成長(zhǎng)是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事，它的到來(lái)是必然的，是不可阻擋的。下面是小編給大家?guī)?lái)的成長(zhǎng)的足跡高二作文，希望能幫助到大家!

成長(zhǎng)的足跡高二作文篇1

從小時(shí)候的牙牙學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大學(xué)會(huì)奔跑，這個(gè)過(guò)程中看著我們成長(zhǎng)的人是最偉大的父母。而長(zhǎng)大之后，誰(shuí)又會(huì)回過(guò)來(lái)看看你成長(zhǎng)的足跡呢?

成長(zhǎng)的快樂(lè)煩惱憂(yōu)傷的過(guò)程。誰(shuí)會(huì)懂?有些人的成長(zhǎng)過(guò)程，把自己快樂(lè)建立在父母的痛苦之上，并不是因?yàn)槭裁创笫?，只是因?yàn)楦改富蛘吖ぷ鞫雎粤怂麄兊某砷L(zhǎng)，因此有些人就此誤入歧途。但父母卻是為了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為她創(chuàng)造優(yōu)渥的條件而努力工作，才忽略他們的感受，沒(méi)有陪伴他們，沒(méi)有留下一點(diǎn)一滴的足跡的。

曾經(jīng)，我身邊有這樣一個(gè)朋友。她叛逆，厭學(xué)，會(huì)抽煙喝酒，常常晚歸。我家里人怕她會(huì)帶壞我總是不讓我跟她接觸。或許是那時(shí)我也正屬于叛逆期吧，父母不讓我跟她玩我偏跟她玩的特別好，我們成了非常要好的朋友。那時(shí)候。我們根本不懂什么是對(duì)什么是錯(cuò)?只懂得“再不瘋狂我們就老了”，直到……

那天，我跟她正在醫(yī)院的后面玩。突然她的手機(jī)響了起來(lái)，打電話(huà)的是他的鄰居：“你是某某嗎?你快回來(lái)吧!你爸心臟病復(fù)發(fā)了!”她心里一驚，手機(jī)啪嗒落地，來(lái)不及撿，她就往家的方向跑去，我替她撿起手機(jī)跟在她后面跑。

那次之后，她爸爸雖然脫離了生命危險(xiǎn)。但情況一直不容樂(lè)觀，她也像變了一個(gè)人，不再像之前那樣叛逆，她懂事了很多，會(huì)照顧爸爸，照顧自己，不再厭學(xué)，抽煙喝酒。慢慢的，我也被她感染，我也會(huì)很聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)，不再像之前一樣動(dòng)不動(dòng)亂發(fā)脾氣?；蛟S在青春期的我們，只有真正經(jīng)歷過(guò)人生，才懂得我們應(yīng)該怎樣做吧!

在成長(zhǎng)過(guò)程中，要記得叛逆的青春是可以避免的。人的一生只有一次青春，我們要把它過(guò)得轟轟烈烈，也要過(guò)得坦坦蕩蕩。只有把它過(guò)得美好，我們才不會(huì)留下彌留于心中的遺憾。成長(zhǎng)之路是艱辛的，但也是快樂(lè)的。當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的成長(zhǎng)是幸福的。

成長(zhǎng)的足跡高二作文篇2

成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，對(duì)我來(lái)說(shuō)也一樣，可成長(zhǎng)時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而煩惱。

快樂(lè)是什么?快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是幫助。記得有一次，我坐公交車(chē)去圖書(shū)館，因?yàn)槟菚r(shí)車(chē)上人特別多，我好不容易擠上了車(chē)，突然看見(jiàn)一位老人站在那里。到金三角了，車(chē)上一大半人下了車(chē)，我搶到了僅存的一個(gè)座位，趕緊一屁股坐下去，這時(shí)我又想起了剛剛看到的那位老人，她怎么還站在那兒?她還好嗎?我到底要不要把這個(gè)位置讓給她?經(jīng)過(guò)一番猶豫，我站了起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“老奶奶，您坐!”還沒(méi)等老奶奶說(shuō)話(huà)，我就把她扶到了我的座位上了，車(chē)上的人對(duì)我投來(lái)贊許的目光，我很快樂(lè)。

有了快樂(lè)，煩惱當(dāng)然也必不可少。每次放學(xué)，媽媽都會(huì)說(shuō)：“你在托管班的時(shí)候?qū)懥硕嗌僮鳂I(yè)了?上幾天考試考得怎么樣?”“什么?才九十分!下次考試再考成這樣，就罰你每天做四十張卷子?！弊鳂I(yè)是什么?不是比賽，而是一天學(xué)習(xí)的鞏固與提高?？荚囉质鞘裁?不是分?jǐn)?shù)，不是說(shuō)明一切的東西，而是檢查這一單元學(xué)得怎么樣，而是自己努力的成果。我很困惑。還有一次，同學(xué)請(qǐng)我到她家玩，我爽快地答應(yīng)了。可一回家，媽媽卻說(shuō)：“去什么去!對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)幫助都沒(méi)有!再說(shuō)，快考試了，不復(fù)習(xí)，去搞這些沒(méi)名堂的東西，像什么話(huà)?”經(jīng)歷了幾次食言后，同學(xué)們也都疏遠(yuǎn)我了，有什么活動(dòng)也不再邀請(qǐng)我了。我十分生氣，父母憑什么決定我所有的事?我越想越委屈，最后哭了起來(lái)?；丶液?，我把這件事講給父母聽(tīng)了，本想讓他們安慰我，可是他們卻說(shuō)：“不理你就不理你唄，學(xué)習(xí)都還沒(méi)弄好，還去管這些雞毛蒜皮的小事，把學(xué)習(xí)弄好了再去管這些事。”唉，我多么煩惱啊!

成長(zhǎng)的路上有快樂(lè)，也有煩惱，我都會(huì)勇敢面對(duì)，更加努力。

成長(zhǎng)的足跡高二作文篇3

深秋，清晨，山間石頭小路的兩旁，依然站立著顆顆楓樹(shù)，高大挺拔，習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉飄向冥冥世界，歸于沉寂。

兒時(shí)的夏夜，皎潔的月光如清泉般的撒在山間爺爺?shù)男≡?，坐在院里，蟬聲繚繞，風(fēng)在唱歌，宛如琴聲回蕩，又如茉莉幽香，絲絲縷縷勾人心弦。

那時(shí)，我與爺爺無(wú)話(huà)不談，爺爺總是慈愛(ài)的看著我，現(xiàn)在想起爺爺?shù)男θ荩盟迫麓猴L(fēng)，充滿(mǎn)愛(ài)意。在我長(zhǎng)大后，也許是因?yàn)閷W(xué)習(xí)繁忙的緣故，便很少回去了。

清晨，一絲曙光劃過(guò)天際，顆顆露珠隨風(fēng)搖曳，滑落葉尖，綠葉與清風(fēng)共舞，高妙之極，那一刻，仿佛世界都在此定格輕輕推開(kāi)院門(mén)，爺爺看到我先是一愣，隨即笑顏逐開(kāi)，不知是哪把刻刀在爺爺臉上刻出歲月的印記，那里有我成長(zhǎng)的腳印。

我跟爺爺很長(zhǎng)間沒(méi)有相見(jiàn)，可能彼此有些生疏了吧，我們坐在院里，爺爺責(zé)怪我說(shuō)：“死丫頭，這么才時(shí)間也不來(lái)看我，不過(guò)，每天都有幾只鳥(niǎo)飛到窗前跟我說(shuō)話(huà)，然后又去了我不知道的地方?！睜敔?shù)脑?huà)語(yǔ)里透著深深的寂寞。

爺爺做飯時(shí)，我走進(jìn)曾經(jīng)的小屋，屋子里的東西一樣也沒(méi)有變，原來(lái)的東西，原來(lái)的位置。在這個(gè)屋子里有我成長(zhǎng)的腳印，回頭間，發(fā)現(xiàn)爺爺在我身后，“許多年了，這些東西我都沒(méi)有動(dòng)，你看，這是你五歲的照片，嘿，你那時(shí)候還趴在我的脖子上，嚷嚷著讓我?guī)闵仙侥亍睜敔斚袷亲匝宰哉Z(yǔ)，那一刻，我局促的站著，抿著唇，待視線(xiàn)不在模糊，聽(tīng)歲月的檐雨滴聲，我知道那份淡淡的悠然，從未走遠(yuǎn)。

“哎，時(shí)間是櫓搖的船，咿咿呀呀的，這邊還沒(méi)在意，它已搖過(guò)一片水域去了?！笔前?，爺爺?shù)难呀?jīng)彎下，不在挺拔。

我站在院子里，看月光發(fā)出細(xì)嫩的聲音，似一片羽毛輕輕飄著，又落下，露珠在滿(mǎn)月下滾動(dòng)，透徹，沁涼，我腳下的土地、眼前的樹(shù)木，都濕了，我也被浸濕了，因?yàn)檫@里有我成長(zhǎng)的腳印。

世界最美好的東西往往不需要刻意去尋找，傾聽(tīng)或者是觸碰，其實(shí)用心便可以感受到。

此刻，流云跌落樹(shù)冠，晚風(fēng)舉起云煙，輕鎖上遠(yuǎn)門(mén)，踏上歸途，只是記憶里那一份回憶，久久不愿離去。

成長(zhǎng)的足跡高二作文篇4

成長(zhǎng)路上一步都會(huì)一個(gè)腳印，漸行漸遠(yuǎn)。驀然回首，那一個(gè)個(gè)足跡或深或淺，有從前的，也有現(xiàn)在的。這其中許多腳印都令我難以忘懷，每一個(gè)足跡都代表了我的成長(zhǎng)，每一次經(jīng)歷都會(huì)讓我有所收獲。

我是我們學(xué)校種植社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，種植花花草草一直是我的愛(ài)好之一。在我們種植社團(tuán)老師的帶領(lǐng)下，我也掌握了不少精湛的種植技術(shù)。一天，我們社團(tuán)的老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：種植黃瓜，而且要我們獨(dú)立完成。雖然我們種過(guò)不少植物，可都是在老師的帶領(lǐng)下種的，這個(gè)任務(wù)我們能完美完成嗎?特別是我作為種植社團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)能帶領(lǐng)大家一起團(tuán)結(jié)協(xié)作把黃瓜種出來(lái)嗎?在忐忑不安中我和小伙伴們的種植黃瓜之旅開(kāi)啟了。我們把黃瓜秧苗小心翼翼地種到了事先挖好的小坑，一株一株的種好。小伙伴們細(xì)心地照料著這些黃瓜秧，天天期待著它們能早日開(kāi)花并結(jié)出果實(shí)。一眨眼，我們的黃瓜藤有一尺多高了，這可怎么辦?黃瓜可不能長(zhǎng)在地上呀!我和小伙伴們著急地聚在一起想對(duì)策，大家你一言，我一語(yǔ)，紛紛地提出了自己的意見(jiàn)，這期間還發(fā)生了幾次小爭(zhēng)論呢，不過(guò)都被我很幽默的化解了。經(jīng)過(guò)總結(jié)我們決定用毛竹給黃瓜搭上架子，大家齊心協(xié)力，說(shuō)做就做，不怕苦，不怕累，細(xì)心，耐心地給黃瓜搭了個(gè)好看又結(jié)實(shí)的棚架。過(guò)了幾天，黃瓜藤上長(zhǎng)出了卷須似的“觸手”，小小的觸手牢牢地抓住了我們搭好的架子往上攀爬。往后的幾天，它的藤蔓就順著架子往上長(zhǎng)，越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越壯。經(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)春雨的洗禮，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)黃瓜的藤蔓已經(jīng)有拇指那么粗了，它們互相交錯(cuò)著，葉子毛茸茸的，就像張開(kāi)的手掌，一片接著一片，非常茂盛。突然，一個(gè)小伙伴尖叫了一聲：“團(tuán)長(zhǎng)，你快看這里有朵黃色的小花!”我們趕緊跑過(guò)去看，果然，黃瓜藤蔓上一朵黃色的小花格外耀眼，好像一個(gè)黃色的小喇叭可愛(ài)極了!啊!經(jīng)過(guò)這么多天的辛苦，這么多天的堅(jiān)持，這么多天的等待，終于等到它開(kāi)花了，我們做到了!經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了再辛苦，再困難，只要我們肯努力，肯用心，就沒(méi)有什么做不好的，小伙伴們緊緊地?fù)肀г谝黄稹?/p>

當(dāng)然，欣喜之余，我意識(shí)到，我們的任務(wù)還沒(méi)有全部完成，我們還得悉心照料著它們。黃瓜藤蔓上黃色的小花越來(lái)越多，它們你不讓我，我不讓你，引來(lái)了成群唱著歌兒的蜜蜂，給我們整個(gè)種植園帶來(lái)了勃勃生機(jī)，也引來(lái)老師們和同學(xué)們紛紛駐足觀看，我們內(nèi)心的自豪感油然而生。后來(lái)，花兒凋謝了，從花兒凋謝的地方長(zhǎng)出了像小青蟲(chóng)一樣大小的黃瓜，十分可愛(ài)。再后來(lái)小黃瓜長(zhǎng)成了大黃瓜，我們開(kāi)心地坐在黃瓜棚下，久久不愿離去……

我想，當(dāng)我們滿(mǎn)心喜悅坐在黃瓜棚下的時(shí)候，每個(gè)人能體會(huì)到的東西都是不一樣的，我更是對(duì)自己的未來(lái)有了很大的信心。我知道，只要我能好好地去努力，認(rèn)真地去做每一件事，就一定能做好。只有付出才會(huì)有收獲，只有去拼搏了才會(huì)成功!這次種植的經(jīng)歷讓我受益匪淺，我想，這個(gè)成長(zhǎng)的足跡會(huì)讓我在未來(lái)的日子里難以忘懷。

成長(zhǎng)的足跡高二作文篇5

當(dāng)我又一次看著展板上“畢業(yè)季”這三個(gè)大字時(shí)，我想白駒過(guò)隙莫過(guò)于此。又是一年六月，又是一場(chǎng)別離，這青春散場(chǎng)得真快。而在這散場(chǎng)的時(shí)候，我覺(jué)得我快要找不到青春的足跡了，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

青春的足跡到底是什么?我試圖找尋著。望著映在玻璃窗上的影子，我想除了身高、體重以及愈加成熟的面容之外，青春應(yīng)該還留下了什么。

堅(jiān)持，這是我腦子里蹦出的第一個(gè)詞，那些你在苦難挫折中從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)的堅(jiān)持就是青春足跡。大家常說(shuō)年輕就是資本，這資本便是你的堅(jiān)持。而我認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持一些東西，趁你有力氣去拼搏，有干勁兒去爭(zhēng)取的時(shí)候。正如青春年少的我們，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，你會(huì)退縮嗎?當(dāng)你在前進(jìn)的路上遇到阻礙的時(shí)候，你會(huì)放棄嗎?不，你不會(huì)，也不應(yīng)該會(huì)。因?yàn)闆](méi)有堅(jiān)持的青春便不能稱(chēng)之為青春。

青春的足跡是快樂(lè)。當(dāng)你和要好的朋友談天說(shuō)地，放聲大笑時(shí)，青春便悄悄留給你友情的快樂(lè);當(dāng)你在父母的關(guān)懷下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)著，青春便包裹著親情的快樂(lè);當(dāng)你經(jīng)歷幾番辛苦將絆腳石變成墊腳石，接受別人贊美的時(shí)候，青春便給你勝利的快樂(lè)。我想，這種有笑聲的青春才是絢麗的青春。

“青春就是讓你張揚(yáng)地笑，也給你莫名的痛?！币f(shuō)青春給你留下最深的足跡，我猜，莫過(guò)于這份痛了。人的一生總不可能一帆風(fēng)順，再優(yōu)秀的你也會(huì)遇到一些煩惱的事——努力卻沒(méi)有得到收獲，覺(jué)得上天待自己不公平，如此種.種。想著我們也總是多愁善感，認(rèn)為抬頭仰望天空是最美麗的?？偸窍騽e人抱怨自己的不如意，問(wèn)著怎么辦，也曾在自己的小本子上寫(xiě)下一連串凄美憂(yōu)傷的句子，邊讀邊傷感。這便是成長(zhǎng)給你莫名的痛，也是青春留給你最深刻的足跡。

時(shí)間可以淡化一切，而青春的足跡卻在這淡化中愈發(fā)清晰，直到你年老再回首時(shí)才會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你走過(guò)了一條如此斑斕的路。

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