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七年級(jí)活著中學(xué)生讀書筆記

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當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,讓我們好好寫份讀書筆記,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的會(huì)寫讀書筆記嗎?下面小編給大家整理了初一以活著為專題的讀書筆記600字,希望大家喜歡!

初一以活著為專題的讀書筆記600字1

第一次讀完《活著》這本書,我只覺得壓抑充滿了自己的整個(gè)心靈。一起也覺得余華過分殘暴,讓故事中的人物一個(gè)又一個(gè)的死去,卻只要剩余主人公孑立地活在這個(gè)國際上在我患病的那段日子。所以那本《活著》被我一氣之下壓在了書堆底下,由于我厭煩于華,厭煩他的嚴(yán)酷。

第2次看《活著》,是在本年的四月。那是個(gè)黑色的四月,在我滿懷神往著自己的夸姣未來時(shí),一場(chǎng)出人意料的噩夢(mèng)完全打碎了我全部的夢(mèng)。我沒有辦法承受那樣嚴(yán)酷的一個(gè)現(xiàn)實(shí)。我覺得整個(gè)國際都潰散了。不清楚,自己流掉了多少淚。我開端妄自菲薄,乃至有了萬念懼灰的境地,我深深感觸到了活著的艱苦,活著的苦楚。”我該為誰而活,我為什么要活著?!蹦菐滋煳蚁氲闹恍柽@樣的一個(gè)問題。所以我開端宣泄,開端燃燒我全部從前喜愛的東西。由于我想燒掉曩昔,燒掉病痛。

我又看到了那本《活著》,鮮紅的封面深深地影響著我。我留下了這的一本,開端重新去體會(huì)活著的意義。我總以為人生的悲痛的莫過于地靜靜地等待著去世的那一刻,可當(dāng)我再讀《活著》,我才理解人世間最苦楚的事是你眼睜睜看著身邊的一個(gè)個(gè)親人漸漸死去,你卻毫無辦法,直到只留下你孑立的一個(gè)人!這才是人生的悲痛。

我不敢幻想,假如主人翁換成是我,我會(huì)不會(huì)持續(xù)生計(jì)下去,可是他卻仍然友愛地對(duì)待國際,這種對(duì)磨難的承受能力和對(duì)國際的達(dá)觀情緒,我想不是一般人能幻想得到的,也更是我所需求的。我的心靈受到了深深的震懾,活著究竟是為了什么?當(dāng)這個(gè)貫穿全文的引子讓我撫躬自問時(shí),我卻無從答起。當(dāng)我患病的那一刻起,我變得開端浮躁不安,自怨自艾。我開端挑剔身邊的人,無理取鬧,而身邊的人一次次的容納我,無怨無悔。在損傷深深愛我的人一起,我也深深地?fù)p傷了自己。其實(shí)我比余華更殘暴,我親手在損傷身邊一個(gè)個(gè)愛我的人。我的病不是他們形成的,可是我卻讓他們左右為難。為什么我要把自己的苦楚強(qiáng)加在愛我的人身上呢?

活著,就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事,千萬別為自己找什么的確,由于”人是為活著自身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。在困難中活著,在活著中享用困難!

初一以活著為專題的讀書筆記600字2

張藝謀拍了這部電影,很有名氣但是沒有看過,只知道這是大背景下的小說。讀之前我準(zhǔn)備了很多,準(zhǔn)備成為時(shí)代下渺小的一只,站在岸邊被滾滾而來的潮水打濕鞋子,去觸碰歷史的馬車揚(yáng)長而去掀起的灰塵。但讀完之后卻是意外的平靜,有一點(diǎn)點(diǎn)的無奈,只是人生本就具有的無奈。沒有擰巴,沒有怨恨,仿佛小說里人物的命運(yùn)都與時(shí)代無關(guān)。

余華的筆觸細(xì)膩而有抓力,我好像也和小說中的人物一樣穿著布衫,一同經(jīng)歷著這一生。印象很深的是文中有一處描寫?zhàn)I了一段時(shí)間的男主人公和兒子把作為家里唯一財(cái)產(chǎn)的羊賣了,換回來米,在回家的路上,月光灑在路上,像灑滿了鹽。讀到這的時(shí)候,嘴里也咸了一下,沒有經(jīng)歷過挨餓,就想象著連續(xù)吃了很多天的大米粥,今天突然加個(gè)冒油的咸鴨蛋,夾出一點(diǎn)放到粥里,有點(diǎn)滋味了,剩下的還要留著以后吃,我想就是這種感覺吧。書中講羊是性價(jià)比很高的財(cái)產(chǎn),能產(chǎn)奶能賣羊毛只吃草,男主人公的兒子每天喂羊,感情很深,但我想回來的路上,男主人公更多一點(diǎn)的是能吃上一段時(shí)間米的欣喜,能不被餓死的欣喜。書中像這樣簡單自然的描寫有很多,也是在表達(dá)了對(duì)生活的態(tài)度,去承受生活中的一切。

作者余華在自敘中寫道“這篇《活著》,寫人對(duì)苦難的承受能力,對(duì)世界樂觀的態(tài)度。寫作過程讓我明白,人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著。我感到自己寫下了高尚的作品?!痹谛≌f中,看到了時(shí)代,看到了被時(shí)代拉扯著的命運(yùn),更看到了一份簡單的意志,是希望,是無論在什么時(shí)候都有的人性的善良。

很感恩自己生活在這樣的時(shí)代里,在一定的范圍內(nèi)想做什么就做什么,努力做什么就能成為什么。不用擔(dān)心是否有明天,而是去想怎樣讓明天更好。深處其中可能不會(huì)覺得,與書中的時(shí)代相比,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代真的給了我們很多。我想無論在怎樣的時(shí)代里,我們都可以作出選擇,選擇做個(gè)善的人,選擇努力的生活。曾經(jīng)想過,下輩子要做什么。想過當(dāng)一棵高高的大樹,驕傲的立著,看世界變遷。想過做一只國寶大熊貓,過著吃吃喝喝賣萌的生活?,F(xiàn)在更想做人類,去接受世界,接受命運(yùn)的安排,有思想有性格,去感受一切好的、不好的情感,去渡過每一天。

初一以活著為專題的讀書筆記600字3

這是我第一次讀余華的書,故事樸實(shí),可結(jié)尾又是那么殘忍。我向來都不愛看悲劇的,也從不愿直視社會(huì)上真真切切存在的慘案,我是個(gè)理想主義者!曾耳聞過《活著》中的一些故事與人物,所以《活著》在家中書柜已久,甚至?xí)厦娑加辛艘粚颖”〉幕?。每每捧起它,我卻又一次次地放下,終于,我翻開了它,專心地讀著……

小說開篇便寫了兩位老福貴——男主人公和一頭老牛,由主人公的敘述來追憶往事,揭開了故事的序幕:

地主的兒子福貴的一生命運(yùn)坎坷,該經(jīng)歷的,不該經(jīng)歷的,都經(jīng)歷了。從家庭的富裕到落魄,從富貴參軍到回鄉(xiāng)過著食不果腹的窮日子。災(zāi)難在他身上接踵而至,猶如晴天霹靂般地將他原本就不太美滿的生活毀于一旦。兒女雙亡,妻子病逝,“偏頭”女婿工作時(shí)遭意外去世,連最后的親人,年僅七歲的小外甥都先天而去。每當(dāng)一個(gè)厄運(yùn)降臨,我的心都會(huì)為之一顫,若是那樣壯烈地死去,也就罷了,可偏偏就是那樣平淡地一個(gè)又一個(gè)死亡,普通人,連死去都是那樣無助,那樣平靜。福貴本是一個(gè)紈绔子弟,如今卻得面臨自己的摯愛一個(gè)又一個(gè)地離他而去,心如刀割卻又眼睜睜地束手無策……

書看完了,可每每想到福貴所遭遇的這些事情,我都會(huì)眼泛淚光,即便過了許久,那種為之惋惜,為之憐憫,為之悲切的情感也揮之不去。

上天可真是眷顧他——打仗的時(shí)候讓他從死人堆里爬了出來;土地革命的時(shí)候他已不再是地主了;一個(gè)個(gè)親人死去唯他活著……他似乎是最幸運(yùn)的人,但卻是最可憐的人!

小說最后寫福貴和老牛漸漸遠(yuǎn)去,那滄桑的背影,與夕陽的余暉、無垠的田野,已融為了一幅畫,福貴的背駝了,他背負(fù)著一家人活著的希望。他失去了一切,唯有活著的意志無法被剝奪。

他,為了活著而活著。

這是斗爭與生存的故事,作者用樸實(shí)無華的筆墨,寫出了當(dāng)時(shí)中國社會(huì)中農(nóng)民階級(jí)不同時(shí)期的生活經(jīng)歷,打造出福貴這么一個(gè)看似幸運(yùn)而又可伶的人。

正如余華所說的:

“人是為了活著本身而活著,而不是為了活著以外的任何事而活著”。

初一以活著為專題的讀書筆記600字4

第一次讀完《活著》這本書,我只覺得壓抑充斥了自我的整個(gè)心靈。同時(shí)也覺得余華太過殘忍,讓故事中的人物一個(gè)又一個(gè)的死去,卻惟獨(dú)剩下主人公孤獨(dú)地活在這個(gè)世界上在我生病的那段日子。于是那本《活著》被我一氣之下壓在了書堆底下,因?yàn)槲覅拹河谌A,厭惡他的殘酷。

第二次看《活著》,是在今年的四月。那是個(gè)黑色的四月,在我滿懷憧憬著自我的幸福未來時(shí),一場(chǎng)突如其來的噩夢(mèng)徹底打碎了我所有的夢(mèng)。我沒有辦法理解那樣殘酷的一個(gè)事實(shí)。我覺得整個(gè)世界都崩潰了。不清楚,自我流掉了多少淚。我開始自暴自棄,甚至有了萬念懼灰的地步,我深深感受到了活著的艱辛,活著的痛苦。"我該為誰而活,我為什么要活著。"那幾天我想的僅有這樣的一個(gè)問題。于是我開始發(fā)泄,開始焚燒我所有以往喜歡的東西。因?yàn)槲蚁霟暨^去,燒掉病痛。

我又看到了那本《活著》,鮮紅的封面深深地刺激著我。我留下了這唯一的一本,開始重新去體味活著的含義。我總認(rèn)為人生最大的悲哀的莫過于地靜靜地等待著死亡的那一刻,可當(dāng)我再讀《活著》,我才明白人世間最痛苦的事是你眼睜睜看著身邊的一個(gè)個(gè)親人慢慢死去,你卻毫無辦法,直到只留下你孤單的一個(gè)人!這才是人生最大的悲哀。

我不敢想象,如果主人翁換成是我,我會(huì)不會(huì)繼續(xù)生存下去,可是他卻依然友好地對(duì)待世界,這種對(duì)苦難的承受本事和對(duì)世界的樂觀態(tài)度,我想不是一般人能想象得到的,也更是我所需要的。我的心靈受到了深深的震撼,活著到底是為了什么當(dāng)這個(gè)貫穿全文的引子讓我捫心自問時(shí),我卻無從答起。當(dāng)我生病的那一刻起,我變得開始暴躁不安,怨天尤人。我開始挑剔身邊的人,無理取鬧,而身邊的人一次次的包容我,無怨無悔。在傷害深深愛我的人同時(shí),我也深深地傷害了自我。其實(shí)我比余華更殘忍,我親手在傷害身邊一個(gè)個(gè)愛我的人。我的病不是他們?cè)斐傻模墒俏覅s讓他們左右為難。為什么我要把自我的痛苦強(qiáng)加在愛我的人身上呢

活著,就要善待身邊的每一個(gè)人、每一件事,千萬別為自我找什么借口,因?yàn)?quot;人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。在艱難中活著,在活著中享受艱難!

初一以活著為專題的讀書筆記600字5

《活著》敘說了一個(gè)人和他命運(yùn)之間的友誼,這是最為感人的友誼,他們相互感謝,一起也相互仇視,他們誰也無法扔掉對(duì)方,一起誰也沒有理由訴苦對(duì)方,《活著》敘說人怎么去承受巨大的磨難,就像危如累卵,讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的分量,它沒有斷,《活著》敘說了眼淚的豐厚和廣大,敘說了失望的不存在,敘說了人是為了活著自身而活著,而不是為了活著之外的任何事物而活著。

主人公從前嫖賭輸光了家產(chǎn),可是親人并沒有扔掉他,這令他悔悟。這時(shí)分他理解只需活著赤貧未必欠好,只需有愛,有關(guān)心??墒瞧拮颖Р。瑑鹤颖缓?,女兒難產(chǎn)致死,女婿事端去世,孫子被自己的疏忽害死,全部全部的杯具連續(xù)產(chǎn)生,最終只留下自己活著,可是閱歷了種種的他卻有了超然的心境,應(yīng)對(duì)自己的曩昔可以鎮(zhèn)定的回想與論說。他在剩余的日子里與老牛為伴,寄托著自己對(duì)親人的思念,與對(duì)日子的感謝,雖然不幸產(chǎn)生在自己身上,但卻幸虧自己從前有那么好的妻子,明理的孩子。他的人生了無惋惜!作者沒有宣泄,沒有控訴或許揭穿,而是向人們展示崇高。那里的崇高不是那種單純的完美,而是對(duì)全部事物理解之后的超然,對(duì)善和惡的天公地道,用憐惜的目光看待國際。

主人公福貴閱歷了終身的磨難,家人先后離他而去,一次次在失望的邊際徜徉,可是他卻有對(duì)磨難的承受潛質(zhì),對(duì)國際的達(dá)觀情緒。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)直接害死自己兒子的使自己舊日同甘共苦的春生是他選取了掩埋仇視,他們之間相互感謝,相互仇視,可是誰亞無法扔掉當(dāng)?shù)?,一起誰也沒有理由訴苦對(duì)方。即使是在絕地面前他仍舊勸慰朋友要?jiǎng)倧?qiáng)地活著,只需活著,只為可以活著。

咱們此時(shí)的日子中無疑也會(huì)有許許多多的困難也波折,有的時(shí)分咱們確實(shí)很難以承受,可是每逢我想當(dāng)福貴他仍舊感恩日子的時(shí)分我就會(huì)妄自菲薄,覺得自己與福貴的距離,或許我無法在閱歷這些磨難之后得到心里的提高,可是我卻可以透過對(duì)福貴閱歷的友誼感同身受,活的相同的慨嘆!

不論怎樣,日子總要持續(xù)。只需活著就好,只為了活著自身而活著,而不是為了或許之外的任何事物而活著!

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