初三《傅雷家書》滿分讀書筆記

由 一網(wǎng)寶 分享時間：2022-07-24 19:18:00 加入收藏我要投稿點贊

懂得集體和個人的關(guān)系，明確文明守紀的重要性。情感：樹立“文明禮儀，從我做起”的思想，增強集體觀念。行為：主動關(guān)心集體，多為班級著想，做文明守紀的中學(xué)生。下面是小編帶來的三篇文明守紀主題班會教案,希望對大家有所幫助!

文明守紀主題班會教案1

一、學(xué)習(xí)目標：

認知：使學(xué)生懂得集體和個人的關(guān)系，明確文明守紀的重要性。情感：樹立“文明禮儀，從我做起”的思想，增強集體觀念。行為：主動關(guān)心集體，多為班級著想，做文明守紀的中學(xué)生。

三、遵規(guī)守紀做文明中學(xué)生

(一) 生活中的故事

從前，有一名高校畢業(yè)生到一所跨國公司中去應(yīng)聘，他來到公司發(fā)現(xiàn)，和自己一同應(yīng)聘的許多人都是研究生和博士學(xué)位。而這對于這樣一個剛畢業(yè)的本科生來說，無形中帶來了巨大的壓力，就這樣，他帶著這種壓力參加了面試，在面試過程中，他的回答非常一般，可是當公司職員宣布聘用名單時，大家都驚奇的發(fā)現(xiàn)了。這位本科生的名字，而那些博士和研究生們，竟然沒有被聘用，于是其中有些人就去找公司的老總?cè)ダ碚?，問為什么選擇這位本科生，而不選擇他們，老總是這樣回答的，我給了你們同樣的機會，但你們沒有發(fā)現(xiàn)，在你們進入面試時，房間中有個水龍頭一直在流水，你們都置之不理，只有他上前關(guān)掉了水龍頭，他如此注重文明，講究細節(jié)，將來運用到事業(yè)上，他一定會取得成功的，你們說，我們應(yīng)該不應(yīng)該選擇他呢?

這幾個人聽了啞口無言。 [自主感悟] 讀了這個故事你有什么感想?說出來與大家共享。。

[總結(jié)]

文明不是拘束，文明是思想，是意識，是自覺的行為。文明是一個人的文化素養(yǎng)與精神風(fēng)貌的總體表現(xiàn)，“講文明、懂禮貌、守紀律”是每一位學(xué)生應(yīng)具備的美德。

(二)感悟材料

[感悟材料、分組討論] 請同學(xué)們自由討論幾分鐘，然后舉手發(fā)言，講出你們心中最欣賞的文明行為!(自主閱讀材料一、二)

我最欣賞的文明行為：______________________________________________________________________________ [感悟材料、分組討論] 我們的身邊仍然存在著一些不文明行為。下面大家討論一下，舉例說出有哪些不文明現(xiàn)象。(自主閱讀材料

一、二) 我最不欣賞的行為：______________________________________________________________________。 [總結(jié)]

學(xué)校是我們的公共的“家”，教室進我們學(xué)習(xí)的小“家”，它的整潔程度直接影響到我們的學(xué)習(xí)情緒。課桌是我們的良好形象所在。一個小小的行為折射出我們的習(xí)慣，一個小小的習(xí)慣表達出我們的文明素養(yǎng)。

(三)感悟材料交流展示

材料一：一頭牛餓了，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草，只要可口，都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀，也不敢有非分之想。甚至，當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。為什么呢?道德規(guī) 1 范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規(guī)范的人。

劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之，勿以善小而不為 ” 。但我們校園生活中，確有一些不良的行為如： 1. 亂丟垃圾。

2. 損害公物。最典型的是在書桌、椅子上用涂改液等在上面亂寫亂畫，上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物，也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈。

3. 語言不美。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字。

4. 行為不雅。個別同學(xué)在教學(xué)樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧;有的學(xué)生坐沒有座相，站也沒有站相;少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服，或是自己 “創(chuàng)造 ”的衣服，把自己打扮得象一個模特;有些同學(xué)染發(fā)、燙發(fā)，少數(shù)男生留長頭發(fā)或者怪發(fā)，讓人以為是 “ 問題少年 ” 或者是“不誤正業(yè)的少年”;

5. 節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是用后無人主動將電燈、電扇等關(guān)掉。另一種常見的情況則是教室中，總共只有幾名學(xué)生自習(xí)，但燈也是全部照開不誤;有時太陽當空照，教室里卻是燈光照陽光。

人作為萬物之靈，與其他動物的區(qū)別是懂得未來，是會判斷、有理性。換成一頭豬，哪怕明天送屠宰場，今天會照舊大吃大睡，嬉鬧無常。而人，即使殺人不眨眼的罪犯，臨刑的前一天也會思緒萬千，夜不能寐。動物除非經(jīng)特殊訓(xùn)練，需要排泄時總會就地 “ 方便 ” ，而人卻必須要找到廁所。但現(xiàn)實生活中卻有些人失去了理性，對事情不去作清醒的判斷，這樣就會超越道德的規(guī)范，甚至法律的約束，走進犯罪的深淵。而這些情況的產(chǎn)生的最初根源都在平時日常生活細節(jié)惡習(xí)的養(yǎng)成。

材料二：曾看到這樣一條報道，在新加坡，公共場所的各種標語大多是用英語書寫的。但奇怪的是，其中一些文明禮貌的標語，如“不隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不進入草坪”等卻是用中文書寫的。為什么呢?因為有這些不文明行為的人，大多數(shù)是中國大陸的游客。還有一條報道：有所中學(xué)把“淑女氣質(zhì)”和“紳士風(fēng)度”作為培養(yǎng)學(xué)生的目標之一和學(xué)生道德行為規(guī)范的具體要求，要求學(xué)生“和聲細雨展淑女氣質(zhì)，謙恭禮讓顯紳士風(fēng)度”，自從學(xué)校提出“紳士淑女”的要求后，學(xué)生的行為舉止開始悄然發(fā)生變化。讀了這兩則材料，大家有什么感想呢?

[自我反思交流展示] 你在今后的學(xué)習(xí)生活中將會怎么做?

[總結(jié)] 文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。文明對一個人、一個國家、一個民族是多么的重要。古人云： “ 有才無德，其行不遠 ” ，一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習(xí)慣;請留心你的習(xí)慣，因為習(xí)慣能成為性格;請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。

一個人只有具備良好的品德，才能成為一個受大家歡迎、對社會有用的人。而遵規(guī)守紀，也是文明品質(zhì)的一種重要表現(xiàn)。

下面讓我們欣賞幾則守紀自律的名人名言。

(四) 守紀自律名人名言

沒有紀律，就既不會有平心靜氣的信念，也不能有服從，也不會有保護健康和預(yù)防危險的方法了。——赫爾岑

如果你敢于宣稱自己是受限制的，你就會感到自己是自由的?！璧?/p>

不要過分的醉心放任自由，一點也不加以限制的自由，它的害處與危險實在不少。——克雷洛夫

[反思感悟交流]

情境1：我們的自習(xí)課怎么了?

是誰把我們的自習(xí)變成了餐館?是誰在自習(xí)講話影響了我們的學(xué)習(xí)效率?是誰鈴聲響了之后經(jīng)常跑出去上衛(wèi)生間，進進出出影響了我們安靜的環(huán)境?

在教室里你有沒有上述的行為?你又是怎樣看待這種行為的?今后你會怎樣去做，說出來與大家交流。

情境2：我們的宿舍怎么了?

是誰回到宿舍后大聲講話，影響了我們同學(xué)的休息?是誰的行為這么不文明? 是誰的生活這么沒有規(guī)律? 你能勇敢的說一聲：不是我嗎?

你在宿舍內(nèi)遵守紀律狀況如何?宿舍中違紀有什么危害?你打算今后怎樣做?

[總結(jié)]

嚴格遵守我們的校規(guī)校紀、時刻遵守我們的班級紀律，不僅對大家是一種尊重，更是對我們自己的一種尊重。同窗是一種緣份，同室更是一種緣份，為了你、我、大家……讓我們都行動起來，做一個文明的中學(xué)生!

(五)名人經(jīng)典拓展提升

1998年5月，華盛頓大學(xué)350名學(xué)生有幸請來世界巨富沃淪巴菲特和蓋茨演講，當學(xué)生們問道：“你們怎么變得比上帝還富有?”這一有趣的問題時，巴菲特說：“這個問題非常簡單，原因不在智商。為什么聰明人會做一些阻礙自己發(fā)揮全部功效的事情呢?原因在于習(xí)慣、性格和脾氣?！鄙w茨表示贊同。無論是在工作和生活中，都是性格決定命運，性格好比是水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識和學(xué)問則是澆筑的混凝土。 [我的感悟] 四、倡議簽名同學(xué)們：

文明的行為影響你的一生，如果播種文明的行為，收獲的是好習(xí)慣，播種好習(xí)慣，收獲的是好性格，播種好性格，收獲的是美好人生。為了克服不良行為，養(yǎng)成文明行為, 我們班委發(fā) 3 出如下倡議：

①課堂有紀律，認真聽課，做好筆記，不頂撞老師; ②課間有秩序，不喧嘩,不追逐打鬧; ③語言有禮貌，不講臟話，語氣和藹; ④穿著得體，不盲目追求時尚;

⑤心中有他人，不自私，多為他人著想;

⑥同學(xué)之間要不甘落后，奮起直追,爭取好成績;

⑦講究衛(wèi)生，地上無痰跡、紙屑，墻上無污痕，桌上無刻劃，門窗無破損; ⑧勤儉節(jié)約，不浪費水電資源，發(fā)揚刻苦耐勞的精神; ⑨不與社會上行為不良分子來往，不上網(wǎng)，不打游戲機; ⑩不抽煙，不喝酒，不打架斗毆。

簽名：

五、收獲平臺我的感悟

六、主題班會作業(yè)

1、文明守紀從我做起：制定出你的文明守則與守紀律條，下周班會交流。

2、為班級添光彩爭做文明守紀之星：記錄下你一周來文明守紀的言行，下周班會交流。

文明守紀主題班會教案2

文明守紀、發(fā)展專業(yè)”主題班會教案

一、活動背景

在當今的法制社會里，作為公民最基本的要求就是要遵紀守法，而在學(xué)校最為學(xué)生除了學(xué)習(xí)的重任外，也要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。于是“文明守紀、發(fā)展專業(yè)”就成了當代學(xué)生的最基本的原則，應(yīng)當在強調(diào)好學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時加強學(xué)生遵紀守法的意識。

二、活動目的

為了使全班同學(xué)進一步嚴以律己，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把學(xué)校的規(guī)章制度作為自己的一個衡量標準，培養(yǎng)勤奮學(xué)習(xí)的態(tài)度，構(gòu)建和諧班級做一個遵規(guī)守紀、誠實守信、勤奮學(xué)習(xí)積極向上的中學(xué)生。

三、活動基本情況時間：2015年5月25日地點：1507班教室

四、過程

<開場語> 有一首歌叫勤奮，它美妙動聽，讓我心情愉悅。有一首詩叫勤奮，它意蘊婉約，讓我回味無窮。有一本書叫勤奮，它妙趣橫生，讓我百讀不厭。有一葉舟叫勤奮，它載滿勇氣，讓我翅膀豐腴。智慧源于勤奮偉大出自平凡從小我們一步一步走來，哪一步?jīng)]有勤奮的相隨，哪一步?jīng)]有勤奮的相助。我們清楚勤奮的內(nèi)涵，我們收獲勤奮的甘甜! 主持人：“作為職高一年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)專業(yè)技能是我們當前的重要任務(wù)，但是學(xué)習(xí)技能的前提是要遵守校規(guī)校紀?！?/p>

主持人：“走廊上，有些同學(xué)旁若無人地大聲喧嘩;教室里，一些人為了一點小事罵得不可開交，而眾多圍觀者在一旁指手畫腳;老師辦公室門前，一同學(xué)連招呼都不打，就大搖大擺地闖了進去。面對這些現(xiàn)象，人民教育出版社外語分社社長龔亞夫委員說：‘我們的城市就是因為這些‘無傷大雅’的小事而失去了和諧。’這句話一定引起了大家的共鳴。我們感覺到身邊需要一種強大的精神力量去規(guī)范這些‘小事’，而這種精神力量就是‘知禮’。知禮，是講禮貌、懂禮節(jié)、行禮儀，彬彬有禮是有道德有修養(yǎng)、懂規(guī)矩尊重人的表現(xiàn)?！?/p>

主持人：“前幾周我們班的評比，我們的紀律做的很不好，其中的原因是什么?” 同學(xué)：“一些同學(xué)不遵守學(xué)校紀律，遲到早退，這就是懶惰的表現(xiàn)，是造成班上不和諧的因素。”

主持人：“所以要記得我們是一個整體，不要因為個人懶散的行為給班級榮譽帶來不好的影響。”

則，從小的說，就是構(gòu)建和諧班級的基礎(chǔ)。”

主持人：“一個人如果連最基本的規(guī)章制度都遵守不了，還談什么‘志存高遠’;一個人如果連最基礎(chǔ)的勤奮都具備不了，還談什么‘宏圖大業(yè)’!”

<討論交流> 學(xué)生：有一則報道，報道的是在新加坡公共場所的各種標語，大多是用英文書寫的。但奇怪的是一些文明禮貌標語，如“禁止吸煙”“不準隨地吐痰”等卻是用中文書寫的。為什么呢?是因為有些不文明行為的人，大多是中國游客。同學(xué)們聽了這個故事大家有什么感想?我們可以看到，文明對于一個國家、一個民族、一個人是多么的重要。我們還可以看到，文明其實離我們很近很近，它就在我們的日常生活中，它就在我們的一言一行中。我們更可以看到文明是一種品德、一種修養(yǎng)、一種境界。

學(xué)生：從身邊做起，從小事做起，首先要明白什么能做，什么不能做，有些同學(xué)認為自己長大了，有自己的思想，就有些我行我素的。其實有些行為是不對的，作為班委應(yīng)當身正為范。

學(xué)生：其實規(guī)范行為的事從小就開始說起了，可是有些同學(xué)就是做不到，我想其中的原因是自律能力差，再加上沒有其他人的約束，使其沒有認識到自己的行為會帶來什么樣的后果。所以我覺得還是要有外因的約束。

主持人：“規(guī)范了自己，學(xué)習(xí)技能也是我們當前的重任，那下面我們就來聽聽同學(xué)們都有哪些建議，能夠幫助我們把技能學(xué)好呢?”

學(xué)生：“方法固然重要，好的學(xué)習(xí)方法可以事半功倍，但是這并不是摒棄勤奮、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。”

學(xué)生：“我覺得平時自己也挺認真的，但是效率不高，這關(guān)鍵是課堂有時會開小差，所以我覺得好的聽課效率是很重要的。”

主持人：“剛才同學(xué)們都與大家分享了自己的寶貴經(jīng)驗，失敗不要緊，重要的是要總結(jié)經(jīng)驗，希望我們在以后的學(xué)習(xí)中能做的更好。讓我們一起做個守紀勤奮的人，構(gòu)建和諧的1507班而努力!今天我們的主題班會就到這里!謝謝大家!”

<班主任小

主持人：

史蒂芬金的經(jīng)歷十分“從前有一個故事，

文明守紀主題班會教案3

一、活動目的：

1、讓學(xué)生懂得紀律是成功的前提，是學(xué)習(xí)和生活正常進行的保證，文明守紀是一種良好的品德。