讀完一本經典名著后，你有什么總結呢?需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么大家知道怎么寫讀后感嗎?下面小編給大家整理了以人性的弱點為題的初二讀后感，希望大家喜歡！

以人性的弱點為題的初二讀后感1

這段時刻讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫忙我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在應對怎樣的未來。愛的個性簽名 “真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，務必多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才能夠在生活中游刃有余，立于不敗之地?！度诵缘娜觞c》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書透過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功!卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會正因失去卡耐基而停止轉動，卻正因有了他而轉得更好?？突壬运麑θ诵缘亩匆姡贸嗥胀ㄈ瞬粩喟l(fā)奮取得成功的故事，透過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。 《人性的弱點》這本書中的提示與推薦又有著極強的可操作性，用一句話來概括就是：認清人性中的弱點，當我們辦事的時候針對這些弱點下手，就會事半功倍，順利成功。再次讀《人性的弱點》，讓我領悟到：這弱點，既能夠是自己的，也能夠是他人的。了解的他人身上的弱點，就能夠使我們每一個人在日常的交往中順利進展;了解了自身的弱點，能夠使自己揚長避短，凸現自己的優(yōu)勢，從而建立完美的人生。在國企上班，我時刻提醒自己要居安思危，要不斷地提高和充實自己。

這段時間讀了卡耐基的《人性的弱點》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場美味的人生盛宴，自得其樂。要將這種感覺說出來，還真是只可意會、不可言傳了。它就像一面鏡子，幫助我認識自我，了解自我，從而完善自我，駕馭自我，成為一個善于經營自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來路的同時，更清楚自己在面對怎樣的未來。

“真誠地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場上如此，生活中亦然。一個了解對方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地?！度诵缘娜觞c》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓，全書通過栩栩如生的故事和通俗易懂的原則，從人性本質的角度，挖掘出潛藏在人體內的60大弱點，一個人只有認識自己，不斷改造自己才能有所長進，直至成功!卡耐基寫得并不是很深奧的，寫的都是平常的小事，但書中又嵌入了卡耐基的藝術靈魂。他對這些小事作出的反應，是我從未想到過的，使我的心靈受到了震撼，也使我感到自己是那么渺小。世界并不會因為失去卡耐基而停止轉動，卻因為有了他而轉得更好。

卡耐基先生以他對人性的洞見，利用大量普通人不斷努力取得成功的故事，通過他的演講和書，喚起無數陷入迷惘者的斗志，激勵著我們后人不斷取得輝煌的成功。

以人性的弱點為題的初二讀后感2

人之初，性本善，性相近，習相遠。老祖宗給我們留下來的三字箴言至今細細讀來，仍有很多發(fā)人深省之處。我對于讀書這一習慣的堅持，很大程度上是受了我大學期間一位德高望重的老師所影響，時至今日，我的內心對他充滿感激。最近讀了戴爾·卡耐基的《人性的弱點》一書，引發(fā)了我很多的思考。

假如生活背棄了你，請依舊善待生活。身處高位的將軍會因為下屬的怯懦錯失最佳的作戰(zhàn)時機;游走市井的推銷員因因面對一次次的拒絕喪失斗志;安全員對于施工作業(yè)人員戴好安全帽頭疼不已……然而，這些都不會阻擋他們繼續(xù)前進的腳步，恰恰相反，在他們的經驗之談中，所有的困難以及阻礙成為了他們成功道路上的基石。平凡普通的我們，即便只是宇宙中的一束微光，是不是也該盡自己最大的力量散發(fā)光和熱呢?成功不是偶然，而是在常人本該憤怒、絕望的時候，控制住自己的情緒，找準時機，奮起一搏。

10秒鐘的思考，對大家都好。人，總有情緒失控的時候，悲傷憤怒在所難免，如何在憤怒的極點不傷害到他人的自尊呢?請給自己10秒鐘的思考時間，讓自己冷靜，不要在頭腦不受控制的情況下做出任何決定，傷人更傷己。你不會因此失去深受信任的合作伙伴，你也不會失去生命中重要的朋友，一舉多得，何樂而不為。安全員為員工不按照要求佩戴安全帽頭疼不已，換位思考后，配合工作的人越來越多……成功從來都不是偶然，而是頭腦風暴后依舊保持一顆冷靜清晰的心。

現在經歷的種種，是生活最好的饋贈。人們常說：人生不如意之事，十之_，要常想一二，不思_。在我看來，這句話與書中闡述的道理具有異曲同工之妙。每個階層的人都有不同的煩惱，關鍵在于我們處理問題的心態(tài)。每每心煩意亂、不知道從何處下手時，我會選擇關掉手機，什么都不去想，拿出《人性的弱點》，細細品味"前輩"走過的人生，會心一笑，明天會更好。

古人說的沒錯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。無論你身在何方，身處何為，所做何事， 放平自己的心態(tài)，不以物喜不以己悲。你會發(fā)現：周圍的人和事原來如此豐富多彩，諸多的快樂等待著我們去挖掘。如果你是一個普通人，請善意的接受生活給予我們的種種饋贈;如果你是一個領導者，請換位思考、10秒鐘后作出最終的決定，如果你用心去感受，最大的收獲是成長與快樂!

以人性的弱點為題的初二讀后感3

其實看完《人性的弱點》整本書，最喜歡的還是那句：“凡愛心，善行，應即刻兌現。不要遲疑，不要停留。光陰易逝，時不我待，人生只有一次?！?/p>

我們都在這個世界上生活，其實活著的意義是什么?為什們要與人相處?應該與人怎樣相處?每天都有不同的問題困擾著我們。小時候我們被教育“人之初，性本善”，或許這就是我們與別人相處的首要潛意識。其實沒有錯，當我們抱著一個善良的心態(tài)與別人相處，我們用自己的真心，誠摯地贊美別人，用善良的心態(tài)對待別人，別人也會以這樣的態(tài)度回報你吧~當然，態(tài)度很重要，當我們抱著一顆誠摯的心與他人相處，這個世界也會因此變得美好。我們確實要抱著善良的心態(tài)在世界上活著，雖然心與心總是相通的，但有時候心計與心計是相克的。當我們誠心、善良，別人有時候不一定這樣想。古人說，人心都是肉長的，彼此用心，才能做到血肉相連，生死與共。

我覺得在現在的世界上活著，就應該抱著雙重心態(tài)，善良，誠實是很重要，但也應該有自己的底線，這樣世界才能更好地生活和發(fā)展~善良是一種善行，我們要抱著善良的心態(tài)對一切關愛自己的人，懷著感恩的心。我也相信是一種生活態(tài)度，是一種品德，當你抱著善良的心態(tài)與他人結交，懂得付出的對待別人，才會感受到人生的美好。常懷善良之情，必得善念之恩澤，心境自然安寧。善良地對待別人，就是善待自己，是一種福分，我就常常這樣想，我相信就是在生活中的每一件小事也是一樣的，我們在世界上走這一遭，路上定會遇到那么多的妖魔鬼怪，但是當我們抱著善良的心態(tài)，世界肯定是公平的，它不會虧待你的，當別人說是，肯定他人的看法，這是基本的尊重，這樣才能得到別人對你的肯定。我們都相信一個人的美是由內而外的，外表固然重要，但是心靈美才是真正的美，每一個人可以不漂亮，但一定不能不善良，因為相由心生。善良的人總會透漏著別樣的光芒，就像荷花一樣出淤泥而不染，有著它們的超凡脫俗。修心養(yǎng)性，溫暖和善，抱著一顆善良的心態(tài)對待他人，潤物細無聲的將善良與真誠對待他人，這樣個世界才會公正的對待你吧。你給我一個擁抱，我還你一個微笑，你給我一滴水，我傾其一片大海，播種善良與誠信，這個世界才會變得更好吧!

以人性的弱點為題的初二讀后感4

這本《人性的弱點》陪伴了我的整個假期，讀了好幾遍思來想去還是書中，對于人生態(tài)度——放下，讓我感觸頗深。

梅花放下了夏日的吐蕊，卻擁有了冬日最美的綻放;雄鷹放棄了巢中安逸的生活，卻擁有了生命中的最高點;星星放棄了白日的展示，卻擁有了夜晚最閃耀的舞臺。有時，放下也是一種擁有。

老人說過：“一樣東西如果你太想要，就會把它看的很大，甚至大到整個世界，占據了你的全部心思........”有的人問怎樣才算自己放棄了呢?我也說不清，但書中是這樣說的：“就是有一天，當你再次面對你過往的難堪、你憎恨惱怒的人，心如止水，不在起心動念，坦然面對一笑了之。即便別人在你面前復述你過往的種種不幸時，你仿佛是在聽別人的故事，心里一點漣漪都沒有了?！毙乃屏鹆?，淡泊名利。就像“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸?！睆囊欢K的度過自己一生，我們難道說，這不是另一種擁有嘛?

所以放棄并不代表著我會失去，相反它意味著另一種收獲。

人人皆知：“長安歸故里，故里有長安?！眳s無人知曉：“西北望長安，可憐無數山?！痹浀摹秴s邪》中的一句話，不知道映射了當代多少的大學生。就像小時候聽老人們講故事：“猴子掰苞米，輕易得到的苞米，最后也會輕易的去失去，最后變得一無所獲。書中所說的放下是在得與失之間慎重定奪后的選擇，也許只有你放下了上一站的美好，才會遇見下一站的驚喜，面對復雜，保持歡喜。

其實，放下和擁有從辯證法的角度來看，它們既是相互對立、又是相互統一，你在這一刻放棄，可能下一刻就會擁有另一樣東西，你在這一刻擁有了，那就意味著你放棄了另一種東西。

好了，你這個瞎說一通的作者，愿你歷盡千帆，歸來仍是少年。愿你不負韶華、以夢為馬。愿你平安喜樂、終遇良人。

“如果你喜歡這一切，就把它當作是榮耀而不是炫耀?！?/p>

以人性的弱點為題的初二讀后感5

我還記得，那時我感覺自己的人生處處碰壁，好像走在這個不屬于我的世界，我是多余。我很彷徨、也很憂慮，想要改變，卻無從改變。而后我收到了上天賜予我的禮物《人性的弱點》，我從此覺得生活不再是我的累贅，而是一種享受，一種分享，一種沁人心脾的花香，一幅優(yōu)美的畫卷。

戴爾·卡耐基先生通過他的演講和本書教給人們一些處世的基本原則和生存之道，這是我們每個人都應該學習的人生必修課。正如卡耐基在著作中反復強調的，他并非教人投機取巧，而是在倡導一種積極的生活態(tài)度。他的作品不是居高臨下的人生道理，不是高深莫測的教條理論，也不是富麗堂皇的心靈雞湯，而是腳踏實地的行動指南。

每每回想起在課堂上嚴厲的指責、批評、苦口婆心的勸說，覺得無地自容。我們很多的時候，考慮的是自己，站在自己的角度思考。用自己的方式強加給學生，很少真正靜下心來，思索學生需要的是什么，他們的想法。

太多的指責，太多的抱怨，太多的辯論，太多的要求，太多的關注自己，少了反省自己，少了勇于承擔責任，少了微笑，少了贊美，少了用心的傾聽……

記得有那么一回，電腦室掉了鼠標，我在第二堂課上，大發(fā)雷霆，大談什么道路，說什么我這有記錄，說什么偷竊公物雙倍償還，說什么主動拿出來承認錯誤等等。結果一大堆話說下來，下邊若無其事。好像沒發(fā)生一般?，F在回想起來，那時的我又何嘗不是在做著錯誤的論斷。假若我能真正站在學生的角度，那么誰又會愿意承認自己是小偷呢?

正如書中所說的那樣：“當我們要應付一個人的時候，應該記住，我們不是應付理論的動物，而是在應付感情的動物?！彼麄円灿凶约旱淖宰?，人難免不會犯錯。他們還是青少年，也許是一時的興起，導致做錯事情，他們也不想成為小偷，只能說是不恰當的“拿”，我們需要做的就是如何委婉地，帶尊重般的引導他們作出正確的選擇。給予善意的忠告，用幽默的話語點醒他。我們不需要大談做賊的壞，也無需大談做人的道理，只需給予他勇于承擔責任的勇氣。

在課堂上，更多地是抱怨學生的不聽講，不積極發(fā)言。但這何嘗又不是我們自己的錯呢?

從備課到準備一直是在考慮自己怎么教，怎么掌控他們。他們是自由的人，他們有自己的思想。人類自然的天性，是做錯事只會責備別人，而絕不會責備自己。我們是否又該好好想想自己這樣本來就是錯的。也許真正等到自己能從學生的角度思考問題，真真正正的明白學生需要什么，那么我們也就只需要告訴他獲得的方式罷了。

在家的時候，我也嘗嘗責備自己的女兒。如果自己回到兒童時代，還會愿意父母的責備嗎?他們還是小孩，他們更多地是一份天真、一份好奇、一份最純真的愛，錯的是他們還小，很多的事情想去做，但能力有限。

我一直在思考，是不是我們長大了，成人了，有能力了，就喜歡用自己的方式去處理很多的事情。少了一絲小孩的味道，快樂微笑，貼心贊美，無私的小愛，這些在我們孩童時，都存在自己的身上。而我們長大了，也就遺忘了……

批評，他會傷及一個人的自尊，我們應該學會避免正面的批評，用陳贊和真誠的欣賞做鋪墊。

每個人，性情中最深的渴求就是被認同的情緒，渴求受到重視。我們在渴求的到學生的認同，又何嘗不是在強人所難。不要忘記：人人都渴望被人欣賞、重視，為此他們愿意做任何事情。但是沒人會對言不由衷的奉承感興趣。何不放手，先給予你對學生的重視，你的一份關愛，一份微笑，讓他們得到認同。付出正是收獲的前提。

站在講臺上，我們應時刻謹記：少在乎點自己，多在乎點學生。少點自私，多點博愛。給予學生一份微笑，給予學生表現的空間，讓他們在這集體中找到他們的存在感。記住每一個人的名字，細心傾聽他們發(fā)出的心聲，給他們一份自由，換來一份精彩。

上帝創(chuàng)造人類，人類也在創(chuàng)造奇跡。奇跡的產生不需要很多，只需要我們真心相待，真心地了解彼此。我們的課堂也一樣，我們不能太過自私，更需要的是大愛，真正的大愛。從生活的一點一滴做起，多一點關心，多一點傾聽，多一份理解，多一份大度，讓我們彼此的心更近一點。