3月5日學(xué)雷鋒,伴著春風(fēng),我們迎來了美麗的春天。這里給大家分享一些關(guān)于《學(xué)雷鋒見行動》班會，希望對大家有所幫助。

《學(xué)雷鋒見行動》班會1

一、活動目的

1、通過主題班會讓學(xué)生加深對雷鋒釘子精神的理解

2、提高學(xué)生克服困難的信心和對學(xué)習(xí)的鉆研精神

3、提供學(xué)生鍛煉的機(jī)會，提高班級干部的工作能力和工作態(tài)度

4、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的能力

二、活動準(zhǔn)備

1、提前兩周告知全班，讓學(xué)生了解此次活動

2、中隊(duì)委員負(fù)責(zé)組織策劃全過程

3、全體學(xué)生以個人或小組形式報名節(jié)目活動

4、中隊(duì)委員會議審議確定最終的活動方案和內(nèi)容

三、活動過程

1、主持人導(dǎo)入班會

2、請幾位學(xué)生準(zhǔn)備五份有關(guān)科學(xué)家刻苦鉆研取得成功的事例，之后請同學(xué)即興點(diǎn)評

3、張錢能向同學(xué)們提問，進(jìn)行“雷鋒身平知識競賽”（選擇、問答）

4、選5位同學(xué)上黑板解題，爭取“釘子獎”

5、個人才藝展示，講述自己成功經(jīng)歷，激勵其他同學(xué)

6、介紹雷鋒的個人事跡

7、小品《學(xué)雷鋒的苦與樂》

8、班主任總結(jié)班會結(jié)束：學(xué)習(xí)雷鋒釘子精神，貫穿到我們現(xiàn)在的初三學(xué)習(xí)中，當(dāng)然其他的艱苦樸素，助人為樂等雷鋒精神也要時刻牢記學(xué)習(xí)

《學(xué)雷鋒見行動》班會2

活動目的

1、過雷鋒的生平簡介及其實(shí)的故事，使學(xué)生知道雷鋒的一生是全心全意為人民服務(wù)的一生，從而激發(fā)學(xué)生自覺地向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、了解雷鋒精神，倡導(dǎo)同學(xué)們用實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒精神。

3、通過活動，希望更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的日常生活中。

活動準(zhǔn)備

1、收集一些雷鋒生前的格言和先進(jìn)事跡。 2.課件。

活動過程

一、雷鋒圖片導(dǎo)入

二、雷鋒生平介紹

三、雷鋒故事介紹

說說你心目中的雷鋒是怎樣一個人?你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的?

四、誦讀雷鋒名言集錦。

五、學(xué)唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，了解雷鋒精神內(nèi)涵。

六、情境表演：你會怎樣做?

七、說說身邊的活雷鋒。

八、誦讀“學(xué)雷鋒三字經(jīng)”

九、欣賞《我們要做雷鋒式的好少年》，號召同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒，從小做起，從小事做起。

《學(xué)雷鋒見行動》班會3

活動主題:學(xué)雷鋒,見行動

活動目的:讓同學(xué)們以實(shí)際行動來學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神,構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。

活動對象:全班學(xué)生

活動過程:

一、走進(jìn)雷鋒:

1、師生共同欣賞一些與雷鋒相關(guān)的圖片。

2、先請個別同學(xué)暢談自己對雷鋒叔叔的了解,然后由班主任老師向同學(xué)們補(bǔ)充介紹雷鋒的生平簡介。

3、請一位同學(xué)來讀幾篇有先進(jìn)代表性的《雷鋒日記》。

4、請若干位同學(xué)來講一講有關(guān)雷鋒的真實(shí)故事,其他同學(xué)集中精神,認(rèn)真聽后簡單概括。

二、學(xué)唱歌曲:

播放錄音,讓學(xué)生聽歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,要求學(xué)生學(xué)會唱這首歌。

三、學(xué)習(xí)雷鋒:

1、全班分為若干小組,進(jìn)行激烈的“雷鋒精神”大討論,并且由代表發(fā)言。

2、要求同學(xué)們用實(shí)際行動為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。

四、活動總結(jié):

總結(jié)歸納這次學(xué)雷鋒活動。

活動效果與反思:

通過 “學(xué)雷鋒活動”,在同學(xué)們在心中樹立雷鋒助人為樂的良好形象,更懂得了要以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣,接過雷鋒手中的槍,繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng),把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動中來,全體師生要共同努力,構(gòu)建一個優(yōu)秀文明的和諧校園。