在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于青春如詩高二作文，歡迎閱讀!

青春如詩高二作文1

寧靜的午后，窗外，陽光與葉子共舞，搖曳過了繁華與憂傷。

小時候，一顆糖就可以讓自己感到甜蜜和幸福，可時光的流逝帶走了太多太多，看著時光從自己手中溜走，唯留一聲嘆息。

長大后，幸福不再是那么簡單，十五、六歲的花季，卻充斥著前所未有的煩躁和困倦，心里總是感到莫名的煩，開始在不經(jīng)意間傷害離自己最近也是最疼自己的人。當(dāng)一種莫名的煩躁襲卷而來的時候，帶著刺得自己去刺離自己最近的人。

我固執(zhí)、倔強(qiáng)、鋒芒畢露地與媽媽頂撞著，可憐的老媽一臉無奈，我也會感到內(nèi)疚，可又克制不了自己。當(dāng)煩躁褪去，向老媽真摯的道歉時，才發(fā)現(xiàn)自己帶給那個人太多的傷。

在夜深人靜時，一種深深的內(nèi)疚包圍著自己。感傷與蒼涼讓我在寂寞的夜里靜靜地想著自己的心事。

那段時光，我很沉默，也很孤僻。

明爭暗斗的同學(xué)、學(xué)不好的理科、討厭的老師……

成績也開始下滑，一種悲涼再次席卷了我的全部。一次次的希望變成絕望，低頭看著自己的試卷分?jǐn)?shù)，心里充滿了恐懼。

后來，重新起航，在這個世界上沒有什么可以真正將我擊敗，我永遠(yuǎn)不會放棄自己。其實(shí)對于明天來說，每個昨天都是青春，青春就是眼睜睜的從你指縫間溜走的那段時光，青春歲月一去不回頭。

年少輕狂，青春放歌，肆意云_的日子，或安靜地坐在夕陽下的田野，或看誰的悲傷逆流成河，或談笑著未來的幸福心卻在迷茫虛喘，多少的時光逝去，多少場相約又來不及成行。

唯有青春歲月里的那些點(diǎn)滴記憶與溫暖，是滄海里沉浸的星光，伴著月光一起游過我們尚留余溫的心靈，青春終將逝去，唯愛留存……

青春如詩高二作文2

青春的路口，我用柔情找尋那一瞬的感動，用真情將其收藏?；仨o走過的街，曾經(jīng)嗅過的花香，曾經(jīng)愛過愛過的臉龐，都已幻化成那秋的楓葉靜靜地飄落在某個角落，不戀不恨，無怨無悔。

上帝沒有時間照顧每一個人就讓父母代為照顧孩子，于是我們便載著父母的款款深情來到這個世上，從此，成了他們的中心。然而青春期的我們常常會不顧一切追求自己想要的一切，不擇手段，不在乎傷害到誰，那無顧忌的一句話常常會讓母親夜半流淚，那摔門而出的沖動往往會讓父親暗暗傷神，是的，這個時期的我們愛上了沖動，戀上了無情，多少愚蠢的沖動不曾讓我們后悔，多少寂靜的夜不曾讓我們無眠叛逆屬于青春但青春絕不屬于叛逆，多少年的青春雖不在但早已升華成對父母的珍惜于愛撫。

有人說，撇開友誼無法談青春，因?yàn)橛颜x是點(diǎn)綴青春最美的花朵。是的，青春的我們善于感動，善于忠誠。雖然什么都沒有但彼此單純。當(dāng)高山流水的音奏回響在耳畔時我們更愿意承諾，雖不用付出太多卻總愛說愿上刀山下火海。在蒼茫的大地上上演著我們精彩而又動心的故事，然而，最殘忍不過是時間，本以為那刻骨銘心的故事，就在念念不忘間遺忘，那些大悲大喜的曾經(jīng)，最后想來也只是彼此經(jīng)過，各自向前。

“給我一個承諾，我哪都不去，就站在這里等你?！鼻啻旱奈覀円苍S青澀但從不缺少浪漫，生命可以如藍(lán)天下的湖水般平淡也可以如山澗的江水般奔涌，只要有你陪伴。青春里的生命應(yīng)該是一場奇異的旅程，遇到誰都是一場美麗的意外，所有的相遇都是緣分，當(dāng)你愛上了某個背影，貪戀上了某個眼神，意味著你已心系一段情緣，愛情在我們的眼里很圣潔也很單純，我們會真真切切地愛上某個人而不是其他，“你若不離不棄，我必生死相依。”不是幼稚而是愛的勇氣。

青春的我們也許不完美，但是我們一直在做自己，很多東西不是想要就能得到，很多事不是想要懂就能明白，很多人不是想愛就能留下。無論上天給了我們怎樣的軀體我們都上演了十幾年的悲與喜。那人，那事，那情，如風(fēng)。如畫。如詩。

青春如詩高二作文3

在紛擾繁雜的大千世界里，在云煙浮沉的滄桑歲月里，在晶瑩璀璨的群星閃耀下，有一種甜蜜醉人的幸福;有一種溫柔純潔的愛戀;有一種悱惻纏綿的情感，它美麗，雋永，凝重，使眼眸濕潤;它如撫媚朦朧的夢痕，若澄湛柔和的輕煙，它就是無須言語闡述的人生小站：青春。

青春像陽光一樣無形，像春風(fēng)一樣不安定。是煙雨江南的小橋流水，是春色滿園的彩蝶紛飛。我常聽到別人說：“青春是夢，醒著的時候，只能幻想，熟睡時，才有夢來造訪?！蔽矣X得青春不是夢，它來的真實(shí)，“真作假時假亦真”，我也說不清這到底是真是假?即使是虛幻，也仍值得留戀，因?yàn)榍啻航o了我心動，給了我陽光、清風(fēng)流云，給了我歡欣，笑語舞蹈。雖然不記得有多少次微笑的淚臉，嘲笑中的自諷，青春還是那樣令人愛戀。

當(dāng)歲月的痕跡伴這古老的歌逡巡，青春便似那淡淡溢香的茶，流淌在絢麗季節(jié)。就像那窗臺上跳動的古老希望的熒熒燭光，照亮了前方，愛情和天堂;就像晚雨后停泊在薄云背后的月亮，臉旁上還掛著珠藏。大漠落日的地方隨風(fēng)許諾，迎來身穿紅裝的期待。在寂寥的洪荒繁衍的綠色的詩行，而后綻放簇?fù)盱`魂的嬌艷花朵，凝視，傾聽，細(xì)嗅，觸摸，感受青春最美麗的`意義，生命的靈犀。

青春的觸動，青春的夢想，青春的感悟，青春的暢想……拼湊在一起，筆尖的小詩，隨意的快樂，自然的美好。像在品蒙牛酸乳酪，似聽含韻的《酸酸的甜》，一切是那么的純;像一杯白開水，既沒放糖也沒放鹽;似一片干凈的藍(lán)天，既沒白云縈繞，也沒烏云漫天。青春就是這種純的感覺，不像兌了可樂的雪碧，加了牛奶的咖啡。這是一張張稚氣的面龐，笑靨下的翅膀，陽光下抖動藍(lán)羽，散落一地青春的輝煌。

青春，一首小詩，一首青春懵懂學(xué)子的認(rèn)知，很膚淺，但很快樂，用青春去闡述青春，用心吟著這首小詩。

青春如詩高二作文4

愛中國的文學(xué)，特別是流傳千古的詩詞佳作。小時候，我常常趴在潔白如雪的蚊帳中，背誦唐詩宋詞，聆聽古人的心聲，這一片靜謐的環(huán)境就是我的小天地。

我愛詩，因?yàn)樗妹烂畹奈淖謽?gòu)出了一幅幅圖畫;我愛詩，因?yàn)樗们擅畹臉?gòu)思詮釋了人之情感;我愛詩，因?yàn)樗庙嵨妒愕恼Z言勾起了我心中的綿綿情思。

就像愛這些詩一樣，我愛青春的詩情畫意。青春的腳步是默默的，就像初春的纏綿小雨，暖融融的牽繞著心田。

詩的境界是無限，而青春的力量也是無窮的。有人認(rèn)為青春的力量是氣勢磅礴洶涌澎湃的。我卻不以為然。一棵樹、一株草、一朵花，只要它在執(zhí)著的生長，這就是它的青春。我最崇拜的是那些默默無聞卻又無私奉獻(xiàn)的人，他們把生命交給了青春，又把青春交給了需要幫助的人。所以，這些人的青春委婉、柔和、沉默，就像詩詞中的韻味十足。

“常將有日思無日，莫到無時盼有時”。這是慈善家海倫·凱勒的心聲。無光、無聲、無色的世界中，她頑強(qiáng)地掙扎著，想破土而出，想要見到初升的太陽。實(shí)際上，她比太陽更美、更亮，因?yàn)樗囊簧荚跒榍啻憾鴬^斗，為生命而奮斗。可以說，她的人生每刻都是青春。所以，青春中的掙扎、不屈，就是詩詞中的豪邁激情。

一首詩，流芳百世;人的青春，隨生命的流逝而消失。我們能做的只有讓青春的力量、讓青春的奉獻(xiàn)延續(xù)下去，流入每個炎黃子孫的心中。

青春如詩;卻又似夢。

青春如詩高二作文5

青春，青春是什么?青春是一首詩，是一首美麗詩，是一首快樂的詩，更是一首短暫而絢麗的詩，更是一首激情澎湃的詩!

小時候爸爸媽媽已經(jīng)幫我把這首詩給譜寫好了，譜寫的整齊有序，也很美麗：小學(xué)考哪個初中，中學(xué)考哪個高中，高中考哪所大學(xué)，大學(xué)出來后做什么工作?父母早已幫我定下了我的目標(biāo)，定下了我的未來。

歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間今天的我已步入青春的殿堂。以前的我總是認(rèn)為我的青春我的未來爸爸媽媽已經(jīng)幫我做主了，我需要做的就是完成爸媽給我規(guī)劃的未來?？墒情L大的我，學(xué)了不少東西，也明白了不少道理。不知道我的青春讓父母做主是正確的選擇嗎?我決定自己去探索我的青春究竟是由誰來做主?誰能把我這青春的詩譜寫的更加絢麗多彩呢?

我的青春我做主：10歲前的我，依舊是父母的乖小孩?？?0歲后的我，有了一些小叛逆與小輕狂。與爸媽的爭吵也不斷增多，這主要是在于步入青春期的我的性格改變。我的青春我做主：我能夠因?yàn)橐环轁M意的考卷而歡樂，能夠因?yàn)楦改傅呢?zé)罵而傷心，能夠因?yàn)槭ヒ环萦亚槎z憾，能夠因?yàn)橐恢幌x子而懼怕，能夠因?yàn)椤业南才Ь阄艺瓶?，我的青春我做主?，F(xiàn)在的我已經(jīng)從以前我成長的足跡和現(xiàn)在的書上的知識找到：我的青春是由我來做主，我的青春一直是屬于我的。

以前的我對父母言聽計從，沒有反抗，沒有任何反駁意見?，F(xiàn)在的我，向往無拘無束的生活，渴望去做自己想做的事。就像這句話所說的：”成長的經(jīng)驗(yàn)是靠我們自己獲得，不是家長的強(qiáng)行灌輸，如果我不栽跟頭等于沒有經(jīng)驗(yàn)，早晚有一天還是會跌倒的。父母的經(jīng)驗(yàn)很寶貴，但是僅供參考?！卑职謰寢?，我想獨(dú)立，我的自己為我自己的青春做主，我想自己去掌控我的未來!

青春是人生最寶貴的階段，我要把握青春珍惜能譜寫這青春的詩的時光。無論哪首詩，都沒有十全十美，青春也是如此，他人的否定，同學(xué)的誤會，老師與父母的摩擦……讓我們青春別具一格，讓這首詩別出風(fēng)格。

青春如詩，這首詩的作者應(yīng)該是我，不!只能是我!有了這首詩，我的青春變得有意義，我的人生不留遺憾。我的青春我做主!我堅信我能把我的青春演繹的惟妙惟肖。

青春歲月，就這樣悄然而不可阻擋的地來了。此時的我正獨(dú)自享受著這青春帶來的快樂、悲傷、寂寞與憂愁。青春如詩，我就是那詩的作者，一步一步，細(xì)心的譜寫我這青春的詩，譜寫得絢麗多彩!

歲月如歌，青春如詩。我的青春我做主，我的未來我掌控!