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高二歷史選修知識點(diǎn)歸納

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  高二歷史屬于文科,文科的學(xué)習(xí)離不開平時(shí)知識點(diǎn)的歸納和總結(jié)。以下是小編整理的歷史知識點(diǎn)歸納總結(jié),希望可以提供給大家分享以及參考

  一、中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變

  一、春秋戰(zhàn)國時(shí)期的百家爭鳴:

  1、“百家爭鳴”的含義:

  “百家爭鳴”是指春秋戰(zhàn)國時(shí)期知識分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭芳斗艷的局面。所謂“百家”是泛指,意為數(shù)量多?!稘h書·藝文志》上主要分為儒家、墨家、道家、法家、陰陽家、雜家、名家、縱橫家、兵家、小說家等十家。

  所謂“爭鳴”,是指當(dāng)時(shí)代表各階層,各派政治力量的學(xué)者或思想家,都希望按照本階級(層)或本集團(tuán)的利益和要求,對宇宙對社會對萬事萬物作出解釋。于是,他們著書立說,廣收門徒,高談闊論,互相辯難,爭相發(fā)表自己的見解。

  2、“百家爭鳴”局面出現(xiàn)的社會原因

  政治:社會大變革(宗法分封制和禮樂制崩潰、周天子權(quán)威喪失)和爭霸戰(zhàn)爭為百家爭鳴提供了歷史舞臺。在階級關(guān)系上,“士”階層的活躍和受重用。

  經(jīng)濟(jì):鐵器和牛耕的使用,促進(jìn)了商業(yè)繁榮和城鎮(zhèn)興旺,封建經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,為學(xué)術(shù)文化的繁榮提供了物質(zhì)條件。

  文化:專業(yè)文化階層的形成、私學(xué)的興起、相對寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境、廣泛的文化交流與碰撞,為百家爭鳴提供了必要的文化背景。

  3、“百家爭鳴”的主要流派和主要代表

  儒家

  孔子

  “仁”和“禮”;“為政以德”;私學(xué),“有教無類”;

  大思想家,儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,創(chuàng)立的儒家學(xué)說后來成為中國傳統(tǒng)文化的主流;

  大教育家,他提出的教育理論和教育方法,對后世影響深遠(yuǎn)。

  孟子

  仁政、重民;性善說;

  儒家學(xué)派重要奠基人,被尊為“亞圣”,并對中國傳統(tǒng)文化產(chǎn)生重要影響。

  荀子

  治國以禮教為主,禮法并施;性惡論;

  儒家重要代表人物。

  墨家

  墨子

  反映其思想的書是《墨子》兼愛、非攻

  道家

  老子

  反映其思想的書是《老子》,又名《道德經(jīng)》“道”是天地萬物的本原;樸素的辯證法思想;“無為而治”

  中國哲學(xué)史上第一個(gè)探討宇宙本原的哲學(xué)家。

  莊子

  把世間萬物都看作相對的“齊物”;

  法家

  韓非子

  以法治國;法、術(shù)、勢相結(jié)合,加強(qiáng)中央集權(quán);主張變法革新。

  是法家專制主義中央集權(quán)理論的集大成者,迎合了建立大一統(tǒng)專制國家的歷史發(fā)展趨勢。

  二、儒家思想的發(fā)展歷程

  儒家思想是中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)核,也是維護(hù)封建君主專制統(tǒng)治的理論基礎(chǔ)。

  1、儒家思想的形成與發(fā)展

  (1)春秋末期,孔子是儒家學(xué)派創(chuàng)始人,提出“仁”;主張“禮”,維護(hù)周禮這是孔子政治思想中的保守部分;“以德治民”。

  (2)戰(zhàn)國時(shí)期初步發(fā)展:孟子是戰(zhàn)國時(shí)期儒家的代表,主張“仁政”、“民貴君輕”、“政在得民”,反對苛政;主張給農(nóng)民一定的土地,不侵犯農(nóng)民勞動時(shí)間,寬刑薄賦,儒家思想開始與政治相結(jié)合。

  (3)西漢的董仲舒以儒學(xué)為基礎(chǔ),以陰陽五行為框架,兼采諸子百家,建立起新儒學(xué)。其核心是“天人感應(yīng)”,“君權(quán)神授”。還提出“三綱五常”,有利于鞏固君權(quán),維護(hù)統(tǒng)治秩序。他的思想集中于《天人三策》和《春秋繁露》。漢武帝接受董仲舒的建議,“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”,儒學(xué)成為封建社會的正統(tǒng)思想。

  (4)理學(xué)是以儒家思想為基礎(chǔ),吸收佛教和道教思想形成的新儒學(xué),是宋代主要的哲學(xué)思想。朱熹是理學(xué)發(fā)展的集大成者,朱熹繼承了北宋哲學(xué)家程顥、程頤的思想,進(jìn)一步完善和發(fā)展了理學(xué)體系,后人稱之為程朱理學(xué)。其核心內(nèi)容為:“理”是宇宙萬物的本原,是第一性的;“氣”是構(gòu)成宇宙萬物的材料,是第二性的。把“天理”和“人欲”對立起來,認(rèn)為人欲是一切罪惡的根源,因此他提出“存天理,滅人欲”。這實(shí)際上是為封建等級秩序辯護(hù)。

  (5)明中葉的王陽明反對朱熹把心與理視為兩種事物的觀點(diǎn),創(chuàng)立與朱熹相對立的主觀唯心主義理論——心學(xué)。理學(xué)由客觀唯心主義向主觀唯心主義演變,說明它已經(jīng)走到極端。

  2.進(jìn)步的思想家對傳統(tǒng)儒學(xué)的批判

  (1)明朝:李贄是明后期“異端”進(jìn)步思想家,他指責(zé)儒家經(jīng)典并非“萬世之至論”,揭露道學(xué)的虛偽,反對歧視婦女和壓抑商人。他是我國反封建的思想先驅(qū),他的思想在一定意義上反映了資本主義萌芽時(shí)代的要求,帶有民主性色彩。

  (2)清初:黃宗羲:在明亡后,隱居著述,對封建君主專制制度進(jìn)行激烈的批判,提倡“法治”反對“人治”,反對重農(nóng)抑商,主張工商皆本,對晚清民主思潮的興起也有一定的影響。

  顧炎武:明末清初思想家,強(qiáng)調(diào)“經(jīng)世致用”的實(shí)際學(xué)問。著《天下郡國利病書》,他提倡“實(shí)學(xué)”的目的在于批判理學(xué),反對君主專制政治,顧炎武的學(xué)風(fēng)對清代學(xué)者影響很大。

  王夫之是一位杰出的唯物主義思想家,他認(rèn)為世界是物質(zhì)的,物質(zhì)是不斷變化的,具有樸素的辯證法思想。

  二、 西方人文精神的起源及其發(fā)展

  一、西方人文主義思想發(fā)展的歷程

  代表人物

  古希臘

  智者學(xué)派:代表人物:普羅泰格拉,“人是萬物的尺度”;

  蘇格拉底:“美德即知識”,“美德來源與教育”

  柏拉圖:《理想國》

  亞里斯多德:古希臘最博學(xué)的人。關(guān)注自然界和人類生活,特別強(qiáng)調(diào)在整個(gè)自然界中,人類是最高級的。

  提倡懷疑,反對迷信,強(qiáng)調(diào)人的價(jià)值和人的決定作用。

  人文精神的起源

  中世紀(jì)

  __神學(xué)觀念支配了一切。人文主義思想幾乎湮滅。

  文藝復(fù)興(14-17世紀(jì)中期)

  起源于意大利:“文學(xué)三杰”:薄伽丘《十日談》;但?。骸渡袂?彼特拉克:《歌集》,“人文主義之父”。“美術(shù)三杰”:達(dá)·芬奇、米開朗琪羅和拉斐爾。

  傳播:16世紀(jì)以后,由意大利擴(kuò)展到歐洲其他地區(qū)。出現(xiàn)了莎士比亞、塞萬提斯、拉伯雷等藝術(shù)大師和“日心說”等自然科學(xué)成就。

  提倡人性,反對神性;追求現(xiàn)實(shí)的幸福,倡導(dǎo)個(gè)性解放,反對迷信盲從。核心是人文主義。人文精神復(fù)興。

  宗教改革(16世紀(jì))

  德國:馬丁·路德,形成了路德教派;

  瑞士、法國、英國等國紛紛進(jìn)行宗教改革,出現(xiàn)了加爾文派和英國國教等新教。

  反對天主教會特權(quán),提倡個(gè)性解放,擺脫天主教會的精神枷鎖

  人文思想得到進(jìn)一步的弘揚(yáng)。

  啟蒙運(yùn)動(17、18世紀(jì))

  法國的啟蒙思想家:伏爾泰:抨擊天主教會;反對君主專制,倡導(dǎo)君主立憲制;提倡天賦人權(quán)。自由平等;法律面前人人平等。

  孟德斯鳩:三權(quán)分立,代表作《論法的精神》。

  盧梭:人民主權(quán)、天賦人權(quán)、社會契約論。

  <康德:德意志著名的哲學(xué)家,《純粹理性的批判》,人非工具。

  宣揚(yáng)理性,反對封建專制制度及其宗教思想體系,勾畫未來社會藍(lán)圖。核心:理性主義。

  豐富和發(fā)展了人文精神。

  三、 古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)

  一、中國古代科技成就

  四大發(fā)明

  造紙術(shù):西漢已發(fā)明植物纖維紙,東漢蔡倫改進(jìn)。

  印刷術(shù):隋唐雕版印刷術(shù)&mdash;&mdash;《金剛經(jīng)》;北宋活字印刷術(shù)。

  火藥:唐末開始用于戰(zhàn)爭。

  指南針:戰(zhàn)國司南;北宋指南針,應(yīng)用于航海。

  數(shù)學(xué)

  《九章算術(shù)》是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)的應(yīng)用數(shù)學(xué)著作。標(biāo)志著中國古代以計(jì)算為中心的數(shù)學(xué)形成了完整的體系,在世界數(shù)學(xué)史上占有重要地位。算籌和算盤推動古代計(jì)算的發(fā)展。

  天文

  留下了世界上最早日食、月食、太陽黑子以及哈雷彗星的記錄。

  編制出了世界上最早的星表《石氏星表》。

  創(chuàng)制了許多先進(jìn)的天文觀測儀器:渾儀、簡儀。

  歷法

  《夏小正》、&ldquo;殷歷&rdquo;?!妒跁r(shí)歷》我國古代最優(yōu)秀的歷法,比現(xiàn)行公歷早3百年,對指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)幫助很大。

  農(nóng)學(xué)

  古代成就卓著的四大農(nóng)書:《汜勝之書》、《齊民要術(shù)》、《農(nóng)書》、《農(nóng)政全書》?!洱R民要術(shù)》是我國現(xiàn)存最早、最完整、最系統(tǒng)的古代農(nóng)業(yè)科學(xué)著作。

  醫(yī)學(xué)

  西漢編訂《黃帝內(nèi)經(jīng)》&mdash;&mdash;中醫(yī)學(xué)的奠基之作。

  東漢張仲景《傷寒雜病論》&mdash;&mdash;&ldquo;萬世寶典&rdquo;。

  明李時(shí)珍《本草綱目》&mdash;&mdash;&ldquo;東方藥物巨典&rdquo;。

  二、輝煌燦爛的中國古代文學(xué)成就

  春秋

  《詩經(jīng)》,我國第一部詩歌總集。

  戰(zhàn)國

  新的詩歌題材&mdash;&mdash;楚辭,《離騷》,屈原

  漢朝

  司馬相如、張衡

  半文半詩的綜合文體&mdash;&mdash;賦

  唐詩

  初唐:王勃、陳子昂。

  盛唐:王維、孟浩然,高適、岑參,李白(&ldquo;詩仙&rdquo;)、杜甫(&ldquo;詩圣&rdquo;。)

  中唐:白居易

  晚唐:杜牧和李商隱

  詩歌的黃金時(shí)期,是唐詩發(fā)展繁榮的豐碑

  宋詞

  柳永、李清照、辛棄疾、蘇軾

  婉約派:柳永(《雨霖鈴》)、李清照(《聲聲慢》)

  豪放派:蘇軾、辛棄疾

  元曲

  關(guān)漢卿、馬致遠(yuǎn)

  關(guān)漢卿《竇娥冤》

  明清小說

  曹雪芹等

  《三國演義》《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》;《聊齋志異》《儒林外史》等

  三、中國古代的藝術(shù)成就

  (1)漢字:原始社會晚期起源于&ldquo;文字圖畫&rdquo;,經(jīng)歷了:甲骨文、篆書、隸書、楷書的演變發(fā)展過程。

  (2)書法藝術(shù)的發(fā)展:兩個(gè)階段:魏晉以前基本上是自發(fā)階段,魏晉時(shí)期開始進(jìn)入自覺階段。

  楷書發(fā)展:始于東漢,魏晉楷書有定鼎之功,唐代步入盛世,名家群起。初唐的歐陽詢、盛唐的顏真卿、晚唐的柳公權(quán)是這一時(shí)期的代表。

  草書發(fā)展:起源于漢初,成熟于東晉。魏晉以來盛行不衰,名家輩出。代表人物:盛唐的張旭、懷素等。

  行書發(fā)展:經(jīng)過東漢至西晉約兩個(gè)多世紀(jì)的演變,書體完全成熟。代表:王羲之等。

  (3)繪畫:

  起源:遠(yuǎn)古彩陶畫:《鸛魚石斧圖》。

  戰(zhàn)國:楚國帛畫《人物龍鳳圖》和《人物御龍圖》。中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟的關(guān)鍵階段。

  魏晉南北朝時(shí)期:真正意義上的中國畫出現(xiàn)了。東晉顧愷之的《女史箴圖》《洛神賦圖》。

  隋唐五代時(shí)期:中國繪畫的一個(gè)高峰。隋朝展子虔的《游春圖》,是現(xiàn)存中國最早的山水畫。初唐閻立本的《步輦圖》。盛唐吳道子的《送子天王圖》。隋唐時(shí)期,敦煌莫高窟壁畫盛極一時(shí)。

  兩宋時(shí)期:宮廷畫院進(jìn)入最為活躍的階段,畫學(xué)興起;風(fēng)俗畫是當(dāng)時(shí)畫壇的最大亮點(diǎn)。北宋張擇端的《清明上河圖》長卷。

  元明清時(shí)期:文人畫成就最為突出。元代王冕的《墨梅》、明代徐渭的《黃甲圖》、清代鄭板橋的《墨竹圖》。

  (4)戲曲:

  京?。呵∧┠?,安徽的徽劇戲班進(jìn)京演出;道光年間&ldquo;徽漢合流&rdquo;的局面;同治、光緒年間,京劇走向成熟,并涌現(xiàn)出程長庚、譚鑫培等著名的&ldquo;同光十三絕&rdquo;;從清朝末年到民國初年,京劇迎來了它的繁榮期。京劇以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力風(fēng)靡全國,被譽(yù)為&ldquo;國劇&rdquo;。民國以來,又逐步走向世界。

  其他戲劇劇種:秦腔、越劇、川劇、粵劇、黃梅戲等出現(xiàn)。

  四、近代以來世界的科學(xué)發(fā)展歷程

  一、經(jīng)典物理學(xué)

  伽利略

  (16-17世紀(jì),意大利)

  被譽(yù)為&ldquo;近代科學(xué)之父&rdquo;;為牛頓經(jīng)典力學(xué)的建立奠定了基礎(chǔ);開創(chuàng)了以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù)并有嚴(yán)密邏輯體系的近代科學(xué)。

  牛頓

  (17世紀(jì),英國)

  建立了(經(jīng)典力學(xué)基本體系),即萬有引力定律和牛頓力學(xué)三定律。)經(jīng)典著作《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》,實(shí)現(xiàn)了物理學(xué)史上的第一次飛躍。

  (3)海王星的發(fā)現(xiàn)是證明牛頓力學(xué)和萬有引力定律有效性的最成功的范例。

  二、現(xiàn)代物理學(xué)

  相對論

  愛因斯坦(20世紀(jì)初,德國

  相對論內(nèi)容:包括狹義相對論和廣義相對論。時(shí)間、空間是物質(zhì)存在的形式,隨著物質(zhì)運(yùn)動速度的變化而變化。是物理學(xué)領(lǐng)域一次重大革命。

  量子論

  最先由德國物理學(xué)家普郎克于1900年提出量子假說。

  愛因斯坦(20世紀(jì)初)提出光的量子理論

  丹麥物理學(xué)家玻爾提出了原子量子理論。

  20世紀(jì)30年代,量子力學(xué)建立起來。量子論的形成標(biāo)志著人類研究領(lǐng)域開始從宏觀世界深入到微觀世界。

  量子論和相對論是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大支柱。

  三、生物學(xué)的進(jìn)展

  17世紀(jì)以后

  細(xì)胞學(xué)的確立

  19世紀(jì)初

  拉馬克的早期進(jìn)化:提出生物從低級向高級發(fā)展進(jìn)化的觀點(diǎn);&ldquo;用進(jìn)廢退&rdquo;和&ldquo;獲得性遺傳&rdquo;的觀點(diǎn)。

  19世紀(jì)中期達(dá)爾文,英國

  1859年發(fā)表《物種起源》,創(chuàng)立了生物進(jìn)化論,&ldquo;物競天擇,適者生存,自然選擇&rdquo;是生物進(jìn)化的基本原則,達(dá)爾文&ldquo;生物領(lǐng)域的牛頓&rdquo;。

  四、蒸汽時(shí)代的到來(第一次工業(yè)革命)

  18世紀(jì)60年代,瓦特開始改良蒸汽機(jī),80年代,他又制造了聯(lián)動式蒸汽機(jī)。蒸汽機(jī)在紡織業(yè)、采礦業(yè)、冶金業(yè)、造紙業(yè)等工業(yè)部門的使用;19世紀(jì)三四十年代,蒸汽機(jī)在歐洲、北美廣泛采用,人類進(jìn)入蒸汽時(shí)代。生產(chǎn)力飛速發(fā)展,世界各地聯(lián)系更加密切。

  五、電氣時(shí)代(第二次工業(yè)革命)

  1831年,英國科學(xué)家法拉第研究發(fā)現(xiàn)的電磁感應(yīng)現(xiàn)象,為發(fā)電機(jī)的研制奠定了理論基礎(chǔ)。1867年,德意志科學(xué)家西門子發(fā)明了世界上第一臺實(shí)際可用的大功率發(fā)電機(jī)。不久,比利時(shí)人格拉姆發(fā)明了電動機(jī)。

  生產(chǎn)力飛速發(fā)展,掀起了第二次工業(yè)革命,人類社會進(jìn)入電器時(shí)代;生產(chǎn)和資本高度集中促成壟斷組織的形成。

  六、信息技術(shù)

  1946年第一臺電子計(jì)算機(jī)在美國誕生,1969年國際互聯(lián)網(wǎng)問世;20世紀(jì)90年代以后,互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)一步發(fā)展為全球信息網(wǎng)。信息化社會開始出現(xiàn);加快了經(jīng)濟(jì)全球化的步伐。

  五、近代中國的思想解放潮流

  一、近代中國的思想解放潮流:

  (1)地主階級:

  抵抗派:林則徐、魏源,&ldquo;師夷長技以制夷&rdquo;的主張。

  洋務(wù)派:&ldquo;中學(xué)為體,西學(xué)為用&rdquo;的主張。

  (2)資產(chǎn)階級:

  早期維新派:改良政治,君主立憲的主張。

  康梁維新派:興民權(quán)、設(shè)議院、實(shí)行君主立憲、發(fā)展資本主義、挽救民族危亡。

  孫中山革命派:三民主義、新三民主義。

  激進(jìn)民主派:前期&mdash;&mdash;民主、科學(xué)、新道德、新文學(xué);后期&mdash;&mdash;宣傳馬克思主義。

  二、鴉片戰(zhàn)爭后中國人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程及作用。

  開眼看世界

  封建士大夫:林則徐(近代中國開眼看世界的第一人)、魏源《四洲志》各國律例》;《海國圖志》&ldquo;師夷長技以制夷&rdquo;

  鴉片戰(zhàn)爭后(內(nèi)憂外患日深;西學(xué)傳入;有識之士倡導(dǎo)等)

  關(guān)注世界;思想啟迪。

  軍事科學(xué)技術(shù)(器物層面)

  封建地主階級代表:李鴻章、曾國藩、左宗棠等洋務(wù)派

  &ldquo;中學(xué)為體,西學(xué)為用&rdquo;、&ldquo;師夷長技以自強(qiáng)&rdquo;

  第二次鴉片戰(zhàn)爭后內(nèi)憂外患

  洋務(wù)運(yùn)動,付之實(shí)踐,邁出了中國近代化歷程的第一步技術(shù)層面,付之實(shí)踐。結(jié)果失敗

  維新變法思想

  19世紀(jì)具有維新思想的知識分子:王韜、鄭觀應(yīng)

  發(fā)展民族工業(yè),商戰(zhàn);興辦學(xué)校;君主立憲。但沒有完整的理論;沒有付諸行動。

  洋務(wù)運(yùn)動的展開;中國資本主義產(chǎn)生;西學(xué)的傳入等。

  為維新思想的形成奠定基礎(chǔ)

  初涉政治制度層面,沒有付諸行動。

  90年代

  資產(chǎn)階級維新派:康有為、梁啟超、嚴(yán)復(fù)

  主張挽救民族危亡;發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì);興民權(quán),建立君主立憲制;興西學(xué),改革教育制度。

  康有為:《新學(xué)偽經(jīng)考》、《孔子改制考》。

  梁啟超:《變法通議》。

  實(shí)行戊戌變法。

  甲午戰(zhàn)爭后,民族危機(jī)空前嚴(yán)重;民族資本主義的進(jìn)一步發(fā)展等。

  思想啟蒙,促進(jìn)了中國人民的覺醒,是中國近代一次思想解放潮流。

  制度層面并付之于實(shí)踐

  3、新文化運(yùn)動:1915年,陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,提倡民主與科學(xué),揭開了新文化運(yùn)動的序幕。

  (1)興起的背景:

  思想方面:1911年,辛亥革命爆發(fā),推翻清朝封建統(tǒng)治,民主、自由、平等、博愛等思想進(jìn)一步傳播。

  經(jīng)濟(jì)方面:一戰(zhàn)期間中國民族資本主義有了進(jìn)一步發(fā)展。

  政治方面:袁世凱專制獨(dú)裁、復(fù)辟帝制,政治黑暗。

  (2)代表人物:陳獨(dú)秀、李大釗、胡適、魯迅等。

  (3)新文化運(yùn)動的內(nèi)容:

  前期:提倡民主與科學(xué);提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學(xué),反對舊文學(xué)。

  后期:(五四運(yùn)動后),以宣傳馬克思主義為主。

  (4)新文化運(yùn)動的影響

  民主和科學(xué)思想的弘揚(yáng),動搖了封建思想的統(tǒng)治地位,并且推動了中國自然科學(xué)的發(fā)展,使人們的思想尤其是青年的思想得到空前的解放。

  后期傳播的馬克思主義,為中國先進(jìn)的知識分子所接受,成為拯救國家、改造社會的思想武器。

  對五四運(yùn)動的爆發(fā)起到了宣傳動員作用,也有利于文化的普及和繁榮。

  四、近代思想的發(fā)展對中國社會的影響

  中國近代思想發(fā)展的核心是向西方學(xué)習(xí),縱向分析可分成三個(gè)階段和層次:

  第一個(gè)階段是從鴉片戰(zhàn)爭到甲午中日戰(zhàn)爭,其主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)西方以堅(jiān)船利炮為核心的物質(zhì)文明。清政府內(nèi)部的地主階級改革派本著&ldquo;師夷長技以制夷&rdquo;的愛國思想,學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù),引導(dǎo)中國睜眼看世界,面對現(xiàn)實(shí)。洋務(wù)派出于鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義的需要和鑒于民族危機(jī)的加深,學(xué)習(xí)西學(xué),并付諸實(shí)踐,創(chuàng)辦新式學(xué)校和近代軍事、民用工業(yè)。

  第二階段是戊戌變法和辛亥革命時(shí)期,主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)西方的政治制度。資產(chǎn)階級維新派康有為、梁啟超等提出君主立憲制方案,掀起近代思想解放的第一次潮流,資產(chǎn)階級革命派孫中山等提出了資產(chǎn)階級共和國方案,掀起近代思想解放的第二次潮流。

  第三階段是新文化運(yùn)動時(shí)期,以民主和科學(xué)作為其旗幟,學(xué)習(xí)西方民主思想,向封建倫理道德宣戰(zhàn),并逐步發(fā)展成為以宣傳馬克思主義為主流的文化運(yùn)動,掀起近代思想解放的第三次潮流。

  但各個(gè)階段學(xué)習(xí)西方并未與中國實(shí)踐真正結(jié)合起來,完成這一任務(wù)的,是中共把馬克思主義與中國國情相結(jié)合,開創(chuàng)了一條正確的革命道路。

  六、20世紀(jì)以來中國重大思想理論成果

  一、馬克思主義中國化的歷程:

  (1)傳入:十月革命后,李大釗第一次舉起社會主義大旗。五四運(yùn)動進(jìn)一步促進(jìn)了馬克思主義的傳播。

  (2)中國共產(chǎn)黨以馬克思主義為指導(dǎo),領(lǐng)導(dǎo)中國新民主主義革命。

  (3)毛澤東思想是馬克思主義與中國革命實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍。是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶,是奪取中國革命勝利的理論武器。是建設(shè)中國特色的社會主義理論的思想根源。

  (4)鄧小平理論:是馬列主義同中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)際相結(jié)合的產(chǎn)物。是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的指導(dǎo)思想。理論的核心是:新時(shí)期有中國特色的社會主義理論。

  (5)三個(gè)代表。

  (6)科學(xué)發(fā)展觀。

  二、三民主義的形成和發(fā)展(產(chǎn)生時(shí)期:20世紀(jì)初)

  (1)背景:

  ①19世紀(jì)末20世紀(jì)初,民族危機(jī)進(jìn)一步加深,人民群眾與清朝統(tǒng)治之間的矛盾更加尖銳;

 ?、邙f片戰(zhàn)爭以后,各種挽救民族危亡的救國方案,大多數(shù)是想在維護(hù)或基本保持清朝統(tǒng)治的前提下,改良救國,但均遭失敗。

 ?、蹖O中山等人學(xué)習(xí)接受西方近代政治學(xué)說。④孫中山代表的革命派登上歷史舞臺,中國同盟會在日本東京成立。

  (2)內(nèi)容:1905年,孫中山在《民報(bào)》發(fā)刊辭中提出。

  民族主義:即&ldquo;驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華&rdquo;,開展民族革命,推翻帝國主義支持的清王朝的封建統(tǒng)治。

  民權(quán)主義:即&ldquo;創(chuàng)立民國&rdquo;,開展政治革命,推翻封建帝制,建立資產(chǎn)階級共和國。

  民生主義:即&ldquo;平均地權(quán)&rdquo;,開展社會革命,平均地權(quán),解決以土地為中心的財(cái)富重新分配問題,實(shí)現(xiàn)家給人足。

  (3)意義:是一個(gè)比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)。是辛亥革命的重要理論指導(dǎo)。它表達(dá)了中國資產(chǎn)階級在政治、經(jīng)濟(jì)上的利益和要求,反映了中國人民要求民族獨(dú)立、民主權(quán)利和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的共同愿望,推動了資產(chǎn)階級民主革命的發(fā)展。

  (4)實(shí)踐:1911年,辛亥革命;1912年,建立了中國第一個(gè)資產(chǎn)階級共和國政府&mdash;&mdash;中華民國南京臨時(shí)政府;1912年,以三民主義為指導(dǎo),制定了第一部資產(chǎn)階級民主憲法&mdash;&mdash;《中華民國臨時(shí)約法》,其中規(guī)定,國家主權(quán)屬于全體國民,國民在政治上一律平等。對建立資產(chǎn)階級共和制度、反對封建專制制度具有進(jìn)步意義。

  (5)新三民主義。

 ?、俦尘埃?912年以后,二次革命、護(hù)國運(yùn)動、護(hù)法運(yùn)動等捍衛(wèi)民主共和斗爭的失敗;十月革命的影響;共產(chǎn)國際和中國共產(chǎn)黨的幫助,國民黨改組工作完成;第一次國共合作實(shí)現(xiàn)。

 ?、谥饕獌?nèi)容:民族主義:民族自求解放,反帝和國內(nèi)民族平等;民權(quán)主義:普遍平等的民權(quán),&ldquo;民權(quán)為一般平民所共有&rdquo;;民生主義:平均地權(quán)、節(jié)制資本,扶助農(nóng)工,耕者有其田。

 ?、坌掳l(fā)展的表現(xiàn):革命的矛頭對準(zhǔn)帝國主義和國內(nèi)違背民主共和的勢力;克服了狹隘民族主義觀念影響;革命力量,依靠民眾。

 ?、苋笳撸郝?lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工。三大政策是在新三民主義理論指導(dǎo)下制定的,是實(shí)踐新三民主義的正確方法,是新三民主義的核心?!、莸匚缓妥饔茫壕哂絮r明反帝、反封建的革命性,成為革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治基礎(chǔ);三大政策是核心;推動了國民革命的發(fā)展。

  三、毛澤東思想形成和發(fā)展

  (1)發(fā)展過程:

  五四時(shí)期

  在北平,閱讀共產(chǎn)主義書籍;回湖南,創(chuàng)辦《湘江評論》,宣傳馬克思主義,逐步成為馬克思主義者。

  中共創(chuàng)建到國民革命

  《中國社會各階級分析》,《湖南農(nóng)民運(yùn)動考察報(bào)告》

  提出無產(chǎn)階級對民主革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和依靠農(nóng)民進(jìn)行革命斗爭的主張。

  土地革命時(shí)期

  《井岡山的斗爭》、《星星之火,可以燎原》、《紅色政權(quán)為什么能夠存在?》農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán);星星之火,可以燎原

  抗日戰(zhàn)爭時(shí)期

  《論持久戰(zhàn)》、《新民主主義論》、《論聯(lián)合政府》

  創(chuàng)造性提出了新民主主義革命的科學(xué)概念,描繪了新民主主義社會的藍(lán)圖及前景;

  抗戰(zhàn)勝利前后,毛澤東形成比較完整的理論體系,1945年七大,毛澤東思想被確立為黨的指導(dǎo)思想

  全國革命勝利前

  1949年,七屆二中全會

  工作重心轉(zhuǎn)移;革命勝利后,黨在政治、經(jīng)濟(jì)、外交方面的基本政策;由新民主主義轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣髁x的總?cè)蝿?wù)

  1949年《論人民民主專政》

  規(guī)定了即將建立的人民共和國政權(quán)的性質(zhì),人民民主專政的思想,豐富和發(fā)展了馬克思主義的國家學(xué)說,為即將成立的新中國作了政治理論準(zhǔn)備。

  新中國成立后

  《論十大關(guān)系》《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾問題》

  對社會主義建設(shè)道路的探索

  (2)毛澤東思想活的靈魂:實(shí)事求是、群眾路線、獨(dú)立自主

  (3)毛澤東思想的深遠(yuǎn)影響:

  是馬克思主義與中國革命實(shí)際相結(jié)合的第一次歷史性飛躍的理論成果。是中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想,是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶,是奪取中國革命勝利的理論武器。是建設(shè)中國特色的社會主義理論的思想根源。

  四、新時(shí)期的理論探索

  (一)鄧小平理論的形成:

  (1)形成過程:

  1978年中共央工作會議

  解放思想,實(shí)事求是,團(tuán)結(jié)一致向前看&mdash;&mdash;成為建設(shè)中國特色社會主義新理論的宣言書。

  &ldquo;一國兩制&ldquo;的構(gòu)想,和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的兩大主題

  1978年十一屆三中全會

  確立了解放思想,實(shí)事求是的思想路線,黨的工作中心轉(zhuǎn)移到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)上來,揭開了改革開放的序幕。

  1982年中共十二大

  走自己的路,建設(shè)有中國特色的社會主義理論。

  1987年中共十三大

  A、提出社會主義初級階段的理論;

  B、社會主義初級階段的基本路線:一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn);

  C、對建設(shè)有中國特色的社會主義理論的主要內(nèi)容做了系統(tǒng)概括。

  1992年鄧小平南方談話

  社會主義的本質(zhì):是解放和發(fā)展生產(chǎn)力,共同富裕;&ldquo;三個(gè)有利于&rdquo;。

  1992年中共十四大

  經(jīng)濟(jì)體制改革的目標(biāo)是建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制。

  1997年中共十五大

  鄧小平理論作為黨的指導(dǎo)思想寫進(jìn)黨章

  (2)思想精髓:解放思想、實(shí)事求是是鄧小平理論的精髓。

  (3)鄧小平理論的歷史地位:是馬列主義與中國實(shí)際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍,指導(dǎo)中國特色社會主義建設(shè)事業(yè)。

  (二)&ldquo;三個(gè)代表&rdquo;的重要思想

  內(nèi)容:代表中國先進(jìn)社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求;代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向;代表中國最廣大人民的根本利益。

  2002年,&ldquo;十六大&rdquo;將&ldquo;三個(gè)代表&rdquo;確立為黨的指導(dǎo)思想。

  七、現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)

  一、建國以來重大科技成就

  1964年

  第一顆原子彈爆炸成功

  加強(qiáng)了中國國防能力;為和平利用核能打下基礎(chǔ)。

  1964年

  自行設(shè)計(jì)制造中近程導(dǎo)彈實(shí)驗(yàn)成功

  1970年

  第一顆人造地球衛(wèi)星&ldquo;東方紅一號&rdquo;發(fā)射成功

  中國進(jìn)入航天時(shí)代

  2003年10月15日

  載著楊利偉的&ldquo;神舟&rdquo;五號飛船成功返回地面。

  中國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。

  1973年

  袁隆平選育出雜交水稻新品種&mdash;&mdash;南優(yōu)2號,2001年,袁隆平獲得中國國家最高獎項(xiàng)&mdash;&mdash;&ldquo;國家最高科學(xué)技術(shù)獎&rdquo;。

  雜交水稻之父;提高了中國的水稻產(chǎn)量,解決了中國人的吃飯問題,有助于解決未來世界性饑餓問題。

  1983年

  &ldquo;銀河I號&rdquo;計(jì)算機(jī)

  加速了國家信息化發(fā)展。

  1965年

  人工合成結(jié)晶牛胰島素

  世界上第一個(gè)蛋白質(zhì)的全合成――開辟人工合成蛋白時(shí)代。

  二、&ldquo;百花齊放&rdquo;&ldquo;百家爭鳴&rdquo;:

  &ldquo;雙百&rdquo;方針的內(nèi)容

  提出(1956年)

  新中國成立后,社會制度的變化,人民的生活方式、社會交往方式發(fā)生了變化;

  三大改造完成,大規(guī)模經(jīng)濟(jì)建設(shè)開始,為讓知識分子發(fā)揮更大作用。

  老舍《茶館》、郭沫若《蔡文姬》、楊沫《青春之歌》等

  毛澤東提出雙百方針,即藝術(shù)問題上&ldquo;百花齊放&rdquo;,學(xué)術(shù)問題上&ldquo;百家爭鳴&rdquo;。

  曲折(時(shí)期)

  左傾干擾,_的擴(kuò)大化,特別是的到來

  把學(xué)術(shù)問題當(dāng)成政治問題,甚至上升為階級斗爭問題進(jìn)行了批判:如王蒙小說《組織部新來的青年人》,艾青寓言詩《蟬的歌》,電影《早春二月》。

  文藝的春天(新時(shí)期)

  結(jié)束,新時(shí)期到來,黨總結(jié)教訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),清算了極&ldquo;左&rdquo;傾路線;&ldquo;雙百&rdquo;方針的貫徹;社會主義精神文明建設(shè)的要求。

  以反映&ldquo;&rdquo;主題的&ldquo;反思文學(xué)&rdquo;和&ldquo;傷痕文學(xué)&rdquo;;以改革實(shí)踐為主題的文學(xué)作品;反映豐富的社會生活的戲劇、電影;進(jìn)入21世紀(jì),文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)容更加豐富,形式多樣化,中國文化正走向世界。

  三、現(xiàn)代中國教育的發(fā)展過程

  (1)教育奠基(建國后):人民教育奠基、全面發(fā)展的教育方針。

  (2)中的教育:一片混亂,1966年夏,高考制度被廢止。

  (3)教育復(fù)興(新時(shí)期):恢復(fù)高考(1977年)、科教興國、三個(gè)面向、義務(wù)教育、高等教育、民族教育。

  八、19世紀(jì)以來的世界的文學(xué)藝術(shù)

  一、19世紀(jì)以來世界文學(xué)的主要成就:

  18世紀(jì)末到19世紀(jì)30年代

  浪漫主義文學(xué)

  歐洲革命和戰(zhàn)爭頻仍;對&ldquo;理性王國&rdquo;的失望

  法國,雨果《巴黎圣母院》;

  英國,雪萊《解放了的普羅米修斯》;德國,海涅《德國,一個(gè)冬天的童話》

  不再刻意突出理性,而是發(fā)掘人的感情世界;以想像力豐富的構(gòu)思和跌宕起伏的情節(jié)為主要特征。

  19世紀(jì)30年代后

  現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)興起

  歐美資本主義國家社會矛盾日益尖銳

  法國,巴爾扎克《人間喜劇》&mdash;&mdash;堪稱資本主義的&ldquo;社會百科全書&rdquo;;英國,狄更斯《大衛(wèi)&middot;科波菲爾》;俄國,

  普希金《葉甫蓋尼&middot;奧涅金》;列夫&middot;托爾斯泰《安娜&middot;卡列尼娜》;丹麥,安徒生;挪威,易卜生《玩偶之家》;美國,馬克&middot;吐溫

  關(guān)注社會問題,典型再現(xiàn)社會風(fēng)貌,剖析揭露社會矛盾,揭露和批判社會罪惡。

  20世紀(jì)早期

  現(xiàn)實(shí)文學(xué)

  英國,蕭伯納《蘋果車》;法國,羅曼&middot;羅蘭《約翰&middot;克利斯朵夫》。

  20世紀(jì)上半期

  現(xiàn)代主義文學(xué)

  兩次世界大戰(zhàn)、經(jīng)濟(jì)大危機(jī)、嚴(yán)重的社會問題

  美國海明威《老人與?!?法國貝克特《等待戈多》(現(xiàn)代主義文學(xué)荒誕派的典型)

  強(qiáng)調(diào)集中表現(xiàn)自我;手法比較怪誕;故事背景模糊不清,因果關(guān)系不明,語言風(fēng)格悖離傳統(tǒng)。

  蘇聯(lián)社會主義文學(xué)繁榮

  高爾基《母親》、奧斯特洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成的》

  亞、非、拉美的文學(xué)體現(xiàn)了民族精神

  20世紀(jì)民族民主運(yùn)動的高漲

  印度,泰戈?duì)枴陡昀?中國,魯迅《吶喊》;哥倫比亞,馬爾克斯《百年孤獨(dú)》;尼日利亞,索卡因。

  反映了反帝反殖和愛國主義精神

  二、美術(shù)的成就

  18世紀(jì)末19世紀(jì)初

  新古典主義

  18世紀(jì)末19世紀(jì)初的法國處于大革命前后的劇烈動蕩中;資產(chǎn)階級追求古代希臘羅馬的英雄主義精神

  強(qiáng)調(diào)理性,選擇古代歷史和現(xiàn)實(shí)重大事件為題材,注重畫面的嚴(yán)整和諧

  法國的大衛(wèi)《馬拉之死》《拿破侖加冕式》和安格爾《泉》

  19世紀(jì)上半葉

  浪漫主義

  拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后,人們對啟蒙運(yùn)動宣揚(yáng)的&ldquo;理性王國&rdquo;感到失望,尋求新的精神寄托。

  注重感情表現(xiàn)和畫面整體的完整和統(tǒng)一,不拘泥局部和細(xì)節(jié)。強(qiáng)調(diào)色彩的作用。

  法國德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》

  19世紀(jì)中期

  現(xiàn)實(shí)主義,注重社會現(xiàn)實(shí)

  法國米勒《拾穗者》;俄國列賓注重民族憂患意識,代表《伏爾加河上的纖夫》。

  19世紀(jì)后半期

  印象畫派(早期)

  早期印象畫派特點(diǎn):借助當(dāng)時(shí)光學(xué)研究新成就,探討用光和色描繪外部世界

  法國的莫奈《日出&middot;印象》

  19世紀(jì)末20世紀(jì)初

  后期印象畫派

  主張抒發(fā)個(gè)性,線條粗獷、夸張、色彩明快,富于裝飾韻味

  荷蘭畫家梵高《向日葵》被稱為&ldquo;撲向太陽的畫家&rdquo;;法國的塞尚被稱為&ldquo;現(xiàn)代繪畫之父&rdquo;。

  20世紀(jì)以來

  現(xiàn)代主義美術(shù)

  20世紀(jì)以來,爆發(fā)了兩次世界大戰(zhàn)&mdash;&mdash;心靈創(chuàng)傷;工業(yè)化&mdash;&mdash;快節(jié)奏,緊張感;科學(xué)技術(shù)的發(fā)展&mdash;&mdash;拓展視野。

  反傳統(tǒng)和反理性,重視內(nèi)心的&ldquo;自我感受&rdquo;和&ldquo;自我表現(xiàn)&rdquo;

  西班牙畢加索《格爾尼卡》對德國法西斯暴行表示強(qiáng)烈抗議。

  三、音樂與影視藝術(shù)

  (1)19世紀(jì)的音樂流派和杰作:

  德國貝多芬,是連接古典主義和浪漫主義的橋梁,《英雄交響曲》《命運(yùn)交響曲》;奧地利施特勞斯(圓舞曲之王),浪漫主義音樂的杰出代表,《藍(lán)色的多瑙河》;

  歌?。阂獯罄柕凇恫杌ㄅ?、法國比才《卡門》;

  民族樂派:俄國柴可夫斯基芭蕾舞劇《天鵝湖》;

  (2)20世紀(jì),現(xiàn)代主義音樂興起:一戰(zhàn)前后,爵士音樂的興起(源于19世紀(jì)末新奧爾良黑人音樂);二戰(zhàn)后,搖滾、藍(lán)調(diào)、爵士樂風(fēng)靡歐美,其中搖滾音樂成為流行音樂的主流。

  (3)影視藝術(shù)的發(fā)展:1895年電影誕生;20世紀(jì)20年代電視出現(xiàn)。

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