在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生了很多很多的事情，隨著時(shí)間的流逝，大部分都已經(jīng)淡忘了，但這件事情我到現(xiàn)在還經(jīng)常想起，記憶猶新。下面是小編給大家?guī)?lái)的以感悟?yàn)樵掝}的作文，歡迎大家閱讀!

以感悟?yàn)樵掝}的作文篇1

從小，爸爸媽媽就常對(duì)我說(shuō)：“生命是最寶貴的東西，一定不要讓他白白流失?！蹦菚r(shí)候我小，我不懂“生命”的含義。而現(xiàn)在，我卻感悟出生命的寶貴，生命的頑強(qiáng)。

我家養(yǎng)了盆不知名的小花。

春天，它冒出了新芽，我細(xì)心的呵護(hù)它，愛(ài)護(hù)它，讓它生活在有陽(yáng)光雨露的世界里。

不知過(guò)了多久，它開(kāi)花兒了。粉粉的小花惹人憐惜。我的心里自然歡樂(lè)。

但是好日子沒(méi)持續(xù)多久，它的花兒敗了，只剩下光禿禿的葉在盆中屹立。爸爸說(shuō)小花敗了，把它放到地下室吧，因?yàn)樗豢赡茉匍_(kāi)花了。我答應(yīng)了下來(lái)。于是爸爸小心翼翼的把我那盆可愛(ài)的小花搬進(jìn)了地下室。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，我竟把它遺忘了。它就一個(gè)人在黑暗潮濕的地下室孤零零地生活著。

沒(méi)有水，沒(méi)有陽(yáng)光的兩年啊!

兩年后， 我和爸爸下地下室整理廢品。一開(kāi)開(kāi)門(mén)，門(mén)邊那盆小花竟頑強(qiáng)的活了下來(lái)!一朵朵五顏六色的小花啊!每朵都迸發(fā)出它對(duì)生命的信念!對(duì)生命的渴望!那朵朵的花都已經(jīng)溢出花盆!直直地挺著，絲毫沒(méi)有退縮的意思!“爸爸!你快看!這盆小花它……”爸爸也驚嘆一聲：“它可真頑強(qiáng)!快!咱們把它搬到屋里去!”

現(xiàn)在，這盆不知名的小花換上了一個(gè)更美的大花盆，被擺在客廳。雖然有時(shí)忘了給它澆水，但它仍有著不屈的生命力。它成了我家一道最亮麗的風(fēng)景。

生命寶貴，生命頑強(qiáng)!這就是生命，一盆小花都為了什么而堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活下去，我們?nèi)四?更應(yīng)該不屈向上，努力拼搏地好好活下去!

以感悟?yàn)樵掝}的作文篇2

人往高處走，是人生追求。人往低處走，是追求人生。人往低處走，不是比誰(shuí)更低，而是一種心態(tài)———低調(diào)。

低調(diào)，是自然、平和、不爭(zhēng)，但不能為了低而低，故意太低，就是造作。低調(diào)，不是無(wú)作為，是不顯擺?？孔V的都低調(diào)，忽悠的才高調(diào)?？苛俗V，又何必忽悠?

越是經(jīng)歷了風(fēng)雨的人，越懂得低調(diào);越是不諳世事的人，越張牙舞爪。不牛的人，怕不被人明白;真牛的人，何須主動(dòng)讓人明白!

上品的瓷器，收斂、溫厚、寧?kù)o、含蓄，下品的瓶子，艷俗、夸張、討巧。

年幼允許無(wú)知，年少就應(yīng)輕狂，但一輩子無(wú)知、輕狂，就是愚昧。

無(wú)為不是不為。社會(huì)需要進(jìn)步，個(gè)人也要進(jìn)步，該為還得為，只是不要為得功利。

不爭(zhēng)不是不爭(zhēng)。物競(jìng)天擇，優(yōu)勝劣汰，有生命的地方，這句話就適用，不爭(zhēng)的是身外之物。

人生與高低

寡欲不是無(wú)欲。正因?yàn)槿祟?lèi)有對(duì)光明的欲望，才有了電燈，寡欲是懂得適可而止。

善為下不是不上。上了，才明白高處不勝寒;上過(guò)，才能真正明白下的好處。善為下不是裝孫子，是不裝牛充雄。

在低處，不是恐高，不是怕摔，是高處的風(fēng)景已無(wú)誘惑，是“一覽眾山小”后選取返璞歸真、平淡祥和。

商品社會(huì)，真往低處走，難。山珍海味，香車(chē)美女，處處都是誘惑;房子，工資職稱(chēng)，天天都是欲望;耐得住寂寞，需要功力，真一輩子守住一隅一杯茶，離大師就不遠(yuǎn)了。

人往低處走，比往高處走還難，就像水往高處流比往低處流難一樣。

以感悟?yàn)樵掝}的作文篇3

所謂成長(zhǎng)，是長(zhǎng)高了個(gè)子;所謂成長(zhǎng)，是豐富了知識(shí);所謂成長(zhǎng)，是心靈被完整的過(guò)程。 ——題記

㈠

沒(méi)有誰(shuí)停止過(guò)成長(zhǎng)的腳步，連偉大的魯迅也是如此。

在新學(xué)期的第一篇課文中，我就看到了他成長(zhǎng)中重要的一步。在這個(gè)時(shí)期里，魯迅在思想上發(fā)生了極大的變化，原來(lái)他是懷揣著滿(mǎn)腔熱血前赴日本求醫(yī)，目的是為了拯救危在旦夕的中國(guó)，但在日本的那幾年里，他深刻認(rèn)識(shí)到了國(guó)民的麻木，幾近屈辱的遭遇徹底憤怒了他!失望、痛苦的心情和強(qiáng)烈的報(bào)國(guó)熱情使他百感交集，遠(yuǎn)大的抱負(fù)和惡劣的環(huán)境形成了尖銳的矛盾。于是他憤然離開(kāi)了東京，去尋求一個(gè)有利于實(shí)現(xiàn)理想的環(huán)境。

回國(guó)之后的魯迅投身進(jìn)了革命斗爭(zhēng)，用他犀利的文字來(lái)喚醒國(guó)民的意識(shí)。他從未停止過(guò)追求的腳步，一生奮力為革命事業(yè)斗爭(zhēng)著。

我在魯迅的身上看到了善于反省、自責(zé)的精神，這使他的思想提升到一種愛(ài)國(guó)主義的高尚境界。救國(guó)民于水深火熱之中，是他畢生的追求。對(duì)于魯迅來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)的是思想與情感。

㈡

成長(zhǎng)是一個(gè)懂得愛(ài)與被愛(ài)的過(guò)程，我們接受愛(ài)，了解愛(ài)然后奉獻(xiàn)愛(ài)。

海倫一歲半時(shí)，突患急性腦充血病，連日的高燒使她昏迷不醒。當(dāng)她蘇醒過(guò)來(lái)，世界已經(jīng)成了一副悲慘的模樣：沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，只有滿(mǎn)滿(mǎn)充斥著的痛苦。但是有一個(gè)人卻用自己畢生的心血培育了海倫?凱勒這個(gè)堪稱(chēng)人類(lèi)“奇跡”的杰出女性。她就是海倫的老師安妮?莎莉文?梅西夫人。她用極大的愛(ài)心、耐心和毅力對(duì)海倫傾注了愛(ài)的教育。

安妮的出現(xiàn)安慰了海倫疲憊不堪的心靈。她教她懂了“水”的含義，教會(huì)她感受“愛(ài)”。

“愛(ài)就是花的香味嗎?”“愛(ài)是不是太陽(yáng)?”在小海倫看來(lái)，愛(ài)是世間美好的事物，帶給人愉快和希望。愛(ài)能給人光和熱，能使萬(wàn)物茁壯成長(zhǎng)。

安妮告訴海倫，愛(ài)有點(diǎn)兒像太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩。你摸不到云彩，但你能感覺(jué)到雨水。你也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷日暴曬之后，要是花和大地能得到雨水會(huì)是多么高興呀!愛(ài)也是摸不著的，但你卻能感到她帶來(lái)的甜蜜。沒(méi)有愛(ài)，你就不快活，也不想玩了。安妮以她極其藝術(shù)的解釋讓海倫懂得了什么叫愛(ài)。這使海倫的一生都受到了極大的影響，鼓勵(lì)著她向前，致力于慈善事業(yè)，為他人奉獻(xiàn)愛(ài)。

之于海倫，成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)愛(ài)與被愛(ài)，懂得分享。

㈢

成長(zhǎng)有時(shí)也需要點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。需要我們用心去發(fā)現(xiàn)。

開(kāi)學(xué)前的幾天，還是沒(méi)忍住煩躁的情緒，跟媽媽吵了起來(lái)。無(wú)非也就是一些雞毛蒜皮的小事。我們嘴上都不肯讓步，到最后愈演愈烈，氣得媽媽沖進(jìn)我房間大罵。當(dāng)然我無(wú)所謂，反正淡然了。

接下來(lái)的這幾天，我能明顯感覺(jué)到媽媽的傷心、失望。我也不覺(jué)得我哪里錯(cuò)了，反正就隨她去了。當(dāng)我讀到牛漢爺爺?shù)奈恼聲r(shí)，我心里有些觸動(dòng)。如果我也不能上學(xué)的話，是不是就不這么任性?當(dāng)然最后我是和媽媽和好了。為什么我也不知道，大概是血脈里的親情在作祟。不過(guò)這樣也好，沒(méi)有矯情的話語(yǔ)，自然最真實(shí)。之于我，成長(zhǎng)是學(xué)會(huì)珍惜。

成長(zhǎng)其實(shí)是個(gè)很抽象的概念，它看不見(jiàn)也摸不著，潛伏于生活中的每一個(gè)小細(xì)節(jié)：是你在行走中收獲的一份堅(jiān)毅;是你在攀登后看見(jiàn)的風(fēng)景;也是你感受愛(ài)時(shí)嘴角揚(yáng)起的那一抹微笑!

以感悟?yàn)樵掝}的作文篇4

窗外的陽(yáng)光明媚得讓人沖動(dòng)，蟬鳴像一曲曲夏天的交響樂(lè)，讓人幻想翩翩，生活，這位智者再次出現(xiàn)在我的考卷上，帶著神秘的笑問(wèn)我他需要什么。我的回答并不睿智，但充滿(mǎn)感性。是的，我認(rèn)為生活需要愛(ài)。

生活需要友情。試問(wèn)友情是什么?是鐘子期與伯牙的高山流水，斷琴祭友?是馬克思、恩格斯幾十年的風(fēng)雨同舟?是那支擠不進(jìn)一個(gè)頓號(hào)的"劉鄧大軍"?還是……也許它只是F4一首溫暖的《第一時(shí)間》;是朋友見(jiàn)面一聲久違的"老友"，是患難中的一只友好的手;或是同病相憐時(shí)一個(gè)會(huì)心的微笑吧。但，無(wú)論友情有多偉大，或是多普通，它一定是重要的!生活需要它!

生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么?是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴(yán)厲?是女兒的乖巧還是兒子的頑皮?是媽媽柔聲的訓(xùn)斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌?或者……也許它只是滿(mǎn)文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳?shù)摹冻；丶铱纯础?是旅游在外的思念的電話，是國(guó)外一次昂貴的國(guó)際長(zhǎng)途;是母親節(jié)時(shí)一束美麗的康乃馨;是一句關(guān)切的叮囑;或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它!

生活需要愛(ài)情。請(qǐng)問(wèn)愛(ài)情是什么?是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄?是梁山伯祝英臺(tái)化蝶的悲涼和千古傳唱的.《梁?！?是瓊謠筆下的公主王子般的故事?還是……也許它只是情人節(jié)的一支玫瑰，一盒巧克力;是患難中的一句深情的安慰;是種平等的互相尊重的感情;是一個(gè)柔情的微笑;或是一次真誠(chéng)的對(duì)視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它!

友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。讓我們?nèi)フ湎磉叺膼?ài)吧!生活需要它們!是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)!

后記：寫(xiě)完這些文字，我仿佛看見(jiàn)那位智者在沖我微笑……

以感悟?yàn)樵掝}的作文篇5

每個(gè)人都在經(jīng)營(yíng)著自己的人生，當(dāng)你不能主宰自己命運(yùn)的時(shí)候，就會(huì)時(shí)不時(shí)感嘆這是蒼天對(duì)你的不公!其實(shí)蒼天是管不了你的，關(guān)健是看你自己!

生命壘成一疊三色紙，在歷臺(tái)上從左邊翻到右邊，一邊是過(guò)去、一邊是未來(lái)，我站在今天回顧和展望，以冰冷的手指撫摸命運(yùn)，度過(guò)又一次孤獨(dú)!要相信“綠色沒(méi)有粉紅的周末，紅色沒(méi)有淡綠的假日，只有黑色像長(zhǎng)夜!”日復(fù)一日如黑發(fā)生長(zhǎng)，我的汗水灑在黑色勞動(dòng)的日子里，為何總不開(kāi)成功的花朵?

命運(yùn)帶來(lái)憂(yōu)患時(shí)，你應(yīng)當(dāng)回憶過(guò)去快樂(lè)的日子，安慰自己。

人從爬行中直起腰來(lái)實(shí)在是不易!今天何必再佝僂身軀于世間。

沉默，有時(shí)也是一種無(wú)奈，有時(shí)卻是一種坦然繁榮竭盡所能，沒(méi)有人叫你不快樂(lè)，唯有你自己。善待每一天，就是享受自己的人生!在痛苦中尋求美麗，這是幸福的人生!在美麗中發(fā)現(xiàn)憂(yōu)患，這是機(jī)智的人生!生命是一列車(chē)，錯(cuò)過(guò)一站千萬(wàn)別錯(cuò)過(guò)另一站。生命是一條河，不要用無(wú)為的時(shí)光去蒸干那豐盈的河水!

沒(méi)有百分之百的成功，也沒(méi)有百分之百的失敗，成功時(shí)淡然處之，失敗時(shí)坦然待之，成功便會(huì)接踵而來(lái)!

聽(tīng)說(shuō)這世界會(huì)有很多個(gè)夢(mèng)，聽(tīng)說(shuō)外面的世界樂(lè)人如星，還聽(tīng)說(shuō)這世界會(huì)再次變得很美，努力忘記今天的失敗，希望在明天，我不想重踏著命運(yùn)的腳步而停滯不前。

以感悟?yàn)轭}目的高二作文800字相關(guān)文章：

★ 高二寒假感悟作文800字5篇

★ 心靈感悟作文800字高三范文

★ 高二以反思為題的作文800字五篇精選

★ 成長(zhǎng)感悟的作文800字

★ 觸動(dòng)為題目的高二作文800字

★ 只有付出才有收獲高二作文800字5篇

★ 關(guān)于收獲的800字高二作文精選5篇

★ 以善良為題的作文800字

★ 高二800字堅(jiān)持作文5篇

★ 分享的意義高二作文800字5篇