學(xué)習(xí)從來無捷徑。語文學(xué)科同其它學(xué)科一樣，有自身的知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律。我們需要做的就是熟記這些知識系統(tǒng)和復(fù)習(xí)規(guī)律，然后熟練的運用。下面是小編給大家整理的一些七年級語文的知識點，希望對大家有所幫助。

初一語文上冊知識點：重點字詞

第1課　在山的那一邊

1.給下列加點字注音。

癡chī想 誘yòu惑 喧xuān騰

點撥：不要把“誘”誤讀成xiù。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(huàn) 幻想 (shùn) 瞬間 (níng)凝成

3.解詞。

(1)隱秘：隱蔽，不外露。

(2)一瞬間：一眨眼之間。

4.詩中的“山”指的是困難、挫折，“?！敝傅氖抢硐搿⑿拍?。

第2課　走一步　再走一步

1.給下列加點字注音。

啜chuò泣 納罕hǎn 峭qìao壁 目眩xuàn

顫chàn抖 悶mēn熱 屢lǚ次。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

訓(xùn)(jiè) 誡 瘦骨(lín xún) 嶙峋

小心(yìyì) 翼翼 (sǒng) 聳立

3.解詞。

(1) 納罕：驚奇，詫異。

(2) 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

第3課　生命 生命

1.給下列加點字注音。

擎天撼hàn地 糟蹋zāo tà 庸碌lù 小憩qì

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。

(sāo) 騷擾 (gū) 辜負

3.解詞。

(1) 擎天撼地：形容力量巨大。

(2) 肅然起敬：由于受感動而產(chǎn)生恭敬和欽佩之情。

(3) 庸碌：形容人平庸，沒有作為。

(4) 應(yīng)許：答應(yīng)。

第4課　紫藤蘿瀑布

1.給下列加點字注音。

瀑pù布 迸bèng濺 忍俊不禁jīn

盤虬qiú臥龍 伶仃líng dīng 綻zhàn放

穗suì 佇zhù立 仙露瓊漿qióng 沉浸jìn

2.解詞。

(1) 忍俊不禁：忍不住笑。

(2) 伶仃：孤獨，沒有依靠。

初一語文知識點

1、把握文章的主要內(nèi)容及思想內(nèi)涵，探討文章的主旨，揭示故事的寓意

文意把握、內(nèi)容探究、作品感受

2、體會在敘事的基礎(chǔ)上發(fā)表議論的寫法

在這種寫法中，敘事是議論的基礎(chǔ)，議論建立在敘事之上。議論部分的內(nèi)容，往往是敘事的總結(jié)和升華，是全文的中心，起到了總結(jié)上文的作用。

3、 體會敘述中的詳略得當(dāng)

敘述中的詳略得當(dāng)，可以使得文章層次清晰，行文流暢，主題突出，留給讀者想象與思考的空間。

4、 體會詩歌的形象化的語言及象征意義

(1)象征的定義

借用某種具體的形象的事物暗示特定的人物或事理，以表達真摯的感情和深刻的寓意，這種以物征事的藝術(shù)表現(xiàn)手法叫象征。

(2)象征的作用

寓意深刻，發(fā)人想象，耐人尋味，言有盡而意無窮;簡練、形象、含蓄

5、了解對比描寫的作用

(1)兩者相互映襯，更凸顯所要反映之物的特征;

(2)表達富有張力，增強了語言的表現(xiàn)力;

(3)更鮮明地表達作者的思想感情。

6、作文

以某種動物為話題，可以寫寫這種動物的習(xí)性(說明文)，可以繼續(xù)人與動物之間的事情(敘述文)，可以就保護動物發(fā)表自己的看法(議論文)。

7、詞語積累

七年級語文復(fù)習(xí)知識點

語文知識：鄭振鐸《貓》、梁實秋《鳥》、康拉德·勞倫茲《動物笑談》、蒲松齡《狼》一般性文學(xué)常識(出處、作者);散文詩、筆記體小說(或曰志人小說)的一些必要的文體知識;

⑵詞性：數(shù)詞和量詞、代詞

⑶讀思結(jié)合、勾畫、摘錄、概括中心

重點詞語：【貓】污澀綾小侶慫恿預(yù)警悵然蜷伏逗縷倚妄消耗

憂郁懶惰安詳乞丐叮囑懲戒悲楚斷語冤枉虐待芙蓉鳥畏罪潛逃

【鳥】羽翮瞵視昂藏摶扶搖而直上囀吱曳喙斑斕豐腴秾纖顧盼

倏地鳶鷹客愁局蹐縮縮感喟戟張襤褸煙突窗欞鴟梟柵欄圓潤旭日杜鵑酸楚白晝俊俏胸襟干癟臃腫迷惘佇立魁梧驀然料峭戰(zhàn)栗蓬松不暇據(jù)為己有孤苦伶仃

【動物笑談】嗔怪怪誕不經(jīng)鳧大相徑庭需索神采奕奕蹣跚斂哺乳羞怯寫照匍匐原委鸚鵡溫馴禁錮滑翔余暉俯沖檸檬

【狼】屠止綴行甚遠投以骨從兩狼之并驅(qū)如故窘受其敵顧積薪苫蔽成丘弛眈眈相向少時徑去犬坐于前久之瞑意暇甚暴洞其中隧入尻假寐蓋黠頃刻禽獸之變詐幾何哉止增笑耳(實詞、虛詞的理解與用法)

寫作：《如何突出中心》⑴什么是中心：是文章中傳達出來的作者的基本觀點、態(tài)度、情感和意圖，也就是作者的主旨所在。

⑵中心很重要：有了中心，寫文章也就有了主心骨;沒有中心或者中心不明確，文章就會像一盤散沙，叫人不知所云。

⑶作文的基本要求：圍繞中心寫作;

⑷如何突出中心：設(shè)置一條貫穿全文的線索，注意安排好內(nèi)容的主次和詳略，開門見山，點明主旨;可采用卒章顯志;前呼后應(yīng)、鋪墊渲染、抑揚對比等技巧。