千言萬語，也訴不盡我對(duì)您的感激之情，感謝人生路上遇見了您!

此致

敬禮!

致老師的一封信感謝作文600字3

敬愛的顧老師：

您好!

時(shí)光荏苒，白駒過隙。很快我們就要分離了，在這溫暖而幸福的一年里，您用微笑引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。

一想到明天就要告別美麗的校園，告別美麗的校園，告別和藹可親的您。淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)。

還清楚地記得，一年前，我的英語成績沒有明顯的提高。自從遇到了您，我好像換了一個(gè)人。我的英語成績突飛猛進(jìn)。第一學(xué)期期末考試我考了99分和一些人并列第一。那時(shí)我最想感激的人就是您。是您，讓我感受到了學(xué)英語是那么快樂。

日夜操勞，您的額頭上已爬滿了皺紋。粉筆的灰塵，已把您的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛與癡情。

您的愛，太陽一般溫暖;春風(fēng)一般和煦。您的愛比友愛更純潔，比母愛更細(xì)膩。

我們?cè)谡n堂上聽得專心，讀得動(dòng)情，議的熱烈。就像顆顆幼苗盡情的吮吸著知識(shí)的甘泉。認(rèn)識(shí)您是我們的福氣。

祝您身體健康!工作順利!

致老師的一封信感謝作文600字4

敬愛的楊老師：

您好!

大后天，我就要去永中報(bào)到了。兩年半的光陰，如半天一般快速。很遺憾，我的記性很差，忘了很多對(duì)自己或是別人很重要的事。潘耀輝曾說過我冷淡，或許就有一部分是因?yàn)橛浶圆睢?/p>

很抱歉，當(dāng)年那本現(xiàn)代文閱讀做了幾篇后，便再也寫不下去了?，F(xiàn)在它躺在我的書桌上。也許，它最大的作用，是提醒我要記得自己的語文差。話雖如此，我并不認(rèn)為我是因?yàn)閷?duì)語文的領(lǐng)悟不夠透徹。只是不會(huì)表達(dá)自己罷了。語文，隨緣，也是一種情懷。鬼才知道為什么這次提前招我語文考的很高。

我記得開學(xué)第一天，楊老師您給我們講，遇見你，是我的緣。雖說我并不相信這種“玄學(xué)”說法(即使到了今天)，但在我眼里，考試也仿佛是緣分。其實(shí)你的水平就在那，只不過就是能不能發(fā)揮的問題。就像有些老師口中所說的考運(yùn)一般。

緣，妙不可言。

很慚愧，兩年半初中過去，自己的上進(jìn)心卻沒什么增加。讀了這么多書，網(wǎng)上看了這么多或真或假的文字，沒有被教壞，除去了良心，觀察，親戚的行為外，老師們的教導(dǎo)，正是一個(gè)很重要的原因。當(dāng)然，我不會(huì)忘記同學(xué)們，他們不一定是最好的，但在我看來，是最有良心的。還記得劉，金，謝三人，在我前往行知班前，給我的那張紙片。我感受到的，是那三份純真而真摯的感情。很遺憾，我無緣繼續(xù)陪他們走過這剩下的半年。突然就很羨慕楊老師，還能陪他們半年。是的，三班，我相信，是最有人情味的一個(gè)班級(jí)。

光陰似流水，為何?因?yàn)樗鼰o時(shí)無刻不在流淌，這人生，不也如流水一般，不應(yīng)人的主觀意識(shí)而改變流逝的速度么?

祝

身體健康，隨心所欲

致老師的一封信感謝作文600字5

敬愛的趙老師：

您好!

光陰似箭，日月如梭，再過一些日子，我就要離開與我朝夕相處的母校和老師，開始新的學(xué)習(xí)生活了。回想起一幕幕往事，我想真誠地對(duì)您說：“趙老師，您辛苦了!”您的教誨我將銘記在心，讓我一生受用。

還記得五年級(jí)時(shí)的班干部競選活動(dòng)。雖然我一直在當(dāng)班干部，但這都是老師直接任命的，如此民主的競選活動(dòng)我還是第一次參加，所以免不了緊張、害怕。雖然我已寫好了演講稿，但就是不敢上臺(tái)發(fā)言。您似乎看透了我的心思，微笑著對(duì)我說：“相信自己，你一定會(huì)成功的!”您的鼓勵(lì)使我頓時(shí)充滿了自信，不僅使我成功地競選為班干，還點(diǎn)燃了我后來積極參加各項(xiàng)活動(dòng)的熱情，讓我在自信中享受著進(jìn)步的快樂和收獲的喜悅。

剛剛參加完了六中課改班的招生考試，您便打電話詢問我的情況。回想起考試前的那一段日子，我也算是辛苦到了極點(diǎn)。由于我的奧數(shù)并不是很優(yōu)秀，所以我必須多做奧數(shù)的練習(xí)。您知道后，不停地鼓勵(lì)我，讓我不要喪失信心，又讓我學(xué)會(huì)如何安排時(shí)間，分秒必爭地做練習(xí)。當(dāng)我收到電話，知道自己被錄取后，長長地呼了一口氣。如果沒有您的鼓勵(lì)與幫助，我又何來的優(yōu)異成績?

師恩難忘!趙老師，我感謝您!你值得每一位莘莘學(xué)子感激、尊敬!祝您永遠(yuǎn)青春美麗，工作順利，培養(yǎng)出一批批棟梁之才!祝小貝學(xué)習(xí)進(jìn)步，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)!

此致

敬禮