泥土從不擔(dān)心被遺忘，因?yàn)樗幌肽瑹o(wú)聞地奉獻(xiàn);從不因?yàn)閯e人的拋棄而哭泣，因?yàn)樗母冻霾恍枰貓?bào)，你的身邊有這樣的“泥土”嗎?這里給大家分享一些寫(xiě)泥土的初二作文，歡迎閱讀!

寫(xiě)泥土的初二作文600字1

像做賊一樣躲避著眾人的目光，裝作系鞋帶把頭壓得很低很低——不為別的，只為能聞到這清新的泥土氣息。

來(lái)城里學(xué)習(xí)的我，因?yàn)榧揖池毢?，每學(xué)期只回家一次，為了減少對(duì)家的思念，我會(huì)常常來(lái)校園的花壇旁，聞一聞家鄉(xiāng)的氣息。聞著它我就想起父親、想起在雞叫的第一聲就牽著牛去田里干活的父親，也會(huì)想起母親、在我起床前就做好了早飯的母親。

說(shuō)實(shí)在的，我很不喜歡城里，不喜歡城里的人、城里的事和城里的話。

不喜歡城里人是因?yàn)樵陂_(kāi)學(xué)的第一天，中午那頓飯我在班里吃，吃的是從家里帶的饅頭和咸菜。當(dāng)我吃完飯路過(guò)食堂的時(shí)候，我震驚地?zé)o話可說(shuō)，餐盤(pán)里倒?jié)M了白白的米飯和還沒(méi)吃幾口的菜，還有……這是倒掉的東西嗎?這是我的父親和像父親一樣的廣大的農(nóng)民辛辛苦苦一粒粒種出來(lái)的呀!他們就這樣給倒掉原因居然是“我不喜歡吃!”只用這樣的借口就倒掉了!如此理直氣壯?!

城里人在一棟棟高樓里安逸地居住著，鋼鐵水泥鑄成的森林讓他們忘記了——忘記了一個(gè)最根本的問(wèn)題。不，這不是問(wèn)題，這是本源。城里人的源，城里人的根，城里人就會(huì)說(shuō)說(shuō)漂亮話，干干大約忘了本的事。

我們其實(shí)都是農(nóng)民的兒子，我們的根都在土地里。我們都是面朝黃土背朝天的華夏民族的子孫，這一點(diǎn)城里人怎么能忘記了呢?

懷著不平的內(nèi)心，在學(xué)期末的最后幾天我把自己悶了好久的心里話寫(xiě)出來(lái)，不為別的，就為了說(shuō)說(shuō)心里話。

看著綠油油稻田，站在廣闊的土地上，陣陣香氣中我才感到踏實(shí)自在。

寫(xiě)泥土的初二作文600字2

我，是一堆臟臟的泥土，也許你會(huì)覺(jué)得我博大而厚重，也許你會(huì)覺(jué)得我平凡而樸實(shí)，在也許你會(huì)覺(jué)得我一無(wú)是處，只是一堆爛爛的泥土罷了?？墒沁@些評(píng)價(jià)我通通都不在乎，我只希望默默地孕育萬(wàn)物、造福人類(lèi)就好了。

我，是草坪地上的泥土，無(wú)論春夏秋冬，我不怕嚴(yán)寒、酷熱，我始終呆在那里一動(dòng)不動(dòng)，因?yàn)槟菚r(shí)候我知道我不只是為自己存在，而是還有那些極需要泥土的小草們。在當(dāng)有人為小草澆水時(shí)，水流到我的身上，這時(shí)我便鉚足了全身的勁，把身上所有的營(yíng)養(yǎng)都釋放給了小草，希望它能夠茁壯成長(zhǎng)。在夏季時(shí)，通常有愛(ài)玩的孩子到這片草坪地上來(lái)玩，看!它們玩得多開(kāi)心啊!這是我的心里甭提有多高興了，想到因?yàn)槲覟檫@些孩子提供了場(chǎng)地來(lái)玩，我心里就自豪無(wú)比，自豪到都忘記了它們踩在我身上的疼痛。因?yàn)槲抑牢业拇嬖诮o那些孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。它們只要快樂(lè)了，我這點(diǎn)犧牲又算什么呢!

我，是花園里的泥土。因?yàn)槲?，才顯得那五彩繽紛的花朵是多么得絢麗，當(dāng)人們來(lái)到花園前，都為那五彩紛呈的花朵稱(chēng)贊時(shí)，雖然我常常被人們忽視、冷落，可是我從不抱怨，還是時(shí)時(shí)刻刻盡到自己的責(zé)任，給新的生命營(yíng)養(yǎng)與呵護(hù)。

我，是花盆里的泥土，雖然我只孕育著一個(gè)生命，可是我還是竭盡全力地盡到自己的責(zé)任與義務(wù)，不會(huì)因?yàn)槲抑皇窃杏粋€(gè)生命，而對(duì)自己的工作有半點(diǎn)的疏忽。

我，是校園里的泥土，雖然在校園里我什么作用都起不到，可是當(dāng)那些學(xué)生到操場(chǎng)上玩時(shí)，看到它們開(kāi)心、快樂(lè)的樣子，我就覺(jué)得我的存在是有意義的，為更多的人帶來(lái)了幸福、快樂(lè)。

我，就是這樣一堆默默無(wú)聞，又不起眼的泥土，可是我始終在孕育著這世界上的萬(wàn)物。

寫(xiě)泥土的初二作文600字3

提起泥土，我總先想起的是雨后泥土的清新。雨后泥土是希望，是重生。其實(shí)想真正的了解泥土的世界往往需要離開(kāi)城市到鄉(xiāng)村去看看。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，房屋是泥土的顏色，灶臺(tái)是泥土的顏色，場(chǎng)院是泥土的顏色，草木是泥土的顏色……泥土裹挾和覆蓋了鄉(xiāng)村大大小小的地方，每一處都溢滿了泥土的清香，泥土住進(jìn)了鄉(xiāng)村人的生活也住進(jìn)了鄉(xiāng)村人的心里。

泥土是母性的。在鄉(xiāng)村，所有的風(fēng)景都因這一特質(zhì)而美麗、靈動(dòng)。鄉(xiāng)村人每到春季總是小心翼翼鋤著每一粒泥土，小心翼翼地扶起每一株豆苗和玉米苗的時(shí)候，泥土立即就顯得整齊起來(lái)，干凈的臉龐就生動(dòng)起來(lái)。這里是綠色的起源，是果實(shí)的出發(fā)點(diǎn)，這一片泥土滋養(yǎng)數(shù)代人的生命，生命因這片泥土而生機(jī)勃發(fā)。

泥土是柔情的。房屋是泥土造成的，梯田是泥土堆成的，草木長(zhǎng)在泥土上綠了整片鄉(xiāng)村，河流從泥土上流過(guò)，天空和飛鳥(niǎo)以泥土為背景……一切以泥土為道具，一切都以泥土為主角，整個(gè)鄉(xiāng)村，其實(shí)就是泥土的盛宴。在時(shí)間的中央，一抔泥土是不可或缺的風(fēng)景。

泥土還是仁慈的。一個(gè)人死亡后，泥土將其覆蓋，并永世安慰死者的骨殖與靈魂。人們往往說(shuō)：“人從泥土中來(lái)，又回到泥土中去?！痹掚m說(shuō)的樸實(shí)，就像從枝頭飄落的一片樹(shù)葉，落在泥土上，靜寂無(wú)聲，但是樸實(shí)又很貼近心靈，就像一副清涼劑，時(shí)時(shí)讓人耳清目明。

很多年，很多人正是在這副清涼劑中緩慢從容地行走著，不緊不忙，不躁動(dòng)，不虛妄，就像泥土一樣活著，就活在泥土的世界中，從內(nèi)到外，從上到下。一抔泥土的世界，就是人的一生的舞臺(tái)。

寫(xiě)泥土的初二作文600字4

當(dāng)我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時(shí)，當(dāng)我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹(shù)木、遒勁的枝干時(shí)，當(dāng)我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中時(shí)，你可曾留意它們所依附的泥土?

泥土!我贊美你!

你固然沒(méi)有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻有著高尚的精神世界。你不象白云，輕浮在空中，稍有風(fēng)吹，就動(dòng)搖不定;也不象黃沙，散作一盤(pán)，毫無(wú)作為，只會(huì)白白地把年華虛度。你最喜歡實(shí)干：把水分吸入自己的體內(nèi)，又悄悄地奉獻(xiàn)給自然界的生靈萬(wàn)能物。

因?yàn)樗鼈兌忌钌钪哺谀嗤痢，F(xiàn)在，朋友，請(qǐng)你把鑒賞的目光留一點(diǎn)給泥土吧：就是這色澤暗淡、質(zhì)地粗糙的泥土，源源不斷地將蘊(yùn)藏于體內(nèi)的養(yǎng)分默默奉獻(xiàn)，才哺育了這欣欣向榮、蓬勃向上的綠色世界。

它從未得到過(guò)半句贊美，甚至常成為人們厭惡的反面典型，如荷花的高潔品行就是通過(guò)對(duì)泥土污濁的貶斥而凸現(xiàn)的，但泥土卻毫無(wú)怨言，仍毫不吝嗇地奉獻(xiàn)著自己哺育萬(wàn)物的乳汁。

啊!泥土，你是大自然的造物主。當(dāng)你把一顆種子摟進(jìn)自己的懷抱，便義不容辭地承擔(dān)起撫養(yǎng)新生命的責(zé)任。你給予它們溫暖，給予它們甘甜的乳汁。你象一位萬(wàn)能的魔術(shù)師，把一個(gè)變?yōu)闊o(wú)數(shù)個(gè)，把弱小變?yōu)閺?qiáng)大，把幼稚變?yōu)槌墒?。壯麗的大自然，就是你辛勞的成果?/p>

誰(shuí)說(shuō)你卑微?那拔地而起的高樓大廈，不就凝結(jié)著你的理想?那通向遠(yuǎn)方的通衢大道，不就寄寓著你的求索?

你甘居底層，默默無(wú)聞地為人類(lèi)社會(huì)作出貢獻(xiàn)，卻從不驕傲從不炫耀，更沒(méi)想過(guò)要人們?yōu)槟銟?shù)碑立傳，為你譜一曲贊歌!

泥土!我贊美你!

寫(xiě)泥土的初二作文600字5

陶藝是我國(guó)歷史悠久的工藝之一。在我校，江老師是專(zhuān)門(mén)教同學(xué)們做陶藝的老師?？茨喟驮谑掷镫S心所欲地變換各種形象，的確是特別開(kāi)心的一件事?？捎捎谏鐖F(tuán)人數(shù)有限，許多喜愛(ài)陶藝的同學(xué)很少能與泥巴親密接觸，自然也學(xué)不到制作陶藝的技巧。

但是現(xiàn)在，許多同學(xué)都能夢(mèng)想成真，因?yàn)榻蠋熢诔缥男@網(wǎng)的德育專(zhuān)欄里專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了這個(gè)專(zhuān)欄——《跟江老師學(xué)泥巴》。

江老師說(shuō)，之所以想到要開(kāi)設(shè)，是因?yàn)橛幸淮?，幾個(gè)小同學(xué)很好奇，圍在拉坯機(jī)器旁，可卻不知道如何操作，最后把機(jī)器弄壞了?？梢钥闯觯蠹叶紝?duì)捏泥巴充滿了興趣，可沒(méi)處學(xué)習(xí)。如果建造一個(gè)平臺(tái)，將有關(guān)陶藝的知識(shí)傳播給每一個(gè)感興趣的同學(xué)，不久可以讓他們自己DIY，自己體驗(yàn)了?于是，江老師萌生的這個(gè)想法漸漸成形了。

“跟江老師學(xué)泥巴”完全是一位指導(dǎo)你學(xué)陶藝的好老師!江老師告訴我們，它會(huì)手把手教你做各式各樣的泥巴玩意兒，重現(xiàn)別人做過(guò)的作品，這難道不是同學(xué)們向往的嗎?在這里，你可以盡情地發(fā)揮自己的想象，拋開(kāi)一切，投入進(jìn)來(lái)，和泥巴交朋友。這時(shí)，我們就能從過(guò)程中獲得快樂(lè)，內(nèi)心得到的滿足也是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。而且，不僅如此，江老師還會(huì)穿插地教我們一些其他的知識(shí)，更好地提升我們的內(nèi)涵。所以這個(gè)“跟江老師學(xué)泥巴”真是一“學(xué)”多得，豐富多彩啊!

而說(shuō)起它的目標(biāo)，江老師說(shuō)：“我希望‘跟江老師學(xué)泥巴’這個(gè)新平臺(tái)能讓崇文人人會(huì)捏泥巴，人人都懂泥巴。我們也祝愿江老師美夢(mèng)成真，這也需要的積極配合呢!

你聆聽(tīng)過(guò)泥兒的細(xì)語(yǔ)嗎?你想變成能讓泥兒七十二變的哈里波特嗎?如果你回答“想!”就趕緊到神奇的泥兒世界，“跟江老師學(xué)泥巴”吧!