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初中作文暑假游記范文模板八篇

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  在生活中,一句名言包含了一個啟示,啟示著你跨向第一,我的座右銘是:學(xué)如逆水行舟,不進則退。下面就是小編給大家?guī)淼某踔凶魑膶W(xué)如逆水行舟不進則退范文模板,希望能幫助到大家!

  學(xué)如逆水行舟,不進則退作文550字

  記得小時候,家家便經(jīng)常教導(dǎo)我說:“學(xué)如逆水行舟,不進則退”。不過當(dāng)時還小,缺乏人生經(jīng)驗,因此對這句話的理解是朦朦朧朧的。但是我6歲大時,大姨講的一個故事卻讓我恍然大悟。原來我十分貪玩,上課并沒有認真聽講,所以數(shù)學(xué)成績不十分好。我怕大姨指責(zé)我,便四處躲她,可是還是被她抓住了。我本以為我會挨一頓打,嚇得直哆嗦??伤]有打我,而是給我講了一個故事。故事說:古代有一個人叫方仲永,從小就很有才能,但是他之后四處拜訪名師,炫耀才藝,最終“混然眾人也”。她說:如果我像方仲永那樣,那我就會成為眾人里毫不起眼的一個。我此時才終于明白了“學(xué)如逆水行舟,不進則退”的意義,并且暗暗下了決心:我以后一定要好好學(xué)習(xí),天天向上!不能像方仲永那樣墮落成一個凡人,而是當(dāng)上世界首富。我好好學(xué)習(xí)了幾年,效果很大。考試基本上都是次次考100分。大家都對我贊不絕口,連數(shù)學(xué)老師都夸我。只不過大姨對我的要求挺高的,認為我還缺少勤奮,在前不久送了我一個印章,上面刻著四個大字:“天道酬勤”以鼓勵我。 來源:日記http://www.0S.nEt.cn

  期末考試之后,我立馬跑到奶奶家,與妹妹玩了個天昏地暗?;氐酱笠碳液?,我本性不改繼續(xù)玩物喪志。媽媽終于忍無可忍,在吃晚飯的時候,大發(fā)雷霆。我不服氣,不知好歹的與我媽對著干,還在房間里偷偷罵她,結(jié)果被全家人圍攻了一頓。

  我知道自己錯了,高考狀元們說自己是“玩”出來的。那不是真的,高考狀元并不容易,他們一定很勤奮,而不是像我這樣玩。我的夢想就是當(dāng)湖北省的高考狀元。所以我要勤奮,不可以成為方仲永那樣。俗話說的好:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯若作舟?!蔽乙郧跒橹?,乘風(fēng)破浪向自己的夢想進軍。

  學(xué)如逆水行舟作文600字

  記得上小學(xué)二年級時,我考得好,得了全年級第三名,而我的競爭對手卻考了全年級第五名,于是我就有些飄飄然,整天Happy極了,連上課還沉浸在下課時玩耍的勁兒中。而我的競爭對手卻整天愁眉苦臉,好象考了全年級倒數(shù)第一,整天練字、做奧數(shù)題、看課外書……除了上廁所時,她每天只知道低頭做題。過了幾天,我突然發(fā)覺自己退步了,幸好發(fā)現(xiàn)得及時,不然我中考該考成什么樣!于是我開始認真了,但還是有些題目弄不懂,可能是我那幾天不認真聽課的原因吧。我只好下課硬著頭皮找理由問同學(xué)、老師,總算才搞明白。離中考只有三天時間了,我認真的聽老師講課……考試成績出來了,因為沒有去做課外作業(yè),所以有些題型沒見過,成績一落千丈,跌到了十多名,而她卻考了全年級第二名,要知道全年級有七百多名學(xué)生,能考上前十名已經(jīng)是優(yōu)等生了,更何況是前三名呢!但不知道為什么她還是沒一點喜悅之情,反而對我說:“甘婷,我考得很差,雖然在同學(xué)們眼里我考得很好,但是,我還是喜悅不起來,我為什么只能考第二,不考第一呢?我和考第一名的同學(xué)同樣是兩只手兩只腳,她能做到的為什么我不能做到?我一定要趕上她!”聽了這番話,我暗自思量。對呀!她說的對,同樣是人她可以做到的我也可以做得到,于是,從那時開始,每一次測驗我都在進步,我付出了努力也有了收獲,語文97分,數(shù)學(xué)100分全年級第二,我歡喜極了,不過我的競爭對手是全年第一,語文99分數(shù)學(xué)100分。后來,我們在學(xué)習(xí)上你追我趕,一個成了正班長一個成了副班長。不過后來我跟隨爸媽告別邵陽來到城步,我的成績就中等了,因為我不適應(yīng)這兒的教學(xué)方法,不過漸漸地適應(yīng)了,重新有了競爭對手,但因?qū)κ痔珡娢矣钟行┪房s。

  唉,我還是對自己說:“你要記得學(xué)如逆水行舟,不進則退。還有,不敢與強者競爭的人,永遠成不了強者。”

  學(xué)如逆水行舟,不進則退作文450字

  前幾天,我讀了一篇文章,名叫《傷仲永》。

  這篇文章主要講述了這樣一件事:有一個叫方仲永的小孩,五歲時,就會做出頗有文采的詩,成名后,父親為了貪圖名利,讓方仲永放棄了學(xué)習(xí),帶著他到處拜訪、題詩,最后因為他不再努力學(xué)習(xí),最終和普通人沒什么兩樣。

  讀了這篇文章,我既替一個有著極好天賦的人沒有成才感到惋惜,又受到了深深的觸動。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。任何一個有著輝煌成就的人,他們無一不是通過刻苦學(xué)習(xí)才取得成就的。如果你從小就有著非常聰明的頭腦,可仗著自己有這么一個與眾不同的優(yōu)點而不去努力學(xué)習(xí),最后你不會比普通人強到那兒。

  古今中外,有多少文人墨客寫出了告戒我們努力學(xué)習(xí)的句子:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟?!薄耙环志?,一分事業(yè);一分耕耘,一分收獲?!庇钟卸嗌倜藶槲覀冏龀隽税駱樱捍蟀l(fā)明家愛迪生,小時候在學(xué)校,被老師稱為笨小孩,最后退學(xué)??伤麤]有放棄學(xué)習(xí),最終成了大發(fā)明家。一個人不一定小時候?qū)W習(xí)好,就可成為名人;也不一定小時候?qū)W習(xí)不好,就成為普通人。只有你在不斷努力地刻苦學(xué)習(xí),才有可能達到輝煌的頂點,方仲永、愛迪生不就是一個很好的例子嗎?

  方仲永給我們的教訓(xùn)是深刻的,我們要向那些有成就的偉人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種刻苦精神。我們從現(xiàn)在開始,要利用好時間,奮發(fā)努力,掌握本領(lǐng)。只有這樣,才能成為一個知識淵博的人,成為一個對社會有用的人。

  學(xué)習(xí)如逆水行舟作文800字

  光陰似箭,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我們已從朦朧糟懂的小孩子變成了亭亭玉立的少男少女,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了七八年,雖不算很長,但也著實不短了,可我們要捫心自問:我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)?這是我們每個人都要碰到的問題,這兩個問題誰更早的得出一個好的答案,他就更容易在學(xué)習(xí)過程中脫穎而出。

  為什么要學(xué)習(xí)呢?不是為了老師,不是為了家長,不是為了得到MP3、MP4,而是為了我們自己。在當(dāng)今這個科技迅速發(fā)展的社會中,知識并不是萬能的,但沒有一定的知識素養(yǎng)和文化修養(yǎng)卻又是萬萬不能的。知識是在當(dāng)今社會生存的基礎(chǔ)。我們今天的努力學(xué)習(xí),就是為了我們的將來。今天不努力學(xué)習(xí),明天努力找習(xí)學(xué)。今天努力一點,明天生活更好一點。

  學(xué)習(xí)要有動力。這個動力并不是物質(zhì)帶來的,當(dāng)然,物質(zhì)上的獎勵會給我們一定的學(xué)習(xí)動力,但這種動力并不是長久的,或者說,這稱不上是動力,倒可以成為誘惑。既然學(xué)習(xí)要為自己學(xué),那靠父母物質(zhì)獎勵提供動力算是怎么回事呢?那學(xué)習(xí)的動力來自哪里呢?我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣,主動去追求知識,這就有了動力,就是興趣,有興趣+堅持還怕學(xué)不好嗎?為了自己的面子而學(xué)習(xí),也不失為一種動力,畢竟“人要臉,樹要皮”,這是“面子學(xué)習(xí)法”,也還可以。還有一種方法是找競爭對手,這個對手不要跟自己懸殊太大,最好跟自己不分上下,努力超過他,兩人互相競爭,共同進步。然而,倒數(shù)第一跟第一名的差距在哪里呢?答案是:沒有。只要努力,沒有什么是不可能的,不要為自己找客觀理由,不可放縱自己,放縱第一次就會有第二次,第三次,自己會越來越差,應(yīng)嚴格要求自己!學(xué)習(xí)一定要有目標!哪怕這個目標遙遙不及,也要去努力,去拼搏,以為努力一點就離這個目標近了一點,就離成功近了一點!這個目標是學(xué)習(xí)的真正動力所在。

  怎樣學(xué)習(xí)呢?什么樣的學(xué)習(xí)方法最好呢?這個問題沒有固定的答案,要因人而異。最適合一個人的學(xué)習(xí)方法是做好的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法各異,但要明確的一點是要務(wù)實,要勤奮,不一定非要頭懸梁,錐刺骨,但一定要把自己該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)完成——有質(zhì)量的完成,有質(zhì)量,就是要做到問心無愧,不要自欺欺人,到頭來受騙的是自己,吃虧的也只是自己。

  另外還要勞逸結(jié)合,不要總沉浸在書海中,要參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,還要提高學(xué)習(xí)的效率。該學(xué)時一絲不茍、全神貫注的學(xué),該玩時身心放松、痛痛快快的玩,不可一心二用,這樣什么也做不好。

  我們提倡創(chuàng)新精神,切忌死記硬背,學(xué)習(xí)要靈活,多動腦筋。21世紀的青少年不應(yīng)該是只會讀書的書呆子。

  這些說起來容易,要想堅持很難,學(xué)習(xí)是一個永不間斷的過程,學(xué)無止境,我們要不斷進取。要知道,學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。

  進一步不如退一步作文500字

  人生就像海潮一樣,在進進退退中往返。進是一種拼搏進取,退也是一種涵養(yǎng)。做人切不可鋒芒畢露,否則只會自傷其身,變得狼狽不堪。面對不如意之事,退一步想也許會打開另一個世界。

  曾聽過一個有關(guān)蘇格拉底的故事。話說有一次,蘇格拉底在街上行走,突然無端被人從身后踢了一腳。偉人就是偉人,蘇格拉底慢慢站起來,拍拍身上的灰塵,徑自向前走去,仿佛什么也不曾發(fā)生。事后有人問他原因,他只是淡淡地說了一句:“倘若驢子踢了你一腳,你會回敬驢子一腳嗎?”這是一種寬容,一種忍讓。倘若蘇格拉底沒有選擇退讓,而是心有不甘,只是想著報復(fù),于是一場搏斗在所難免,受傷的將是兩個人。反之,實際上只有蘇格拉底稍微磕了一下,比較而言,這的確是一個美好的結(jié)局。有時,退比進更重要。

  反觀現(xiàn)實,總有那些為了雞毛蒜皮之事而大打出手的人,這些人只顧向前進,為了所謂的面子,從不肯退讓,最后往往釀成災(zāi)禍,自嘗苦果。又如,當(dāng)我們面對挫折時,實在無法解決時,切不可硬拼,要退一步想,自己身邊還有許多美好的事物,這些事物都是屬于自己的瑰寶與驕傲。自己豈非不幸福?何不好好珍惜自己所擁有的?若不肯退讓,即使拼得頭破血流,也不會有好的結(jié)果。事物本無常,人生多變幻。經(jīng)驗告訴我們:往往進一步不如退一步,退一步或許能見到新的曙光。

  前進是一種積極的狀態(tài),退讓也是一種智慧,進與退只在取舍之間,關(guān)鍵看我們?nèi)绾伟盐?。累了就稍稍停留一下吧,向后退一步,自有異樣的風(fēng)景,不一樣的天堂。

  學(xué)習(xí)是逆水行舟作文650字

  學(xué)習(xí)是逆水行舟,唯有奮力劃槳者,方能抵達成功的彼岸。

  “學(xué)如逆水行舟,不進則退……”媽媽看到了我成績單上的分數(shù),又嘮叨開了。我嘴上附和地答了幾句,心兒卻早已飛了出去。媽媽見我這個模樣,不著痕跡地搖了搖頭,嘆了一口氣,便走開了?!皩W(xué)如逆水行舟嗎?不見得吧!”我暗笑一聲,依舊我行我素。

  接下來的一段時間里,我憑借以前的印象以及小聰明,照樣保住了我原本的名次,心中對那句話的懷疑便愈來愈深,直到那次月考……

  天灰蒙蒙的,大風(fēng)吹得樹葉“嘶啦嘶啦”地響,仿佛在嗤笑我的失敗。那成績單上鮮紅的名次,刺得我睜不開眼。“怎么會這樣!這怎么可能?”我的心在吶喊。我只感覺同學(xué)們都向我投來嘲諷的目光,似乎在說:“這就是你驕傲的本錢嗎?真是可笑!”我頭暈?zāi)垦?,不知如何就到了辦公室。

  班主任看著我,說:“之前驕傲了啊?”我不可置否地點了點頭。老師深深地看了我一眼,意味深長地說:“學(xué)如逆水行舟,想要在激流中前進,就必須奮力劃槳?!卑嘀魅我娢宜朴蓄I(lǐng)悟,便接著說:“當(dāng)你驕傲?xí)r,其他人都在劃槳前進,你止步不前,便意味著落后?!贝丝?,我仿佛聽見周圍不斷響起槳拍水面的聲音,我知道我必須揚帆劃槳,迎頭趕上。

  從此,我便開始了我艱苦的學(xué)習(xí)生活。必備古詩、英語單詞不絕于耳;數(shù)學(xué)方程、化學(xué)公式爛記于心。孤燈群星伴我入睡;晨霞朝陽催我早起。苦時累時,腦海便浮現(xiàn)出千帆競發(fā)的場景;疲時倦時,心中就想到不進則退的結(jié)局。終于,我那不斷劃動的雙槳在水面激起了一道道絢麗的彩虹,在逆流的激流中留下了一圈圈自豪的漣漪。此刻,我徹底領(lǐng)悟了“學(xué)如逆水行舟”,我在逆水中享受到了拼搏的樂趣。

  學(xué)習(xí)是逆水行舟,只有舉起雙槳,迎難而上,才能贏得海闊天空!

  逆水行舟,以退為進作文350字

  逆水行舟,不進則退――中國熟語

  逆水行舟,以退為進

  船在水中行,哪能總是順水順舟?

  面對湍急的逆流,是選擇乘風(fēng)破浪、與逆流較量到底,還是選擇以退為進、待從頭收拾舊山河呢?

  乘風(fēng)破浪以對逆流,勢必險阻繁多、步步唯艱,在逆流中苦熬著忍受一浪高過一浪,也很可能是原地踏步,顯然甚不理智,甚至于一不小心遭遇惡浪,弄得舟毀人亡,最終費力事不成,只能空嘆息,豈不是得不償失、因進反退?!

  倒不如收帆停槳,任其隨波逐流、因風(fēng)搖蕩,哪怕航船正在向既定目標一步步后退,也只管“閑庭信步”,等逆流變緩、風(fēng)往前吹,再優(yōu)雅地揚帆起航,一路順風(fēng),直達目的,將那阻人前行的逆流拋諸身后,豈不悠哉、快哉?!

  在這個信息飛快交換、商品經(jīng)濟高度發(fā)展的年代,我們在擁有更多機遇的同時也正面臨更多的挑戰(zhàn),在適者生存的自然法則下,要想安逸地生存下來,一味蠻干是行不通的。暴風(fēng)雨中,只有那些看似柔弱的小草才能存活下來,而那些一味頑強抵抗的大樹,則大多折斷了腰。乘風(fēng)破浪者,我們不會覺得他是勇者;而心存“以退為進”如此智慧的人,才是真的難能可貴!

  所以,逆水行舟,不要因“不進則退”而懊惱,“以退為進”才是處世之道。

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