閱讀，是培養(yǎng)價(jià)值觀的開始，是陶冶情操的過程，是一種高尚的樂趣。閱讀，讓我們增長了知識，為我們指引了方向，讓我們有了感悟。親愛的讀者，下面給大家分享有關(guān)閱讀的初三作文，歡迎閱讀!

有關(guān)閱讀的初三作文1

說實(shí)話，我最怕看書，因?yàn)殪o不下心來，然而在這 寒假 里，我體會到了 讀書 的樂趣。

放假前，語文老師布置了閱讀的任務(wù)：一是摘錄優(yōu)美的語句。二是讀兩本名著并寫讀后感?？吹竭@個(gè)作業(yè)我抓耳撓腮，怎么辦啊?我看不下去。眼看要開學(xué)了，我只好行動(dòng)起來。

起先，我是迫于壓力走馬觀花地讀書，慢慢地書中有趣的情節(jié)，風(fēng)趣、優(yōu)美的語句，精彩的段落，深深地吸引了我，使我越看越愛看。我漸漸沉浸在書的海洋中，不能自拔，這不還發(fā)生了幾件事呢。

記得有一回，媽媽給我買了一套中外名著。望著這些精神食糧，我迫不及待地翻開了其中的一本《簡愛》，津津有味地讀了起來。不讀不要緊，一讀便停不下來了。那生動(dòng)的故事情節(jié)引得我浮想聯(lián)翩，特別是每章之后引發(fā)的問題，迫使著我繼續(xù)往下讀。 “ 滴噠、滴噠 ” 時(shí)針指過了十點(diǎn)，我的上眼皮與下眼皮打起了架。我只好迷迷糊糊地爬上了床 ……“ 好冷啊 !” 我被凍醒了，原來是我一不小心把被子踢走了。 “ 對了 ! 我的書呢 ?” 想著，我連忙一骨碌從床上坐了起來，披上外套，著急地翻開書，貪婪地讀了起來。 “ 哦 ! 終于讀完了 !”

還有一次，我嚷著肚子餓。等外婆把糕點(diǎn)端上來時(shí)，我早就偷偷地把書拿到身邊了。不一會，外婆到房間里去了。我仔細(xì)聽了聽，確定外婆進(jìn)了房間，我連忙拿出平時(shí)最愛看的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，一邊吃，一邊看。不知不覺中，點(diǎn)心盤子早就見底了，天也漸漸黑下來了，我還津津有味地看著。這時(shí)候我的臉上、鼻子上、連額頭上都是點(diǎn)心的皮皮屑屑，自己卻渾然不知，看到書上有趣的地方還格格的傻笑。

就這樣，我迷上了閱讀。

有關(guān)閱讀的初三作文2

若上帝給我一次停住時(shí)光的機(jī)會，我愿意剪下一段閱讀的時(shí)光慢慢流淌，流進(jìn)心田里微微蕩漾。感謝閱讀，如雨露甘霖，滋潤著我茁壯成長。

貪婪地呼吸著濃濃的墨香，品味著綻放芬芳的佳句。翻開一頁頁帶著香味的紙，眼前突然展現(xiàn)出一片荒無人煙的沙漠，一縷透著無限蒼涼的孤煙直上，不帶絲毫的水汽。落日的陽光如同一段透明橙紅的剪影，泛著光暈，邊緣清晰，斜著倚著天幕，又緩緩地淹沒在了遙遠(yuǎn)的地平線處，那落日間的鳥兒，正穿過太陽，那場景好像是在為夜的降臨舉行儀式。我想：大漠的風(fēng)景如此美麗，那么它的星姿又是怎樣的一副景象呢?

感謝閱讀，給予了我一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

在閱讀時(shí)光里，一杯清茶是再完美不過的搭配了，那種清爽的滋味兒夾雜著對閱讀的無比喜愛，也混雜著淡淡的清香，有人會認(rèn)為那是新鮮檸檬帶來的一種清新，也有人會覺得那其實(shí)是閱讀時(shí)光帶來的美好，這就是讀書人和未讀書人的差別。那種清氣溢滿了全身，眼前仿佛都是藍(lán)色的桔梗花，如同藍(lán)色的海洋。一本書中有幸福的田園，有被施了魔法的許愿樹，有林間無比“燦爛”的花朵兒……那是文字在跳舞，那是筆墨在演示，生動(dòng)活潑，令人贊嘆。

感謝閱讀，給予了我一顆純真的心靈。

南風(fēng)呼嘯著，城里依舊很涼爽，如同漫步在仙境之中。我知道，這時(shí)一定有人在對親人訴說著自己脆弱的內(nèi)心，我知道，那會是一位女孩兒對親人的思念，那雙眼睛是那么的明亮，那么的純真。

感謝閱讀，給予了我一對能聽懂人心的耳朵。

閱讀的時(shí)光，如同坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，微弱的燈光折射，有點(diǎn)幸福的眩暈，有點(diǎn)毛茸茸的溫暖。

感謝閱讀!

有關(guān)閱讀的初三作文3

在生命中也許有很多教育你的人：有教你吃飯的父母;有教你學(xué)習(xí)的老師;有教你為人處世的社會……在我的生命中，我最重要的，也是陪伴我一生的老師，是閱讀。

大概是在我三歲的時(shí)候我接觸到了我的第一本書。那是一本連環(huán)畫冊，里面彩色的插畫深深的吸引我，我如饑似渴地看。每本看了一遍又一遍。在這么幾年里，我買了不下幾十本。我讀的如癡如醉，好像我就是書中的人物。漸漸的，我開始不滿足于一百多字的短小劇情了。我在文具店里偶然看見一本書，翻了翻，里面的插畫，雖然談不上有多絢麗，但就憑這本書的字?jǐn)?shù)，就足以把我征服。我纏著媽媽把這本書買回家，讓媽媽念給我聽。在媽媽溫婉的聲音中，我了解到了一個(gè)個(gè)不一樣的世界，那是一個(gè)美好的地方，沒有社會上的爾虞我詐。我漸漸入了迷，每天都要媽媽給我講兩篇。在我幼兒園快畢業(yè)的時(shí)候，我已經(jīng)可以勉強(qiáng)讀懂這些故事。正是這些書的內(nèi)容，讓我明白了許多道理。

在一年級時(shí)，我開始正式閱讀《西游記》一書。這本書雖然是現(xiàn)代文，但是對于我一個(gè)一年級的小學(xué)生還是很晦澀難懂的，我多次拿著書向哥哥和老師請教，才勉強(qiáng)懂得了這些故事的大意，但是我很快樂，因?yàn)槲以陂喿x上獲取了很多的樂趣。在每讀懂一章時(shí)，我就有一種難以言說的成就感，一種濃濃的喜悅感涌上心頭……這段閱讀，我知道了閱讀不僅僅是讀內(nèi)容，更是一個(gè)讀內(nèi)涵的過程。這可謂是我閱讀之路的再一次重啟。

后來，在我小學(xué)和初中的生活中，我又看了很多書——《悲慘世界》讓我認(rèn)識了可怕的人性和社會;《巴黎圣母院》又告訴我們要懂得感恩;《量子宇宙》讓我認(rèn)識量子糾纏的奇妙;《薛定諤的貓》又告訴我神奇的波函數(shù)……總之，我的大部分知識的獲取，都是書告訴我的。

知識體現(xiàn)了一個(gè)人的思想高度。我記得有一幅漫畫——書讀的少的人，只能看見世間的美好，讀過一些書的人，則能認(rèn)識社會的黑暗，飽讀詩書的人，可以看見在丑惡之下的光明……從這里，我們就可以看見讀書的重要性。

哲學(xué)家高爾基也曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。人類的進(jìn)步，正是因?yàn)橹R的獲取;知識的獲取，又是因?yàn)闀?。閱讀吧，書籍是一劑良藥，可以是你不再愚昧”。書陪伴了我的前半生，也注定會伴我余生。我相信，等你愛上閱讀，書籍也會伴你一生。

有關(guān)閱讀的初三作文4

這是個(gè)全民閱讀時(shí)代，我們一有時(shí)間就會去看書。讀初中的我，雖然沒有大把大把時(shí)間看書，但我會擠時(shí)間看書，而且樂在其中。

看，又一個(gè)新的星期六來了。你可能會覺得這一整天，不就是整塊整塊的看書時(shí)間。不幸被你猜錯(cuò)了!今天上午要去學(xué)校參加試聽課。不過放心，到那里總有空余的時(shí)間，我必須要拿的就是我心愛的書啊!

半天的時(shí)間終于捱過去了，回到家里，我想看書來著，可我作業(yè)還沒有寫好呢!怎么辦?面對著語文和數(shù)學(xué)試卷，我暗暗對自己說：“我要以最快的速度把這兩樣作業(yè)完成，那剩下的時(shí)間就可以好好享受我心愛的書了!”說干就干，我開始埋頭苦干了。才開始了幾分鐘，就被一個(gè)聲音打敗了，那就是“兒子，家里沒有菜了，出去買點(diǎn)，把晚飯的順帶也買了!”強(qiáng)辯還不如馬上行動(dòng)來得節(jié)省時(shí)間，我以迅雷不及掩耳之勢跑去了物美買好菜。

接著我又開始我的計(jì)劃——寫作業(yè)。作業(yè)沒有完成，老媽必定不讓我看書的。終于在吃午飯之前，把數(shù)學(xué)給搞定了。心中暗喜，離我看書的目標(biāo)越來越近了。

匆匆吃完飯，繼續(xù)做我的作業(yè)。下午2點(diǎn)，全部作業(yè)搞定!長長地舒了口氣——哈哈，看書去了!我便奔向，我的圖書館——家里的小房間，尋找到《那些金色年華》，捧起書，津津有味地走進(jìn)書的世界，那是我的世界!看完一本繼續(xù)看下一本，因?yàn)槲覐淖鳂I(yè)堆里擠出了看書的時(shí)間，樂呵啊!

平時(shí)我也是個(gè)擠時(shí)間高手哦!早晨起床，趁老媽還沒有起床的時(shí)間，窩在沙發(fā)上翻閱一番;趁著下課幾分鐘的時(shí)間，我與書交流下;甚至在上廁所的時(shí)間，也是我閱讀的美好時(shí)光。(雖然我知道這樣不好，但放不下啊!)在這樣的行動(dòng)中，我的閱讀量越來越大!我會繼續(xù)這樣的閱讀之路。

有關(guān)閱讀的初三作文5

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書可以增長我們的知識，可以懂得為人處事的道理，可以陶冶我們的情操……

從小到大我讀過小說，散文，詩詞，歷史等方面的書籍，無論哪種類型的書都讓我受益非淺。

《魯賓遜漂流記》一書讓我懂得人生的道理。魯賓遜是一個(gè)酷愛航海的熱血青年。雖然他因狂風(fēng)拋到荒島上，但是他并沒有對生活失去信心，努力想辦法生存下去;他樂觀對待每一天，遇到不順心的事也不會灰心喪氣;他勇敢地面對荒島上的野獸及自然災(zāi)害，開動(dòng)腦筋在荒島上獨(dú)自建造房屋，在島上生活。讓我明白任何時(shí)候都不要對生活失去信心，集智慧與勇氣于一身，成為生活中的王者。

《福爾摩斯探案集》是我最喜歡的一本偵探小說。本書由華生的口述道出福爾摩斯探案的經(jīng)歷。福爾摩斯在探案時(shí)總是仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，只有這樣才能準(zhǔn)確、快速地?cái)喟?。福爾摩斯雖然性格古怪，令人捉摸不透卻能與華生成為好友，兩人互相幫助。福爾摩斯在華生的幫助下更快地?cái)喟?，華生則在福爾摩斯的一次次探案中收獲寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我們在平時(shí)學(xué)習(xí)與生活中要善于觀察周邊的事物，認(rèn)真思考方能獲得成功。

在上學(xué)期學(xué)校組織“上下五千年知識競賽”活動(dòng)中，大家精讀了《上下五千年》這部書雖然厚重，但語言易懂，結(jié)構(gòu)緊湊。書中許多經(jīng)典的歷史小故事涉及到許多成語，如“請群入翁”“負(fù)荊請罪”等，讓我在了解故事中學(xué)習(xí)到成語，對成語有了更深一層的認(rèn)識。通過閱讀這本書不僅懂得我們?nèi)A夏民族的歷史，還明白道理“管鮑之交”的深厚友誼，“荊軻刺秦王”的英勇無畏……

冰心奶奶的《寄小讀者》和《繁星》把我們引入文學(xué)的大門，像清水一樣洗滌我們的心靈。

劉向說“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。每當(dāng)我徜徉在書海中時(shí)，都感到無比快樂，正如“書中自有黃金屋”內(nèi)心得到極大的滿足，讓我享受到閱讀之趣。