當學習成為時尚，閱讀變身“閱讀”。你今天學習強國了嗎?這句話已然成為一種時尚。學而時習之，不亦說乎。下面是小編為大家整理的學習強國主題征文個人感悟論文1000字10篇，以供大家參考借鑒!

學習強國主題征文個人感悟論文1000字范文一

“強國”道路千萬條 “貴”在堅持第一條

“下載‘學習強國’APP了嗎?”“學了多少積分?”近日，各地紛紛掀起了“學習強國”熱，上強國、學理論、做試題、曬“積分”、比學習，已經(jīng)成為流行在黨員干部間的新潮流，“學習強國”已然占據(jù)著大家業(yè)余時間的“C位”。

“學習強國”貴在“悟”，讀書本意在元元?！皩W習強國”是貫徹落實習近平總書記關于加強學習、建設學習大國重要指示精神、推動全黨全面學習的有力抓手，要想一以貫之，就得領悟“學習強國”的本意。學習強國貴在“悟”，而不是單純把它當做一項政治任務去“應付”，這樣就徹底失去了使用“學習強國”的意義。“學習強國”要用心用情去學，不能讓學習強國處于“掛機”狀態(tài)，不能把“形式主義”反串成政治學習的“獨角戲”。作為黨員干部，應本著主動提升黨性修養(yǎng)，增強黨性觀念為目的，切實以強國強基、補鈣鑄魂為首要任務，充分利用新型學習的平臺，領悟中央的重要指示精神，學習習近平總書記系列重要講話，提高自己的思想覺悟，讓平臺真正成為思想上的“導航儀”、知識上的“充電站”、工作上的“資料庫”、強國路上的“奠基石”。

“學習強國”貴在“律”，一寸光陰不可輕。魯迅曾說過，“人的差異在于業(yè)余時間”。同樣，黨員干部“八小時之外”也決定著彼此之間差距的大小，怎樣將學習習慣浸潤到規(guī)律生活的點滴之中是每名黨員干部理性思考的問題，而不是把工作忙、沒時間當作放縱自己的借口。我們要把學習自覺性提上來，切不可把“不思進取”演繹成“沒時間”的“草臺戲”，學習勁頭泄了氣兒。我們每位黨員干部應該合理規(guī)劃自己的“日程表”，要有時間能“擠”、書本要“鉆”、學習求“實”、知識取“精”的學習勁頭，堅持天天學、齊步學、時時學，嚴格要求自己，靜下心、沉住氣，長此以往形成良好的學習習慣，把學習貫穿于整個生命的旅途中，只有這樣堅持不懈，方可積土成山，積水成海，使自己在各項工作中游刃有余，成為一名出色的多面手、實干家。

“學習強國”貴在“省”，熟讀精思子自知?！皩W習強國”學習的平臺充分運用網(wǎng)言網(wǎng)語和圖表、音視頻等多媒體手段，對習近平總書記系列重要講話精神進行了全面梳理、權威解讀，既“搭天線”也“接地氣”，為廣大的黨員干部營造了一個很舒心的學習環(huán)境。但有些黨員干部“收藏”不是再為了溫故而知新、“分享”不是再為了傳播精神氣、“評論”不是再為了表達新思想，“假收藏”“假分享”“假評論”單純地成為大家獲得積分的手段，把“走過場”客串成工作學習中的“重頭戲”，學習氛圍變了味兒。常言道，吾日三省吾身。同樣，學習也要“回頭看”，應該讓習近平新時代中國特色社會主義思想入腦入心，真正做到勤思考、善歸納、?？偨Y，進一步提升廣大黨員干部的思想覺悟、文明素質(zhì)、科學素養(yǎng)。

學習強國主題征文個人感悟論文1000字范文二

莫讓學習從指尖“溜走”

近期，隨著“學習強國”平臺的上線，基層黨員干部掀起了學習新思想、新理論、新科技、榜樣故事、傳統(tǒng)文化的熱潮。平臺為黨員干部、廣大群眾打造了全面、深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，提高思想覺悟、文明素質(zhì)、科學素養(yǎng)的強大信息庫，為建設馬克思主義學習型政黨、推動建設學習大國發(fā)揮著重要作用。

然而，一些人在學習中出現(xiàn)了不和諧的現(xiàn)象：點開視頻便將手機擱置一邊，點開文本“一拉到底”，發(fā)表觀點寥寥數(shù)字，學習內(nèi)容零散隨意，只為刷夠規(guī)定的積分。如此“學習”，逐漸演變成了敷衍了事的假學習，讓真正的學習從指尖溜走了。究其原因，還是沒有真正認識到學習對個人成長與創(chuàng)新工作的意義，沒有養(yǎng)成學習自覺，把學習當成了“包袱”。

重視學習、勤于學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是建黨興黨的重要方略。習近平總書記在為第五批全國干部學習培訓教材作序中指出：善于學習，就是善于進步。沒有全黨大學習，沒有干部大培訓，就沒有事業(yè)大發(fā)展。切實利用好“學習強國”這一平臺，使廣大黨員干部圍繞習近平新時代中國特色社會主義思想，真學真用，并帶領廣大群眾共同學習，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)偉大中國夢指引正確方向，積蓄足夠動能，需要各級黨組織站在講政治的高度，對平臺學習加強領導與管理，營造崇尚學習、改造學習、深化學習的濃厚氛圍。

就各級黨組織而言，要加強對黨員干部學習的指導與管理。在學習內(nèi)容上，應結合地域發(fā)展、單位特點與工作需要，指定必學欄目、推薦選學欄目，并進行動態(tài)調(diào)整;在學習積分上，設置底線要適度，避免搞“一刀切”，避免為了積分而學習;在學習效果上，可將指定學習內(nèi)容與“三會一課”、每月學習教育活動及相關業(yè)務學習有機結合起來，適時組織專題交流、分享心得。同時將學習情況納入黨員日常管理考核，真正達到學以致用、學有成效，堅決擯棄學習中的形式主義。

就黨員干部個人而言，要端正學習態(tài)度，增強學習是一種政治責任的意識，克服惰性、形成自覺。特別是領導干部應以身示范、以上率下，樹立重視學習、持續(xù)學習、學用結合的正確導向，引領黨員干部將學習擺進個人素質(zhì)的提升中，擺進工作問題的解決中，正確領悟黨的重大決策部署，借鑒各地工作經(jīng)驗，汲取榜樣精神力量，涵養(yǎng)傳統(tǒng)文化底蘊。通過學習，凝聚強大動力，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，增強攻堅克難的本領與勇氣，在常學常新、知行合一中加強修養(yǎng)、主動擔當。

黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。新時代逐夢路上，讓我們牢記習總書記的囑托：把學習作為一種追求、一種愛好、一種健康的生活方式，做到好學樂學、知行合一。讓學習成為一道靚麗的風景，別讓時尚快捷的學習從指尖溜走。

學習強國主題征文個人感悟論文1000字范文三

主題教育學習中的三個“要不得”

“初心”，意指做某件事的最初的愿望、最初的原因。“初心”來源于《華嚴經(jīng)》，原文為“不忘初心，方得始終”，意思是只有堅守本心信條，才能德行圓滿。“不忘初心、牢記使命”主題教育中的“初心”，是對人民的赤子之心，是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動力。“其作始也簡，其將畢也必巨?！?8年來，我們黨團結帶領人民取得了舉世矚目的偉大成就，現(xiàn)如今重提“初心”，就是要堅持走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)。目前，一些黨員干部在理論學習上同黨中央要求相比還存在不小差距，沒有做到往深里走、往心里走、往實里走。開展主題教育，黨員干部要做到四個“要不得”，進一步筑牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵，才能不斷把主題教育引向深入。

開展主題教育，“走馬觀花”要不得。有些黨員干部把主題教育當做“走過場”，主題教育表面上看是一環(huán)扣一環(huán)、一級抓一級，實際上“扎扎實實走程序，認認真真走過場”。要杜絕這一現(xiàn)象，就一定要抓好領導干部這個“關鍵少數(shù)”，發(fā)揮“頭雁效應”。領導干部首先要當好“指揮員”，做到親自掛帥，安排人員，落實責任，同時又要當好“戰(zhàn)斗員”，什么事情最需要辦、就親自去抓什么事情，什么事情最難辦、就帶頭去解決什么問題，用實際行動推動主題教育落到實處。

開展主題教育，“淺嘗輒止”要不得。有些黨員干部對理論學習不重視、不深入，滿足于“學了”這一層面，對理論似懂非懂，霧里看花。比如說在“學習強國”軟件應用方面，有些黨員干部不是實打?qū)嵶x原文、學理論，而是采取“掛機”的方式應付了事，甚至是采取技術手段“刷分”，這樣的行為很明顯是與此次主題教育的初衷背道而馳的。要杜絕這一現(xiàn)象，黨員干部要強化自身認識，首先就要認識到開展主題教育活動，不同于具體的業(yè)務工作，也沒有可以量化的“硬指標”，而是對思想作風進行“動刀”，要主動奔著問題去，堅持自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，在學習中要多問自己“學懂了沒?弄通了沒?會用了沒?”學以致用才是最終的目的。

開展主題教育，“口是心非”要不得。有些黨員干部沒有刀刃向內(nèi)的勇氣，不敢動真碰硬，自查問題時避重就輕，查擺他人“遮遮掩掩”，甚至把“批評會”開成了“表揚會”，同時還有些黨員干部對問題整改“口號喊得震天響，行動起來輕飄飄”，只說不做，應付了事。要杜絕這一現(xiàn)象，黨員干部要直面問題，堅持自己找、上級點、群眾提相結合，真心誠意聽取黨員群眾、服務對象等各方面的意見建議，同時要對問題深度剖析，列出整改清單，逐項抓好落實，做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休。

學習強國主題征文個人感悟論文1000字范文四

理論學習不妨從“半小時”開始

理論學習是鑄魂之基，是強能之要，是履職之需。當前，“不忘初心、牢記使命”主題教育正在扎實有序開展，鞏固和拓展第一批主題教育成果，把第二批主題教育謀劃好組織好，離不開對學習教育的重視和對學習方法的講求。如何用好碎片時間、能不能堅持“哪怕一天擠出半小時”來學習，也就顯得尤為重要。

時間的碎片化是社會迅速發(fā)展的必然結果，尤其是基層干部，日常工作千頭萬緒，時間變得愈發(fā)零散，很難有大塊的空閑時間，“挺想讀書，就是沒時間”也成了一些黨員干部的口頭禪。因此，充分利用好每一塊細碎的時間，哪怕每天只用“半小時”也要促成“好好學習，天天向上”。

時間就像水，只要會利用，總會擠出來。北宋歐陽修有“三上”讀書法。所謂“三上”，就是指馬上、枕上、廁上，其給人的啟示是讀書要善于利用零星時間，做到臨睡前、外出路上甚至是如廁之時都充分利用來讀書。毛澤東也曾贊揚陳云，稱他有“擠”的經(jīng)驗，有法子“擠”出時間來看書。其實陳云“擠”出來的時間就是那些被人們忽視的碎片時間。在知識快速更新的今天，學習是黨員干部保持內(nèi)生活力的根本途徑，處處能讀書，在沒有整塊空閑時間時，雖不能一氣讀完，但“三上”讀書、“擠”出時間，同樣值得我們借鑒，我們要像釘子一般鉆時間、海綿一般擠時間，見縫插針地汲取營養(yǎng)，促使讀書學習生活化、常態(tài)化。

如果說我們系統(tǒng)的學習是大樹，那么平時碎片時間學習就像每個樹枝上的葉片。這就需要我們利用“拾撿”“碎片”時間充分利用手機、網(wǎng)絡等媒介平臺進行精學專學，才能夠讓我們的知識體系枝繁葉茂。比如，“學習強國”APP就是一個很好的平臺，它設有“學習積分”“在線答題”“日程提醒”等板塊，既促使我們在沒有充足時間下，根據(jù)實際情況分版塊學習，強化“碎片化”學習的需求導向，又能真正做到“集思廣益、取長補短、揚長避短、共同進步”，達到豐富自己的知識，開拓自己的視野，完善自己的知識結構的目的，實現(xiàn)了學習聚零為整，聚沙成塔，不斷提升自我能力。

“不忘初心、牢記使命”主題教育的一個目標是“理論學習有收獲”。在認真參加黨組織安排的集中學習之外，廣大黨員干部也要學會做時間的主人，利用好碎片時間進行理論學習，讓碎片時間發(fā)揮強大功力，抓緊時光抓住靈感，在橫向上拓寬時間的長度。要樹立“只有起點，沒有終點”“生命不息、學習不止”的觀念，少些“畢業(yè)”意識，多些學習永無止境意識，哪怕一天擠出半小時，午休看一看，候車讀一讀，必定會積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里。

在這講求效率，講求知識的年代中，學會時間管理就等于快人一步;學會碎片時間學習，就等于為自己建立了一個堅實的知識體系。持之以恒，活到老學到老，不妨從“半小時”學習開始。