人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險(xiǎn)阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時(shí)刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓;有人為你指點(diǎn)迷津，讓你明確前進(jìn)的方向。下面小編給大家?guī)?lái)的是愛(ài)心傳遞就在身邊班會(huì)教案五篇，歡迎查閱！

愛(ài)心傳遞就在身邊班會(huì)教案1

新學(xué)期伊始，為了讓新分班的19級(jí)萌新們盡快地融入班集體，更為了關(guān)注全體公管同學(xué)的心理健康狀況、用良好的精神面貌迎接各個(gè)班級(jí)的新學(xué)期新氣象，在公共管理學(xué)院大學(xué)生心理自助中心的指導(dǎo)下、各班心理委員的主持下，17級(jí)的8個(gè)班級(jí)、18級(jí)的9個(gè)班級(jí)和19級(jí)的8個(gè)班級(jí)各自以豐富的形式、精致的創(chuàng)意開(kāi)展了“愛(ài)在身邊，溫馨家園”的主題班會(huì)。活動(dòng)精彩紛呈，氛圍活潑熱烈，快跟小編一起來(lái)看看各個(gè)班的班會(huì)情況吧！

活動(dòng)熱身環(huán)節(jié)，所有人轉(zhuǎn)向一側(cè)，由自己后面的同學(xué)為自己按摩，自己則為前面的同學(xué)按摩。通過(guò)這個(gè)小活動(dòng)，同學(xué)們卸下了心防，氣氛一下子變得活躍起來(lái)。

棒打無(wú)情郎

①所有同學(xué)自我介紹姓名籍貫

②擊鼓傳花，選出幸運(yùn)兒。

③大家根據(jù)特征說(shuō)出姓名，成功者可以獲得精美小禮品，失敗者可是要被氣球棒打的哦！

解扣小游戲

同學(xué)們分成兩組，所有人手拉手站成圈，通過(guò)轉(zhuǎn)身，設(shè)計(jì)好自己組的“鎖”，另一組同學(xué)們發(fā)揮奇思妙想一起解鎖。你到最后解出來(lái)了嗎？

戴高帽

擊鼓傳花選出幸運(yùn)兒，享受全班的“夸夸合集”。大家一起來(lái)夸夸天選之子吧！不知道這位同學(xué)是不是還有點(diǎn)害羞呢？

愿你們?cè)诿篮玫幕貞浐腕w悟里共同度過(guò)開(kāi)心充實(shí)的四年~

愛(ài)心傳遞就在身邊班會(huì)教案2

一、班會(huì)目的：

使大家認(rèn)識(shí)到幫助他人的重要性，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心、真正的做到真心身邊的人和事。

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”主題班會(huì)，班里的班級(jí)干部以及班里的同學(xué)都積極的發(fā)表了自己心中的看法。

主持人：班主任陳剛

參加人數(shù)：26人

地點(diǎn)：教室四年級(jí)（二）班

二、班會(huì)流程：

1.主持人開(kāi)場(chǎng)白：“在這個(gè)世界上人和人需要互相溝通，互相交流，互相幫助。這樣才能夠構(gòu)成一個(gè)和諧的社會(huì)。相反的，社會(huì)的秩序就會(huì)混亂。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)具有愛(ài)心，本次的主題班會(huì)就是圍繞愛(ài)心展開(kāi)的?！?/span>

2.看一段關(guān)于人與環(huán)境的.圖片資料，大家發(fā)表自己的看法。

3.看一段關(guān)于人與人和諧共處的故事，

大家發(fā)表自己的看法：

①人與人應(yīng)當(dāng)互相謙讓?zhuān)ハ嘧鹬?

②人與人也應(yīng)當(dāng)求同存異;

③他人遇到困難時(shí)我們要給以援助之手;

④在幫助他人時(shí)也要注意保護(hù)自我……

4.六人小組對(duì)于愛(ài)心的理解及范圍進(jìn)行討論。

5.六人小組派代表發(fā)言：

①愛(ài)心不止是對(duì)于人，而是對(duì)植物、動(dòng)物、環(huán)境等等世界上所有生命、物質(zhì)而言的;

②愛(ài)心是人潛意識(shí)里的一種思想;

③愛(ài)心表現(xiàn)在各個(gè)方面……

6.對(duì)于如何獻(xiàn)愛(ài)心同學(xué)發(fā)言：

①組織大家一起進(jìn)行公益勞動(dòng);

②利用一些小時(shí)間朗讀一些關(guān)于這方面的文章;

3幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，形成“一幫一”……

7.將獻(xiàn)愛(ài)心與“八榮八恥”相結(jié)合，牢記在心。

8.朗讀詩(shī)歌《奉獻(xiàn)》。

9.主持人總結(jié)。

班主任總結(jié)：希望在以后的時(shí)間，我們要多開(kāi)展一些愛(ài)心活動(dòng)，大家也要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心，做一個(gè)能夠幫助他人的人。

三、班會(huì)效果：

在班里的“一幫一”活動(dòng)開(kāi)展的越來(lái)越好，獻(xiàn)愛(ài)心的風(fēng)氣也愈來(lái)愈濃厚。希望能將愛(ài)心進(jìn)行到底！

愛(ài)心傳遞就在身邊班會(huì)教案3

一、教學(xué)內(nèi)容分析及學(xué)情分析

當(dāng)今獨(dú)生子女集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身，過(guò)度的溺愛(ài)對(duì)孩子們的心理及發(fā)展極其不利。本班學(xué)生獨(dú)生子女為多數(shù)，自私、自我、任性，對(duì)他人缺乏包容，認(rèn)為“別人愛(ài)我是理所當(dāng)然的”。針對(duì)這一現(xiàn)象召開(kāi)“愛(ài)——就在我身邊”主題班會(huì)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的健康人格。

二、教學(xué)思路

《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》中指出：“心理健康教育是一門(mén)盡可能讓學(xué)生喜歡，對(duì)學(xué)生有用，而且要學(xué)生積極參與活動(dòng)的課程”。因此，根據(jù)本課實(shí)際需要，我選取了詩(shī)朗誦、歌唱、討論分析、表演等活動(dòng)，旨在通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，不知不覺(jué)把學(xué)生引入心理體驗(yàn)中，培養(yǎng)學(xué)生其“愛(ài)”的能力，產(chǎn)生潤(rùn)物無(wú)聲的教學(xué)效果。

三、教學(xué)目標(biāo)

現(xiàn)如今獨(dú)生子女被“愛(ài)”包圍著，心里只有自己，只講索取不講奉獻(xiàn)，對(duì)困難對(duì)他人冷漠等現(xiàn)象，召開(kāi)“愛(ài)——就在我身邊”主題班會(huì)，希望能喚起學(xué)生們心中最真摯的愛(ài)，去關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)人。

四、教學(xué)重難點(diǎn)

通過(guò)本課教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與，自我剖析，做一個(gè)關(guān)愛(ài)他人、快樂(lè)、健康的人。

五、教學(xué)準(zhǔn)備

1、制作相關(guān)的課件。

2、全體學(xué)生針對(duì)這個(gè)主題提前進(jìn)行準(zhǔn)備。

3、事先編排好節(jié)目。

4、主持人選定：一男一女男：黃世坤女：閆慧冰

六、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1、導(dǎo)入

同學(xué)們，當(dāng)我們呱呱墜地，來(lái)到這個(gè)世界，我們就被愛(ài)包圍著，很多很多的愛(ài)讓我們幸福地生活著，但要贏得愛(ài)首先要學(xué)會(huì)愛(ài)別人。今天我們上一節(jié)有關(guān)愛(ài)的班會(huì)課，請(qǐng)主持人上場(chǎng)。

2、主持人上場(chǎng)宣布主題班會(huì)開(kāi)始。

男：尊敬的老師

女：親愛(ài)的同學(xué)

合：二二班《愛(ài)——就在我身邊》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：愛(ài)是一縷陽(yáng)光，絲絲屢屢地溫暖著我們。

女：愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫溫柔柔地?fù)嵛恐覀儭?/span>

男：因?yàn)橛辛藧?ài)，我們不在冷漠，

女：因?yàn)橛辛藧?ài)，我們學(xué)會(huì)了關(guān)懷。

合：愛(ài)就在我們身邊。

男：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》

3、配樂(lè)詩(shī)朗誦《媽媽的愛(ài)》

男：是呀！媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)，

女：媽媽的愛(ài)是遮雨的傘，

合：媽媽?zhuān)膼?ài)是我們的港灣。

女：現(xiàn)在請(qǐng)我們的班主任，咱們的李媽媽。

4、教師進(jìn)行心理輔導(dǎo)。

老師：孩子們，媽媽的愛(ài)就像一首田園詩(shī)，幽遠(yuǎn)純凈，和雅清淡，媽媽的愛(ài)就像一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然。其實(shí)日常生活里，媽媽的愛(ài)無(wú)處不在，你能說(shuō)說(shuō)媽媽給了你哪些愛(ài)嗎？

（學(xué)生自由發(fā)言）

老師：媽媽的愛(ài)是那么得無(wú)私，那么得偉大，請(qǐng)同學(xué)們今天放學(xué)回家大聲對(duì)媽媽說(shuō)一聲：媽媽?zhuān)覑?ài)您！

男：愛(ài)是溫暖的陽(yáng)光，

女：愛(ài)是浩瀚的大海

合：如果沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)的今天和明天。

男：請(qǐng)欣賞歌曲《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

5、表演唱《每當(dāng)走過(guò)老師窗前》

教師與學(xué)生共同演唱。

男：優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲表達(dá)出我們對(duì)老師無(wú)限的愛(ài)，

女：我們的愛(ài)是火熱的，我們的愛(ài)是真摯的，讓我們深情地說(shuō)一句：老師，我們愛(ài)您！

老師：謝謝我親愛(ài)的孩子們，你們的愛(ài)是那么得火熱，那么得真摯，老師收到永記在心，并真誠(chéng)地告訴你們：“老師永遠(yuǎn)愛(ài)你們！”

男：愛(ài)是一首深情的歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，輕吟淺唱

女：愛(ài)是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。

合：因?yàn)橛辛藧?ài)，我們快樂(lè)地生活，幸福地成長(zhǎng)。

女：請(qǐng)欣賞小品《藍(lán)樹(shù)葉》

6、小品《藍(lán)樹(shù)葉》

7、老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育。

（1）、同學(xué)們，林園園為什么臉紅了？

（2）、請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)同學(xué)之間應(yīng)該怎樣呢？

（3）、如果你在生活中遇到類(lèi)似的事你會(huì)怎么做？

（學(xué)生展開(kāi)討論，自由發(fā)言。）

教師小結(jié)：老師從你們真誠(chéng)的話語(yǔ)中深深體會(huì)到你們對(duì)同學(xué)對(duì)他人的愛(ài)了，謝謝你們的愛(ài)！

男：愛(ài)是慰藉

女：愛(ài)是希望

合：愛(ài)是力量

男：愛(ài)是一場(chǎng)春雨

女：愛(ài)是一首清歌

合：潤(rùn)物無(wú)聲，綿長(zhǎng)悠遠(yuǎn)。

男：嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)大，

女：春芽已經(jīng)開(kāi)花

合：讓我們播撒愛(ài)的種子吧！世界將充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光！

8、宣布主題班會(huì)到此結(jié)束。

愛(ài)心傳遞就在身邊班會(huì)教案4

　班會(huì)目的：

現(xiàn)在的學(xué)生，就其心靈的一翼--“情”來(lái)看，普遍患有“情感冷漠癥”。對(duì)父母之恩，熟視無(wú)睹者有之，麻木不仁者有之，貪得無(wú)厭者有之，以怨報(bào)德者亦有之，唯獨(dú)知恩圖報(bào)者鮮有之。那么對(duì)父母無(wú)情無(wú)義之人，對(duì)師長(zhǎng)、集體就更不會(huì)有情有義了。因此，通過(guò)本次班會(huì)，努力喚回學(xué)生回報(bào)愛(ài)心的良知，并引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來(lái)重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感。

使懂得感恩回報(bào)是我們社會(huì)的一種道德規(guī)范，并在以后的學(xué)習(xí)、工作、生活中身體力行。

班會(huì)內(nèi)容：

一、由《一只雞蛋》引入，主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

二、女聲小組唱《感恩的心》（負(fù)責(zé)：李美麗）

三、親情故事《母愛(ài)，一種讓人心痛的愛(ài)》（負(fù)責(zé)：金燕香）

討論（全班）說(shuō)說(shuō)心里話（同學(xué)發(fā)言）

四、心里小測(cè)驗(yàn)；知識(shí)競(jìng)賽

五、朗讀《兩個(gè)白菜包子》（負(fù)責(zé)：成元?。?/span>

六、錄像片斷：“愛(ài)”在身邊

七、小游戲

八、班主任總結(jié)

九、合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》（全班）

十、宣布班會(huì)結(jié)束

主持人串講詞：

音樂(lè)聲中等待觀眾的到來(lái)

方式：多媒體PPT（播放背景音樂(lè)，配文章《一只雞蛋》）

一、《一只雞蛋》引入，主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

（男）小小的一只雞蛋，短短的一天時(shí)間，我們的同學(xué)小心翼翼，還是把它摔得稀爛

（女）脆弱的一個(gè)生命，漫長(zhǎng)的十六個(gè)春秋，我們的父母含辛茹苦，撫育我們健康成長(zhǎng)

（男）五千多個(gè)日日夜夜，父母的愛(ài)始終與我相隨

（女）五千多個(gè)日日夜夜，我們始終與愛(ài)同行

（齊）謝謝你們，我的父親、母親

（女）各位老師、同學(xué)們

（齊）主題班會(huì)《愛(ài)在身邊》現(xiàn)在開(kāi)始

（男）“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”

（女）孟郊的《游子吟》唱出了一首母愛(ài)的頌歌。下面請(qǐng)欣賞由我班幾名女生表演的小合唱：

“你來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界上”--表演者：李美麗等。

二、女聲小合唱：（背景畫(huà)面：多媒體展示學(xué)生自拍的體現(xiàn)“愛(ài)”的生活片段）

小合唱取材：樸現(xiàn)美、李美麗

表演者：李美麗、樸現(xiàn)美、金美英、尹美花、金律玲、韓太花

（男）謝謝同學(xué)們的表演。

（男）常言道，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母的養(yǎng)育之恩難以回報(bào)，下面請(qǐng)看一篇小文章：“母愛(ài)，一種讓人心痛的愛(ài)”（多媒體顯示），我們請(qǐng)金燕香同學(xué)為大家朗讀。

三、“母愛(ài)，一種讓人心痛的愛(ài)”

朗讀：金燕香

文章內(nèi)容：《母愛(ài)，一種讓我們心痛的愛(ài)》

（女）謝謝金燕香同學(xué)。一篇短短的文章，卻給我們深深的感觸。下面請(qǐng)各位同學(xué)談?wù)勥@篇文章給你帶來(lái)的感想。

討論（說(shuō)說(shuō)心里話）

姜東歡：這篇文章給我?guī)?lái)的最大的感想是母愛(ài)的偉大！我們淋浴在這樣偉大的母愛(ài)里，應(yīng)該感到很幸福。

羅海玲：我感受到母愛(ài)的偉大，同時(shí)也覺(jué)得那個(gè)小伙子太不可思議了，為了一個(gè)姑娘竟然殘害母親，這樣的“愛(ài)”還能算是愛(ài)嗎？！

金幸垚：能感受到母愛(ài)的偉大，我也覺(jué)得那個(gè)姑娘人漂亮，心卻太狠了，竟然要母親的心臟！如果我是那個(gè)小伙子我就說(shuō)：你怎么能這樣狠毒？！我不要你了……天底下好姑娘多的是！

尹澤鋒：的確，母愛(ài)是真的很偉大的，我們應(yīng)該珍惜這種母愛(ài)，尊重父母，孝敬父母?。ㄑ哉Z(yǔ)中，流落出真情，哽咽著……）

（男）剛才幾個(gè)同學(xué)都談了自己的看法。的確，父母之愛(ài)偉大而又平凡。

（女）雖然他們表達(dá)愛(ài)的方式不一定能為我們接受，但在父母眼里，我們永遠(yuǎn)是個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的小孩，永遠(yuǎn)需要他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。

（男）所以，我們是不是應(yīng)該嘗試著去理解父母，體諒父母，多與父母溝通呢？

（女）有人做過(guò)這樣的計(jì)算和評(píng)估，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬(wàn)美元。

（男）原來(lái)我們?cè)谙硎芨改钢異?ài)的同時(shí)，不知不覺(jué)間，已經(jīng)欠下了一筆巨大的債務(wù)。

（女）我們可能沒(méi)有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風(fēng)蔽雨

（男）我們也可能沒(méi)有想過(guò)父母是如何用自己也算不上很堅(jiān)強(qiáng)的肩膀，擔(dān)起家庭、社會(huì)賦予的沉甸甸的責(zé)任

（女）十月懷胎，十?dāng)?shù)年養(yǎng)育，當(dāng)中的甜酸苦辣，我們的父母體會(huì)最深。

（男）我原想收獲一縷春風(fēng)，你們卻給了我整個(gè)春天

（女）我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個(gè)海洋

（男）我們成長(zhǎng)的過(guò)程凝聚了父母多少的心血

（女）生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們時(shí)刻銘記在心頭。

（女）同學(xué)們，一聲問(wèn)候，一杯熱茶，一個(gè)微笑，一點(diǎn)進(jìn)步，都是對(duì)父母愛(ài)的一種無(wú)聲的感激。

（男）下面轉(zhuǎn)換一下氣氛，來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)單的小游戲：

四、（女）（1）心理小測(cè)驗(yàn)：人緣不好不是問(wèn)題，問(wèn)題常常在于自己為什么會(huì)人緣不好？為什么莫名其妙被排擠、討厭。今天就設(shè)計(jì)了一個(gè)小測(cè)驗(yàn)，幫助你揪出問(wèn)題的所在。

＊測(cè)驗(yàn)開(kāi)始：伸出你的右手，看看你的五根手指頭，哪一根是你覺(jué)得最滿(mǎn)意的呢？

A、選擇食指的人B、選擇無(wú)名指的人C、選擇大拇指的人

D、選擇中指的人E、選擇小指的人

在黑板上統(tǒng)計(jì)數(shù)字：統(tǒng)計(jì)結(jié)果喜歡食指的人最多。主持人幫宣讀測(cè)驗(yàn)結(jié)果。

選A、你對(duì)朋友相當(dāng)?shù)暮?，甚至是兩肋插刀也在所不惜的人物。只是有時(shí)你實(shí)在太敏感，甚至有點(diǎn)神經(jīng)兮兮，一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)或是朋友無(wú)形中的一句話，你都認(rèn)為跟你有關(guān)，也讓你相當(dāng)在意，境界甚至到達(dá)『余音繞梁、三日不去』

放開(kāi)心胸讓朋友了解你，并試著讓生活多點(diǎn)幽默，你會(huì)擁有更多的好朋友。

選B、你很容易就跟陌生人打成一片，成為無(wú)所不談的好朋友。只是隨著雙方彼此越來(lái)越熟捻，你也會(huì)越來(lái)越失去分際，分不清朋友之間的界線。你也許心中把他當(dāng)成好朋友，有什么困難都可以直接找他；可是對(duì)方卻覺(jué)得你越來(lái)越煩人，甚至認(rèn)為你喜歡對(duì)他頤指氣使。

選C、你的個(gè)性過(guò)于心直口快，而且對(duì)自己過(guò)于自負(fù)不懂得謙虛。在團(tuán)體中你也經(jīng)常居于主動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)的角色，久而久之，便容易讓人覺(jué)得你很剛愎自用，凡事都以自己為主，而他們幾乎都是敢怒不敢言。改善方法其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)多聽(tīng)取旁人的意見(jiàn)，讓他有受到尊重的對(duì)待，相信你的人氣一定更上層樓。

選D、其實(shí)你一直都是個(gè)很受歡迎的人。只是有時(shí)你的嘴巴太毒了，毒到讓人家受不了甚至心生反感。偏偏你對(duì)于這樣的狀況又過(guò)于無(wú)所謂，不會(huì)主動(dòng)溝通道歉，平白坐實(shí)你『目中無(wú)人』的罪名。其實(shí)幽默并不等于譏諷虧人，雖然你動(dòng)機(jī)只是想引人注意，換個(gè)不傷人的方式相信效果會(huì)更好。

選E、你不應(yīng)該是人緣不好，只是朋友太少。其實(shí)這跟你的個(gè)性有很大的關(guān)系。你交朋友的態(tài)度比較隨緣也比較不積極，臉上又常常是一號(hào)表情，遇到問(wèn)題也不喜歡解釋?zhuān)瑹o(wú)形中自然朋友多不起來(lái)。建議你可以專(zhuān)攻一項(xiàng)才藝，并適時(shí)地秀出自己，就算不主動(dòng)也能吸引一拖拉車(chē)的人爭(zhēng)著跟你作朋友喔。

（男）（2）知識(shí)競(jìng)賽：人類(lèi)的“愛(ài)”心里也包括對(duì)動(dòng)物的愛(ài)心，下面再做一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，用動(dòng)物名稱(chēng)填成語(yǔ)。搶答開(kāi)始?。ǘ嗝襟w演示）

（意義：用簡(jiǎn)單的成語(yǔ)的填寫(xiě)，使主題班會(huì)的氣氛活躍起來(lái)，也使更多的學(xué)生加入到主題班會(huì)里，使更多的學(xué)生成為主題班會(huì)的參與者。）

用動(dòng)物名稱(chēng)填成語(yǔ)：

1._____爭(zhēng)_____斗；2._____歌_____舞；

3._____立_____群；4._____飛_____舞；

5.__________為奸；6._____絲_____跡；

7.__________不寧。

1.龍爭(zhēng)虎斗2.鶯歌燕舞3.鶴立雞群4.龍飛鳳舞

5.狼狽為奸6.蛛絲馬跡7.雞犬不寧

搶答：裴慧玲，羅海玲，姜東歡，趙壽東，徐強(qiáng)國(guó)，姜云龍，鄭芬丹等。

（男）同學(xué)們的熱情很高漲，也希望同學(xué)們同樣對(duì)身邊的一切充滿(mǎn)愛(ài)心。

（女）如果說(shuō)母愛(ài)是水，溫柔而又恬靜，那么父愛(ài)就是海洋，博大而又深沉

（男）如果說(shuō)母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，給兒女帶來(lái)縷縷春風(fēng)，那么父愛(ài)就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空

（女）請(qǐng)讓我們說(shuō)一聲

（男，女齊）爸爸媽媽?zhuān)覀冋娴母屑つ銈儯?/span>

（女）下面請(qǐng)欣賞一段由我們班“學(xué)者”成元俊同學(xué)帶給我們的朗讀，《兩個(gè)白菜包子》。

五、散文朗讀《兩個(gè)白菜包子》（朗讀：成元?。?/span>

文章內(nèi)容：《兩個(gè)白菜包子》

（男）醇醇父母愛(ài)

（女）悠悠兒女情

（男）在現(xiàn)實(shí)生活中，除了父愛(ài)母愛(ài)，還有很多“愛(ài)”在我們身邊……希望我們每個(gè)同學(xué)都能夠成為“愛(ài)”的使者。下面請(qǐng)欣賞一段公益廣告片段。

六、片段欣賞（負(fù)責(zé)：金星元）

多媒體展示：（中央電視臺(tái)“心在一起”公益廣告片段）

（女）升入高中到現(xiàn)在，我們也已經(jīng)在一起學(xué)生生活了兩個(gè)多月的時(shí)間，相信同學(xué)間彼此的了解和特征的掌握也不會(huì)太少，下面做一個(gè)游戲，“一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜”

七、小游戲：

兩人一組：一個(gè)人比劃，一個(gè)人猜。（根據(jù)比劃的同學(xué)的表演，猜出是哪們同學(xué)）

第一組：姜云龍（比劃）：金正國(guó)（猜）

第二組：鄭芬丹（比劃）：權(quán)京愛(ài)（猜）

第三組：尹美花（比劃）：金美英（猜）

（男）同學(xué)們的表演惟妙惟肖，看來(lái)對(duì)我們班的同學(xué)的特征掌握得很好，也可以看得出對(duì)我們班的每一位同學(xué)間都是非常關(guān)心，充滿(mǎn)愛(ài)心的。

（女）我們的班會(huì)也已接近尾聲，下面請(qǐng)班主任老師給這次班會(huì)做總結(jié)。

八、班主任總結(jié)

1、形式多樣化。有學(xué)生自編自導(dǎo)的小合唱、有緊張的知識(shí)競(jìng)賽、有針對(duì)性強(qiáng)的心理小測(cè)驗(yàn)、還有氣氛活躍的學(xué)生小游戲。

2、學(xué)生自主化。這場(chǎng)班會(huì)學(xué)生參與度都很高，由以往的班主任主持變成由學(xué)生主持，內(nèi)容和環(huán)節(jié)也由學(xué)生自主策劃，班主任只是起到統(tǒng)攬全局、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。

3、內(nèi)容真情化。沒(méi)有矯揉造作，只有真情流露，這是這場(chǎng)主題班會(huì)給我的最大的感受。通過(guò)這樣的主題班會(huì)，心靈得到一次洗禮，希望同學(xué)們、也相信同學(xué)們會(huì)在今后的生活中不斷完善自己，追求卓越！讓我們一起攜起手來(lái)，讓我們的世界充滿(mǎn)愛(ài)！

九、合唱《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》（全班）

十、在音樂(lè)聲中主持人宣布班會(huì)結(jié)束

（男，女齊）各位老師、同學(xué)們，我們的主題班會(huì)《“愛(ài)”在身邊》到此結(jié)束。感謝各位的光臨指導(dǎo)。再見(jiàn)！

愛(ài)心傳遞就在身邊班會(huì)教案5

我們初一1班的每一位同學(xué)都十分有愛(ài)心，在班主任韋老師的帶領(lǐng)下，已經(jīng)分三批去過(guò)南京華澳語(yǔ)言康復(fù)中心。為了更好地傳遞同學(xué)們的愛(ài)心，我們班在周一的班會(huì)課，開(kāi)展了“讓耳朵聽(tīng)到愛(ài)”的主題班會(huì)。

這周班會(huì)將由第三組的沈崇遠(yuǎn)和吳尚澤兩位同學(xué)來(lái)主持。在班會(huì)課剛開(kāi)始的時(shí)候，他們給同學(xué)們呈現(xiàn)出了一張張照片，這些照片都是華澳聽(tīng)障兒童們?cè)谏险n時(shí)拍的，可以感覺(jué)到他們?cè)谏险n時(shí)的艱難，有的一點(diǎn)聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，只能靠看老師的嘴唇辨別老師講課內(nèi)容，每次說(shuō)一個(gè)字都是那么的困難。這些照片牽起了全班每一個(gè)同學(xué)善良的新，大家都沉默了。我覺(jué)得自己是多么幸福，自己身心健康，可以在明亮的教室，有優(yōu)秀的老師給我們上課，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?我們被震撼了，全班都發(fā)起了幫助華澳聽(tīng)障兒童們的活動(dòng)。

我們班的周繼海同學(xué)，他父親在上學(xué)期的時(shí)候，帶了一副名畫(huà)，在資助華澳的拍賣(mài)會(huì)上拍了將近一萬(wàn)，并全部捐給了華澳，給我們同學(xué)們做了一個(gè)很好的榜樣，周繼海也當(dāng)之無(wú)愧“愛(ài)心學(xué)子”，并給我們發(fā)表了自己的一些感想，同學(xué)們不禁為他的愛(ài)心鼓起掌來(lái)。最后，同學(xué)們?cè)谝粔K交流了各自去華澳后的想法以及以后自己的計(jì)劃，整個(gè)教室里充滿(mǎn)著正能量。

雖然短短四十分鐘的“讓耳朵聽(tīng)到愛(ài)”主題班會(huì)結(jié)束了，但是同學(xué)們的愛(ài)心依然在不斷地傳遞著。