在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享有關擔當?shù)母叨h論文，歡迎閱讀!

有關擔當?shù)母叨h論文1

這次訓練，不僅讓我體驗到了軍人的苦與累，也讓我得到一個終身受益的啟示——勇于擔當。

——題記

今天，我們?nèi)@山生態(tài)公園參加了一次學校組織的課外實踐活動。這次活動，讓我懂得了很多很多……

下午，教官們開展了“責任心與領導力”的培訓。我也被光榮地選為“領袖”，然而，有更大的挑戰(zhàn)在等著我?！巴瑢W們，現(xiàn)在跟著我做動作。一個人做不好領袖跑一圈，兩個人做不好領袖跑兩圈……以此類推，聽懂了嗎?”聽到這兒，我心里不禁“咯噔”一聲，暗叫不好，因為我的身體素質(zhì)很差。

做完動作后，我們班竟有23個人做錯了。無奈之下，我只得跟男領袖踏上征程。跑到第五圈時，我已經(jīng)氣喘吁吁;跑到第十圈時，我已經(jīng)累得上氣不接下氣;跑完第十五圈時，我的思想做著強烈的斗爭：一個聲音在說：“放棄吧，你受不了的;另一個聲音在說：“堅持、堅持、堅持!”最后，我還是聽從了第二個聲音—堅持。因為我在大聲地告訴自己：你已經(jīng)成為了一個領袖，就要承擔一切責任。

教官說：“現(xiàn)在抬起你們的頭，好好看著你的領袖，他們在努力控制著自己的呼吸，但是我們卻能從他們的臉上看到疲憊。同學們，這就叫承擔責任。當你拿出60、70分的考卷時，你不在乎，但你們的媽媽為什么在偷偷落淚?當你把作業(yè)寫得一團糟的時候，你不在乎，可你們的老師為什么在搖頭嘆息?當你跟同學吵得不可開交時，你不在乎，可為什么你們的爸爸在皺眉跺腳……你們再想想，父母、老師為你們付出了多少?而你們又為他們做過些什么?”

控制了許久的眼淚終于掉了下來，滴在了天藍色的校服上，再看看同學們，也同樣是滿臉淚痕。我知道，這次我們流下的淚不是為了父母不給錢去買mp3落下的淚;不是為了要更多的零花錢而掉下的淚;不是因為你不給時間讓我們?nèi)ド暇W(wǎng)玩游戲而掉下的的淚……這是發(fā)自內(nèi)心而流下的愧疚的淚。

這個天氣晴朗，萬里無云的星期三，今天教官告訴我們的話，我銘記在了心里，并留下了永久的回憶和終身的啟示。

有關擔當?shù)母叨h論文2

擔當是烈日下朵朵鮮花頭上的那棵參天大樹;擔當是洪流肆虐時那道隆起的高高堤壩;擔當是寒風刺骨時天空中那輪灼灼紅日;擔當是風雨中海岸邊那座熠熠燈塔。

擔當是對責任的擔負，是偉岸人格的表現(xiàn)。

擔當家庭的重擔，也可以演繹精彩人生。家庭是人們的避風港，是人們心靈的暖房。但當災難襲來，這家庭的重擔有誰來擔?堅強少年洪戰(zhàn)輝以自己的經(jīng)歷為人們講述了一段關于承擔與責任的故事。家徒四壁他不沮喪，父病妹弱他不逃避，一雙稚嫩的肩膀擔起家庭重擔，走出了一條曲折的人生小道，在他的身后卻留下了燦爛的人性之光。相對于如今多少成年人，面對生病家人不管不問，面對家庭重擔一走了之，這一位少年的擔當，怎能不令人欽佩，“感動中國十大人物”便是社會對他的肯定。

家庭構成社會，為社會勇挑重擔之人更加令人稱贊。一個人不僅看到“小我”，更看到了大“我”，眼光透過小“家庭”而看到大“家庭”，這不能不說是到了另一種境界。獅子山下的愚公，湘江邊上的夫子，投身教育，散盡家財，為了學生，牛馬也做，那一聲聲敲打地基的“當當”聲，一響就是九年，隨之一對教育界的伉儷在人們心中的形象日益高大起來。胡鴻烈，鐘期榮，香港界的“教育明星”，放棄錦衣玉食的生活，偏偏固執(zhí)的投身于毫無商機可言的教育界，擔當教育者樹仁立德的重任。金錢的投入并沒有換回金錢，但他們得到的更多——一批批優(yōu)秀學子從樹仁學院脫穎而出，這是遠比金錢更珍貴的。這對伉儷的故事必將永遠傳頌于湘江之涘。

擔當國家重擔的人，必將永載史冊，千古流芳。國之重擔，非常人可擔，那必須具備一種堅定的信念，以天下為己任。擔國之重擔，是諸葛武侯的“鞠躬盡瘁，死而后已”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”，是周恩來的“為中華崛起而讀書”，是董存瑞的“為了新中國，前進”，是朱镕基的“反貪腐，給我留一口棺材”，是錢學森勇挑重擔鑄造科學階梯，是閔恩澤埋首研究做祖國的催化劑。他們都有為國家貢獻的熱心，都有勇于承擔的氣概。

每一個青年人，都應該意識到肩頭的沉重。作為家庭的一員，作為社會的一份子，作為國家的公民，你擔當了嗎，你準備擔當些什么?

我們知道，當社會上所有人都勇于擔當之時，一個個神圣的靈魂都將受到人們的贊頌，一個和諧，美滿的世界即將出現(xiàn)!

有關擔當?shù)母叨h論文3

小時候，我喜歡看各種各樣的書，試圖從中領悟到一些做人的道理。記得我在看《草房子》時，看到這樣一個片段：杜小康和桑桑在麥場的上騎自行車，騎得餓了，便在不遠處烤紅薯吃，燒起的火苗，讓他們感覺既興奮又刺激。他們不斷地加豆秸，火力越來越大，整個麥場竟都燒了起來，還好有人發(fā)現(xiàn)，才阻止了這一慘劇的發(fā)生。事后學校查是哪兩個孩子做的，杜小康立刻站出來承認，而桑桑則是在他父親嚴厲追問下才承認自己也是玩火者。兩個孩子的下場也在意料之中，對于杜小康，臺下的孩子頓時覺得他是英雄，是好漢，連老師都為之一振，而對于桑桑，孩子們都用蔑視甚至鄙視的目光看著他。哦，原來承擔的力量這么大，承擔錯誤便是對自己負責，是一種勇氣。這樣，承擔這一沉甸甸的詞便刻在了我的腦海之中。

長大后，我越來越覺得承擔對一個人成長的重要性。每個星期二，都是我值日的時候，每當這天，我都要擦黑板，倒垃圾。雖然都是幾件小事，但卻很容易被我遺忘，于是，每個老師上課前都免不了要說一句：“今天是誰擦黑板?”記得有一次，知道上課我也沒記起來要擦黑板的事，老師非常生氣，大聲地說：“今天又是誰值日?”我這才猛地想起今天是我值日，顫顫巍巍地舉起了我的手，老師看了看我，看得出她對我的值日情況不太滿意，但由于已經(jīng)上課了，她便親自擦了黑板，并說：“你們自己想想看，值日是你們自己的責任，不承擔責任對你們的成長會有好處嗎?想想你們長大后還有誰會原諒你們一次次不負責的行為呢?”看到老師的背影，我感覺有些過意不去。雖然只是件小事，但它仍然在我的內(nèi)心留了下來。哦，承擔責任便是對學校負責，是一種決心和毅力。

現(xiàn)在我漸漸明白，我們在生活中并不只是承擔著一種責任，不同的角色都在承擔不同的責任。在家里作為子女，我們應承擔孝敬父母的責任;在學校作為學生，我們應承擔遵守學校紀律，完成學習任務的責任;作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭;對于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟困是美德;作為公民，我們“位卑未敢忘憂國”;作為社會成員，我們應保護環(huán)境，維護正義，熱愛和平，奉獻社會承擔讓我們更有勇氣面對，讓我們的社會充滿愛。

承擔伴我成長，成長因承擔而精彩。

有關擔當?shù)母叨h論文4

一個人在成長過程中，總免不了有煩惱，悲傷，成長是一次新的蛻變，但是我們也要保持自己的初心不變，在成長中我們經(jīng)歷著許多喜怒哀樂，悲歡離合，但這都是精彩的，同時也是必然的，人生不管是怎樣的勞苦，都要有自己的那份擔當，成長看的是擔當?shù)呢熑斡卸啻?，不是在于一個人的年齡，一個有擔當?shù)娜?，才有贏得別人信賴的權力。

雖然我們現(xiàn)在只是一名學生，雖還不能為社會建設做出什么貢獻，但是我們擔負著父母對自己的期望，為班級爭榮譽的責任，然而為了擔當起這些責任，我們首先要做到的就是努力學習，提升自己的道德感，做一個有主見有思想的人，而擔當就是我們的動力。

我們也同樣需要重視責任與擔當?shù)囊庾R的養(yǎng)成，從身邊的小事做起，從自身做起，積少成多。

在學校，一個學生的言行就反映著一個班級的道德水平，一個學生的優(yōu)秀在別人的眼中是這個班級的成功，而一個學生的糟糕別人就會說這個班都很糟糕。我們以前總是覺得個人形象與班級并沒有什么關系，現(xiàn)在才理解班級的形象與個人有著密切聯(lián)系，班級的光榮是基于我們大家共同維護的，我們的努力學習是為班級爭光，也是讓老師少操一份心，所以維護班級榮譽也是我們的共同責任。

在社會上也許我們只是渺小的一份子，但是這一份子對社會的影響作用力可是極大的，我們生活在這片土地上，就要為這片土地的發(fā)展建設獻出自己的一份力。

小時候總是隨心所欲，覺得有父母在就什么都不懼，那時候我們是父母的擔當和責任，可是時間在走，我們也在成長，少的是一點嬌縱，多的是一份責任。對父母的理解，對自己的約束，家庭的擔當需要用心用愛去付出，

成長不僅僅意味著年齡的增長和學識的開拓，成長意味著我們犯了錯也不能再憑借哭鬧而取得別人的原諒，不能覺得責任與擔當這兩個詞與我無關，它是是個約束著并鞭策著我們。

擔當即使一種態(tài)度，也是一種責任，是我們成長的動力，擔當是對一個人最基本的要求，在成長的路上，責任是對一個人的最大考驗，一個人能承受的責任有多大，他的成功就有多大。

擔當是一種責任，也是一種勇氣，成長的路上，我們需要有擔當。

有關擔當?shù)母叨h論文5

常言道“一屋不掃，何以掃天下”，意思是先要把一點一滴的小事做好，學會擔當責任，長大才能做成一番大事業(yè)。是的，我們作為新時代的青少年，從小就要做一個有擔當精神的人。

這不，本學期全校第一次大掃除，我和黃班長被分配的的任務是提水。別看小小的一桶水，為了履行好這個責任，做到有擔當，我和班長可使出了九牛二虎之力。事后我想想：我流的汗都比提的水多啊!

首先是打水。一接到任務，我和班長一人提一個桶子，立馬由四樓跑到了一樓(因為情況特殊，只有一樓有水)。哇，水龍頭前排隊排成了一條長龍。我和班長一步步挪到了龍頭邊，打開開關，連綿不絕的自來水流入我們的桶子，從“叮叮叮?！钡健斑诉诉诉恕?，這高高低低的“音樂聲”也是對耐心的一種焦灼考驗啊!

終于打滿了兩大桶，我們倆提著這沉甸甸的水，一步一步的向樓梯間方向進發(fā)。到了樓梯間，我看我的水比班長的少一點，于是我左手幫他提著桶，右手勁兒大，就倔強的提著自己那桶。一級，二級……一邊爬樓，背上一邊冒熱汗，步子越來越沉重，呼吸也越來越急促;挪啊挪，數(shù)啊數(shù)，終于到了二樓。我和班長立馬把水桶放下，大口大口的喘氣。班長還伸著手指指著我，滿臉疑惑，喘著粗氣的問道：“你說，這水，為，為什么會這么重?”“應該是……在家里做少了這樣的事唄!”我說。我們又一起感嘆了許久。咬咬牙，提起桶，繼續(xù)向三樓邁進。

經(jīng)過樓梯間拐角時，我一不小心，右邊桶子突然在墻上撞了一下。水桶晃了晃，水花一下子濺到了我的褲子、鞋子上。濕漉漉的，很不舒服。“沒事吧?”班長停了下來，關切的問道?！皼]事，沒事，繼續(xù)?！蔽覕[擺手，故作輕松，再次提起像灌了鉛一樣的水，和班長一步一挪地繼續(xù)往四樓爬去……

好不容易到了四樓，也終于看到了那一丁點的曙光。雖然手已經(jīng)麻麻的，沒有知覺了，背心濕漉漉的，褲子鞋子冰冰涼涼，腳也難已邁開步，但我和班長仍然相互鼓勁，堅持挪到了教室。等著要水抹窗戶和拖地的同學立刻高興的朝我們涌過來，我們終于放心地長長地呼出了一口氣。

我和班長，終于不負眾望，漂亮地完成了班級賦予我們的責任，學會了擔當!