生命，是人最寶貴的東西。失去了生命，求失去了享有一切權(quán)利的基礎(chǔ)，什么都會(huì)失去意義。自古就有“大難不死，必有后福?！边@句話，沒(méi)錯(cuò)，只要生命還在，縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在。親愛(ài)的讀者，下面給大家分享關(guān)于高二只要生命還在作文，歡迎閱讀!

高二只要生命還在作文1

只要生命還在縱使身陷茫茫沙漠，還有希望的.綠州：只要生命還在，縱使身處無(wú)邊黑夜，也定會(huì)有黎明曙光。

我活在這世上，享受盡了一切美好的事物，甘甜的水，美味的食物，清新的空氣，明媚的陽(yáng)光……是的，正因我有生命，我才能享受。

我從出生到現(xiàn)在，從零到一，從無(wú)到有。

我和朋友一起玩耍和老師一起交流，和家人一起歡笑，我想讓自己的生命變的有意義，有價(jià)值。

我家樓下的墻角有一珠小花，它從破裂的墻角中生根，發(fā)芽，那粉紅色文略帶青色的花瓣象片著它的新生，一個(gè)生命，它那短小的枝莖活像一個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子，它那沒(méi)有任何污穢的樣子就像一個(gè)天真的孩子，那樣讓人惜憐、關(guān)愛(ài)。

我每都會(huì)注視著它，一臉傻笑，看著那美麗的花朵兒，好像它就像我的孩子，我就是孩子的母親。

她好像也明白我在注視著她，她拼命的生長(zhǎng)，拼命從那破裂的墻角中吸取營(yíng)養(yǎng)，她渴望成長(zhǎng)。

我本以為她能生長(zhǎng)，對(duì)，變得像我一樣，高大、健壯，不對(duì)，那破裂墻角所有的營(yíng)養(yǎng)，早已跟不上花兒生長(zhǎng)的速度。

她不在像原來(lái)那樣艷麗，光彩照人，它開(kāi)始調(diào)落，就像秋天的落葉像一只只黃蝶，在空中翩翩起舞，雖然依舊美麗，但卻缺乏生機(jī)，我不甘心，不甘心她就這樣淌失。

我開(kāi)始照顧她，給她充足的水，讓她像原來(lái)那樣天真，給她放音樂(lè)，讓她像原來(lái)那樣活潑，是的，我明白了，我想讓她享受，讓這珠小花兒也享受像我一樣的人生，豐富多彩。

她長(zhǎng)大了，不是光彩照人的玫瑰，不是華麗富貴的牡丹，她僅僅只是一珠無(wú)名野花，不過(guò)那又怎么樣呢?她也是一個(gè)鮮活的生命，有權(quán)力享受生活。

我把她移居到屋子里來(lái)，每天給她潔凈的水源，令人悅耳的音樂(lè)，還有那明媚的陽(yáng)光，清新的空氣。

不知多少個(gè)日日夜夜過(guò)去了，它開(kāi)始調(diào)落了，就秋天枯黃的落葉，不論我如何精心呵護(hù)，她都無(wú)法像原來(lái)一樣艷麗，我明白她生命終結(jié)的時(shí)候就要來(lái)了，但是，但是，不是只要生命還在，就會(huì)有希望的曙光嗎?我堅(jiān)信這句話，我不希望花兒的生命如此短暫，也不希望她的生命白白流逝。

我更加呵護(hù)的照料，但并沒(méi)有用，她還是調(diào)凌了，我流下了眼淚，落在了那唯一的花瓣上，陳陳微風(fēng)吹過(guò)，好像是花兒在向我訴說(shuō)著。

是的，幾天后，那枯落的花瓣的下面冒出了什么，是的，那是新芽，象征著新生的萌芽。

就像龔白珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花!”她用自己的生命哺育了下一代。

是的，只要生命還在就會(huì)有希望，就會(huì)有生命的意義存在!

高二只要生命還在作文2

老舍先生曾說(shuō)：“人是為明天活著的，因?yàn)橛洃浿杏谐?yáng)曉露。”新冠疫病施虐的今日讀到此句，我感慨良多。

疫情當(dāng)前，我們平靜安逸的生活像突然脫了軌。原本車(chē)水馬龍的馬路，人山人海的街道，如今冷冷清清。本該在校園中無(wú)憂奔跑，認(rèn)真學(xué)習(xí)的我們，現(xiàn)在也只能“宅”在家里，面對(duì)電腦跟同學(xué)和老師交談。有人說(shuō)，沒(méi)有美食的吸引，沒(méi)有同學(xué)的陪伴，生活哪還有什么樂(lè)趣?？山鼛滋靵?lái)，通過(guò)目睹那么多逆行的醫(yī)護(hù)工作者為了人民群眾的健康，不顧自身的安危，奮戰(zhàn)在抗疫的最前線，我對(duì)生活的樂(lè)趣和人生的意義有了重新的思考。人生不是用來(lái)取樂(lè)的，其意義應(yīng)該是為他人和世界創(chuàng)造價(jià)值。只要生命還在，我們就要信心滿(mǎn)滿(mǎn)地期待明天，讓生命綻放光彩。

年前的一個(gè)周末，疫情還未出現(xiàn)，那天晴空萬(wàn)里，深圳一派繁華盛世的模樣。一大早，我就與媽媽一同前往蓮花山公園，說(shuō)是去欣賞那美麗多姿的簕杜鵑。簕杜鵑是深圳的寵兒，路邊盛開(kāi)的且不說(shuō)，你看樹(shù)上隨風(fēng)搖擺的那一縷縷嫣紅，綠葉上閃耀著逼你的眼。淘氣的孩子與年邁的老人們都來(lái)了興致，停下來(lái)在鏡頭前擺出各種姿勢(shì)，記錄下自己與鵬城市花的美麗邂逅。我一向特立獨(dú)行，并沒(méi)有他們一般的雅興。簕杜鵑花叢下面，我發(fā)現(xiàn)了一株小草，她與眾不同，從石縫中探出頭來(lái)，那么纖細(xì)，弱小，有一絲綠，卻綠得黯淡，更比不過(guò)頭頂郁郁蔥蔥的喬木。她應(yīng)是經(jīng)不起狂風(fēng)的折磨吧，卻又在一次次折腰后迎風(fēng)屹立……起初還嗔怪我大驚小怪的媽媽?zhuān)恢螘r(shí)也蹲在我身旁。這一次她沒(méi)有滔滔不絕的說(shuō)教，只是與我一起默默地注視著小草，禮贊種子堅(jiān)韌的生命力，欣賞小草在寒風(fēng)中飄搖的微光!

打開(kāi)手機(jī)和電視，滿(mǎn)屏都是逆行者的身影。八十四歲高齡的鐘南山老先生，他由南到北臨危受命，投入疫情戰(zhàn)場(chǎng)的第一線?！拔业膭?dòng)力來(lái)自疾病對(duì)人的生命的威脅?！彼麤](méi)有豪言壯語(yǔ)，卻義無(wú)反顧。勇于逆行的人還有很多很多，他們拋卻小家，奔赴前線，毅然堅(jiān)守在自己的崗位上。老師說(shuō)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，平凡的英雄們之所以?shī)^不顧身，是因?yàn)樗麄冃睦镎找?jiàn)了無(wú)路可走的眾生。他們舍身取義，以自己的生命之光點(diǎn)亮萬(wàn)家燈火!老師教我們向逆行者致敬的同時(shí)，一定要活在當(dāng)下，堅(jiān)毅擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做不忘初心，砥礪前行的趕路人!

“沒(méi)有經(jīng)過(guò)戰(zhàn)斗的舍棄，是虛偽的;沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的超脫，是輕佻的?！备道渍f(shuō)得真好啊!那石縫中生長(zhǎng)的小草，即使風(fēng)吹雨打，依然樂(lè)觀積極，向陽(yáng)而生。遭受疫病侵?jǐn)_的我們，面對(duì)痛苦煎熬，怎能唉聲嘆氣，萎靡不振?

“山河千古在，城郭一時(shí)非?！蔽纳较壬词股硖幚Ф颍院肋~激越，浩然正氣：“餓死真吾志，夢(mèng)中行采薇?！薄前?，只要生命和責(zé)任還在，只要山河和社稷還在，我們就要抗?fàn)幍降祝诖魈?

高二只要生命還在作文3

在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人，比如：鄧練賢、葉欣、王晶等……人。但是，動(dòng)物是怎樣熱愛(ài)生命呢?它是否像人類(lèi)一樣熱愛(ài)生命呢?一起來(lái)看看下面的故事吧!

前些日子，鄰居家買(mǎi)了一只小狗，叫小雪。它有著毛茸茸的身體，毛茸茸的尾巴，那全身雪白的毛像一團(tuán)絨球一樣柔軟，摸上去非常舒服。鄰居們很喜歡它，尤其是它的主人，對(duì)它更加寵愛(ài)。

小雪也喜歡跟著我，因?yàn)槲页６核妫瑤ネ饷驽抟诲?。?dāng)然，它的主人和媽媽是同事，所以對(duì)我?guī)⊙┏鋈ネ婧敛辉谝狻Ｃ看?，都是我走在前面，它跟在后面，從沒(méi)出現(xiàn)過(guò)什么意外，但是有一天，令我意想不到的事發(fā)生了：

一天，我照例帶著小雪去外面散步。還是我走在前面，小雪跟在后面。正走著，忽然，一聲急剎車(chē)聲驚動(dòng)了我，我連忙回頭一看，小雪正在一輛三輪車(chē)前，眼看就要撞上了，這時(shí)，我真想把小雪拉到路旁，可惜已經(jīng)太晚了，無(wú)情的大輪胎已經(jīng)從小雪的身上軋過(guò)去了……

我連忙捂住眼睛，耳邊回響著一陣陣急剎車(chē)聲，我怕看到血淋淋的小雪，更怕看到滿(mǎn)地的鮮血。

當(dāng)周?chē)届o了，我才微微睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)身負(fù)重傷的小雪一步一步地往回走，原來(lái)，它的腿被車(chē)子軋斷了一條。那一聲聲慘痛的叫聲，一次次地敲擊著我的心扉。我目送著絲絲一瘸一拐地走進(jìn)街坊。

我呆在那兒愣住了，真意想不到，小小的生命，竟如此堅(jiān)強(qiáng)。我第一次感到一股這么強(qiáng)的生命。這是生命之神挑戰(zhàn)的精神使它敢于與死神做斗爭(zhēng)，使它堅(jiān)強(qiáng)。假如它倒在路邊，永遠(yuǎn)不起來(lái)，那么它將會(huì)放棄生命里的一切而死去。

這場(chǎng)事故給我極大的震撼，使我明白：生命的意義在于敢于挑戰(zhàn)，如果你懦弱，膽小，那么你的生活將沒(méi)有意義。我們一定要珍惜生命、熱愛(ài)生命，使自己的每一天都活得更加光彩有力。所以，讓我們一起感悟生命，珍惜生命吧!

高二只要生命還在作文4

俗話說(shuō)“留的青山在，不怕沒(méi)柴燒”而對(duì)于我們——生命是一切的一切的資本，有了生命我們就可以擁有一切，有了生命一切就被賦予了意義;縱使我們擁有了其他，但因?yàn)闆](méi)有生命，一切都毫無(wú)意義可言。所以，只要生命還在，一切都有可能。

只要生命還在，夢(mèng)想總會(huì)成為現(xiàn)實(shí);只要生命還在，人生的腳步不會(huì)停止;只要生命還在，我就可以暢笑;只要生命還在，溫暖總會(huì)隨行;只要生命還在，我就不會(huì)放棄夢(mèng)想、停止腳步、陷于悲哀、溺于凄冷。

生命之花終會(huì)燦爛的，所以，不要以感傷的眼光去看過(guò)去，因?yàn)檫^(guò)去再也不會(huì)回來(lái)了，最聰明的辦法，就是好好的把握、珍惜、愛(ài)護(hù)現(xiàn)在所擁有的一切。

只要生命還在，一切都可以改變。縱然，你現(xiàn)在學(xué)習(xí)不好，是人們眼中的壞孩子，但，生命還在，你就有機(jī)會(huì)去改變自己，改變一切。你有權(quán)利去努力學(xué)習(xí)，有權(quán)利使自己變好，有能力讓別人去平視，甚至是仰視自己。只要生命還在，我就可以提高自己，雕琢自己，盡管我無(wú)法改變過(guò)去，但我會(huì)盡自己努力，讓以后生命的每個(gè)足跡，都開(kāi)出燦爛的花;讓人生的每個(gè)角落，都灑滿(mǎn)陽(yáng)光。

現(xiàn)在，我是一名初二學(xué)生，爸爸媽媽親人都把希望寄托在我的身上，希望我能努力學(xué)習(xí)，最低的是要我考個(gè)大學(xué)一本，而最高，是要我考博士后……我現(xiàn)所能做的大概只有努力學(xué)習(xí)了，雖然我覺(jué)得實(shí)現(xiàn)家人的夢(mèng)想是很遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的了，但，我會(huì)一直堅(jiān)信“只要春天還在，冬雪終會(huì)慢慢消融，春雷定將滾滾而來(lái);縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái);縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在?！?/p>

生命還在，夢(mèng)想還在，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天也在。我一定盡自己的最大努力，去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

只要生命還在，我不會(huì)停止追逐夢(mèng)想的腳步，我定會(huì)——奮斗一生!

高二只要生命還在作文5

只要生命還在，我就會(huì)珍惜每一天的生活，因?yàn)樯侨绱说拇嗳?，我要用我的全部力量?lái)回應(yīng)這短暫的一生;只要生命還在，我就會(huì)讓每一天充滿(mǎn)希望，因?yàn)槿松侨绱说臒o(wú)奈，我要用我的全部時(shí)間做自己喜歡做的事。

只要生命還在，我就不會(huì)放棄追求，即便是離開(kāi)這世界的前一秒鐘，我也會(huì)努力的呼吸;只要生命還在，我就不會(huì)害怕孤單，即便是面對(duì)人生的風(fēng)雨，我也會(huì)勇敢的向前走!

只要我的生命還在，我就可以回去看望我的親人，告訴他不要為我憂傷，人生的價(jià)值不在于長(zhǎng)短，流星的瞬間隕落也是一道耀眼的光芒;只要我的生命還在，我就可以時(shí)時(shí)想著我的戀人，親密的愛(ài)人啊，請(qǐng)不要為我哭泣，有你的一生即便短暫我也幸福!

我珍惜著生命，渴求著生命，雖然它很苛刻，但我還是心存感激，感謝它能讓我感受親情，體驗(yàn)真愛(ài);感謝它能讓我擁有了屬于自己的思想與靈魂。

可是上蒼能給我這個(gè)機(jī)會(huì)嗎?天上人間的距離我能跨越嗎?大千世界，蕓蕓眾生，我只是時(shí)間和空間迭加的一個(gè)匆匆過(guò)客。但我不后悔，畢竟我感受到了生命的存在，不是嗎?

“天空沒(méi)有飛鳥(niǎo)的影跡，但我已飛過(guò)!”