中考已經(jīng)迫在眉睫,如何有效地復習以及有針對性地準備是考生們的關注熱點。寫一些心得和備忘,供考生們參考,祝大家考出優(yōu)異的成績,特別是語文。這是小編嘔心瀝血收集整理的中考語文復習資料,下面小編就帶大家分享展示一下!!!
中考語文復習資料1
【冰凍三尺,非一日之寒】
水被凍結(jié)成三尺的冰,不是一天的寒冷就可以造成的。比喻一種情況的形成是經(jīng)
過長時間的積累、醞釀的。
【不入虎穴,焉得虎子】
不入老虎的洞,不能捉到小老虎。比喻不親臨險境就不可能取得成功。也比喻不進行認真的
實踐就不可能得到真知。
【吃一塹,長一智】
塹:壕溝,比喻挫折。
經(jīng)受一次挫折,就會增長一分智慧。
【尺有所短,寸有所長】
尺比寸長,但用在比尺更長的地方則顯得短;寸比尺短,但用在比寸更短的地方則顯得長。比喻人或事物各有所長,也各有所短。也作“尺短寸長”或“寸長尺短”。
【初生牛犢不怕虎】
犢:小牛。剛出生的小牛不懼怕老虎。比喻青年人無所畏懼,敢闖敢拼。
【滴水之恩,當涌泉相報】
ǐ
要知道報答,知恩報恩,受人一點恩惠,就要加倍報答。
【獨木不成林】一棵樹成不了森林。比喻個人力量有限,辦不成大事。
【磨刀不誤砍柴工】
磨刀花費時間,但不耽誤砍柴。比喻事先充分做好準備,就能使工作加快。
【前事不忘,后事之師】
師:借鑒。記取從前的經(jīng)驗教訓,作為以后工作的借鑒。
【曲不離口,拳不離手】
q世上難辦的事情,有心人是一定能辦到的。指成事在人,只要專心一致,
就沒有做不成的事情。
【書到用時方恨少】
方:才。知識總是在運用時才讓人感到太不夠了。意思就是有些知識,需要用的時候用不上,因為當初沒學好。教育我們應該牢固掌握知識,在必要的時候,就不會茫然失措了。
【行百里者半九十】
走一百里路,走了九十里才算是一半。比喻做事愈接近成功愈要認真對待。
【一葉障目不見泰山】
障:遮。一片樹葉擋住了眼睛,連面前高大的泰山都看不見。比喻為局部現(xiàn)象所迷惑,看不到全局或整體。
【玉不琢不成器】
一塊美玉如果不經(jīng)過精雕細琢就不可能成為一個精致的玉器,人如果不認真學習,就永遠不會懂得許多知識和道理。
【眾人拾柴火焰高】
比喻人多力量大。
中考語文復習資料2
《朝花夕拾》
主要內(nèi)容
1、文集概況:《朝花夕拾》原名《舊事重提》,是魯迅創(chuàng)作的以回憶童年和青少年時期生活為主的散文集,共收入10篇散文,寫于1926年6月至11月間,《朝花夕拾》題目意義是“早晨的花晚上拾起”,意即:“從記憶中抄出來的意思”。
2、作者概況:魯迅,原名周樹人,我國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家、革命家。主要作品有小說集《吶喊》、《彷徨》、《故事新編》。散文集《朝花夕拾》(原名《舊事重提》)。散文詩集《野草》。
3、主要內(nèi)容:記敘了童年的生活和求學的歷程,追述那些難以忘懷的事。主要篇目《從百草園到三味書屋》、《藤野先生》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝圖》等。
4、主題思想:抒發(fā)了作者對往日親友和師長的思念之情,同時對反動、守舊勢力進行了抨擊和諷刺。
5、藝術特色:擷取一些難忘的生活片段加以生動地描述,選擇富有個性的情節(jié)和細節(jié)描寫人物性格,作品充滿生活氣息;夾敘夾議等。
6、精彩句子:①我總要上下四方尋求,得到一種最黑最黑,最黑的咒文,先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。即使人死了真有靈魂,因這最惡的心,應該墮入地獄,也將決不悔改,總要先來詛咒一切反對白話,妨害白話者。——《二十四孝圖》
②有時我常常想:他的對于我的熱心的希望,不倦的教誨,小而言之,是為中國,就是希望中國有新的醫(yī)學;大而言之,是為學術,就是希望新的醫(yī)學傳到中國去——《藤野先生》
考題練習
1.魯迅原名周樹人,字豫才,浙江紹興人(原籍),是中國現(xiàn)代偉大的文學家、思想家和革命家。
2.《藤野先生》一文中講述了在日本仙臺留學時的學習生活,在這段經(jīng)歷中發(fā)生了他一生最重要的轉(zhuǎn)變:棄醫(yī)從文,回國后,他將先生的照片掛在寓居的東墻上,深切表達了對沒有民族偏見的、正直熱誠的先生的懷念。
3.讀《朝花夕拾》,我們了解到魯迅小時侯最喜歡在百草園(地點)玩耍,在迎神賽會上他最喜歡看的是無常。童年時的魯迅有兩個愛好,一是收集圖書,二是描繡像。他的第一本專屬個人的圖書是《二十四孝圖》,他曾經(jīng)渴慕、最終得到、并引發(fā)了他更大的收集書本興趣的圖書是《山海經(jīng)》,兩本書的來歷分別是長輩饋贈、阿長買的。
【二】《魯濱孫漂流記》
主要內(nèi)容
1、故事梗概:《魯濱孫漂流記》講述的是一個叫魯濱孫的英國人由于遭遇沉船,漂流到一個荒島上。他憑借著自己勤勞的雙手和堅韌的毅力,頑強地與各種困難斗爭。后來,魯濱孫在荒島上遇到了可怕的食人族,勇敢的魯濱孫從食人族手里解救了一個土著人,給他起了個名字叫“星期五”。從此,魯濱孫和星期五在島上相依為命地生活著,直到二十八年后,被路過的一艘商船搭救,才返回了故鄉(xiāng)英國。
2、作者概況:丹尼爾·笛福(1660—1731)被譽為“英國和歐洲的小說之父”,他的作品《魯濱孫漂流記》對英國和歐洲小說的發(fā)展起到了巨大的作用。
3、人物性格:主人翁有著勇于冒險,百折不撓的精神,勇于追求自由自在的無拘束的生活以及積極面對困難的豁達態(tài)度和非凡的創(chuàng)造力。
4、精彩名句:
①世界上的一切好東西對于我們,除了那來使用之外;沒有別的好處。
②一個人只是呆呆的坐著,空想自己所得不到的東西,是沒有用的,這個絕對的真理,使我重新振作起來。
③一個人在明白事理以后,就會覺得,被上帝從罪惡中救出來,比被上帝從患難中就出來,幸福更大。
考題練習
1.《魯濱孫漂流記》的作者是英國的笛福。
2.《魯濱孫漂流記》是以第一人稱寫的長篇小說。
3.魯濱孫第一次出海的目的地是倫敦,不料卻遇到了可怕的風浪,好容易才保住了性命。魯濱孫第二次出海是去非洲經(jīng)商,這一次他成功了。魯濱孫第三次出航極為不幸,他們遇到了土耳其海盜,被俘虜,變成了奴隸,逃出后抵達巴西。魯濱孫第四次航行是去販運黑奴,遭遇颶風,一連十二天。當行駛到南美洲一個島嶼附近時,船突然觸礁,遂遭滅頂之災。
4.魯濱孫登陸小島的日期是1659年9月30日。
5.在魯濱孫登陸小島的第六個年頭,他造成一艘小船,做了一次環(huán)島旅行。
6.魯濱孫有一包錢幣,約值36金鎊,可對于島上的生活來說,它們卻是倒霉而無用的東西。
7.魯濱孫來到島上第23年的12月,突然發(fā)現(xiàn)島上出現(xiàn)了一群野人。兩年后,他救下這群野人帶來的一個俘虜,那天是星期五,因此,這個俘虜名叫星期五,他成了魯濱孫的仆人。
8.1686年12月19日,魯濱孫帶著仆人乘船離開海島,他一共在島上生活了28年2個月零19天。
【三】《童年》
主要內(nèi)容
1、故事梗概:《童年》講述的是阿廖沙三歲到十歲這一時期的童年生活。主人翁在一個彌漫著殘暴和仇恨的家庭里過早的體會到了人間的痛苦和丑惡;主人翁在這樣可怕的環(huán)境里依舊保持著生活的勇氣和信心;并逐漸成長為一個堅強,勇敢,正直和充滿愛心的人。
2、作者概況:高爾基(1868—1936),是偉大的無產(chǎn)階級作家,主要作品有自傳體三部曲《童年》《在人間》《我的大學》。
3、人物性格:阿遼莎是全書的中心人物,他從小心地善良,特別是在外祖母的哺育下,生成了一顆善惡分明、是非分明、能愛能恨的靈魂。他勤于學習,刻苦耐勞,嚴峻的生活使他鍛煉成長為一個意志剛強、有理想有作為的新人。他性格中最重要的東西是:對知識的渴望,對美好未來的憧憬。生活的困苦并沒有使他退卻,他堅信黑暗終將過去,未來將會一片光明。阿遼莎這個形象是俄羅斯一代新人的代表,他的成長道路是俄羅斯千百萬勞動者走向革命、走向新生活之路。
4、經(jīng)典名句:
①人生是艱苦的。在不甘平庸凡俗的人,那是一個無日無止的斗爭;往往是悲慘的;沒有光華的;沒有幸福的,在孤獨與寂靜中展開的斗爭。
②當全世界都在哭泣的時候是不應該嬉戲的,為了一個人的誕生而舉行慶祝是缺乏知覺的人的行為。應當保留你的歡樂,在一個充分生活了的人死去的時候發(fā)泄。
③生命還須前進。動,便是生。
考題練習
1.《童年》是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲的第一部,其他兩部為《在人間》《我的大學》。
2.《童年》講述的是阿廖沙(作者的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活。生動地再現(xiàn)了俄羅斯19世紀七八十年代下層人民的生活狀況。
3.童年刻畫了眾多的人物形象,外祖父是一個吝嗇、貪婪、專橫、殘暴的人,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。外祖母慈祥善良、聰明能干、熱愛生活,對誰都很忍讓,有著圣徒一般的寬大胸懷。作品中,樂觀純樸的小茨岡,正直的老工人格里戈里,獻身于科學的知識分子“好事情”都給主人公以力量和支持。
4.高爾基(人物名)被列寧稱為“無產(chǎn)階級藝術的最杰出的代表”的作家,他的自傳體三部曲是《童年》、《在人間》、《我的大學》。
5.《童年》刻畫了許多性格鮮明的人物形象,比如,勇敢正直的“我”阿廖沙,善良樂觀的外祖母,自私殘暴的外祖父,貪婪惡毒的舅舅們以及快樂的“小茨岡”和執(zhí)著的“好事情”。
6.《童年》中塑造了阿廖沙的形象是千百萬勞動者走向革命,走向新生活的具有普遍意義的藝術典型。
7.《童年》最基本的主題之一是:阿廖沙的成長。鞭撻國民的小市民習氣是作者創(chuàng)作這部作品的第一主題。
中考語文復習資料3
戰(zhàn)爭
1、國破山河在,城春草木深。(杜甫《春望》)
2、烽火連三月,家書抵萬金。(杜甫《春望》)
3、朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。(《木蘭詩》)
4、此去泉臺招舊部,旌旗十萬斬閻羅。(陳毅《梅嶺三章》)
5、角聲滿天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。(李賀《雁門太守行》)
6、夜闌臥聽風吹雨,鐵馬冰河入夢來。(陸游《十一月四日風雨大作》)
7、人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。(范仲淹《漁家傲》)
8、醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。沙場秋點兵。(辛棄疾《破陣子-為陳同甫賦壯詞以寄之》)
9、一鼓作氣,再而衰,三而竭。(《左傳-曹劌論戰(zhàn)》)
10、君子于役,不知其期。(《詩經(jīng)-君子于役》)
11、聽婦前致詞:三男鄴城戍。一男附書至,二男新戰(zhàn)死。(杜甫《石壕吏》)
12、折戟沉沙鐵未銷,自將磨洗認前朝。(杜牧《赤壁》)
奉獻
1、春蠶到死絲方盡,蠟炬成揮淚始干。(李商隱《無題》)
2、落紅不是無情物,化作春泥更護花。(龔自珍《己亥雜詩》)
3、橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。(魯迅)
4、鞠躬盡瘁,死而后已。(諸葛亮)
5、埋在地下的樹根使樹枝產(chǎn)生了果實,卻并不要求什么回報。(泰戈爾)
6、僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。(陸游《十一月四日風雨大作》)
7、捧著一顆心來,不帶半棵草去。(陶行知)
8、欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。(韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》)
讀書
1、盡信書則不如無書。(孟子)
2、讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)
3、書讀百遍,其義自見。
4、紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。(陸游)
5、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。(朱熹)
6、書籍是人類進步的階梯。(高爾基)
7、為中華之崛起而讀書!(周恩來)
8、好讀書,不求甚解。每有會意,便欣然忘食。(陶淵明《五柳先生傳》)
9、學而不思則罔,思而不學則殆。(孔子)
10、讀一本好書,就像和許多高尚的人談話。(德—歌德)
雄心壯志
1、安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏。(杜甫《茅屋為秋風所破歌》)
2、先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。(范仲淹《岳陽樓記》)
3、會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。(蘇軾《江城子-密州出獵》)
4、長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。(李白《行路難》)
5、壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。(岳飛《滿江紅》)
6、日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里。(曹操《觀滄?!?
7、燕雀安知鴻鵠之志哉?(《史記-陳涉世家》)
8、老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已。(曹操《龜雖壽》)
9、男兒何不帶吳鉤,收取關山五十州。(李賀《南園》)