西方諺語(yǔ)：“贊美是生命中最甜蜜的?！辟澝滥苁刮覀兏吲d，然而，適當(dāng)?shù)呐u(píng)也可以促使我們精進(jìn)。贊美，是我們所想要的，它可以給我們?cè)俅螁?dòng)的力量;批評(píng)，是我們做錯(cuò)事被糾正的動(dòng)能。下面是小編整理的贊美議論文，歡迎大家閱讀分享借鑒。

贊美議論文作文1

贊美的話語(yǔ)是讓人聽起來(lái)心曠神怡的，贊美是一種鼓勵(lì)，亦是一種激勵(lì)。

時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)飛逝，一次又一次的月考一次又一次的打擊，人還是一樣的人，成績(jī)確實(shí)面目全非，但差不多已經(jīng)習(xí)以為常了。那天中午，天氣陰沉沉的，似乎要下雨，老實(shí)人讓同學(xué)上黑板講題，陰差陽(yáng)錯(cuò)的就點(diǎn)到了我，沒辦法，只好硬著頭皮上了，面對(duì)著題認(rèn)識(shí)我我不認(rèn)識(shí)題的場(chǎng)面我顯露出蠢萌的表情，大概是太過于尷尬，老師便在旁稍作提示，就這樣，期期艾艾的才把這道題講出來(lái)。再回到座位上的那一刻，老實(shí)說(shuō)‘’其實(shí)每個(gè)人都很聰明，只是有些人不愿意把才能展現(xiàn)出來(lái)，如果每個(gè)人都不努力挑戰(zhàn)困難，那么這個(gè)世界還有什么可以競(jìng)爭(zhēng)的，不不努力嘗試又怎么有資格說(shuō)不會(huì)，努力一次不成功便放棄，那談什么努力，其實(shí)你講的很有條理性，以后繼續(xù)努力，成功必將屬于你。

贊美是有魔力的，不經(jīng)意間的贊美或許就能讓失敗者重拾自信努力拼搏，就像是迷失在黑暗中的你隱約看見前方的燈火。

有的時(shí)候，在無(wú)形中一句不經(jīng)意的贊美就能改變一個(gè)不想自食其力終日以乞討為生的流浪漢擺脫懶散重拾信心變成另一種人，有時(shí)候，一句贊美可以讓一個(gè)人的一生都因此有所改變。贊美中的激勵(lì)。記得剛踏入高中大門，新的開始，新的奮斗起點(diǎn)，新的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，嶄新的學(xué)子將要面對(duì)嶄新的生活。面對(duì)著高中生活，或許是有所不適，大概是習(xí)慣了初中的無(wú)憂無(wú)慮，習(xí)慣了初中課程和作業(yè)少，習(xí)慣了沒有太大壓力的日子，在這新的生活新的集體中，總是跟不上步伐，原本優(yōu)異的成績(jī)一落千丈，原來(lái)可以驕傲的單科成績(jī)也變得不堪入目，身邊的好朋友成績(jī)一個(gè)個(gè)突飛猛進(jìn)，卻唯獨(dú)我，只有下滑的份，至于成績(jī)上升，呵呵，也只是想想而已，就這樣，以前在成績(jī)面前激情四射的我不愿意再努力了，腦子里總有那么一個(gè)想法，在努力也是徒勞。

老師的那句贊美的話對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種激勵(lì)，他的話在我每次想放棄的時(shí)候都會(huì)徘徊在我耳邊，學(xué)習(xí)的勁頭便再次涌上心頭。是呀，一次努力就放棄又怎么會(huì)成功，從那以后，每天都在挑戰(zhàn)，月考成績(jī)一次又一次的突破，真是大快人心。

贊美議論文作文2

贊美的力量是巨大的，有時(shí)，一句贊美的話，便可以增強(qiáng)一個(gè)人的自信心。

我被贊美過，并難以忘懷。小學(xué)時(shí)，我不喜歡英語(yǔ)，每次都是80多分。媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。英語(yǔ)班的老師留學(xué)于新西蘭，這位老師和藹可親，我們叫她陳老師。下課時(shí)和我們一起跳繩，學(xué)做英語(yǔ)游戲，不知不覺中我有一點(diǎn)兒喜歡英語(yǔ)了。但我的基礎(chǔ)很差，上課時(shí)仍不敢發(fā)言。一次，陳老師問了一個(gè)問題，同學(xué)們都積極的發(fā)言，只有我沉默不語(yǔ)，陳老師看來(lái)看去，我心里想：“陳老師，你可別喊我，千萬(wàn)別讓我回答?！标惱蠋熆赐噶宋业男乃?，專門讓我回答。我站起來(lái)后，低著頭心里忐忑不安，感到自己的臉“刷”熱辣辣的。陳老師和顏悅色地說(shuō)：“若雨，你把答案說(shuō)出來(lái)好嗎?”我小聲地說(shuō)出了答案。同學(xué)們哄堂大笑，說(shuō)：“聲音小的像蚊子，今天早上沒吃飯!哈——!”我感到我的頭上冒出了汗珠。陳老師還是溫柔地說(shuō)：“不許笑，若雨回答的非常棒!我敢說(shuō)你們的口語(yǔ)都沒有若雨的好，只是如果若雨的膽子再大一點(diǎn)兒就更好了!是不是，若雨?”我頭一次聽到老師對(duì)我的英語(yǔ)水平這樣的評(píng)價(jià)，心里感到十分的欣慰。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起勇氣，抬起頭來(lái)，正好與陳老師的眼神相撞，那眼神像慈母一樣的溫柔，和藹。我心中頓時(shí)涌起一股暖流。老師讓我坐下。我激動(dòng)的心久久不能平靜。從那次起，我越來(lái)越勇敢，越來(lái)越有自信，英語(yǔ)越學(xué)越好。

我十分感謝陳老師，她不僅幫助了我樹立了自信，還告訴了我要多給予他人贊美。從此我也喜歡贊美他人了：媽媽辛苦的做完了飯，我會(huì)說(shuō)幾句贊美的話;弟弟給我表演了武術(shù)我會(huì)說(shuō)幾句贊美的話;爸爸工作努力得了獎(jiǎng)，我會(huì)說(shuō)幾句贊美的話……

我感到贊美的力量是巨大的，贊美的力量是頑強(qiáng)的，得到他人的贊美會(huì)使你有自信心，給予他人贊美會(huì)使你更加的快樂。

贊美議論文作文3

有一種力量，它至柔，也至強(qiáng)，它能讓人信心百倍，一往無(wú)前;也能讓浪子回頭，真金難換。古今中外，因這種力量受益匪淺者不勝枚舉。生活中，它是人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑，它就是贊美。

贊美，使人自信。有個(gè)女孩，性格內(nèi)向，是個(gè)不引人注目的“灰姑娘”，久而久之，她變得自卑自閉，終日低著頭在校園內(nèi)穿行。一次圣誕節(jié)，臥病的媽媽給了她一枚硬幣，一再鼓勵(lì)她去禮品店買一件小禮物。走進(jìn)禮品店，她發(fā)現(xiàn)了一款漂亮的發(fā)卡，平日不在意外表的她猶豫一番后買了一只，戴在頭上，店員看見了笑著贊美她：“小姑娘，你戴上發(fā)卡好看極了。”女孩一時(shí)間竟愣住了，幾秒的停頓后，她語(yǔ)不成句地道了謝，匆忙跑出了禮品店。第二天上學(xué)，她第一次抬起了頭：為了讓所有人看到她的發(fā)卡。第一次，她主動(dòng)跟別人打了招呼;第一次，她上課發(fā)了言;第一次，她主動(dòng)參加了班級(jí)的活動(dòng)…老師同學(xué)驚喜異常，一次次贊美她，說(shuō)她如何漂亮，女孩深信是發(fā)卡帶給了她這一切。一周后，這個(gè)變得樂觀開朗的女孩回到了禮品店，感謝店員賣給她的“有魔力”的發(fā)卡，然而當(dāng)她推開門時(shí)，店員先笑了：“我知道你一定會(huì)回來(lái)的，你出門時(shí)發(fā)卡掉在了門口，我一直替你保管著呢?！迸Ⅲ@呆了…其實(shí)，帶給她這一切的，只是一句簡(jiǎn)單的贊美。

贊美，比訓(xùn)誡更有力量。在美洲一個(gè)古老的印第安部落中，沿襲著這樣一個(gè)傳統(tǒng)：一旦有人犯了大錯(cuò)，整個(gè)村落的人都會(huì)聚集起來(lái)，把犯錯(cuò)者圍在當(dāng)中，沒有責(zé)罵，更沒有毒打，村里的人會(huì)從晚輩到長(zhǎng)輩，依次上前贊美他，贊美他的優(yōu)點(diǎn)，他的貢獻(xiàn)。等到全村人用贊美“教訓(xùn)”過他之后，即使是無(wú)惡不作之徒，也會(huì)從心底涌出懺悔的淚水。從古到今，為了懲治犯人，人類想出了無(wú)數(shù)刑罰：或苦役，或酷刑，可社會(huì)卻從未因此而真正實(shí)現(xiàn)和諧安定?！吧形撮_化”的印第安部落，居然用贊美的方式解決這一難題，不能不說(shuō)是對(duì)我們高度工業(yè)文明的人類群體的一種嘲諷。

贊美是一門藝術(shù)，更是一劑良藥。在現(xiàn)代社會(huì)，人與人之間從未如此遙遠(yuǎn)，冷漠。一種流行性瘟疫正吞噬著人性，它就是與贊美大相徑庭的冷嘲熱諷，以在別人的心靈傷口上撒鹽為快。為了掙脫這一瘟疫，贊美變得尤為重要。人際交往中多一句贊美，往往能換來(lái)對(duì)方的一片赤誠(chéng);職場(chǎng)中多一句贊美，往往能更加引人注目…

朋友，請(qǐng)別吝惜你的贊美，只有分享它，人生才會(huì)因此而熠熠生輝。

贊美議論文作文4

人人都喜歡別人的贊美，而厭惡別人的批評(píng)。但是，贊美是我們進(jìn)步的原動(dòng)力，而正直的批評(píng)雖然逆耳，卻有利于行，轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留此鏈接!。贊美是進(jìn)步的原動(dòng)力，我們無(wú)論做什么事都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)，這樣才能使我們滿懷信心，全力以赴，才不會(huì)辜負(fù)別人贊美的一片心意。

但是，太過分、太虛偽的贊美，反而會(huì)造成自滿墜落。宋朝有位天才兒童，名叫方仲永，當(dāng)他4歲時(shí)就會(huì)寫詩(shī)，而且寫得又快又好，大家都很佩服他，所以常常請(qǐng)他吃飯，而他的父母也毫不考慮地帶他到處應(yīng)酬。時(shí)間久了，就因?yàn)闆]有繼續(xù)認(rèn)真練習(xí)，所以成年后，跟平常人一樣，并沒有什么稀奇的。由此可見，我們所需的是適當(dāng)?shù)馁澝?，而不是過分的贊美。批評(píng)是進(jìn)步的明燈，因?yàn)橛辛伺u(píng)才有進(jìn)步。俗話說(shuō)得好：“人非圣賢，誰(shuí)能無(wú)過?”圣賢都有過錯(cuò)，何況我們這些凡人呢!而有了過錯(cuò)，就得有人來(lái)指正，這樣才會(huì)改進(jìn)。有句話：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！蓖覀冏鲥e(cuò)了事，自己都不知道而需借別人來(lái)批評(píng)、指正，所以，我們必須有接受別人批評(píng)與建議的雅量，這樣才會(huì)有進(jìn)步。

在唐朝的時(shí)候，唐太宗的御史魏征，他是唐太宗的諫臣，他和唐太宗無(wú)所不談每當(dāng)唐太宗有過錯(cuò)時(shí)，他就直諫，而唐太宗正好也有接受別人批評(píng)的雅量，所以唐太宗成為大家所敬愛的好皇帝。過了不久，魏征死了，唐太宗傷心地說(shuō)：“以銅為鏡可以正一冠，以人為鏡可以正言行，魏征死了，我就像失去了一面鏡子?！庇纱丝梢?，只要是有分寸的批評(píng)，別人一定會(huì)樂意接受的。當(dāng)我們接受別人的贊美時(shí)，不要太過于驕傲;當(dāng)別人批評(píng)我們時(shí)，我們卻要虛心接受，這樣才會(huì)“茍日新，日日新，又日新”，而達(dá)到盡善盡美的境界。

贊美議論文作文5

贊美，是一種比訓(xùn)斥更有力的一種教訓(xùn)。我們身邊充滿了贊美，贊美可以使這個(gè)社會(huì)更加美好，從而擺脫那些令人不愉快的事情。我們一直認(rèn)為，訓(xùn)斥可以擺脫心中的怒火，被訓(xùn)斥的的人可以發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤并且改正這個(gè)錯(cuò)誤。

實(shí)際上恰恰相反，都聽說(shuō)過印第安族是一個(gè)非常落后的民族。人們都認(rèn)為他們那個(gè)地方的人們尚未開化，是屬于原始人部落。但是經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)，印第安族的人們有一種非常好的“懲罰”犯罪人們的方法，這種方法讓我們這種先進(jìn)人民刮目相看：凡是有那些犯罪的違法分子，印第安族抓到他之后并不會(huì)進(jìn)行懲罰，相反，他們升起爐火，圍成一個(gè)圈把那個(gè)人包圍起來(lái)，轉(zhuǎn)著圈唱著歌來(lái)夸獎(jiǎng)他對(duì)這整個(gè)部落做出的優(yōu)異貢獻(xiàn)，夸獎(jiǎng)他贊賞他，并且進(jìn)行他們部落的“頒獎(jiǎng)儀式”來(lái)褒揚(yáng)他，這個(gè)人過不了多久，就會(huì)痛哭流涕，覺醒自己犯下的錯(cuò)誤。這個(gè)效果挺好，這個(gè)人以后絕對(duì)不會(huì)再有犯下任何的錯(cuò)誤了。

人人都需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)和贊美，相比訓(xùn)斥，訓(xùn)斥反而會(huì)讓人喪失前進(jìn)的信心，贊美和鼓勵(lì)會(huì)讓我們滿懷對(duì)未來(lái)的信心，鼓足勇氣做出令人刮目相看的事情。當(dāng)然贊美是需要適量的，不能有過多的贊美會(huì)使人驕傲自大，反而會(huì)使人退步。所以任何事情都是有利有弊的。不能過多的贊美，也不能過多的訓(xùn)斥。有一篇聞名全國(guó)的閱讀題的題目就是“精彩極了和糟糕透了”主要講的就是作者在母親的精彩極了與父親的糟糕透了中吸取教訓(xùn)并且進(jìn)步的事情。

贊美可以使我們事業(yè)有成，取得進(jìn)步，訓(xùn)斥可以在驕傲自大的時(shí)候反省自己，適當(dāng)?shù)陌l(fā)現(xiàn)自己的過錯(cuò)。在贊美和訓(xùn)斥中成長(zhǎng)，是一個(gè)非常好的進(jìn)步機(jī)會(huì)，不要討厭訓(xùn)斥，不要喜歡贊美，自己最好!