“創(chuàng)?！笔莿?chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市的縮寫，標(biāo)志著社會(huì)文明昌盛、經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源綜合利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便利、居民健康長壽。下面小編給大家?guī)淼氖莿?chuàng)模主題班會(huì)活動(dòng)教案，歡迎查閱！

創(chuàng)模主題班會(huì)活動(dòng)教案1

一、指導(dǎo)思想

二、主要工作

1、成立組織機(jī)構(gòu)

3、開展形式多樣的青少年“創(chuàng)?！敝黝}宣傳教育活動(dòng)

4、各中小學(xué)要在學(xué)校營造濃郁的“創(chuàng)?！毙麄鞣諊?/p>

三、工作要求

根據(jù)《重慶市江津區(qū)2012年創(chuàng)建重慶市環(huán)境保護(hù)模范城區(qū)宣傳教育工作方案》的有關(guān)要求，為全面推進(jìn)我區(qū)創(chuàng)模各項(xiàng)工作，確保各項(xiàng)創(chuàng)模目標(biāo)按期完成，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞我區(qū)創(chuàng)建環(huán)境保護(hù)模范城區(qū)工作的總體部署和要求，以加強(qiáng)學(xué)校健康教育和環(huán)保教育為創(chuàng)模工作融入各項(xiàng)工作之中。一是配合區(qū)環(huán)保局開展環(huán)境保護(hù)征文比賽活動(dòng)，倡導(dǎo)低碳生活，培養(yǎng)學(xué)生綠色文明的生活習(xí)慣和環(huán)境價(jià)值觀。二是結(jié)合“世界水日”、“世界地球日”、“世界環(huán)境日”和其他紀(jì)念日開展多種形式的環(huán)境保護(hù)宣傳活動(dòng)，結(jié)合“綠色校園”建設(shè)大力開展植樹、種花、種草綠化美化校園活動(dòng)，努力增加綠化面積，使學(xué)校充滿生機(jī)和活力。

3、開展形式多樣的青少年“創(chuàng)?！敝黝}宣傳教育活動(dòng)。各中小學(xué)要組織中小學(xué)生開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“綠色星期天”及“創(chuàng)?！敝黝}班（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)。

4、各中小學(xué)要在學(xué)校營造濃郁的“創(chuàng)模”宣傳氛圍。在學(xué)校校門口、校園內(nèi)等顯眼的地方懸掛“創(chuàng)模”標(biāo)語、標(biāo)牌及招貼畫，營造“創(chuàng)模”的濃厚氛圍；學(xué)校還要充分利用宣傳欄、黑板報(bào)、學(xué)生小報(bào)以及班（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)等，宣傳“創(chuàng)?！敝R(shí)；學(xué)校要向全校師生發(fā)出人人參與“創(chuàng)模”活動(dòng)的倡議，積極開展“我能為‘創(chuàng)?！鳇c(diǎn)什么”的“中小學(xué)生‘創(chuàng)?！笮袆?dòng)”活動(dòng)；進(jìn)一步開展好面向社區(qū)、街道開展“創(chuàng)模”宣講活動(dòng)。

三、工作要求

1．統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。各中小學(xué)要充分認(rèn)識(shí)開展創(chuàng)建活動(dòng)的重大意義，強(qiáng)化措施，全力以赴，確保各項(xiàng)宣傳教育任務(wù)落到實(shí)處。

2．加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各中小學(xué)要將“創(chuàng)?！惫ぷ髁腥胫匾h事日程，明確責(zé)任，專人負(fù)責(zé)。建立創(chuàng)建工作的長效機(jī)制，確保教育系統(tǒng)“創(chuàng)?！惫ぷ髟鷮?shí)有序 ……

創(chuàng)模主題班會(huì)活動(dòng)教案2

一、指導(dǎo)思想以《國務(wù)院關(guān)于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》為指導(dǎo)，以《市創(chuàng)建省級(jí)模范城市實(shí)施方案》為依據(jù)，組織開展全校性的環(huán)保教育活動(dòng)，普及環(huán)保知識(shí)，不斷提高環(huán)保知識(shí)水平，增強(qiáng)全校師生的環(huán)保意識(shí)，努力營造良好的教育環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育。

二、環(huán)境教育目標(biāo)從小培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，關(guān)心家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，幫助學(xué)生進(jìn)一步增長環(huán)保知識(shí)，掌握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生參與環(huán)保實(shí)踐，從小培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣。努力美化校園，為創(chuàng)建省級(jí)模范城市作出貢獻(xiàn)。

三、工作措施

（一）、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，定期開會(huì)研究部署環(huán)境教育工作，做到分工明確、責(zé)任到人、內(nèi)容落實(shí)、考核嚴(yán)格，使學(xué)校的環(huán)境教育真正落到實(shí)處，全方位、立體式地推進(jìn)學(xué)校環(huán)境教育。2、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。要想使孩子具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)，具有較高環(huán)境教育素質(zhì)的老師是關(guān)鍵。我們決定采取以下措施，強(qiáng)化教師環(huán)保意識(shí)，提升教師環(huán)保宣傳能力：加強(qiáng)對教師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時(shí)結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)；創(chuàng)造機(jī)會(huì)，組織校領(lǐng)導(dǎo)和教師參加環(huán)保專題培訓(xùn)；訂閱環(huán)境報(bào)、環(huán)境教育雜志和書籍供教師學(xué)習(xí)；定期組織教師交流環(huán)保信息。

（二）、抓好四個(gè)結(jié)合，加強(qiáng)環(huán)境教育1、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點(diǎn)，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目教師積極滲透環(huán)境教育，具體要落實(shí)到教學(xué)計(jì)劃、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評(píng)比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機(jī)地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)保的感性和理性的認(rèn)識(shí)。2、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。積極利用環(huán)保紀(jì)念日及時(shí)對學(xué)生環(huán)保教育，“3、12”開展植樹節(jié)活動(dòng)，上街開展護(hù)綠活動(dòng)，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣傳工作，發(fā)放環(huán)保宣傳品，開好主題活動(dòng)。3、與行為習(xí)慣教育相結(jié)合。學(xué)校將根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，通過日日查、周周評(píng)、月月獎(jiǎng)的形式開展活動(dòng)，以守則、校規(guī)規(guī)范學(xué)生行為，使每一個(gè)學(xué)生在愛護(hù)環(huán)境的每個(gè)具體行為上檢查自己，做文明的小標(biāo)兵，環(huán)保的小衛(wèi)士。4、與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有持久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然，走向社會(huì)，在社會(huì)活動(dòng)中踐行環(huán)境保護(hù)的責(zé)任與意識(shí)。

三、工作安排1、制訂創(chuàng)建省級(jí)模范城市宣傳活動(dòng)工作計(jì)劃及方案。、利用升旗或晨會(huì)向全校師生提出“保護(hù)校園愛我校園”倡議。、圍繞主題出好環(huán)保主題宣傳板報(bào)。、強(qiáng)化學(xué)科滲透，加強(qiáng)對學(xué)生的環(huán)保教育。5、組織各班開展環(huán)保班會(huì)活動(dòng)?？傊?，我們將在環(huán)保教育中，充分發(fā)掘師生創(chuàng)造美和欣賞美的能力，充分挖掘校本環(huán)境文化資源，努力創(chuàng)設(shè)催人奮進(jìn)的“綠色”氛圍，深化綠色理念，強(qiáng)化綠色管理，抓緊綠色行動(dòng)，開創(chuàng)綠色教育新局面。

創(chuàng)模主題班會(huì)活動(dòng)教案3

一、活動(dòng)目的

通過本次活動(dòng)，了解“環(huán)保創(chuàng)模”，參加“環(huán)保創(chuàng)?！惫ぷ?。使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí)和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策；培養(yǎng)主人翁意識(shí)；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為。

2、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌。

3、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

三、主持人：彭玳妮、陶頌軒

四、活動(dòng)過程：

主持人：

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

首先問同學(xué)們一個(gè)問題，什么是“創(chuàng)?！?？“創(chuàng)模”是創(chuàng)建國家環(huán)境保護(hù)模范城市的縮寫，標(biāo)志著社會(huì)文明昌盛、經(jīng)濟(jì)健康快速發(fā)展、生態(tài)良性循環(huán)、資源綜合利用、環(huán)境質(zhì)量良好、城市優(yōu)美潔凈、生活舒適便利、居民健康長壽?！皣噎h(huán)境保護(hù)模范城市”作為我國21世紀(jì)的發(fā)展目標(biāo)，是國家環(huán)境保護(hù)的最高榮譽(yù)。

什么是家？

同學(xué)們自由回答。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃。……） 主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園。今天我們召開班會(huì)的主題是《“創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)模”我行動(dòng)》。

一、說說優(yōu)美的校園

主持人：同學(xué)們，我們的校園美嗎？（美。）誰來說一說我們的學(xué)校美在哪里？

同學(xué)們回答（我們的學(xué)校，有電動(dòng)大門，有鮮花，有雕塑，平整的水泥地面，寬敞的明亮的教室，有塑膠操場等。）

二、兒歌欣賞。

主持人：這么好的環(huán)境，是我們大家共同學(xué)習(xí)，共享快樂的家園。作為一名學(xué)生我們應(yīng)該怎么做呢？

（愛護(hù)我們的校園，做文明的'小學(xué)生，讓我們的校園永遠(yuǎn)干凈整潔） 主持人：如何愛校園、使校園永保干凈整潔呢？首先讓我們來欣賞幾首《校園環(huán)保兒歌》。

同學(xué)們分組齊讀：

主持人：我們從環(huán)保兒歌中明白了什么？

同學(xué)們回答（1、我明白了不要踐踏花草，不要搖晃樹苗，大家都要保護(hù)校園環(huán)境。2、我明白了不要隨地吐痰，小小一口痰里面有細(xì)菌千千萬，會(huì)傳播疾病，不但危害人體健康，而且影響環(huán)境美，人們都很討厭隨地吐痰。3、我從兒歌中明白了在校園里見到紙片，垃圾要彎腰撿起來，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。4、通過讀兒歌我明白了，要把垃圾分類，變廢為寶。5、從兒歌中我明白了要講究衛(wèi)生，要一個(gè)文明的小學(xué)生……）

三、自查不良行為

主持人：同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里，而且還要落在行動(dòng)上，我們的校園才會(huì)更美麗。美麗的校園，是靠我們大家共同來呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為。你有這種行為嗎？ (以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑、追打。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

四、愛我校園，我能行。

主持人：我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對這些不良行為，我們豈能置之不理。同學(xué)們請你們自己動(dòng)手制作校園溫馨提示語。 具體要求：

1、內(nèi)容：用圖畫的形式配上簡短的文字，提醒同學(xué)們要節(jié)電、節(jié)水、下課文明休息、待人有禮貌等。

2、現(xiàn)場畫畫，畫好的同學(xué)可以到講臺(tái)前展示給大家看。

五、倡議：

主持人：我們每個(gè)人都希望在一個(gè)清潔，舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康地成長，而美麗的環(huán)境需要我們共同營造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此，我代表我們班向同學(xué)們發(fā)出倡議： 學(xué)生齊讀：

我倡議

1、共同愛護(hù)花草樹木。

2、不在校園亂扔紙屑、瓜子、糖果、廢棄物等殘?jiān)鼜U物，并提醒亂扔垃圾的同學(xué)。

3、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任、自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生，不隨地吐痰。

4、看到地面上有臟物主動(dòng)撿起來。

5、節(jié)約用水、不亂擰水龍頭。

6、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。

7、養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。 主持人： 同學(xué)們,讓我們?nèi)巳藙?dòng)手，為創(chuàng)造一個(gè)現(xiàn)代化的、美好的學(xué)習(xí)生活和工作環(huán)境而共同努力吧!

六、班主任總結(jié)

主持人：請郭老師為我們總結(jié)，大家歡迎！

老師總結(jié)。

主持人：謝謝郭老師，我們的主題班會(huì)到此結(jié)束。

創(chuàng)模主題班會(huì)活動(dòng)教案4

活動(dòng)目的：

通過這次開展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，保護(hù)地球，保護(hù)我們的家園。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

（一）教師準(zhǔn)備

1． 深入學(xué)生，詳細(xì)了解班級(jí)學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識(shí)及在日常生活中的具體情況，為班會(huì)教育作好充分準(zhǔn)備工作。

2． 按組組織學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)保宣傳材料。

3．圍繞主題教育活動(dòng)展開討論， 與我們周圍的生活相聯(lián)系每組選派代表上臺(tái)演講

（二）學(xué)生準(zhǔn)備

1． 查找關(guān)于低碳生活的資料。

2． 查找自身不足之處，準(zhǔn)備承諾卡。

（三）教室布置

教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題，旁邊配以圖案。

一、 引入班會(huì)主題

教師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的發(fā)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。 我們知道，去年入秋以來，我國西南地區(qū)遭遇歷史罕見的特大旱災(zāi)，5000多萬人受災(zāi)：云南大部地區(qū)干旱等級(jí)升至100年以上一遇;貴州出現(xiàn)80年一遇的嚴(yán)重干旱;廣西部分地區(qū)的旱情已達(dá)到特大干旱等級(jí)——旱魔，正在西南大地上肆虐。在電視畫面上，在報(bào)刊雜志上，我們看到了觸目驚心干涸龜裂的河床湖底，看到了枯死干焦的苗木，看到了翻山越嶺長長的取水隊(duì)伍，看到了孩子們面對送水車渴求的大眼睛??

哥本哈根氣候會(huì)議的召開，“低碳”已成為一個(gè)熱門的話題。在4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來臨之際，國土資源部確定我國今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，倡導(dǎo)低碳生活”。

什么是“低碳”呢？請個(gè)小組長進(jìn)行介紹一下。

二、介紹“低碳”及在“低碳生活”中的做法

1、組長介紹什么是“低碳”？

低碳，英文為low carbon。意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全球?yàn)?zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的GDP也因?yàn)榄h(huán)境污染、氣候變化而“大打折扣”。

去年，中國政府對全世界公開承諾量化減排指標(biāo)，決定到2020年溫室氣體排放比2005年下降40%-45%。在應(yīng)對全球氣候變暖和能源危機(jī)的跋涉中，以低能耗、低污染、低排放為標(biāo)志的低碳經(jīng)濟(jì)時(shí)代已如約而至，正在深刻地改變著我們的生活。

2、組里代表介紹“低碳生活”：低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。 低碳生活，對于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。

3根據(jù)班級(jí)情況寫出“低碳生活倡議書”。

創(chuàng)模主題班會(huì)活動(dòng)教案5

【活動(dòng)目的】

通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生們領(lǐng)悟“環(huán)保創(chuàng)?！钡囊饬x所在，參加“環(huán)保創(chuàng)?！惫ぷ鞯闹匾?。教育并且引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性，逐步樹立綠色環(huán)保，激發(fā)學(xué)生熱愛環(huán)境的情感，從小養(yǎng)成愛護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。

【班會(huì)過程】

一、班會(huì)開始

老師：同學(xué)們，我們生活的家園“地球”正面臨著環(huán)境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態(tài)警鐘的頻頻敲響，把一個(gè)綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時(shí)代的呼喚。我們小學(xué)生人人都要爭做環(huán)保的先鋒，護(hù)綠的使者。我宣布，“爭做環(huán)保創(chuàng)模小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、展示創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)成果

老師：就在上一年的11月份我們同樣創(chuàng)辦了一個(gè)“小手拉大手，抵制‘六亂’行為，創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市”主題實(shí)踐活動(dòng)，大家還記得嗎？說說那時(shí)候你在參與那次活動(dòng)中最難忘的地方是什么？

學(xué)生一：我們玩了好多游戲

學(xué)生二：我參加了歌舞活動(dòng)

學(xué)生三：我走到大街上對創(chuàng)衛(wèi)知識(shí)進(jìn)行宣傳

、、、、、、、、

老師：看來同學(xué)們都對那次記憶仍舊記憶猶新啊，現(xiàn)在我們再來回憶一下當(dāng)初那次極富意義的難忘活動(dòng)吧。

介紹創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)相片以及成果。

三、介紹各小組

老師：以前的創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中，我們能出色地完成我們的工作，那現(xiàn)在我們有沒有信心精彩地舉辦這次班會(huì)呢？

學(xué)生齊喊：有！

老師：好，聲音真響亮，老師能夠充分感受到你們的決心了。那么現(xiàn)在我們班上分為六小組，每一小組都說說你們想好的組名以及口號(hào)吧。

第一組快樂無限組

“口號(hào)：手拉手，心連心，共建文明城！”

第二組勇于爭先組

口號(hào)：“熱愛環(huán)境，熱心創(chuàng)模，做最好的自己！”

第三組奮起上進(jìn)組

口號(hào)：“珍愛生活空間，熱心創(chuàng)模工作，做最好的自己！”

第四組天天向上組

口號(hào)：“擯棄陋習(xí)，崇尚文明，做最好的自己！”

第五組希騰飛組

口號(hào)：“管住臟、亂、差，留下真、善、美，做最好的自己！”

第六組活力先鋒組

口號(hào)：“遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共衛(wèi)生，做最好的自己！”

四、游戲部分

老師：下面就進(jìn)入有趣的游戲環(huán)節(jié)。第一個(gè)節(jié)目是，角色扮演《樹木與沙漠》，請表演的同學(xué)上到講臺(tái)前面。

（1）角色扮演

道具：10張a4紙板，

正面用顏色大字顯示角色身份，例：樹，河流，湖泊用綠色字，

背面：角色要做的動(dòng)作，要說的對白，和時(shí)段的說明，最好是金色或土黃色的，用來表示沙漠，這些都用ppt展示

參與者共10名：

人：1名，沙漠：1名，老虎：1名，小猴子：1名，樹木：4名，河流：1名，湖泊：1名，現(xiàn)場劇務(wù)1名，迅速的角色及排位

場景：

所有演員面向觀眾，由右至左：

1、人、2、樹木+河流+湖泊+老虎+小猴子（混合站在一起，只有老虎和猴子可以走動(dòng)追逐）、3、沙漠，

劇情：

話筒輪流傳遞使用，用道具紙顯示角色身份

1、沙漠大聲說：我是沙漠，沒有水只有沙，扼殺綠色、扼殺生命是我的拿手好戲！哼哼（奸笑，并張開雙手拿表示沙漠的道具布，向樹木、河流、湖泊逼過去）。

2、樹木，河流，湖泊，拉起手，擋住沙漠的去路：有森林，沙漠就不容易擴(kuò)張。

沙漠退回去，樹木重新散開。

3、老虎吼叫幾聲，說：我是森林之王——老虎，這里有我要喝的水，要吃的肉。之后向小猴子靠近過去。

4、小猴子連忙躲到樹木后面：我是小猴子，森林里有我喜歡吃的果子，有我喜歡玩耍的大樹。

5、人來了，走到樹木1（相對高大的演員）前面看了又看，說：這樹木真粗壯，可以用來蓋房子（作砍伐狀）。

6、樹木1，此時(shí)說出自己對破壞森林的看法，之后站到后布板邊。

7、然后，人走到樹木2（靚女演員）前面，看了又看，說：這樹開得花真漂亮，挖回家種在院子里多好?。ㄗ魍诰驙睿?。

8、樹木2，此時(shí)說出自己對破壞森林的看法，之后站到稍遠(yuǎn)處。

9、然后，人走到樹木3（偏瘦演員）前面，看了又看，說：這樹沒啥用，砍了用來煮飯算了（作砍伐狀）。

10、樹木3，此時(shí)說出自己對破壞森林的看法，之后站到后布板邊。

11、老虎大吼一聲：我的森林呢？沒有森林就沒有我要吃的動(dòng)物啦！那我就要吃人啦?。〒湎蛉藸睿?。

12、人慌忙向后跑，并拿出一支槍對準(zhǔn)老虎，模仿槍聲作開槍狀。

13、老虎掙扎倒地，說出自己對破壞森林的.看法，之后退到后布板邊。

14、小猴子偷偷跑到人的后院那棵樹后：樹林沒有了，吃的東西沒有了，我就要餓死啦！嗚嗚，我只能到人的家里偷東西吃了。（在扮演的樹2前作攀爬、采摘狀）

15、沙漠出場，哈哈大笑：沒有了森林，這次我就可以搶到地盤了。說完張開雙手向剩下的樹木4，河流，湖泊逼過去。

16、這時(shí)場上唯一的一棵樹木4，說到：只有我一棵樹，怎么能擋住沙漠呢？嘆氣之后退到后布板邊。

17、河流說：沒有了樹木根系的保護(hù)，河流很快也就干枯了，并說出自己對破壞森林的看法，之后退到后布板邊。

18、湖泊說：沒有了樹木，湖泊就干枯了，并說出自己對破壞森林的看法，之后退到后布板邊。

19、沙漠逼向人和人的家（樹木2），小猴子躲在樹后，人作抵御風(fēng)沙狀，并大喊：天?。≡絹碓筋l繁的沙塵暴！我們該怎么辦啊！

20、沙漠用道具布將人，樹2，小猴子，都蒙起來，說：哈哈！只要人類還肆無忌憚地繼續(xù)砍伐森林，總有一天，地球就是我！偉大的沙漠的地盤啦?。ㄗ鞴裥睿?/p>

（2）知識(shí)競賽

老師：感謝同學(xué)們的精彩演出，沙漠與樹木、樹木與人類之間的關(guān)系大家通過這次表演應(yīng)該也能有更清晰的認(rèn)識(shí)與深層的感受了。下面我們就繼續(xù)我們的游戲環(huán)節(jié)，知識(shí)競賽。呆會(huì)，同學(xué)們看清楚屏幕上的問題后，看誰能又快又準(zhǔn)地說出答案，每道題分別為10分，等到結(jié)束后累積分?jǐn)?shù)看哪組的分?jǐn)?shù)是最高，然后就成為今天知識(shí)競賽的環(huán)保知識(shí)小專家。