書(shū)籍是我們?nèi)祟?lèi)的知心好友，它給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)幸福，帶來(lái)美好。書(shū)有好幾種味道，甜的、酸的、辣的、苦的……你知道怎么寫(xiě)高二書(shū)是甜的最新作文嗎?這里給大家分享一些高二書(shū)是甜的最新作文，歡迎閱讀!

高二書(shū)是甜的最新作文1

小時(shí)候，我一直有一個(gè)甜甜的夢(mèng)，我要有吃不完的甜?可是，冰欺凌會(huì)融化，糖果會(huì)吃完，怎么辦?長(zhǎng)大了，甜甜的夢(mèng)還在，沒(méi)有融化，沒(méi)有消逝，我一直在想，一直在思考，究竟什么才是吃不完的甜?終于我知道了答案，其實(shí)，那甜一直在我身邊，它，就是書(shū)。

書(shū)的甜，我早已飽嘗。第一次，是在我初識(shí)拼音時(shí)，帶拼音的童話(huà)書(shū)是一支不化得冰欺凌?？茨巧屏技儩嵉男∶廊唆~(yú)化作泡沫在夕陽(yáng)中消失，看那美麗可愛(ài)的白雪公主在森林中憑善良獲得幸福，看那灰姑娘穿著晶瑩的水晶鞋，換上玫瑰般嬌嫩的臉龐與王子共舞。童話(huà)的冰激凌鉆入我心中，使幻想翅膀開(kāi)始萌芽。哦，書(shū)本是甜的!

第二次，是在二年級(jí)，正在對(duì)科學(xué)無(wú)限的好奇，在書(shū)本上我學(xué)到了簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)為，我開(kāi)始著迷做實(shí)驗(yàn)，在杯里裝滿(mǎn)了水，在心中裝滿(mǎn)了甜，蓋上紙，蓋上了無(wú)奈，反過(guò)杯子，反過(guò)糟的心情，手按著，水沒(méi)漏，手松了，水依然沒(méi)漏?這是大氣壓的學(xué)問(wèn)，書(shū)本無(wú)一省略地全部給了我。知識(shí)的魔杖一揮，不輕不重地敲在我的心坎上，心變了，變成了一顆不會(huì)消逝的甜甜的糖，在那，蹦著，跳著，把無(wú)限的甜都散發(fā)到各處。哦，書(shū)本是甜的!

書(shū)的甜，在于用知識(shí)的甘甜哺育一個(gè)個(gè)饞嘴的孩子，書(shū)的甜，在于有童話(huà)的魔杖孕育一雙雙夢(mèng)想的雙翅，書(shū)的甜，在于。

書(shū)，真甜!

高二書(shū)是甜的最新作文2

書(shū)是知識(shí)的源泉，我愛(ài)書(shū)更愛(ài)看書(shū)，因?yàn)樗茏屛壹呈罩R(shí)，我如饑似渴地吸收它的精華，成了一個(gè)小才女，能懂得上知天文，下知地理。

記得一年級(jí)的時(shí)候，媽媽就教育我，快把拼音學(xué)好，到書(shū)店里去就能認(rèn)著拼音讀。后來(lái)會(huì)認(rèn)字了，就看沒(méi)拼音的。這樣一舉兩得，既增長(zhǎng)了知識(shí)又學(xué)習(xí)了語(yǔ)文，多么好的方法啊!在媽媽的陶冶下，我一到周末，便去新華書(shū)店看書(shū)。還記得小時(shí)候的我，去書(shū)店看書(shū)都是吃力地用手指著拼音，一個(gè)個(gè)拼起來(lái)讀，哪時(shí)讀得還不亦樂(lè)乎。再后來(lái)字認(rèn)得多了，便開(kāi)始拋開(kāi)拼音，汲取著書(shū)中更多的智慧。從童話(huà)看到科幻、科普和歷史，這些書(shū)中知識(shí)都讓我受益匪淺。童話(huà)豐富了我的想象力、科幻增加了我的童趣、科普類(lèi)讓我懂得了許多日常生活中的問(wèn)題、歷史讓我了解了中華民族的事件，讓我知道了中國(guó)是個(gè)充滿(mǎn)智慧的民族。

書(shū)向我展示了雄獅斗爭(zhēng)的驚心場(chǎng)面，告訴了我們強(qiáng)者生存，弱者淘汰的道理。烏鴉反哺、羔羊跪乳，都是中華民族孝順的美德……

我愛(ài)看書(shū)，每當(dāng)我看起書(shū)來(lái)就像饑餓的人撲在面包上。高爾基說(shuō)“書(shū)是精神食糧”。對(duì)!說(shuō)得好!“吃”了書(shū)，看書(shū)你不會(huì)再餓，就能在書(shū)的海洋里遨游、去探索，所以我們時(shí)時(shí)刻刻都在啃書(shū)!吃書(shū)!煮書(shū)。

高二書(shū)是甜的最新作文3

一本你曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)在當(dāng)時(shí)你可能不會(huì)想到它有多重要，但是……

黃昏時(shí)分的書(shū)房中，在媽媽的高聲催促下。我不耐煩地拿起一本課外書(shū)，開(kāi)始費(fèi)力地啃咬起來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……讀到一半，我的腦子就已經(jīng)處于半休眠狀態(tài)了。這時(shí)我看到了一篇關(guān)于電的，雖然這是我最喜歡的作文種類(lèi)之一，但還不能讓我的腦子清醒起來(lái)，我也不清楚我到底記住了什么。30頁(yè)，31頁(yè)，32頁(yè)……

一晃半年過(guò)去了，在一次全縣小學(xué)生“電力杯”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽時(shí)，作文題目就是電?？紙?chǎng)中我一遍又一遍地思索，但還是無(wú)從下手。突然我靈光一閃，想起了那晚讀過(guò)的，于是我的筆尖飛快地流動(dòng)，把那篇中的事例結(jié)合了我自己的感受。在離比賽結(jié)束還有半個(gè)多小時(shí)，我就輕松地完成了這篇。并且在和高年級(jí)同學(xué)同臺(tái)競(jìng)技的情況下我還獲得三等獎(jiǎng)。

我又在黃昏下的書(shū)房，在媽媽的催促下不耐煩地翻開(kāi)課外書(shū)。當(dāng)腦子快要休眠的`時(shí)候，我猛然想起了因?yàn)槟峭砜吹降氖棺约鹤魑墨@獎(jiǎng)的事，腦子便又興奮地快速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)，10頁(yè)、11頁(yè)、12頁(yè)……

高二書(shū)是甜的最新作文4

“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這是莎士比亞說(shuō)的一句名言。

今天，我在電腦房里打電腦，媽媽生氣的說(shuō)：“杭遠(yuǎn)你怎么又打電腦，快去看書(shū)?！蔽野欀碱^，想：我一定要玩電腦，平常媽媽總不讓我玩電腦，今天一定要痛痛快快玩一場(chǎng)。媽媽仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕?！蔽衣?tīng)到媽媽講這些大道理，只好不情愿的走出房間。

我來(lái)到書(shū)房拿起書(shū)看了起來(lái)，看著看著，我越看越來(lái)勁，書(shū)把我心中的痛苦都擦掉了，書(shū)把我的快樂(lè)加深了，當(dāng)我看到流浪漢想讓時(shí)光倒流，而自己卻不珍惜，我想：流浪漢這么不珍惜時(shí)光，后來(lái)我后悔莫及。我應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話(huà)，從今以后戒掉玩游戲這個(gè)壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)。我繼續(xù)往下看，白雪公主的遭遇令我深感同情，[富人與窮人]使我讀出了富人的貪心，這些小故事在我的腦海中化成了快樂(lè)，書(shū)香餅干一樣香，像糖一樣甜，我突然看到一個(gè)故事，里面的情節(jié)讓我哈哈大笑，我情不自禁的笑起來(lái)。

爸爸走過(guò)來(lái)，丈二和尚摸不著頭腦，說(shuō)：“咦，怎么多云轉(zhuǎn)晴啦?！彼嗣^。

書(shū)像拂面的春風(fēng)，吹去我心靈的塵埃;書(shū)是涓涓細(xì)流的清泉，滋潤(rùn)干涸的心田;書(shū)像一壇陳年佳釀，永遠(yuǎn)使人陶醉其中。書(shū)是甜的。

高二書(shū)是甜的最新作文5

書(shū)本是甜的，對(duì)此我深信不疑。書(shū)是夏天里的冰激凌，給我?guī)?lái)了一片清涼;書(shū)是冬天里的陽(yáng)光，在“雪輸梅花一段香”的季節(jié)里，給我?guī)?lái)了明媚的春光。

據(jù)說(shuō)，被認(rèn)為世界上最聰明的猶太人也酷愛(ài)讀書(shū)，他們?cè)跁?shū)本上涂上蜂蜜，讓孩子們聞。于是，猶太人的孩子們從小就有這樣的感覺(jué)：書(shū)是甜的。

六歲那年，我才深深的感受到“書(shū)是甜的”。那天晚上，我和爸爸、媽媽一起去散步。媽媽說(shuō);“看，今天晚上的星星多美啊!我們來(lái)個(gè)數(shù)星星比賽吧，誰(shuí)能數(shù)清天上有多少星星誰(shuí)勝利。”我很高興，我想：一顆一顆數(shù)可不行，我得想辦法。我這想想，那想想，也沒(méi)想出什么好辦法，我有一點(diǎn)著急了。不知誰(shuí)說(shuō)了一聲，書(shū)，讓我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，我連忙對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽天上的星星那么多，人的肉眼怎么可以看到呢”。爸爸、媽媽聽(tīng)了后，連忙點(diǎn)頭稱(chēng)贊。這時(shí)，我感到自己的心像吃了蜂蜜似的那么甜。從那以后我認(rèn)為：書(shū)是甜的。

讀書(shū)是一種幸福，讀書(shū)更是一種快樂(lè)，愛(ài)書(shū)吧，我愿意和你們一起在書(shū)的世界遨游。

高二書(shū)是甜的最新作文6

同學(xué)們，當(dāng)你們看到這個(gè)題目時(shí)，是不是會(huì)問(wèn)，書(shū)是看的，又不是拿來(lái)吃的，怎么會(huì)有味道呢?我會(huì)告訴你，書(shū)是有味道的，它是甜的。

我從小就喜歡看書(shū)，嘗到過(guò)書(shū)的甜頭。在我還不會(huì)說(shuō)話(huà)、不會(huì)走路時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了《看圖說(shuō)話(huà)》、《我第一本書(shū)》等書(shū)讓我看，我只要拿著它，就會(huì)不停的翻，不停的用嘴去咬，似乎書(shū)是甜的。當(dāng)我上幼兒園后，媽媽又買(mǎi)回來(lái)《經(jīng)典童話(huà)》、《365夜故事》等，我在這些書(shū)里，快樂(lè)的跟梅花鹿跳舞，聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱歌，與小馬一起動(dòng)腦筋過(guò)河，知道了劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮、草船借箭，拔苗助長(zhǎng)、聞雞起舞等寓言故事。隨著我的年齡增長(zhǎng)，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)也越來(lái)越深了，知識(shí)面也越來(lái)越廣了，我從《少兒百科全書(shū)》中獲取知識(shí)，吸收營(yíng)養(yǎng)。我認(rèn)識(shí)了丟三落四的小豆豆;在《恰同學(xué)少年》中，我認(rèn)識(shí)了毛澤東、蔡和森、楊開(kāi)慧、向警予等革命前輩，在書(shū)中我同他們一起登上岳麓山，“問(wèn)蒼茫大地誰(shuí)主沉浮!”我更加嘗到了書(shū)的甜頭。

書(shū)是知識(shí)的海洋，我愿與好書(shū)作伴，作一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人。一本好書(shū)就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，她教我學(xué)習(xí)，教我做人;使我能夠健康成長(zhǎng)。因?yàn)槲覑?ài)看書(shū)，所以我的作文寫(xiě)得很棒，只要是參加作文比賽，我都能獲獎(jiǎng)。如今，嘗到課外閱讀甜頭的我，更是和好書(shū)成了形影不離的好朋友。我會(huì)向蜜蜂一樣從書(shū)中不斷的吸收蜂蜜，獲得糖份。

高二書(shū)是甜的最新作文7

讀書(shū)，似棒棒糖的甜味，但又不像。棒棒糖是味甜，而讀書(shū)是心甜。書(shū)，越讀越甜，而不膩。你有“書(shū)甜”的感覺(jué)嗎?

我是一個(gè)熱愛(ài)讀書(shū)的人，我的書(shū)架上放滿(mǎn)了花花綠綠的書(shū)。從小，我就是一個(gè)對(duì)讀書(shū)充滿(mǎn)渴望的人。我熱愛(ài)讀書(shū)，熱愛(ài)知識(shí)。我喜歡在哪溫暖的斜陽(yáng)下讀書(shū)，那是特別溫馨的時(shí)分。

當(dāng)傍晚來(lái)臨時(shí)夕陽(yáng)就出現(xiàn)了。傍晚的夕陽(yáng)特別美。整個(gè)天地都被這夕陽(yáng)散發(fā)出的光芒所覆蓋。我走到書(shū)架前，從中抽出一本書(shū)，輕輕地坐在床上。夕陽(yáng)似乎懂得我的心思，將橘紅色的光芒射進(jìn)我的房間。我站起身，拿著書(shū)，倚在窗前，輕輕翻動(dòng)著書(shū)頁(yè)，閱讀起來(lái)。

書(shū)頁(yè)在我的指尖上流動(dòng)著。我入迷的看著書(shū)頁(yè)上的每一篇文章。我覺(jué)得一本本書(shū)就像一個(gè)個(gè)潮頭，一篇篇文章就像一個(gè)個(gè)浪花，一個(gè)個(gè)字就像一顆顆晶瑩的淚珠。

夕陽(yáng)漸漸落下，天也漸漸黑了，可正沉醉在書(shū)中的我一直對(duì)書(shū)本愛(ài)不釋手，并沒(méi)有準(zhǔn)備放下。四周的一切好像都與我無(wú)關(guān)。眼前一些瑣碎、繁復(fù)的事情，我都視而不見(jiàn)。我如饑似渴地讀著，像一匹餓狼貪婪的吞咽著食物。我感受到許多知識(shí)在灌溉著我的腦袋，許多高尚的品格在深深感動(dòng)著我。夕陽(yáng)緩緩下降，整個(gè)天空、天地都顯得十分美麗。一種自然美。

直至夕陽(yáng)收起最后一縷光彩，天黑了。我意猶未盡，合上書(shū)本，閉上眼睛回想書(shū)中的內(nèi)容。過(guò)了許久，我睜開(kāi)眼睛看了看手表。兩個(gè)多小時(shí)，我絲毫沒(méi)有感到腿酸痛。心田里不知被誰(shuí)澆灌了一絲甜味。

書(shū)是甜的，知識(shí)是甜的，讀書(shū)更是甜的!