夜空中最亮的星，能否聽(tīng)清，那仰望的人，心底的孤獨(dú)和嘆息;夜空中最亮的星，能否記起，曾與我同行，消失在風(fēng)里的身影。我祈禱擁有一顆透明的心靈和會(huì)流淚的眼睛……親愛(ài)的讀者，下面給大家分享關(guān)于夜空中最亮的星高二作文，歡迎閱讀!

夜空中最亮的星高二作文1

道真從未這樣冷過(guò)，下了雪，飄在我的臉上消融唯有屋子里的火爐，溫暖的融化空氣，日歷上的日期飛速的翻頁(yè)，一頁(yè)頁(yè)刺入我的內(nèi)心，我焦急地等待，希望看見(jiàn)那兩個(gè)身影，透過(guò)窗，走到我的面前，一天一天的期待，是又一次的失望，眼中似乎閃過(guò)那兩個(gè)人，但又轉(zhuǎn)瞬即逝……

大年三十的晚上，一間屋中只有年邁的奶奶和幼小的我，獨(dú)自坐在屋中，孤獨(dú)與寂寞吞噬了我的心，我悄悄走了出去，停在了門(mén)外，寒冷沒(méi)過(guò)了我的內(nèi)心，任憑難過(guò)漫入雙眼，化為滴滴熱淚，飄入雪中，在帶淚的目光中，渲染了一個(gè)孩子最大的痛苦，但老天還是開(kāi)眼，兩個(gè)身影出現(xiàn)在我的淚影中，我心中的一塊石頭終于放了下去。那一晚，家中燈火通明，夾著笑聲與一家人的甜蜜，月亮的映襯下孤獨(dú)漸漸消失。

但我從未感到快樂(lè)時(shí)光過(guò)得這么快，它從我的指尖流過(guò)，漸漸地，一絲痛楚在于我的內(nèi)心。

父母走的前兩天晚上，我聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話(huà)，我知道他們又要走了，我默默的流淚，想著與父母快樂(lè)的日子，突然窗外的雪又大了……

天還是一片漆黑，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，我深知是什么，我趕忙爬了起來(lái)，不顧地面冰冷，抓住父母的衣裳，希望憑著這一絲最后的希望，挽留住他們，但是他們只留下了一句話(huà)：孩子只要你數(shù)到夜空中最亮的星星，我們就回來(lái)。

幼小的我全然不知，這是一個(gè)謊言，我便松開(kāi)了手，然后他們大步跨向門(mén)外。

我趕忙來(lái)到窗前，希望再多看他們一眼，我緊緊的盯著這遠(yuǎn)去的身影，在天地之間渺小如黑點(diǎn)，而在我心中卻形同日月的人。他們似乎猶豫了，走兩步停一下，又走兩步又停一下……終于他們義無(wú)反顧，以最快的速度漸漸的離開(kāi)了我的世界，我看著他們，手似乎失去了溫度，心也化為冰封。

小時(shí)候的每一個(gè)夜晚，我總會(huì)來(lái)到窗前數(shù)星星，從春到秋，從夏到冬，一直都沒(méi)有停止。這個(gè)六七歲的孩子眼里，唯一的愿望只是想見(jiàn)到他的父母，他一直憧憬，憧憬著遇見(jiàn)夜空中最亮的星，看見(jiàn)那道最為美麗的風(fēng)景!

夜空中最亮的星高二作文2

“能否聽(tīng)清。”這首歌的旋律每每在耳邊回響，我便會(huì)想起我的太婆。

自我有記憶起，太婆便已經(jīng)很老了。她盤(pán)著銀白色的發(fā)絲，嘴里的牙已寥若晨星，臉上的皺紋如溝壑縱橫，卻總是掛著溫暖如陽(yáng)光的笑容。夏夜，我常常和她坐在院子里，享受著小扇的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，聽(tīng)她講故事。在她講的各種童話(huà)中，人死了總是會(huì)去往天堂?！疤拧?。我好奇地問(wèn)著，“人死了真的會(huì)去天堂嗎?”太婆總是笑瞇瞇地回答：“會(huì)的。太婆死了，就會(huì)去天堂，變成夜空中最亮的那顆星，看著你呢?！薄芭丁！蔽彝壤男强?，似懂非懂地點(diǎn)頭。

后來(lái)太婆去世了，我便總是在星夜抬頭仰望，想著哪一顆星星是太婆變的。有時(shí)夜晚沒(méi)有星星，我就很傷心：太婆去哪兒了呢?

曉風(fēng)掠走光陰，再后來(lái)，我明白人死后不會(huì)變成星星，而是魂飛魄散。

剛知道時(shí)，我大哭了一場(chǎng)，以為太婆講的故事都是騙人的。有一段時(shí)間我很消沉悲觀，不相信任何故事和童話(huà)，覺(jué)得那些不過(guò)是哄騙小孩子的鬼話(huà)。當(dāng)我再聽(tīng)到父母騙小孩子說(shuō)人死了后會(huì)上天堂時(shí)，我只是不屑地冷笑。

母親看我這么消極，不得不開(kāi)導(dǎo)我：“太婆的確是騙了你，但也是為你好，知道嗎?她不想讓你難過(guò)，才編了這么個(gè)謊言。而且，童話(huà)雖然也不是真的，但是托著人們對(duì)世道太平，人間幸福的渴望，對(duì)美好的追求呀，你怎么能全盤(pán)否定它們呢?”當(dāng)時(shí)的我，哪里聽(tīng)得進(jìn)去這些?只是敷衍附和罷了。

而今，我早已理解了太婆的一片苦心，且對(duì)她充滿(mǎn)感激，是她教會(huì)了我心懷樂(lè)觀、正義與積極。

我已不再相信那些童話(huà)，但我仍相信童話(huà)中對(duì)正義的向往，對(duì)光明的渴望。甚至，我仍然愿意相信人死后真的會(huì)變成星星，看著地上的人，為迷茫的人指引方向。

“夜空中最亮的星，請(qǐng)指引我前行?！比缃?，我仰望星空時(shí)，總會(huì)癡癡地想：那一顆亮閃閃的星，該是太婆吧?太婆，你就在天上看著我們，對(duì)嗎?

星星總是調(diào)皮地眨眨眼睛，像是太婆無(wú)聲的回答。

夜空中最亮的星高二作文3

夜空中，皎潔的明月，閃礫的星星，乃愜意的星空?qǐng)D。而夜空中那最明亮的星，便是你，給予我無(wú)限溫暖與希望的你。

星星，再熟悉不過(guò)，而這里“星”，卻是我的知心朋友。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧!

記得上年過(guò)暑假時(shí)，媽媽給我報(bào)了個(gè)班，說(shuō)是在這段時(shí)間努力學(xué)數(shù)學(xué)，到了目的地，找好位置，無(wú)聊的看相周?chē)?。之后，陸陸續(xù)續(xù)又進(jìn)了一些人，匆忙坐下，就這樣開(kāi)始了第一節(jié)課，期待的下課鈴終于來(lái)了?？粗闹埽糜喙忸┝艘幌潞笞谰毩?xí)本。沒(méi)寫(xiě)名字，靈機(jī)一動(dòng)，便照著他課本上的名字寫(xiě)，誰(shuí)知中間分了一下心。又錯(cuò)了個(gè)字，他回來(lái)后看看我，又看看本，簡(jiǎn)直是哭笑不得。隨后，他在一張紙上，寫(xiě)下自己的正確名字，哎呀，我在紙上怯怯的寫(xiě)上：對(duì)不起，并留下了自己的名字。他答了一聲：不客氣。那“豪”與“星”就是改不過(guò)來(lái)。之后，不知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么的我，心里在打鼓。還好，上課鈴結(jié)束了這場(chǎng)“沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)”。但我們因此也成為了好朋友。

他很善良，從而也帶來(lái)了幽默。有人說(shuō)過(guò)：凡是上帝親手創(chuàng)造的生命，都要在那個(gè)生命的攜帶者身上留下標(biāo)記。而我認(rèn)為他的記號(hào)，應(yīng)該就是幽默加善良。有時(shí)候，卻又使我哭笑不得。

繼續(xù)剛才的故事。我們成了好朋友，之后，又有一次他的同學(xué)找他幫忙。了解過(guò)前因后果的他，熱心的幫助了他的同學(xué)。幫忙過(guò)后，同學(xué)來(lái)了一句謝謝。他說(shuō)了一句：“不客氣。”緊接著來(lái)了一句：“朋友就是用來(lái)出賣(mài)的。”我聽(tīng)完后，目瞪口呆，隨即大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，回顧之前的種種，確認(rèn)過(guò)后，來(lái)了一句：“不出賣(mài)的就不是朋友?！蔽覀儌z會(huì)心地笑了，之后又討論著別的。但是他說(shuō)的話(huà)，卻印在我的腦海里。

他像我的哥哥，但不是我的親哥哥，對(duì)我的成長(zhǎng)有幫助，李夢(mèng)“星”，謝謝!夜空中，有你的陪伴，真好!謝謝!你，給我的啟示很多，讓我受益匪淺。

夜空中最亮的星高二作文4

天空一片漆黑，中秋節(jié)卻不見(jiàn)月光，只有幾聲悲涼的鳥(niǎo)聲繞過(guò)樹(shù)梢，鉆入耳中……

這是我有生以來(lái)第一次沒(méi)和家人過(guò)中秋節(jié)。在學(xué)校操場(chǎng)上，大家歡聚一堂，唯我一個(gè)人獨(dú)自在一個(gè)角落默默不語(yǔ)，顯得與大家格格不入。

教練敏銳觀察到我。一陣清風(fēng)襲來(lái)，教練話(huà)鋒一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“接下來(lái)，到表演節(jié)目的時(shí)間了，誰(shuí)先來(lái)?！?/p>

我有點(diǎn)驚疑，抬頭看向我們的班長(zhǎng)，心里想道：“他不應(yīng)該讓我上去嗎?”總算躲過(guò)一劫，他圓潤(rùn)的歌喉，清脆的嗓音，給人一種很清新的感覺(jué)，我似乎被他帶動(dòng)了，也輕聲哼了起來(lái)。也與同學(xué)們聊了起來(lái)。

歌聲一停，下面響起了雷鳴般的掌聲，老師做了一個(gè)停的手勢(shì)。老師笑吟吟的說(shuō)：“有情楊鵬志來(lái)給大家唱一首歌?！?/p>

一時(shí)間，我有點(diǎn)不知所措，同學(xué)們也給我加油打氣，老師用鼓勵(lì)的眼神看著我，我臉唰地一下，就紅了，挺了挺腰板兒，拼了。

我穩(wěn)穩(wěn)地走上去，深呼吸一口氣，調(diào)整好自己的情緒。此時(shí)，天空烏云散去，夜空迸發(fā)出幽幽的深藍(lán)色光輝……

看著大家這么熱情，我深情的唱著，忘記了周?chē)囊磺校挥X(jué)得心里有一股暖流，漸漸的，這夜晚的歌聲，不僅變得愈加悠揚(yáng)還變得渾厚起來(lái)。因?yàn)樗耐兄鴰熡?，和?duì)學(xué)校的溫情。我第一次體會(huì)到音樂(lè)的真正意義。

此時(shí)，天空泛起幾點(diǎn)星光，使學(xué)校有了一種溫馨的氣氛。果然，我得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可，老師對(duì)我豎起了大拇指，還表?yè)P(yáng)了我，使我心里暖暖的，大家蜂擁般的朝我走來(lái)，不知何時(shí)，掛了一輪黃色的圓月，幾顆星星眨著眼睛。

活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們陸續(xù)地回到宿舍，大家熱情似火地聊天，老師也來(lái)了，隨后爆出無(wú)比快樂(lè)的笑聲。

這就是，我所在的西山文武學(xué)校，她培育了擁有一顆感恩之心，擁有一片感恩之情，教會(huì)我做人，教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我樹(shù)立正確的人生觀，尋找正確的人生方向。在這里不論何時(shí)她都是那么地溫暖，她是夜空中最亮的星。

夜空中最亮的星高二作文5

時(shí)光紅了櫻桃，綠了芭蕉。我獨(dú)自漫步在青石小道上，驀然回首，望見(jiàn)的只有夜空中最亮的星。

幼年時(shí)，天真的我最喜歡的事就是和媽媽一起坐在屋檐下數(shù)星星，“一顆，兩顆……”稚嫩的童聲敲碎了夜的夢(mèng)。為此，我和媽媽制作了一個(gè)“星星本”。后來(lái)，我逐漸在星光的庇護(hù)下長(zhǎng)大了。

童年時(shí)，我攤上了個(gè)“惡魔”老師，她被我校全體師生稱(chēng)為全年級(jí)布置作業(yè)最多的老師，所以每天都要寫(xiě)作業(yè)到深夜。我有一個(gè)毛病，就是比較怕黑，一直都是有一盞燈在陪我，那就是，隔壁房間媽媽臥室的燈。

每當(dāng)寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到歇斯底里的時(shí)候，臥室的門(mén)就會(huì)悄然打開(kāi)，媽媽總會(huì)拿著一杯熱牛奶，提醒我早點(diǎn)休息，待我關(guān)燈睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽臥室的燈就像一縷陽(yáng)光照射在我的房間，伴我進(jìn)去甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

時(shí)間久了，我越發(fā)感覺(jué)奇怪：一天24個(gè)小時(shí)，媽媽每天工作8小時(shí)，我每天寫(xiě)作業(yè)至少都到10點(diǎn)了，臥室里的燈怎么可能一直都亮著呢?我的好奇心強(qiáng)迫著我去尋找答案，那天，我寫(xiě)完作業(yè)之后，悄悄的打開(kāi)媽媽臥室的門(mén)，展現(xiàn)在我眼前的不是什么，而是媽媽在輕輕摩挲著我小時(shí)候的那個(gè)“星星本”她看到我后，親切地問(wèn)了我一句：“怎么了?寫(xiě)完作業(yè)就趕快睡覺(jué)吧，明天還要上學(xué)呢。”我看到這一幕，淚水打濕了我的眼眶，隨后，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠似的落在地上，我緊緊抱住媽媽?zhuān)豢戏攀帧?/p>

現(xiàn)在，我逐漸明白，原來(lái)媽媽知道我怕黑，總是陪我直到深夜才入睡。

已經(jīng)步入中學(xué)的我，與媽媽見(jiàn)面的機(jī)會(huì)變得越來(lái)越少，加上學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)，時(shí)間簡(jiǎn)直屈指可數(shù)。每當(dāng)在學(xué)校晚上放學(xué)的時(shí)候，望著天上的星星，想起的竟是小時(shí)候和媽媽數(shù)星星的場(chǎng)景，想起歲月流逝，彈指一揮間，不再?gòu)?fù)返;看著教室的燈光，想起媽媽的房間，微小到不值一提，但早已種入我的心田。

時(shí)間一去不返，歲月悄聲流逝，青春是一輛不得復(fù)返的列車(chē)極速行駛，而您，母親，一直是夜空中最亮的星，照亮我前方的路，指引我前行……