在有夢(mèng)想的時(shí)候不要放棄夢(mèng)想，在有機(jī)會(huì)的時(shí)候不要錯(cuò)過機(jī)會(huì)，在可以拼搏的時(shí)候義無返顧的拼搏。你會(huì)寫關(guān)于拼搏的初二作文嗎?親愛的讀者，下面給大家分享關(guān)于拼搏的初二作文，歡迎閱讀!

關(guān)于拼搏的初二作文1

在這人生的道路上，我們總在不停地實(shí)現(xiàn)一個(gè)計(jì)劃，它務(wù)必讓我們不斷奮斗，不斷努力，才會(huì)成真。這就是人生的計(jì)劃，有些人他并沒有，有些人卻有，沒有的人他最終無所事事，有的人最終成為祖國的棟梁。它會(huì)一向在你心中，不斷激勵(lì)你，鼓勵(lì)你，向著目標(biāo)邁進(jìn)，向著未來前進(jìn)。

剛懂事時(shí)，大部分人心里都會(huì)有一個(gè)理想：我長大以后要當(dāng)老師，此時(shí)我長大以后要當(dāng)宇航員，我長大以后要當(dāng)老板，我長大以后要但國家領(lǐng)導(dǎo)。著名詩人流沙河說：“理想就是石，敲出星星之火;理想就是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想就是燈，照亮夜行的路;理想就是路，引你走到黎明”。有了理想未來就不遠(yuǎn)了。

漸漸地我們長大了我們明白了要努力學(xué)習(xí)才會(huì)有好的收獲。每一天閱讀，在書海里遨游。讀萬卷書，行萬里路。雖然沒有去過長城，但能在書中感觸于那一種雄偉;沒有去過大海，卻能在書中體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌;沒去過山峰，此時(shí)但能在書中感受到那種險(xiǎn)峻;沒見過高樓大廈，但能在書中接觸那種壯觀。很多名人都為它寫下名言：書猶藥也，善讀能夠醫(yī)愚。書籍就是人類進(jìn)步的階梯。書到用時(shí)方恨少。少壯不努力，老大徒傷悲。少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲。書讀百遍，其義自見。有時(shí)我從書本里明白了很多很多的道理。常常會(huì)為了一個(gè)故事情節(jié)而陷入深深的沉思。好像一個(gè)學(xué)者，一個(gè)哲學(xué)家在領(lǐng)悟一道人生真諦。所以每讀完一本書，情緒便豁然開朗。我在讀書時(shí)就陷進(jìn)了這個(gè)故事。成了這個(gè)故事里的主人公，會(huì)隨它們的快樂而快樂，會(huì)隨它們的悲傷而悲傷。這種感覺好奇妙，我像就是著魔了，上癮了，不可自拔。我愛上了它，我沉醉在書海的世界里，我好幸福。書，我的朋友啊!你真就是一個(gè)知心好友，在你那里，我仿佛讀出了我的心聲，我的快樂，我的夢(mèng)想，我的煩惱，我的人生真諦。書就是我看見我離未來不遠(yuǎn)了。

將來我們明白了我們要不斷奮斗才會(huì)有好的待遇，環(huán)境。此時(shí)要人不斷發(fā)泄自我的潛能就得發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)改正缺點(diǎn)。做事不在拖拉，學(xué)習(xí)不再馬虎，做一個(gè)全新的自我。我們要取長補(bǔ)短，向他人學(xué)習(xí)成為一顆璀璨的明珠，散發(fā)自我的光芒，無比榮耀。

在這人生的路上，我們會(huì)不斷奮斗，努力，讓自我成為世界的棟梁，祖國的明珠。

關(guān)于拼搏的初二作文2

居里夫人曾說過這樣一句至理名言：“在成功的道路上留下的不是汗水而是鮮血?！笔前?，沒有奮斗哪來成功?成功的大門也只是為那些肯流血的人開著的。不要擔(dān)心自己的付出得不到收獲，即使失敗了，但這種過程給我們帶來的確實(shí)比成功更加寶貴。

拼搏與成功是不可分割的。如果說成功是一朵鮮花的話，那么拼搏就是綠葉，沒有了綠葉的點(diǎn)綴，鮮花也就會(huì)再那么令人賞心悅目;如果說成功是一杯濃茶，那么拼搏就是活水，沒有了水的融合，茶也就不會(huì)再那么沁人心脾;如果說成功是一顆果實(shí)，那么拼搏就是土壤，沒有了土壤的培養(yǎng)，果實(shí)也就不會(huì)再那么香甜可口。

我不愿意用一張白紙描繪人生，我要讓人生像那怒放的花兒一樣綻放，像那蓬勃的草兒一樣富有生命力，所以我選擇與拼搏為伴。只要咬定了目標(biāo)，我就會(huì)付出的努力去實(shí)現(xiàn)，我不相信，我的付出是沒有收獲的。不管成功的路有多么遙遠(yuǎn)，多么艱險(xiǎn)，我也不會(huì)放棄拼搏，因?yàn)槲抑莱晒Φ穆范ㄈ挥性S多荊棘。

但是，總有這樣一些人，他們用一生的心血換來了成功的鮮花。想想李時(shí)珍編著《本草綱目》;司馬光編著《資治通鑒》;曹雪芹編著《紅樓夢(mèng)》;他們拼搏了一生啊!比起他們，我們的付出顯得太微不足道了，我們也可以像他們那樣把一生的光陰寄托于拼搏嗎?成功是那樣的艱難，拼搏是成功的捷徑。

美滿的成功=十足的自信心+百倍的努力。愛拼才會(huì)贏!這一淺顯的道理又有幾人能達(dá)到它的境界呢?成功似乎只眷顧那些愛拼的人吧!

不要讓自己的生命還未綻放過一次真正的美麗，要以飽滿的熱情去拼搏爭取成功，要以“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡膽B(tài)度看待困難，相信自己定能迎來朝陽，相信愛拼才會(huì)贏，相信自己!成功大門的鑰匙在每一個(gè)人身上，但是最重要的是我們?nèi)∠滤蜷_大門的過程，要相信自己是大門的主人，相信那把“鑰匙”在你身上!

拼搏與成功形影不離，它們就如同舟和水，誰也離不開誰。現(xiàn)在讓我們以自己的努力去拼搏吧!成功不等人，愛拼才會(huì)贏!讓我們用自己的拼搏鑄就成功吧!

關(guān)于拼搏的初二作文3

當(dāng)雄鷹失去了湛藍(lán)的天空，他那翱翔的翅膀便不再是驕傲的資本;當(dāng)花朵失去了人們的贊賞，它那怒放的花瓣便不再是自豪的理由;當(dāng)萬物沒有了一展身手的地方，大自然會(huì)變得蒼白而又枯燥，生機(jī)勃勃便隨之銷聲匿跡。

身為浉中的一份子，自然必須遵循浉中的規(guī)則，因此也需遵循浉河中學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)――月度過關(guān)測(cè)試。

優(yōu)異的成績，家長的笑臉，老師的贊賞，哪一個(gè)學(xué)子不想看見?俗話說：“不蒸饅頭爭口氣?！睘榱俗约旱暮陚ダ硐?，為了自己的遠(yuǎn)大志向，月考便成了群雄大展身手的舞臺(tái)。

臨近月考，同學(xué)們看似表面風(fēng)平浪靜，其實(shí)內(nèi)心波濤洶涌，暗暗較勁。課堂上老師的話語如吸鐵石般將我們的注意力牢牢吸住。他們恨不得把腦中的知識(shí)拱手贈(zèng)予我們。我們的“劍”不停舞動(dòng)，在書本上留下了一個(gè)個(gè)漂亮的舞姿;課下也絲毫不敢懈怠，將層出不窮的測(cè)試卷一舉粉碎?？粗瑢W(xué)們的筆尖不斷舞動(dòng)，我也不甘落后，拿起“沖鋒槍”向“敵人”進(jìn)攻。

快看，家中的題喊你回來“吃飯”啦!

姑蘇城外寒山寺，全等詩詞伴我眠。優(yōu)異的成績是夜晚獎(jiǎng)勵(lì)給你的。一支筆，一盞燈，一套題，伴著一個(gè)個(gè)陰晴圓缺的夜。在壓力的逼迫下，我們挑燈夜戰(zhàn)，與“全等”手拉手，與“勾股”決一死戰(zhàn)……

“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，表達(dá)了詩人希望得到引薦之情;“所謂伊人，在水一方”，表現(xiàn)了男主人公可望卻不可即的憂愁……

草長鶯飛二月天，主謂賓讓人寢食難安。羨慕康康那一口流利的英語腔，而我連主謂賓表都犯愁。沒辦法，為了月考我也只好“華山論劍”了。

一分耕耘一分收獲，努力拼搏不缺席，月考才能成為大展身手的舞臺(tái)。更喜“月考”千里雪，三軍過后盡開顏!

關(guān)于拼搏的初二作文4

帶著興奮，帶著凝重，我們思索著人生的價(jià)值。當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~飄落時(shí)，我們迎來了初中的第三個(gè)年華。這時(shí)每個(gè)同學(xué)都在奮筆疾書，面對(duì)即將來臨的中考，他們都在努力拼搏，力求在初中三年的最后為自己畫上一個(gè)完美的句號(hào)。你瞧，校園里的各地都有他們拼搏的身影呢!

拼搏地點(diǎn)NO·1教室

走到教室門口，居然連一點(diǎn)聲音都沒有，“莫非他們都沒來呢?哈哈，太好了，看我怎樣好好學(xué)習(xí)?！币煌崎_門，我驚呆了，居然都在寫作業(yè)。我立馬坐回座位，也加入他們奮筆疾書的行列。抬頭一看，黑板上寫著幾個(gè)醒目的大字“中考倒計(jì)時(shí)X天”，每一個(gè)同學(xué)心中始終有一個(gè)追尋著的夢(mèng)想，為了這一夢(mèng)想，他們都在努力拼搏，無論結(jié)果如何都依然美麗。

拼搏地點(diǎn)NO·2操場

來到操場上，許許多多的同學(xué)們都在跑步。“哎，等等我，我和你們一起吧呼，怎么辦，我跑不動(dòng)了，再堅(jiān)持一圈吧，我先跑了?！薄癬同學(xué)，你快點(diǎn)，就剩下你了，麻利點(diǎn)。”我此時(shí)什么感覺都沒有，只剩下疲憊，雙腿就像灌滿了鉛一樣，但是我依然沒有停下來的念頭，因?yàn)槲抑缊?jiān)持就是勝利。滿山火紅的楓葉，正是我們蓬勃的生命力。天黑，天明，放學(xué)，上學(xué)，日子一天天流過，拼搏一日日在堅(jiān)持，生命的價(jià)值慢慢呈現(xiàn)。

拼搏地點(diǎn)NO·3宿舍

“今天晚上寫幾份卷?”“都拿上吧，盡量多寫幾份?！薄班牛禳c(diǎn)了，又浪費(fèi)了一分鐘，趕快回宿舍。”樓管阿姨一查完宿舍，我們就開始埋頭學(xué)習(xí)了，“幾點(diǎn)了?”“好像十一點(diǎn)多了?！薄耙凰?，明天還要早起呢?！薄鞍?，我們?cè)賹懸环菥砭退X了?！薄皩?duì)了，你幫我們沖杯咖啡吧。”“我的天，這都已經(jīng)第五杯了。”當(dāng)我埋頭奮筆疾書的時(shí)候，心頭涌上一種感覺，滿足。我堅(jiān)信在不久的將來，我會(huì)用最美的姿態(tài)站在眾人之間。

青青草地有我們留下的拼搏的身影，怒放的花朵是我們種下的火紅的希望，飛揚(yáng)的錦旗是我們掛著淚水的笑渦。我們等待，等待下一個(gè)緋紅的黎明，花在笑，雨在唱，我們正一步一個(gè)腳印拼搏在成長的路上。

關(guān)于拼搏的初二作文5

花開花謝，潮漲潮落，世人的眼光隨花飄飛，隨波飛揚(yáng)，生命的光輝因此也被折射得神奇而又悲壯。

人初生的無知，少年的純真，青年的朝氣，中年的穩(wěn)重，老年的憤世嫉俗都表現(xiàn)在生命的過程中。生命是母親的慈愛，父親的嚴(yán)厲，愛人的柔情，朋友的關(guān)切，是一切感情的集合體。長河襯落日，青松立峭壁，萬里平沙落秋雁，三月陽春和白雪，寶刀快馬，金貂美酒都是生命畫卷中的一部分。只不過，有些人的生命畫是素描，有些人的是水墨畫，有些人的則是水粉畫，還有一些人的是油畫……也許生命就是如此多彩。

走在生命的長廊上，有的人把自己當(dāng)作游客，四處觀光;有的人把自己當(dāng)作路人，埋頭前進(jìn);有的人把自己當(dāng)作上賓，只是欣賞一側(cè)的景致，假裝很有興趣;而有一部分人則把自己當(dāng)作主人，精心設(shè)計(jì)人生中的景物。人不同，心不同，看到的景致也不同，對(duì)于生命的理解自然就有所差異。

開花容易，結(jié)果難，同樣，我們獲得生命輕松，并不代表生命過程也熠熠閃光。冬去春至，樹上開滿了艷麗的花朵，放眼望去姹紫嫣紅，令人心曠神怡;但在萬花競相開放的背后卻隱藏著凋零，送夏迎秋，一棵樹上只掛了不多的果實(shí)。靜心思索，優(yōu)勝劣汰讓人心驚。開花的不一定都結(jié)果，結(jié)的果不一定都是甜的。生命又何嘗不是如此?活著的不一定都是成功的，成功的也不一定都是有價(jià)值的。開花、結(jié)果是自然規(guī)律，但如果沒有蜜蜂采花粉，一切都是徒然;活著的人如果得不到社會(huì)的認(rèn)可，生命的價(jià)值也不能得以實(shí)現(xiàn)。

然而，一切的結(jié)果都源于生命自身的成長。石縫中可以創(chuàng)造生命，小草破巖而出;峭壁上能夠屹立奇跡，青松挺拔而立;逆境同樣可以造就英才。其實(shí)，生命就像是岸邊的巖石，原本有棱有角的它們?cè)诮?jīng)歷了海浪無數(shù)次的拍打侵蝕之后變得平滑，光亮。當(dāng)我們驚嘆海之壯闊、天之高遠(yuǎn)、路之漫長時(shí)，我們便能洞察一切了。

有時(shí)我們需要把自己當(dāng)成自己去激發(fā)生命的火花，有時(shí)我們則要把自己當(dāng)作別人從另一個(gè)角度去思考生命。但不論從哪個(gè)角度思考，我們都會(huì)面向遙遠(yuǎn)的地平線測(cè)度生命的行程。

海子說：“遠(yuǎn)方除了遙遠(yuǎn)一無所有?！蹦俏乙f：“生命除了奮斗別無所求!”