議論文的標(biāo)題需要使人見其題而概知其旨，傳達(dá)出文章內(nèi)容之大概，便于閱卷者準(zhǔn)確而快速地把握整篇文章的基本內(nèi)容。同時(shí)也有引起讀者閱讀興趣，今天小編在這給大家整理了一些高三我把掌聲送給你議論文600字，我們一起來(lái)看看吧!

高三我把掌聲送給你議論文600字1

我把掌聲送給你，你在平凡的崗位上辛勤耕耘打動(dòng)了我。你雖平凡，平凡的渺小，似浩瀚海洋的一粒細(xì)沙，卻美麗著天下。

清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有起床，你就開始為環(huán)境梳妝，清理著臉上的灰塵，擺動(dòng)著飛天掃帚。你是如此神奇，可使環(huán)境對(duì)我笑。

炎熱的中午，你又開始清掃，繼續(xù)為環(huán)境換新裝，穿新裳。此刻炎熱也為你喝彩，悄悄躲到云間。

傍晚總是熱鬧的，大街小巷人來(lái)人往，廣場(chǎng)公園載歌載舞，街邊小販吆喝叫賣。你仍然在清掃，清掃著他人扔下來(lái)的煙頭;清掃著頑皮兒童吐在地上的泡泡糖;清掃著人們隨手扔掉的紙屑。你靜靜地在清掃，不被歌聲舞蹈干擾;不被食物香氣所侵襲。你一直在靜靜地清掃，然后收拾起垃圾，裝進(jìn)袋子里，騎車遠(yuǎn)去。只留給我們一個(gè)彎曲的已經(jīng)坐不直的腰板費(fèi)力在蹬著車的背影。你可曾抱怨過(guò)，人們?yōu)槭裁淳筒粣圩o(hù)環(huán)境呢?

我把掌聲送給你，敬愛的環(huán)衛(wèi)工人。是你一直在無(wú)私的奉獻(xiàn)著，是你一直在辛勤的勞作著;是你一直在保護(hù)著環(huán)境。如果沒(méi)有你，又怎會(huì)有著一份舒適的環(huán)境。我想代表那些亂扔垃圾的人們謝謝你。謝謝你一直在為他們贖罪，不光是你自己的。世間最美麗的風(fēng)景不過(guò)是人們隨手撿起一片廢紙扔進(jìn)垃圾箱，如此微不足道的事卻只有你在承擔(dān)，人們的良知泯滅了么?

我把掌聲送給你，敬愛的環(huán)衛(wèi)工人。感謝你們?yōu)槭澜缣峁┻@么優(yōu)美的環(huán)境，這么新鮮的空氣，這么湛藍(lán)的天空。平凡的人身上總是透著一股不平凡的氣息，這種氣息警醒著我們，是時(shí)候該做點(diǎn)什么了。

高三我把掌聲送給你議論文600字2

班級(jí)里響起一陣掌聲，這陣掌聲是我們集體送給一名同學(xué)的。為什么要送給他掌聲呢?這還要從最近發(fā)生的一件事情說(shuō)起。

昨天，我們老師站在講臺(tái)上，給我們說(shuō)了一件完整而真實(shí)的事：“有一個(gè)小男孩，他到一個(gè)破舊的工廠里打水，因?yàn)樾∧泻⒌募揖澈懿缓?，連水費(fèi)也交不起，只能到工廠打水。也許，是小男孩一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作惹惱了上帝--一個(gè)破舊的滅火器晃動(dòng)了一下，倒了下來(lái)。一件可怕的事情發(fā)生了，滅火器突然爆炸，白色的粉末向小男孩的雙眼飛來(lái)，男孩下意識(shí)地捂住雙眼，可惜遲了，粉末已經(jīng)飛到他的眼里，他原來(lái)美麗的雙眼蒙上了一層陰影。

“學(xué)校希望給予他幫助。”老師說(shuō)道，“如果同學(xué)們有能力，可以向他伸出援助之手，我們明天組織捐款活動(dòng)?！?/p>

第二天，我們班就開始捐款，我看到一位同學(xué)走上去，只見他拿出兩百元，放入捐款箱，好像那小男孩就是他的弟弟似的。我和同學(xué)們都很詫異，因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，拿出二百是很困難的事。他爸爸是一個(gè)沒(méi)有工作的人，媽媽是一個(gè)打小工的，他們?nèi)覂H憑她媽媽微薄的收入生活著。他的眼睛有一只失明了，樣子長(zhǎng)得很可怕，同學(xué)們很少和他來(lái)往，所以，我也不太明白他是怎么想的。

老師問(wèn)他：“你捐這么多，家里知道嗎?”

他點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我只有一只眼睛看得見，所以，我完全能感受那個(gè)小男孩的痛苦，我的爸爸媽媽也希望他能治好雙眼!他們都很支持我?！甭牭竭@話，我們?nèi)喽紴樗牧苏?，既是為他，也是為他的父母?/p>

他走下講臺(tái)的時(shí)候，沒(méi)留神一腳踩空了，前排的同學(xué)們馬上上去扶他，然后一直扶著他回到自己的座位。

看到這個(gè)同學(xué)，我心中響起了一首歌：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的人間。同學(xué)，我把掌聲送給你!

高三我把掌聲送給你議論文600字3

我的掌聲代表給予你的肯定，給予你的贊美，給予你的尊重與鼓勵(lì)……

我把掌聲送給你。是你教會(huì)了如何做人，是你把我們帶進(jìn)了五彩繽紛的世界，你的手掌有一點(diǎn)粗，牽著我，學(xué)會(huì)了走路，你的溫柔語(yǔ)言，讓我倍感溫馨。為了我們，你曾冒著生命危險(xiǎn)把我們降臨，在世界上;為了我們，你辛苦的工作，。現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，我把帶有感激的掌聲送給你。

我把掌聲送給你。是你教會(huì)了我加減乘除，是你教會(huì)了我詩(shī)篇朗誦，是你教會(huì)了我與外國(guó)人對(duì)話……當(dāng)我考試失敗的時(shí)候，你總是用這樣的一句話：“沒(méi)關(guān)系，下回好好考，以后好好學(xué)，成績(jī)一定會(huì)趕上來(lái)的`?！钡矣幸环N類型的題不會(huì)是，可能會(huì)問(wèn)你一遍，兩遍，三遍......甚至十遍，你總是耐心的給我講解，這兒怎么做，哪兒為什么那樣做。你沒(méi)有厭煩的時(shí)候。在這里我吧贊美與感激的掌聲送給你。

我把掌聲送給你。是你打到了我身上的病魔。讓我再次擁有一個(gè)健康完好的身體。我記得，在我12歲的時(shí)候，我的了闌尾炎，，慢性炎癥，急性發(fā)作。當(dāng)我在死亡與生命之間徘徊的時(shí)候，是你揮動(dòng)你的手術(shù)刀。將我在生死邊緣拉了回來(lái)?？梢赃@樣說(shuō)。是你給了我第二次生命。我很感激你，在這里，我把掌聲送給你。

我把掌聲送給你。我認(rèn)為，你可以了，你的痛苦從來(lái)不向父母說(shuō)，我知道你為什么這樣做，你是怕父母擔(dān)心你。有委屈總是憋著，你從不在父母面前哭，你總是跑出去，偷偷的哭，可又有誰(shuí)，能了解你心里的苦呢?!也就有我吧!你已經(jīng)夠累了!該歇歇了。我給你掌聲，給予你鼓勵(lì)的掌聲，加油!

高三我把掌聲送給你議論文600字4

掌聲是表示贊許的一種方式，掌聲是表示鼓勵(lì)的一種方式，掌聲是表示認(rèn)可的一種方式。每個(gè)人都有資格擁有掌聲，每個(gè)人都應(yīng)該擁有掌聲。

因?yàn)槟愕奈⑿?/p>

那是一年夏天，我第一次和媽媽出遠(yuǎn)門。到了南寧，我們來(lái)到了一家旅店。您是這家旅店的阿姨，您非常親切，淡淡的笑容一直掛在臉上，給人一種親切的感覺?！靶∨笥涯銕讱q了?”您微笑著問(wèn)。“我……七歲了?！北揪颓由奈艺f(shuō)話都有些顫抖?！澳阏鎱柡Π?，七歲就跟媽媽出來(lái)玩兒啦!”您邊說(shuō)邊笑著摸了摸我的頭。從此，您那親切笑容便深深地印在了我的腦海中。

因?yàn)槟愕奈⑿Γ野颜坡曀徒o你。

因?yàn)槟愕男袆?dòng)

記得那次，我還只是個(gè)剛上二年級(jí)的小學(xué)生，我一直很內(nèi)向，甚至沒(méi)有朋友。在一次體育課上，我的腳腕不小心扭傷了。腳腕上傳來(lái)的陣陣刺痛讓我不得不蜷縮在地上。這時(shí)，一雙手把我抱了起來(lái)——我被你背在了后背上。你是一個(gè)身材高大的女同學(xué)，她把我送到老師的辦公室，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“你是最堅(jiān)強(qiáng)的!”我被你感動(dòng)了，連聲說(shuō)謝謝。

因?yàn)槟愕男袆?dòng)，我把掌聲送給你。

因?yàn)槟愕谋硌?/p>

記得有一次，我被老師選做藝術(shù)表演的觀眾。我坐在會(huì)議室里，等待表演的開始。我不喜歡音樂(lè)，覺得它太過(guò)雍容，甚至有些俗氣。表演開始了，上場(chǎng)的是你，你拉了一曲馬頭琴曲。這時(shí)，我被你的表演所深深地吸引住了。這是一首多么悠揚(yáng)的曲子啊!它華貴而不失素雅，仿佛讓我看見了寬廣的大草原。從此，我對(duì)音樂(lè)有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。

因?yàn)槟愕谋硌?，我把掌聲送給你。

因?yàn)槲⑿Γ驗(yàn)樾袆?dòng)，因?yàn)橐淮尉实谋硌?。誰(shuí)都可以擁有掌聲，擁有這贊許的掌聲。

高三我把掌聲送給你議論文600字5

“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何!”

曾有一個(gè)人，勇武至極，千古無(wú)二;曾有一個(gè)人，少年意氣，鮮衣怒馬;曾有一個(gè)人，挾劍驚風(fēng)，橫槊凌云。這便是那西楚的霸王，豪情激蕩的少年郎。

憶昔秦末群雄起，風(fēng)云交際。項(xiàng)氏名籍，神勇無(wú)匹，會(huì)稽起義，少年英豪，鏗鏘錚錚，為人信義，所向披靡。

年少輕狂殺主將，威震楚國(guó)，名揚(yáng)四方，諸侯歸附，君民敬仰。長(zhǎng)桿槍，烏騅馬，九戰(zhàn)九捷，自卑自晲天下。

垓下兵壁，美人血灑堂上，四面楚歌中，何等彷徨。猶記八千子弟過(guò)烏江，浩浩蕩蕩。而今流光一瞬，離愁一身，身邊唯余三五人。起案拍馬，上場(chǎng)廝殺，至烏江水畔，從此，一代英豪尸無(wú)存。

可惜啊!西楚的霸王。一步之遙，則登青天之上。縱橫馳騁一生，猶是為他人做了嫁衣裳。而你的神勇，后人怎能忘，我把掌聲送給你，贊你長(zhǎng)槍駿馬，豪情義氣，爍爍激蕩。

可嘆啊!大楚的兒郎。仗義俠言，鴻門宴上，錯(cuò)失江山。敢問(wèn)是誰(shuí)知恥而重義，是誰(shuí)有一顆赤子之心?我把掌聲送給你，贊你的那顆永生不死的赤子之心。

可悲啊!柔情烈烈的英豪。優(yōu)柔寡斷，錯(cuò)失江山多嬌。因著有了一顆俠義之心，因著生在亂世卻血?dú)夥絼?，你注定不為皇帝，但可成英豪。我把掌聲送給你，贊你的仁義樂(lè)施，是為一代天驕。

何人在浩浩烏江水旁，劍尖抹喉嚨?何人笑嘆“天要亡我，我何渡為?”又是何人，豪氣萬(wàn)丈，傲視群雄?

人們總道他坑殺二十萬(wàn)秦兵，卻不愿看他心中的悲痛和因國(guó)破家亡蒙上的陰影;人們總道他殺戮累累，卻不愿看他所失去的兄弟親人……他因戰(zhàn)爭(zhēng)而生，也因戰(zhàn)爭(zhēng)而亡。他是一個(gè)永做不上皇帝的英豪。

敢問(wèn)英雄誰(shuí)是?誠(chéng)然為西楚霸王。我把掌聲送給你，嘆你豪情四溢，英勇無(wú)畏;我把掌聲送給你，贊你瀟灑神勇，無(wú)可匹敵;我把掌聲送給你，愿你來(lái)世，只做一個(gè)孤膽俠義，鮮衣怒馬的少年郎。