朋友，你見過水光瀲滟的杭州西湖，聽過那鳥語蟬鳴的聲音嗎?朋友，你見過蜿蜒起伏的萬里長城嗎，聽過那千軍萬馬的聲音嗎?這些都是能讓我們陶醉的事物。親愛的讀者，下面給大家分享關(guān)于讓我陶醉初二作文，歡迎閱讀!

讓我陶醉初二作文1

閱讀是讀書人自我滿足的一種方法，實(shí)在沒有值得夸耀的地方。它像呼吸吃飯那般自然，像沐浴甘露一樣暢爽。正是有了閱讀，有了書本，驅(qū)走了清寂，使無知的心房裹上了一層溫潤的苞衣。閱讀的興味，源于反復(fù)摩挲中生出的一股熱情，是一份得到了開發(fā)的天性。閱讀的佳境，如同交友一樣，是投契，是合作，是融合，是心印;時而高興，時而憤慨，時而偷笑，時而暗泣，來不得半點(diǎn)強(qiáng)求與逼迫。

挑燈夜讀之樂

我存錢很少，存書卻多。由于白天課程繁忙，抽不出太多時間來“隨便翻翻”。等到夜闌更深，父母都睡了，偶爾聽見幾輛夜行的汽車開過，惹得哪家看門狗狂吠。輕悄悄的，我便捻亮那盞床頭邊的青燈，饒有興致的啃起書來。

書一頁一頁地翻過，睡意一層一層地襲來。時鐘疲倦的敲了十一下，可憐我那眼皮有些疲軟，不住地往下墜。待想到明日還要考試，這才擱下書，一頭扎進(jìn)被窩里。此時滿腦子都是物理公式，化學(xué)反應(yīng)，歷史人物，語法詞組。雖然又困又累，但心中卻有著很充實(shí)的感覺，伴你坦然入眠。三更有夢書當(dāng)枕，在夢鄉(xiāng)里，你仍會因這一晚的夜讀苦學(xué)而露出一絲無憂的微笑。

探索發(fā)現(xiàn)之樂

進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前，對需要的知識，已是狠狠閱讀了，但面對著這么多實(shí)驗(yàn)器材時，一種莫名的興奮之感油然而生。各種各樣的試劑瓶里裝著的是形形色色的藥品，有酸有堿，有固體有液體。這不比我們玩游戲或是聽老師講課，這是一種親生實(shí)踐，不免有些緊張。左手緊夾著試管，右手顫顫地舉起一支滴管。當(dāng)一滴透明的`藥水落入藥品中的一剎那，奇異的現(xiàn)象如同魔法般產(chǎn)生：透明的液體一會兒變成紫色;一小段鎂條燃燒釋放出耀眼的光芒;加一滴水就成了小型噴泉。

有時，也許一個小小的失誤灼傷自己或是弄臟了衣服，我一點(diǎn)兒也不在乎。有時，對一種現(xiàn)象產(chǎn)生疑惑時，便會慢慢陷入深深地思考：為什么會產(chǎn)生氣泡?為什么硫酸銅溶液會變綠色?為什么白色沉淀出現(xiàn)又會消失?這類問題接踵而至。此時，跟隨實(shí)驗(yàn)進(jìn)程，由現(xiàn)象聯(lián)想到本質(zhì)，又由本質(zhì)聯(lián)系到理論，“咔嚓”，原來是這樣啊!當(dāng)明白原因之后，我會欣慰地發(fā)出感嘆，原來自己理解對了，浸潤在這一種知識的聯(lián)想之中，這種喜悅之感足以讓自己激發(fā)出一種超凡的活力。抑或，理解錯了，書沒看透，也提醒自己閱讀不是走馬觀花。

讓我陶醉初二作文2

看到陽光灑在書本的字上時，感覺如同一只快樂的精靈在字句之間翩翩起舞，心情甚為愉快;合上書，回憶著書中的內(nèi)容，回味著讀書的樂趣，陶醉感油然而生。

這確實(shí)是一個很平常很普通的材料，但我還是要將它的深意挖掘出來，尋找屬于我個人的讀書心得。正是因?yàn)橄矏圩x書，我才會一本接一本，一遍又一遍的翻閱。

我是很喜歡讀書的，因?yàn)闀杏腥の?，因?yàn)闀杏兄R，讀著讀著就愛不釋手了。個人的知識實(shí)在是太少了，只有不斷地讀書來開闊自己的眼界，提高自己品味。小到分子，大到宇宙，這一切都寫到書中。

在《三國演義》中我佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，贊嘆劉關(guān)張的兄弟情誼，佩服趙云的神勇無敵。烽煙四起，英雄豪杰橫空出世，給人以震撼的感受。在《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，我了解了主人公保爾的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，機(jī)智果斷，看到他在不同的工作中磨練了鋼鐵般的意志，敬佩他在疾病纏身的情況下用筆來繼續(xù)革命事業(yè)的精神。這本書的作者更是身殘志堅(jiān)，在疾病的痛苦下創(chuàng)作了不朽的作品。

讀書宛如同年老的長者長談，讓你受到啟迪茅塞頓開;又像與好友交流，令你溫馨愜意。我時常會在下課時捧起一本書，快樂的閱讀，感受它帶來的樂趣。仿佛一棵小樹，孤零零的立在一個黑暗的世界，捧起書便有春風(fēng)雨露滋潤著你，明媚的陽光沐浴著你，一切的孤獨(dú)、黑暗都消散了。從書中獲取了知識、事理，獲得了你成長和你人生所需要的營養(yǎng)。

讀書吧，讓知識如春雨般洗滌你的心靈，讓你陶醉。我喜歡讀書。因?yàn)槲沂莻€“無知”的人。

讓我陶醉初二作文3

成功令人陶醉的原因在于“勤”，只有勤奮才能取得成功;幸福令人陶醉的原因在于“和”，和諧安寧才是幸福;誠信令人陶醉的原因在于“善”，善良才是誠信的核心。那么，語文，你的令人陶醉之處在哪里呢?

你的令人陶醉之處在于“精”嗎?因?yàn)槟銋R集天下萬物于一身。集思廣益，博采眾長，我感受到了那“吹面不寒楊柳風(fēng)”的溫暖與柔和;我感受到了梁山一百零八條好漢的義薄云天;更感受到了孔子的教導(dǎo)有方……

你的令人陶醉之處在于“思”嗎?從你身上，我感受到的是無限的憂國思家之情。馬致遠(yuǎn)借景抒情，“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯?！笔惆l(fā)了自己對家鄉(xiāng)無限的思念。杜甫吟誦著“國破山河在，城春草木深?！笨粗L安城一片荒涼的景象，憂國思家……

你的令人陶醉之處在于“搏”嗎?在你身上我仿佛看到了海倫凱勒在學(xué)會寫“water”時的喜悅，從此，一步一步走向成功，最終寫成《假如給我三天光明》。我仿佛看到了瘦小而膽怯的莫頓·亨特面對陡峭的懸崖時的恐懼，但最后還是堅(jiān)強(qiáng)并艱難地一步一步走下懸崖，最后成了自己心中真正的勇者。

你的令人陶醉之處在于“美”嗎?你的美是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的溫柔之美;是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的火熱之美;是“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的磅礴之美。

語文，你的魅力如此之多，你的魅力在“精”，你的魅力在“思”，你的魅力在“搏”，你的魅力在“美”……

語文，就因你如此令人陶醉，我愿與你相伴，共同前行!

讓我陶醉初二作文4

書籍像一把鑰匙，可以為我們打開成功的大門;書籍如一架階梯，可以使我們登上知識的殿堂;書籍似一葉小舟，可以帶我們遨游學(xué)問的海洋。正如高爾基所說：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”是啊，沉浸在書的世界中，怎能不讓人陶醉呢!

學(xué)習(xí)之余，我總愛捧著一本好書，將自己與書融為一體，去感受主人公的悲歡離合。每當(dāng)讀到海倫·凱勒的”我只看我擁有的，不看我沒有的“時，我總?cè)滩蛔樗臉酚^向上贊嘆。每當(dāng)讀到岳飛的”駕長車，踏破賀蘭山缺“時，我總?cè)滩蛔樗膼蹏姆序v。每當(dāng)讀到《老人與?！分校骸币粋€人可以被毀滅，但絕不能被打敗時“我總?cè)滩蛔樗膱?jiān)強(qiáng)感染。在書的城堡中，我有悲有喜，有驚有嘆，總是陶醉其中，無法自拔。

還記得有一次，我正品讀著辛棄疾的《青玉案·元夕》，媽媽讓我?guī)退粗鹕系拿字啵衣唤?jīng)心的應(yīng)了一聲，便繼續(xù)沉浸其中：那個元宵節(jié)，盛極一時的南宋都城里，處處張燈結(jié)彩，寶馬雕車，人們傾巢出動，笑語盈盈，只恨良宵太短。只有一個人，在燈火闌珊處，冷眼旁觀，他清醒地預(yù)見了這虛無的繁華之后的落寞，一如那晚璀璨卻短暫的煙花……不覺中，耳邊傳來一陣嗚嗚聲，伴隨著一屢糊味兒，一起飄進(jìn)了那流光溢彩、車水馬龍的街市中，這時才猛地想起了鍋里的粥……哎，誰讓閱讀那么令人陶醉呢!

一本好書，勝過一頓山珍海味的大餐，超越一處美不勝收的風(fēng)景。比起那些虛浮的奢華富貴，閱讀要實(shí)在的多。讓我們一起去感受書中那些獨(dú)特的心聲，聆聽那唯美的音律，陶醉于書籍的長河中吧!

讓我陶醉初二作文5

讀詩，讓我著迷，讓我陶醉。

寧可食無肉，不可居無詩。

閑居二日，立行坐臥而時時皆有詩集在手，佳句在口，不亦樂乎!

如果不是老師的再三勸誠，或許我將永遠(yuǎn)無緣神游詩詞這海闊天空的世界，更不會窺見詩中那綺麗的風(fēng)光，妻關(guān)的景致。若非讀詩人，哪會品味這詩中的樂趣?

你能想象嗚?放于我案頭的薄薄的詩卷中，竟沉積有千年的淚水歡樂，古今的丹心碧血;當(dāng)我輕輕誦讀那短姐的詩句，可以陳隱聽見江南的管弦絲竹，大澳的鐵馬金戈?；蛟S還有清明的細(xì)雨飛來打濕衣襟、夾雜著杏花村的酒香。

“天寒琴袖薄，日墓倚修竹”，曠世風(fēng)華，散發(fā)著空谷幽蘭的香氣;“明月出天山，蒼茫云海間”，詩人的豪氣抉寒氣而來，使人為之一凜;“春潮帶雨晚來急，殲渡無人舟自橫”，蘊(yùn)藏著泥土的芳香，自然的氣息;“人生得意須盡歡，莫使金禪空對月”的撲棄酒氣中，分明也有詩人的一股傲氣通人·一讀好詩，得以感受這氣候萬千，體會這動人詩情，不亦樂乎?

詩不離情，更離不開活生生的人。讀詩讓人自能從白紙黑字間熟識一個個鮮活的面容。他們詩書滿腹，才氣縱橫，卻又糞土王公，淡泊名利;向往田因歸隱，東茂采菊，但又心懷天下，不吝以一腔熱血普救蒼生，“大庇天下寒士俱歡衣”。在我眼里，他們是真正的中國人，華夏的精神柱石!又有李白的瀟灑自如，王維的自然超脫，杜甫的悲天憫人……如此種種，詩人們獨(dú)特品行，不一而足，令人悠然神往。讀好詩，得以超越時空阻隔，與如此詩人神交，不亦樂乎?

讀詩之樂如斯，我又安能不樂在共中?讀詩，唯一的一樁憾事是我雖讀唐詩近百首，即不會作詩不能吟。但，讀詩作詩，各得其樂，又何必強(qiáng)求呢?不多說了，讀詩去也!難怪老師說：三日不讀詩，難免口炙。