也許我們長大了，不需要父母太多的嘮叨，也許是工作、學(xué)習(xí)、娛樂占據(jù)了我們的絕大部分時(shí)間，所以，對于“溝通”一詞，我們已經(jīng)陌生了。這里給大家分享一些初二寫溝通的作文，歡迎閱讀!

初二寫溝通的作文1

早上，溫暖的陽光灑在陽臺上，灑在我的書桌上。那里擺放著一盆茶花，包裝地很精美。是我專門為媽媽挑選的紅顏色的.，只希望媽媽的心情天天如花怒放，興高采烈。心里老盼著媽媽明白我的一片心意，主動(dòng)收下這束花。說真的，我是一個(gè)很少與媽媽溝通的孩子，好想與媽媽敞開心扉，說知心話。

我早看到了女兒小書桌上的那朵紅茶花，十分喜歡有時(shí)，我猜想：是不是女兒專門買來送給我的?可我不能妄加猜，萬一不是我的，我這個(gè)作媽媽的可不好交待呀!還是過些時(shí)間再說吧。

媽媽，我明明看見了我桌上的花，為什么不拿?過幾天，花兒枯萎了，一切都晚了。媽媽，一定要拿起那朵花，不然我的心都要碎了。上天保佑。

這幾天女兒很孝敬我。常常虛寒問暖，給我端茶捶背。我可真幸福呀!可是我總覺得女兒有些害羞，不大愛說話，常常獨(dú)自一個(gè)人悶悶不樂，在想什么呢?作媽媽的可真不希望恧兒這樣。哎!

媽媽，一天一天就這樣過去了。我桌上的花仍一動(dòng)不動(dòng)地?cái)[著。媽媽，請您一定要讀懂女兒的心。拿起它吧，拿起它吧!我和您之間就差這一步了。我也不明白，“我愛您”這幾個(gè)字始終說不出口。

奇怪了，女兒桌上的花都一天了，還是沒動(dòng)靜。我真猜不著女兒要干什么?都怪我平時(shí)與她交流少了，親情都疏遠(yuǎn)了。我想這花一定有什么特殊意義，我還是收下它吧!找個(gè)機(jī)會(huì)與女兒談?wù)劇Ｎ蚁脒@花一定是上天給予我的一次機(jī)會(huì)。想信自己，拿著它不會(huì)有錯(cuò)的。我也不知哪里來的這股勇氣。

于是，我走到陽臺的書桌上。上面有一張“全家?！保遗畠壕驼驹谥虚g，他的笑容甜蜜蜜的?？粗粗?，我有一種十分親切的感覺。想象一家人和睦相處多好呀!我又底下頭，小心翼翼拿起這朵花，突然之間，感覺它芳香四溢。當(dāng)我抬起頭，看見女兒正站在門口，他笑了，不，他還是哭了，是喜極而泣吧。忽然發(fā)覺自己的臉濕濕的。更重要的是我明白了這花是。

今天，我特別高興，因?yàn)閶寢尨蜷_了我心靈上的大鎖。我的“愛”終于被媽媽體諒，我也更加了解了媽媽。相信我對媽媽的愛永不失價(jià)值，永遠(yuǎn)，珍重，媽媽!

初二寫溝通的作文2

“絕交!”我生氣的對小明說。“哼，絕交就絕交，誰怕誰啊!”小明憤怒的離開，隨之而來的，就是“砰”的摔門聲。

事情源于兩天前的一節(jié)信息技術(shù)課上，由于我們倆挨著，所以他有不會(huì)的題就問我，我有不會(huì)的題就問他。有次，他向我問了一個(gè)題，由于我不知道，且我為了盡可能的快速的完成一套題，所以，我面對著屏幕回答道：“不知道。”之后，他拽住我的衣服，并說道：“你什么意思?瞧不起人是不?”下課之后，我也沒有在意這件事。

之后，上體育課的時(shí)候，測五十米跑，由于我跑的成績很差，他就以一種非常讓人討厭的表情面對著我，之后，我白了他一眼，就沒再在乎這件事。

接下來，他居然將我的一個(gè)秘密告訴了小剛，小剛是我的一個(gè)仇人，我做什么事，他都和我作對。我的秘密讓他知道了那還了得?

之后，我憤怒的向他提出了絕交。

接下來，我去我們班停車處等人的時(shí)候，他白了我一眼，結(jié)果，讓我們最好的朋友小剛看到了，他就問我，我和小明之間是否出現(xiàn)了什么問題，我沒有和他說什么東西，然后他就問了小明，小明就將所有的內(nèi)容全部說了出來。

第二天中午，小剛找到我，并說：“聽說你最近很瞧不起人啊!你們學(xué)了《送東陽馬生序》這篇文章了嗎?你想想，如果人家都不借給他書，他怎么能‘遍觀群書’呢?小明的腦子不是人腦，他隨便聽一節(jié)課，都比你趴在桌子上學(xué)一上午學(xué)到的知識要強(qiáng)?！?/p>

事后，我對做出與小明絕交這個(gè)決定感到很后悔，之后，向他道歉。對不起!

其實(shí)，生活需要溝通，那是一座跨在鴻溝上的橋梁。只要我們能換位思考，很多時(shí)候都可以化解不必要的誤會(huì)，在被怒氣溢滿大腦時(shí)，為什么不靜下心來想一想呢?

初二寫溝通的作文3

不知道是什么時(shí)候開始，無形之中我和父親之間形成了一堵厚厚的墻。許是父親察覺到了，許是無意的靠近，也是一種寂然的氛圍，靠著只言片語維持著不溫不火的關(guān)系。

房間里只有我一人，還有的只有陪伴我的筆尖與紙張摩擦的聲音，微風(fēng)時(shí)不時(shí)拂過臉頰，十分愜意。紙張上的黑字與白亮的陽光形成鮮明的對比，構(gòu)成一種安靜的氛圍。

“吱呀”一聲，一個(gè)身影推門而入，心中的答案不言而喻，我靜靜地等待著他的下文。他停頓了好一會(huì)兒，終于打破了最初的寧靜。他喝了口水，滋潤了干澀的嘴唇后，接著說道：“你媽媽會(huì)老家了，今晚我們兩個(gè)吃飯?！蔽覜]有起身，也沒有應(yīng)答，我甚至不知道如何打破這僵局。父親深深地嘆了口氣，不再說什么，徑直走進(jìn)了廚房開始忙碌了起來。爾后，我的眼角有些濕潤，但還是拼命眨著眼睛，不讓它掉落，我不知道是什么讓我們的獨(dú)處也變得如陌生人一般。

晚餐很豐盛，盡管我和父親坐的很近，只需抬眼便看得見對方，但一頓飯下來都埋頭苦吃，不想言語，隔得是那樣近，又是那樣遠(yuǎn)，全然沒有親人之間的親密。這道心墻越筑越厚，我們都背道而馳，越走越遠(yuǎn)，我不知道誰會(huì)在這條不歸路上回頭。

收拾完碗筷，我走到沙發(fā)上看電視。電視聲音開得很大，聲音能一字不漏地傳到每個(gè)角落。也許是被節(jié)目的內(nèi)容吸引，父親趿著拖鞋走到了客廳，目光落在電視屏幕上，又落在了沙發(fā)上。我循著他的目光而去，旁邊的沙發(fā)上堆滿了剛收進(jìn)來的衣物，而這張沙發(fā)又被我占據(jù)。我往旁邊挪了挪，拍著沙發(fā)招呼他：“您坐這看吧!”他點(diǎn)了點(diǎn)頭，像是有什么顧忌似的慢慢坐下來，我覺得有些好笑，但更多的包圍著我的心的，卻是心酸和難受。

我撇開視線不去看他，生怕下一秒眼淚就忍不住滑落。電視里播放的是一檔旅行紀(jì)錄片，我再?zèng)]了什么心思把注意力放在上面，倒是父親看的津津有味。他忽的開了口：“廣東的早茶倒是很有特色，老爸已經(jīng)好多年沒回去了，好懷念啊!”他說著閉上了雙眼，回想起往事來。我側(cè)頭看向了父親的臉，經(jīng)過了歲月的洗禮，變得黝黑而又憔悴，眼角也有三兩道深深的皺紋，我知道那記錄著什么。我的父親不再年輕，卻依然為這個(gè)家撐起一片天空。我心里不由得涌起了一陣酸澀，再也抑制不住胸中的情感奪眶而出。

我的聲音不自覺地有些顫抖：“等我長大了，一定帶您去!”倏地睜開了眼，眼里迸發(fā)出奪目的光彩，仿佛上一秒的疲憊和無奈不復(fù)存在。“爸爸相信你，我的女兒是最棒的?！彼牧伺奈业募珙^，又溫柔地拭去了流下的淚水。父女相視而笑。我能感受到那堵墻在慢慢崩塌……

那一晚，我們聊了許多。

溝通融化了心中的堅(jiān)冰，燃燒起熱情的火焰，推到了厚厚的心墻，得以看到最真實(shí)的內(nèi)心。溝通必不可少，生活需要溝通。

初二寫溝通的作文4

山欣賞水的靈動(dòng)，水愛慕山的沉穩(wěn)，它們之間有著相互溝通的語言。海鷗翱翔于大海之上，大海敞開胸懷讓海鷗盡情的飛翔，這是因?yàn)樗鼈兡軌蛳嗷贤ǖ木壒省?/p>

生活中，我們需要溝通，只有溝通才能化解誤會(huì)，消除隔閡，才能得到他人的理解、尊重、信任。處于復(fù)雜多變的社會(huì)中人們相互溝通來傳達(dá)信息，相互溝通通過自己的語言來表達(dá)情感和意愿。不單不是人類;動(dòng)物之間也用它們自己的語言來表達(dá)自己的情感愿望。語言是我們相互溝通的工具。

假如溝通是一扇門，那么語言就是這扇門的'鑰匙。如果溝通的門的另一邊是漆黑的深夜，那么語言便引領(lǐng)著你走向皓月當(dāng)空;如果溝通的門通向的另一邊是無邊無際的沙漠。那么語言便是引領(lǐng)著你走向鳥語花香的綠洲。因此生活中我們需要溝通，但我們需要語言這把金鑰匙來打開溝通的大門。

溝通在我們的生活中有著非常重要的作用，有時(shí)我們在與他人溝通時(shí)，要注意對方的身份、地位、學(xué)識和文化等，也就是說話要看對象，只有這樣才能收到理想的表達(dá)效果。記得我曾看過這樣一個(gè)故事，從前，有一個(gè)秀才去買柴，他對賣柴的人說：“荷薪者過來”但是聽得懂“過來”兩個(gè)字，于是把柴擔(dān)到秀才面前，秀才問他：“其價(jià)如何?”買柴的人聽不太懂這句話，但是聽得懂“價(jià)”這個(gè)字，于是就告訴秀才價(jià)錢。秀才接著說：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之?！辟u柴的人因?yàn)槁牪欢悴诺脑挘谑菗?dān)著柴就走了。

這就告訴我們，說話對象不同，語言表述也不同，過分的修飾不僅達(dá)不到目的，有時(shí)候還會(huì)引起不必要的誤會(huì)，造成矛盾，因此我們說話要看對象。

初二寫溝通的作文5

溝通是人生中的一大學(xué)問。只有學(xué)會(huì)溝通才能走近他人的內(nèi)心世界，只有學(xué)會(huì)溝通，才能和人友善的相處，只有學(xué)會(huì)溝通，才能化解生活中的一場場矛盾……

星期六晚上，我寫完了作業(yè)，想去看電視，就發(fā)現(xiàn)爸爸正愉快地看著球賽。我問爸爸：“爸爸，能不能給我看會(huì)電視!?”爸爸的臉立馬由晴轉(zhuǎn)陰，說：“不行，你現(xiàn)在快要畢業(yè)考了，還不趕緊復(fù)習(xí)，作業(yè)寫完了沒有?”“我作業(yè)寫完了?！蔽胰跞醯卣f?！澳且膊恍?快回房間復(fù)習(xí)去!”爸爸的語氣是多么的堅(jiān)決。這時(shí)，我可不開心了，責(zé)備道：“以前可不是都說好了，寫完作業(yè)就可以看一會(huì)電視的，怎么可以這樣不守!”爸爸說：“現(xiàn)在可不行，這不是要畢業(yè)考了嗎?”爸爸過說，兩眼卻緊盯著電視屏幕看，卻仍不忘說道，“得多復(fù)習(xí)點(diǎn)才行啊”“你真的是為我著想嗎?是你要球賽吧!”我氣沖沖的回了房間。“這孩子……”身后轉(zhuǎn)來爸爸的嘆息聲。

回到了房間，我很無聊，看著書打發(fā)時(shí)間罷了。突然，我看到了一段：“人與人之間要不斷溝通，溝通的魅力是的，因?yàn)闇贤ㄓ兄鵁o限的空間。我看到這，把書靜靜地合上，想著：“對呀!老爸白天這么累，背著照顧一家人的負(fù)擔(dān)，也要讓他放松一下啊!我要跟他溝通一下，免得他傷心。”

我來到了客廳，揉揉爸爸地肩膀說：“爸，對不起，你累了，我不和你搶電視看了。”爸爸一把拉過我，說：“兒子，我也不應(yīng)該對你那么嚴(yán)厲，我們一起看球賽吧!”這一晚，我感覺到了溝通帶給我的溫馨和快樂。

人與人的內(nèi)心世界就宛如江河的此岸與彼岸，要想達(dá)到江河的彼岸，就必須建造一座堅(jiān)固的橋梁;要想走近他人的內(nèi)心世界，就必須建造一座通向心靈的橋——學(xué)會(huì)溝通。讓我們多多溝通，做一個(gè)愛溝通的好少年吧!