隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,接觸并使用發(fā)言稿的人越來(lái)越多,發(fā)言稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。那么如何寫(xiě)一篇好的發(fā)言稿呢?下面小編給大家整理了初二以開(kāi)學(xué)為主題的國(guó)旗下發(fā)言稿,希望大家喜歡!
初二以開(kāi)學(xué)為主題的國(guó)旗下發(fā)言稿1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!我是八(3)班的黃蘇娜,非常榮幸地在這里代表全體初中同學(xué)發(fā)言。
今天,是我們健康成長(zhǎng)的又一個(gè)新起點(diǎn),在這令人振奮的日子里,我們帶著新的心情、新的希望、新的目標(biāo),又步入了一個(gè)新的學(xué)期,開(kāi)始了求知生涯中的又一段旅程。
不經(jīng)意中,作為一名初二年級(jí)的學(xué)生,我初中的時(shí)光已走過(guò)了三分之一。時(shí)間過(guò)橋,橋下溜走的是歲月,橋上撈起的是學(xué)識(shí)?!皩W(xué)問(wèn)勤中得”、“勤能補(bǔ)拙”、“勤奮出人才”無(wú)疑反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔,一種是可以自由翱翔的鷹,一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹,還是資質(zhì)平庸的蝸牛,都能登上塔尖極目四望,俯視萬(wàn)里。
我想說(shuō)的是:“學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果?!笨康牟皇浅旱奶熨x,而是多倍于別人的努力?;蛟S你沒(méi)有雄鷹翱翔的資質(zhì),但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有順風(fēng)船可駛,唯有撐起勤奮的風(fēng)帆,才能駛向知識(shí)的彼岸。
我想對(duì)于所有的同學(xué)而言,在辛勤的學(xué)習(xí)中,你們流過(guò)淚水,卻最終伴隨微笑;你們踏著荊棘,卻嗅得萬(wàn)里芳香。因?yàn)椋簶s譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的險(xiǎn)峰上閃耀,嬌艷的玫瑰總愛(ài)在刺上散發(fā)芬芳!請(qǐng)各位同學(xué)珍惜眼下寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)光,將所有的心思放到學(xué)習(xí)上,依靠自己的努力,學(xué)好本事,為將來(lái)步入工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在座的各位同學(xué),盡管不是每一道江流都能入海,但不流動(dòng)便會(huì)成為死水;盡管不是每一粒種子都能成樹(shù),但不生長(zhǎng)便會(huì)成為空殼。讓我們播種新希望,放飛新夢(mèng)想,踏上新征程,創(chuàng)造新輝煌。在校園的這片熱土上,同心,同德,同行,為美好的明天奮發(fā)、拼搏!我相信:在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,在老師的辛勤培育下,我們一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。讓我們一起努力吧!
謝謝大家!
初二以開(kāi)學(xué)為主題的國(guó)旗下發(fā)言稿2
老師們,同學(xué)們:
金風(fēng)送爽,秋氣怡人,我們迎來(lái)了開(kāi)學(xué)的第三周,不管是剛進(jìn)校門(mén)的新同學(xué),還是即將奔向中考戰(zhàn)場(chǎng)的大同學(xué),都同樣渴望成功,渴望成才。而我都要對(duì)你們說(shuō)的是,要做一個(gè)成功的人,初一新同學(xué),必須盡快適應(yīng)初中生活,養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,此刻正是你們?cè)谌谌氤踔泻髶P(yáng)起人生風(fēng)帆的開(kāi)始,你們應(yīng)該在學(xué)校所提供的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中,加強(qiáng)學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,嚴(yán)以律己,將初中生活裝點(diǎn)得更加絢麗多彩。
初二的同學(xué),正處在一個(gè)轉(zhuǎn)型期,對(duì)于初二的同學(xué)來(lái)說(shuō),是全面掌握知識(shí)體系,決勝初中的關(guān)鍵時(shí)期,請(qǐng)大家把更多的時(shí)間放在思考上,多做知識(shí)系統(tǒng)和學(xué)習(xí)方法的總結(jié),同時(shí)加強(qiáng)鍛煉,為九年級(jí)的沖刺打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。做好充分的準(zhǔn)備。
初三的同學(xué)生,初中旅途已經(jīng)走過(guò)了三分之二,現(xiàn)在進(jìn)入了最后的備戰(zhàn)階段。既然我們選擇了中考,我們就沒(méi)有理由退縮。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響,已經(jīng)到了為理想奮力一搏的最后時(shí)刻。讓我們倍加珍惜這最后的一年,做好手中的每一道題,走好腳下的每一步路;調(diào)動(dòng)起全部的智慧,凝聚起全部的熱情,為一年后的中考而奮力沖刺。
在此,我向同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
第一,要遵規(guī)守紀(jì),做文明的中學(xué)生。作為一個(gè)學(xué)生,首先要遵守國(guó)家的法律法規(guī),遵守學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)紀(jì)律,共同維護(hù)校園秩序,共創(chuàng)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境;其次要遵守社會(huì)公德,講文明、講禮貌、講秩序,一舉一動(dòng)要文明得體,爭(zhēng)當(dāng)文明少年,共建文明校園。
第二,要勤學(xué)好問(wèn),做學(xué)習(xí)小主人。在課堂上,我們要認(rèn)真預(yù)習(xí)、積極思考、踴躍展示;提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí),多讀書(shū),多積累,增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)。
第三,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),同學(xué)和諧相處,本學(xué)期在班級(jí)管理上學(xué)校決心杜絕幾種現(xiàn)象,杜絕學(xué)生打仗現(xiàn)象,解決個(gè)別學(xué)生的發(fā)型問(wèn)題,解決在校不穿校服的問(wèn)題,特別是對(duì)于雇傭他人幫忙打架的學(xué)校將嚴(yán)懲不貸,對(duì)于兩人因發(fā)生矛盾而大打出手,情節(jié)嚴(yán)重的學(xué)校嚴(yán)肅處理。同學(xué)們要像兄弟姐妹一樣相處,有困難,伸出友愛(ài)之手,幫助解決,有過(guò)錯(cuò),大家給予理解、原諒,把我們的學(xué)校、班級(jí)建成溫馨的大家庭,讓每一位同學(xué)都能在這個(gè)大家庭里,獲得關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù),健康快樂(lè)的生活和成長(zhǎng)。
千里之行,始于足下。讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,做一個(gè)認(rèn)真、勤奮、陽(yáng)光,健康的四中學(xué)子。讓我們從現(xiàn)在起,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí),一步一步地前進(jìn),最終獲得成功。
初二以開(kāi)學(xué)為主題的國(guó)旗下發(fā)言稿3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
暑熱還未褪去,秋風(fēng)卻已送來(lái)。兩個(gè)月前,我們剛在這里告別了初一的時(shí)光;而兩個(gè)月后,我們又再一次相聚于此,迎接嶄新的初二生活。面對(duì)一個(gè)新的學(xué)期,新的開(kāi)始,此刻,其實(shí)我個(gè)人的心情跟大家多少有些相同,我滿(mǎn)懷期待,但其中也夾雜著憂(yōu)慮;我感到興奮,但也包含著忐忑。初二,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),都是一個(gè)未知,但也正是因?yàn)槲覀儚奈唇?jīng)歷過(guò),我們才擁有機(jī)會(huì)和希望。在這張白紙上,譜寫(xiě)我們新的篇章和輝煌!
但是也許還有同學(xué)沉浸在假期的日子里,沒(méi)有及時(shí)調(diào)整心態(tài),正確面對(duì)開(kāi)學(xué)。網(wǎng)絡(luò)上所謂的“假期綜合癥”、“開(kāi)學(xué)恐懼癥”等等一類(lèi)所謂的“病癥”也在同學(xué)間流傳甚廣。其實(shí)這些都是一些正常的心理現(xiàn)象。當(dāng)我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)處于放松狀態(tài),突然面臨開(kāi)學(xué),難免會(huì)有一些緊張甚至不知所措。為了盡快的調(diào)整學(xué)習(xí)的心態(tài)和節(jié)奏,我建議同學(xué)們,一定要嚴(yán)格按照學(xué)校里的作息時(shí)間,盡快適應(yīng)學(xué)校的作息。另外,給自己一些心理上的暗示和鼓勵(lì),積極的面對(duì)新學(xué)期,新生活。也可以多跟同學(xué)朋友交流溝通,進(jìn)而盡快地進(jìn)入到初二的學(xué)習(xí)生活中,并樹(shù)立自己的目標(biāo),激勵(lì)自己的斗志!
在這里,我也想和大家分享一下我的暑假生活。
這個(gè)夏天,我們東華,捷報(bào)頻傳。先是高中部41人達(dá)到清華北大錄取分?jǐn)?shù)線,廣東省高考文理科前10名東華高中霸五席。緊接著,中考全市前十名全部又花落東華,中考總分700以上我們初中部有1393人。東華,就是這樣的霸氣,就是這樣的舍我其誰(shuí)!這樣的光彩與榮耀,讓我覺(jué)得,能有幸成為一名東華學(xué)子,應(yīng)該感到無(wú)比的驕傲與自豪!而我們的師哥師姐又是如此的卓越,為東華創(chuàng)造了一屆又一屆的神話(huà)與輝煌!讓同樣是東華學(xué)子的我們,去向往,去學(xué)習(xí),去追趕,去超越!所以我們更應(yīng)該繼續(xù)拼搏、奮勇?tīng)?zhēng)先,在東華,這個(gè)孕育著神話(huà)與奇跡的地方,沿著歷屆東華學(xué)子走過(guò)的路,成為下一個(gè)奇跡的創(chuàng)造者!有一句話(huà),是這么說(shuō)的:“如果說(shuō),東華校園是高端大氣上檔次的教育圣地,那么就讓我們就做一群低調(diào)優(yōu)雅有內(nèi)涵的東華學(xué)子吧!今天,我們因?yàn)槟感6湴?,明天,母校也?huì)因?yàn)槲覀兌院?”
這個(gè)夏天,我也沉浸在一種異域文化的洗禮與震撼之中。
這個(gè)夏天,我去了英國(guó),那個(gè)曾經(jīng)號(hào)稱(chēng)“日不落”的國(guó)度,那個(gè)自詡培育了世界一流紳士的國(guó)家。一個(gè)月的文化之旅,一個(gè)月的心靈洗禮,是那樣的平靜,又是那樣的震撼。在倫敦,干凈舒適的街道,精致秀麗的花園,和彬彬有禮的人們,都是這里人文素養(yǎng)的最佳體現(xiàn)。他們注重環(huán)境保護(hù),有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。他們也熱愛(ài)生活,時(shí)常會(huì)擺弄花草,修剪打理自家的花園。他們?cè)诮浑H中,更是一如既往地尊重他人,詮釋著紳士和淑女的風(fēng)范。而在這其中,最讓我震撼的就是他們對(duì)文化的重視與珍惜。在倫敦,書(shū)店和博物館,不論是在數(shù)量上還是規(guī)模上都令我震驚。不少人都會(huì)選擇在午后或是雙休日去書(shū)店挑幾本書(shū),不少家庭都會(huì)帶著小孩去逛博物館。在我生活的寄宿家庭里,也常??吹揭涯赀~的男主人一早起來(lái)就在書(shū)房閱讀。甚至在路上行色匆匆的人們,手里也不忘帶本書(shū)??偨Y(jié)起來(lái),在英國(guó),他們留給我的印象就是,注重環(huán)保、禮儀,全民學(xué)習(xí),熱愛(ài)生活,追趕時(shí)間。英國(guó)之種種,難道不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎?
這個(gè)夏天,我還在忙碌于學(xué)習(xí)。因?yàn)槲抑?,初二,是初中三年?dāng)中,最為關(guān)鍵的一年。如果把初中三年比喻成一場(chǎng)賽跑,那么初一就是起跑,初三就是沖刺,而初二比拼的就是耐力。我不知道我是否會(huì)在這場(chǎng)比拼耐力的角逐中掉隊(duì),所以我感到緊張,所以我未雨綢繆。大家都知道,升上初二,我們的學(xué)科數(shù)量會(huì)增加一科——物理。有人曾說(shuō),學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕;又有人說(shuō),學(xué)好數(shù)理化,怎么考都不差。正因如此,我深知物理的重要性。我忙碌在對(duì)物理知識(shí)的預(yù)習(xí)之中。大家也知道,升上初二,我們將面臨生物、地理的中考,這是我們中考的基礎(chǔ),更關(guān)系著20__年我們中考的最終結(jié)果。所以,我也忙碌在對(duì)初二地理生物的預(yù)習(xí)之中。同時(shí),大家更應(yīng)該知道,升上初二,我們又成長(zhǎng)了一步。所以,該如何更好的與同學(xué)相處、與父母相處、與老師相處,如何提升自己的工作能力,如何拓展自己的視野,都是我們必須面對(duì)的客觀事實(shí),也都是我們應(yīng)該考慮的問(wèn)題。所以,我還忙碌于對(duì)自己未來(lái)的思考和規(guī)劃之中?;丈桃苍嬲]子孫“幾百年人家無(wú)非積善,第一等好事只是讀書(shū)?!边@句話(huà)用在我們身上恰好合適。與人為善,是處理人際關(guān)系的最佳法寶,勤懇讀書(shū),是我們挑戰(zhàn)初二學(xué)習(xí)的最佳捷徑。
同學(xué)們,嶄新的初二學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始。讓我們放下假期里那份悠閑,整裝待發(fā)。在體驗(yàn)學(xué)習(xí)中收獲快樂(lè),在小組合作中集思廣益,在“享受成長(zhǎng),體驗(yàn)成功”的旗幟下,創(chuàng)造更加輝煌的明天!
在此,我提前祝全體老師教師節(jié)快樂(lè),身體健康,工作順利,祝愿全體同學(xué)在新的學(xué)期里,有新的收獲,新的進(jìn)步!
謝謝大家!
初二以開(kāi)學(xué)為主題的國(guó)旗下發(fā)言稿4
生活不可能一帆風(fēng)順,生命不可能只有幸福。 在我們的生活中,挫折并不少見(jiàn),它是智者的無(wú)價(jià)之寶,弱者的無(wú)底深淵。
還記得《老人與海》中那個(gè)倔強(qiáng)的老漁夫嗎?他的信條是:“人不是生來(lái)被打敗的,你盡可以消滅他,但是卻不能打敗他?!爆F(xiàn)實(shí)生活中又何嘗沒(méi)有這樣的“漁夫”?南非前總統(tǒng)曼德拉用同樣的信念實(shí)現(xiàn)了理想。正因?yàn)橛辛朔N種挫折的磨礪,他們的生命才顯得格外熠熠生輝。 孟子有言:“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能?!笨梢?jiàn),挫折是鍛煉意志、增強(qiáng)能力的絕好機(jī)會(huì),關(guān)鍵在于我們?nèi)绾螌?duì)待它。
林肯的父親是個(gè)農(nóng)民,家境極為貧窮。林肯斷斷續(xù)續(xù)地接受正規(guī)教育的時(shí)間,加起來(lái)還不足1年。但林肯從小就養(yǎng)成了熱愛(ài)知識(shí)、追求學(xué)問(wèn)、善良正直和不畏艱難的好品質(zhì)。他買(mǎi)不起紙和筆,就用木炭在木板上寫(xiě)字,用小木棍在地上練字。他抓緊一切時(shí)間看書(shū)學(xué)習(xí),練習(xí)講演。林肯失過(guò)業(yè),做過(guò)工人,當(dāng)過(guò)律師。
從29歲起,他開(kāi)始競(jìng)選議員和總統(tǒng),前后嘗試過(guò)11次,失敗過(guò)9次。最后一次成功是在他51歲那年,他終于問(wèn)鼎白宮,并取得了輝煌的業(yè)績(jī),馬克思稱(chēng)之為“全世界的一位英雄”。 面對(duì)各種各樣的挫折,林肯沒(méi)有選擇放棄,他的鍥而不舍最終成就了一段非凡的歷史。
在命運(yùn)的驚濤駭浪里,生存還是毀滅,這是一個(gè)問(wèn)題。大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花,生活中經(jīng)不住挫折就成不了強(qiáng)者。 文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國(guó)語(yǔ)》。音樂(lè)大師貝多芬,雙耳失聰卻譜寫(xiě)出美妙的樂(lè)章;文學(xué)巨匠彌爾頓,雙目失明中寫(xiě)下不朽的詩(shī)篇;司馬遷忍辱負(fù)重接受宮刑,最終創(chuàng)作出堪稱(chēng)“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》;塞萬(wàn)提斯在海盜窩里度過(guò)了悲苦罹難的一生,而當(dāng)《堂吉可德》問(wèn)世的那一刻,世界破涕為笑!
這樣的榜樣還有許許多多,他們的故事啟示著我們:要正確對(duì)待挫折,積極地面對(duì)人生。正如貝多芬的座右銘所言:“我要扼住生命的咽喉,它休想使我屈服!” 對(duì)于我們青年一代,挫折是必不可少的人生一課,只有跨過(guò)一道又一道坎,我們才能奔向成功的終點(diǎn)。我堅(jiān)信,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。讓我們一起勇敢地接受挑戰(zhàn),向著美好的生活邁步前進(jìn)!
初二以開(kāi)學(xué)為主題的國(guó)旗下發(fā)言稿5
親愛(ài)的老師,同學(xué)們:
大家好!
我是一名來(lái)自初二的學(xué)生,很榮幸能有機(jī)會(huì)在這和同學(xué)們交流。值此第二十一個(gè)教師節(jié)即將來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表所有學(xué)生向我們辛勤的園丁道一聲:老師,您辛苦了!
同學(xué)們,新的一學(xué)年又開(kāi)始了,在新的一學(xué)期中,我們要比以前更加努力。在過(guò)去的一年里,我們?cè)诟鞣矫娑加辛碎L(zhǎng)足的長(zhǎng)進(jìn)。校園內(nèi),我們衣著整潔大方得體,講衛(wèi)生,懂禮貌,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)。在學(xué)生上更是嚴(yán)格要求自己。如今,作為一名初二的學(xué)生,我們面臨著新的挑戰(zhàn)。這學(xué)期,我們又多了一門(mén)重要學(xué)科—物理。時(shí)間緊迫了,任務(wù)繁重了,因此,我們不僅要上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課仔細(xì)做題,回家好好完成作業(yè),對(duì)舊課的溫習(xí)和對(duì)新課的預(yù)習(xí)也應(yīng)足夠重視;作為一個(gè)中學(xué)生,由于功課的增加與繁多,我們更應(yīng)該很好的支配時(shí)間,做時(shí)間的主人,而不是讓繁多的功課,匆匆流過(guò)的時(shí)間把你煩得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)?!皶r(shí)間就是生命,效率就是金錢(qián)?!?/p>
但在完成作業(yè)的同時(shí)也應(yīng)有質(zhì)量,而不是上交給老師的都是不合格產(chǎn)品。另外,我們還要樹(shù)立起自己遠(yuǎn)大的理想,而理想是實(shí)實(shí)在在的,來(lái)不得半點(diǎn)虛假,尤其是為了實(shí)現(xiàn)它的時(shí)候,更要付出艱苦的努力。在豎立理想的同時(shí),我們還應(yīng)為自己立下一個(gè)短的目標(biāo),比如這次考出的成績(jī)不錯(cuò),下次我要立下比這次分?jǐn)?shù)高些的目標(biāo)。把試卷上的弱項(xiàng)提高上去,但同時(shí)不能放松目前的功課。
有了目標(biāo),就要有實(shí)際行動(dòng),從今天做起,一步一步邁進(jìn),最終實(shí)現(xiàn)理想。同學(xué)們,知識(shí)在于積累,天才在于勤奮。我們清楚地知道:學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ),只有青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí),積累豐富的知識(shí),才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)的基矗實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上,我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗,努力進(jìn)取,才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。在這一點(diǎn)上,我們要向初三的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。借此機(jī)會(huì),我也有幾句話(huà)和初一的弟弟妹妹們共勉:你們剛來(lái)到中學(xué),也許還沒(méi)有適應(yīng)中學(xué)生活,但我相信在老師的諄諄教誨下,你們一定會(huì)做的越來(lái)越好。
同學(xué)們,明天在我們自己手中,倘若我們拋棄了它,那么,有一天,它也會(huì)反過(guò)來(lái)拋棄我們,別到了最后“老大徒傷悲”。所以,我們要把握現(xiàn)在,開(kāi)拓美好的未來(lái)。也許你在昨天做得不好,那么,就讓我們從今天開(kāi)始,從現(xiàn)在開(kāi)始,好好努力吧!
同學(xué)們!新的一學(xué)年是我們奮斗的一年!我們要把眼光放在明天,把立足點(diǎn)放在今天,所以,讓我們好好學(xué)習(xí),好好努力吧!
謝謝大家!