生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。給予我們快感,是通過(guò)把一個(gè)充滿(mǎn)能量和緊張度的有意識(shí)過(guò)程轉(zhuǎn)化為一個(gè)輕松的無(wú)意識(shí)過(guò)程今天小編在這給大家整理了一些初中關(guān)于給予的議論文，我們一起來(lái)看看吧!

初中關(guān)于給予的議論文1

準(zhǔn)備過(guò)新年了，我和媽媽一起逛街辦年貨。在洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛的街上，我們兩手提著大包小包的年貨，趕著回家。

正巧，我在路邊看見(jiàn)一家小書(shū)店，專(zhuān)賣(mài)打折的書(shū)籍。在得到媽媽的同意后，我進(jìn)去買(mǎi)書(shū)。經(jīng)過(guò)一番挑選，我選擇了一本藍(lán)色封面的書(shū)，價(jià)格不貴，才7元。我走向收銀臺(tái)，遞過(guò)10塊錢(qián)付款。正當(dāng)我等著找零時(shí)，一個(gè)老乞丐走進(jìn)來(lái)行乞。他把一個(gè)鐵罐遞向售貨員，嘴里念叨著，想要售貨員施舍。只見(jiàn)這個(gè)老乞丐有一點(diǎn)駝背，身穿打了補(bǔ)丁的衣服。單薄的衣服襯托出他的瘦骨嶙峋，他頭戴一頂破布帽子，雙眼混濁，長(zhǎng)著白白的短胡須。售貨員沒(méi)有理會(huì)老乞丐，頭也不抬地繼續(xù)自己的工作。

這時(shí)，老乞丐看見(jiàn)了我手頭的書(shū)，緩緩的指向書(shū)本，一字一頓地讀出封面的書(shū)名——《愛(ài)從不卑微》，聲音有力，咬字清晰。我望著老乞丐臉上自豪的笑，仿佛為自己會(huì)識(shí)字而感到驕傲，不禁驚訝地愣住了。我反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙說(shuō)：“讀對(duì)了!”此時(shí)，老乞丐笑得更開(kāi)心了。此時(shí)，我所有的情緒交織在一起：這個(gè)老乞丐識(shí)字，也許他曾經(jīng)上過(guò)學(xué)吧他有過(guò)怎樣的經(jīng)歷呢為什么會(huì)淪為乞丐呢當(dāng)初他時(shí)如何痛苦地?cái)嘟^自己的學(xué)業(yè)的呢……正當(dāng)我沉思時(shí)，售貨員找回了我三塊錢(qián)，放在收銀臺(tái)上，我象被刺了一下。我望瞭望老乞丐，又望瞭望眼前的錢(qián)，艱難的猶豫著……

在我的信念中，任何一個(gè)人都有本身的價(jià)值，即使是多么的卑微。每個(gè)人生存在這個(gè)世界上，總會(huì)有他存在的意義。當(dāng)這個(gè)生命的存在受到威脅時(shí)，人們應(yīng)該伸出援手，用同情來(lái)支持這個(gè)生命。但不幸的是，當(dāng)這個(gè)生命向你請(qǐng)求幫助時(shí)，人們往往對(duì)他不屑一顧，甚至毫不在意他的存在。我雖然沒(méi)有向這個(gè)老乞丐施舍金錢(qián)，但我卻肯定了他的存在，尊重了他的個(gè)人，而不是向他投來(lái)鄙夷一瞥。最重要的是，這個(gè)老乞丐會(huì)識(shí)字，他曾學(xué)習(xí)過(guò)知識(shí)，也許在過(guò)去，他也向我們一樣沉醉于神圣的文字中。身為一個(gè)讀書(shū)人，他真正需要的并不是物質(zhì)，而是最基本也是最無(wú)價(jià)的尊嚴(yán)。所以，當(dāng)我走出書(shū)店時(shí)，我給予了他金錢(qián)以外的另一種幫助——

我恭敬地站立，面帶笑容，用最純真，最真善的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，您很棒哦!”老乞丐聽(tīng)了先是一愣，隨后臉上浮現(xiàn)出了笑容，燦爛而驕傲，混濁的眼睛頓時(shí)熠熠生輝。

在真情有些消瘦的年代，這位因貧窮而被人們淡忘的老人，被世間的冷漠麻木了心靈，唯有用孩童般的善良，同情和基本的尊重來(lái)溫暖這顆心，點(diǎn)耀起老人心中神圣的火把。

初中關(guān)于給予的議論文2

從那件事以后，我家的門(mén)前便多了一盞燈，每天傍晚亮起，黎明時(shí)熄滅。

那時(shí)我才上小學(xué)，有次貪玩，一直到天黑了才想起回家。家門(mén)口有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子，巷子一側(cè)是圍墻，另一側(cè)只有少量的住戶(hù)。那天正好是陰天，天空布滿(mǎn)烏云，遮住了如水的月光。臨街的幾扇窗戶(hù)，透出暗淡的燈光，照在青石板的路面上，留下一格一格的影子。我站在空無(wú)一人的巷子口，看著巷子盡頭的昏暗，感覺(jué)隨時(shí)都會(huì)有一個(gè)怪獸從黑暗里沖出來(lái)，心中充滿(mǎn)了莫名的恐懼。

驀地，眼前一亮。我被巷子里的一束光吸引，不是涼如水的白，而是火一般的橙黃。雖然只有小小的一束，在晚風(fēng)中輕輕搖曳，感覺(jué)隨時(shí)都可能熄滅，但我卻不由自主地安定下來(lái)，一步一步向燈光走去，放緩腳步，再飛快地向前奔去。奔向，我前面的家。

后來(lái)，無(wú)論我何時(shí)晚歸，總能見(jiàn)到它--一盞掛在門(mén)廊的燈，它宛如黑夜里的明珠，照亮過(guò)往的行人。春去秋來(lái)，日復(fù)一日。

終于有一天，我按耐不住好奇心，在黃昏時(shí)分，守在那院子口，希望看見(jiàn)那個(gè)開(kāi)燈的人。

“吱呀--”，客廳的門(mén)開(kāi)了，只見(jiàn)一位老奶奶，拄著一個(gè)青竹拐杖走了出來(lái)，似乎沒(méi)看見(jiàn)我一般，嫻熟地將燈拉開(kāi)了。仿佛一切都那么自然而然。

我走了過(guò)去，輕聲地喚了一聲“奶奶”，待她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)她的眼睛沒(méi)有聚焦，是個(gè)盲人。我心里奇怪，便同她聊了起來(lái)。

從老人口中得知，她一生無(wú)子，老伴已經(jīng)去世很久，老人十分孤寂。她說(shuō)自己經(jīng)常從巷子里走，知道這條青石板路坑坑洼洼，不熟悉的人，或者小孩，很容易摔倒。尤其是晚上，光線(xiàn)比較暗的情況下。她自己是個(gè)盲人，看不見(jiàn)一點(diǎn)光亮，但是希望每一個(gè)看得見(jiàn)的人，晚上行走的時(shí)候，能看清路面。在黑暗中看見(jiàn)希望。于是，她特地請(qǐng)人在家門(mén)口裝了這盞燈。

一位盲人，自己看不見(jiàn)，沒(méi)有怨天尤人，卻考慮到別人晚上的行走。老人實(shí)在太善良了!我心存感激，決定以后常來(lái)這兒坐坐，陪陪這個(gè)常給予別人光明的人。

大約一年后，巷子里突然沒(méi)有了燈光。聽(tīng)媽媽說(shuō)，鄰居覺(jué)得不對(duì)勁，某一天撞開(kāi)了她家的門(mén)，她已經(jīng)安詳?shù)厝チ恕?jù)說(shuō)是心臟病發(fā)作引起的。

再后來(lái)，我讓爸爸在家門(mén)口，也裝了一盞這樣的燈，傍晚亮起，早晨熄滅。如那個(gè)老人，化作光明，永駐人們的心間。

初中關(guān)于給予的議論文3

周六閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候，偶然趕上了一個(gè)欄目——“交換空間”的播出，便饒有興趣地看了起來(lái)。初衷，只是因?yàn)閭€(gè)人對(duì)家裝的興趣愛(ài)好。但看完后，忽然發(fā)現(xiàn)這個(gè)欄目之所以能扎根中央2臺(tái)這么長(zhǎng)時(shí)間，不僅僅是因?yàn)樗o人帶來(lái)了家裝的奇妙體驗(yàn)，還有它深深包含在本質(zhì)中的“給予”——交換空間嘛。

套用片尾曲的一句話(huà)——“兩個(gè)勇氣可嘉的房子”，一間代表一支隊(duì)伍，隊(duì)伍成員是另一間房子的夫婦和欄目邀請(qǐng)的一名設(shè)計(jì)師。兩支隊(duì)伍互相為對(duì)方送上一份大禮——給對(duì)方的家來(lái)一次脫胎換骨的裝潢。

于是我便想：都是互相給對(duì)方家裝潢，又都不知道對(duì)方把自己家裝潢得如何，他們會(huì)盡心盡力地去為對(duì)方裝潢嗎?

然而我的顧慮很快便被打消。他們真的是在盡力為對(duì)方付出!紅隊(duì)賣(mài)力地為藍(lán)隊(duì)刷墻，藍(lán)隊(duì)賣(mài)力地為紅隊(duì)貼壁紙，最后呈現(xiàn)的，是紅隊(duì)給予藍(lán)隊(duì)的主題為“咖啡的誘惑”的新家，藍(lán)隊(duì)送給紅隊(duì)的名為“幸福的起航”的新房——紅隊(duì)家主人是一對(duì)即將開(kāi)始婚姻生活的年輕伴侶。我突然恍然大悟地想起一句話(huà)——與人玫瑰，手留余香。

記得第一次聽(tīng)到這句話(huà)是在小學(xué)的一次語(yǔ)文課上。當(dāng)時(shí)似懂非懂地說(shuō)“是啊是啊!”此時(shí)一想，心中驀地多了幾分對(duì)“給予”一詞的感嘆與感動(dòng)。

其實(shí)，稍留份心就會(huì)發(fā)現(xiàn)，給予在我們的生活中真是無(wú)處不在!也許是上學(xué)路上給好友的一聲問(wèn)候，也許是為了哄弟弟妹妹而送出去的水果糖，也許是心血來(lái)潮送給別人的小卡片……每一次給予別人，自身就會(huì)有一種不由自主的滿(mǎn)足感。這種滿(mǎn)足感從何而來(lái)我不知道，也許是因?yàn)槿吮旧硎切枰舜巳∨膭?dòng)物。在給予的時(shí)候，不會(huì)想太多，不貪圖別人要怎樣怎樣回報(bào)，只要對(duì)方一個(gè)微笑，心中便春暖花開(kāi)。

給予了別人，別人自然也會(huì)給予你，這便是構(gòu)成人世間許多美好的元素之一。給予了別人，自身得到了洗禮，“手留余香”是“給予”帶來(lái)的溫暖的“副作用”。送你一束玫瑰，回贈(zèng)一個(gè)微笑，我把身上沾染的玫瑰花香帶到大街小巷，帶到心靈最純凈柔弱的底層……原來(lái)我們一直都在“給予”和“被給予”，這是一張溫暖怡人的網(wǎng)，打撈著世上許許多多的玫瑰，許許多多的美好。

而那個(gè)節(jié)目的最后，紅隊(duì)與藍(lán)隊(duì)都要三重禮——送給對(duì)方其實(shí)也是送給自己的禮物，對(duì)方為自己裝潢的家，以及，紅隊(duì)的未婚夫送給未婚妻的婚紗，藍(lán)隊(duì)的妻子送給丈夫的馬甲。

初中關(guān)于給予的議論文4

你是一輪即將噴薄而出的紅日，在大海的托舉中，在云朵的簇?fù)碇校跓o(wú)數(shù)人的期盼和等待中，緩緩而出，把光明和溫暖灑向世界，把希望和憧憬灑向世界，讓每一顆心因你而激動(dòng)，讓每一雙眼睛因你而綻放光芒。

我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而晶瑩剔透，亮麗無(wú)比。

你是早春柳枝上泛起的第一抹新綠，從寒冷的冬天開(kāi)始，你就鉚足了勁，等待又一次長(zhǎng)出，又一次在微風(fēng)細(xì)雨中翩翩起舞。所以，當(dāng)冰雪還未完全撤退，當(dāng)朔風(fēng)還未完全走遠(yuǎn)，當(dāng)燕子的呢喃還是那么遙遠(yuǎn)，當(dāng)春姑娘的腳步聲似有似無(wú)地剛剛傳來(lái)，你便迫不及待地探出腦袋，以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)?yè)肀Т禾?。?dāng)我的目光和你的目光相碰撞的那一剎那，一種說(shuō)不出的東西，從我的內(nèi)心升起。我知道，從此以后，我的世界將永遠(yuǎn)抹不掉你那嬌嫩的身影。

我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)活力。

你是開(kāi)在那山谷中的一叢野玫瑰，雖然人跡罕至，雖然缺少知音，雖然在壯美的大山之中，你是那么毫不起眼的一點(diǎn)點(diǎn)，但你仍然興高采烈地生長(zhǎng)，充滿(mǎn)激情的開(kāi)放，用自己粉紅的笑靨，來(lái)感謝陽(yáng)光雨露，感謝陪伴你的蜜蜂蝴蝶。你知道，春天給了你綻放的機(jī)會(huì)，你就沒(méi)有理由不燃燒自己，沒(méi)有理由不奉獻(xiàn)自己。當(dāng)歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的攝影師把長(zhǎng)長(zhǎng)的鏡頭對(duì)準(zhǔn)你時(shí)，當(dāng)你的微笑在我的眼前綻放時(shí)，我分明聞到了你的芬芳，聽(tīng)到了你的歌唱。

我的世界因?yàn)橛心愕慕o予而繽紛美麗。

你是門(mén)前潺潺流淌的小溪，唱著叮叮咚咚的歌聲，從遠(yuǎn)方一路流淌而來(lái)。我不知道你的源頭，是在室外仙境的桃花源，還是在某一首唐詩(shī)宋詞的意境里。我只知道，這一路，你跋山涉水，千回百轉(zhuǎn)，歷盡艱辛，才來(lái)到我面前，流進(jìn)我心里。人生之路不就是一條河流嗎?從母親深情的目光中出發(fā)，然后向前。如果你執(zhí)著，如果你堅(jiān)強(qiáng)，如果你渴盼大海，那么你就能到達(dá)更遠(yuǎn)的地方;否則，你也許就會(huì)半途而涸。讀你，我的世界因此而變得堅(jiān)毅、頑強(qiáng)。

我感謝你們!你們的給予，讓我獲得了光明，獲得了希望，獲得了美麗，獲得了堅(jiān)強(qiáng)。

初中關(guān)于給予的議論文5

在世界的每一個(gè)角落都有給予，因?yàn)榻o予是心靈的安慰，是生命的活力，給予遍布世界，給人生添加光彩。

蠟燭的光輝

在學(xué)校，老師辛苦的上著課，因?yàn)?，他生病了。在自?xí)課的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)一道題不會(huì)了，舉起手，老師像往常一樣，給那個(gè)同學(xué)解決問(wèn)題，不過(guò)，這次他起身的時(shí)候是十分艱難的，但他還是一心一意的解決問(wèn)題。在老師過(guò)來(lái)的時(shí)候那個(gè)同學(xué)焦急的問(wèn)：“老師我是不是又做錯(cuò)了?”老師看了看微笑著說(shuō)：“已經(jīng)不錯(cuò)了，馬上就對(duì)了!”同學(xué)看了一下大叫一聲：“啊!老師我知道了?！崩蠋熜α诵λ残α诵?。

他是一支蠟燭，照亮了我們的夢(mèng)想。

文明的使者

純潔的雪花覆蓋了大地，暮光拉長(zhǎng)了他的身影。那是一個(gè)狂風(fēng)呼嘯的夜晚，只見(jiàn)那唯一的身影就是清潔工。

不知我看了多久，一個(gè)喝醉了的瘋子來(lái)了，他往地上扔了一個(gè)酒瓶子。清潔工看到急了兩眼一瞪，嘴里還說(shuō)：媽呀不可以!這要扎了他可怎么辦啊!急忙跑過(guò)去收了那些玻璃片?？赡莻€(gè)人卻說(shuō)：“你這老不死的，這點(diǎn)玻璃片你也要掃啊!”清潔工一點(diǎn)也不想和那個(gè)人辯解，因?yàn)榍鍧嵐ぶ浪榷嗔?，辯解只會(huì)帶來(lái)爭(zhēng)吵。

他就是這樣一天一天忍著。為我們的城市添加文明，是他們一雙雙勤勞的手創(chuàng)造的今天。因?yàn)樗麄兘o予我們城市的文明，我們要給予他們?nèi)碎g真情，讓他們感到給予的快樂(lè)。

青松的堅(jiān)韌

暴雨中有他們的身影，大雪中也有他們的身影，他們?nèi)缫豢贸＞G在十字路口的青松，堅(jiān)韌不拔，我站在窗邊向外看，看到了一個(gè)在傘下的交警叔叔。突然手機(jī)響了，我拿起手機(jī)，是一條暴雨藍(lán)色預(yù)警的信息。我想交警叔叔一定也看到這條信息馬上回家了吧?果然叔叔看了看他的手機(jī)，可是出乎意料的是，過(guò)了一會(huì)暴雨已經(jīng)下上了，交警叔叔依然在那里站著并沒(méi)有回家，一絲都沒(méi)有動(dòng)搖。過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)老爺爺?shù)乖诼愤叄灰?jiàn)交警叔叔頂著大暴雨沖了過(guò)去，把那個(gè)老爺爺攙扶到傘下，他在外面頂著暴雨等待著救護(hù)車(chē)，十多分鐘過(guò)去了救護(hù)車(chē)終于來(lái)了把老爺爺攙扶到救護(hù)車(chē)上，他還像原來(lái)一樣挺立在十字路口中間。我們敬愛(ài)的交警叔叔就是這樣一復(fù)一日年復(fù)一年的為我們的城市給予愛(ài)和文明。

有了，這些無(wú)私為他人給予的人，世界才會(huì)處處充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)文明，讓我們把給予帶給全世界。