語文學習是整個高中階段最主要的,而對于即將面對高考的學生來說,高三語文的備考與復習尤其重要。下面是小編整理的高考語文備考策略及方法，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

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高考語文備考策略及方法

一、重視回歸教材

高考考試材料在課外，知識點卻在課內(nèi)。二輪復習更應該回歸課本，以一個全新視角來復習，從而獲得全新的視野。高考復習一定要“回歸教材”，在這個過程中，我們會發(fā)現(xiàn)文言字詞句、詩歌鑒賞等基礎知識絕大多數(shù)都出自課文。高考各類文本的選材都與教材中的課文存在聯(lián)系或有相似性。例如近幾年文言文考查都堅持“課外材料考課內(nèi)”這一原則，即考查的語段和內(nèi)容是考生陌生的，但知識點卻是課內(nèi)的，可以從學過的文言篇目或熟知的成語典故中找到相關依據(jù)。因此考生拿到考題時要通過聯(lián)想已學過的課文、現(xiàn)代漢語雙音節(jié)詞和成語來解題。

二、規(guī)范答題習慣

在二輪的專題復習中要注意養(yǎng)成良好的答題習慣，科學控制答題時間。通過模擬考試，要有效地培養(yǎng)自己準確填涂答題卡、看懂試題內(nèi)容、看清答題要求、在指定位置作答、合理安排考試時間等好習慣，這些習慣看似微不足道，但細節(jié)決定成敗。在二輪專題考試訓練中，作答要立足分值，緊扣采分點作答;考后要研究參考答案，揣摩參考答案的思考角度和表達方式，力求使自己的作答更接近參考答案;作答要全面詳盡，言簡意賅，最好分點作答，條理要清晰，層次要分明，這樣既便于閱卷老師評卷，更便于自己多得一兩分;書寫要工整，卷面要整潔，抓好“面子工程”，尤其是作文的卷面書寫。

三、整合知識網(wǎng)絡

在二輪復習中，學生要構建自己的語文知識網(wǎng)絡，與一輪復習的高考考點進行整合歸納，理清每一個考點究竟包含了哪些考查內(nèi)容，明確每一個考點所考查的能力點是什么，它通常會怎么考，考點與考點之間有怎樣的聯(lián)系，由此構建成自己的語文知識網(wǎng)絡。如果考生能認真細致地將這些考點整合歸納，就能夠形成運用知識解題的能力。

四、提高復習效率

在二輪復習中，考生要確保每天有一定的做題量。做題的目的是為了積累鞏固知識，掌握總結答題規(guī)律。對于訓練中做錯的題目，要建立錯題本，也可以在使用的資料上做出特殊標記。錯題恰恰是訓練的重要收獲。每個星期都要抽出一定時間，自覺主動地去瀏覽糾錯本，把已經(jīng)做過和考過的試卷中的重點題目做好小結歸納，提高訓練效率。

1.現(xiàn)代文閱讀的復習重點是練習近幾年的全國卷高考真題，通過高考真題的訓練，培養(yǎng)自己從關鍵詞、關鍵句入手快速把握文意的能力，掌握基本的解題思路，找準答題區(qū)域和方法技巧。養(yǎng)成首先在文本上勾劃、圈點、分析、概括，較好地把握文意，然后再讀題、做題的好習慣。要加強語言理解能力、信息整合能力、邏輯思維能力的訓練。在二輪復習中，我們要適當?shù)亻喿x一些不同類型的文章，以豐富我們閱讀不同文本的經(jīng)驗。

2.病句復習則要熟悉病句的六大類型，可以把一輪復習中的病句題整理出來，根據(jù)病因分類整合，把典型句子牢牢記住;還可以把近幾年的高考病句真題梳理歸納，分類檢測，進行實戰(zhàn)演練。用扎實的理論來指導實踐，做題的能力就會有效提高。

3.文言文閱讀復習要重視朗讀，最好每天抽出早晚讀時間來誦讀文言語段，以增強語感。聯(lián)系學過的課文，強化文言知識和文化知識的積累和遷移能力，重視翻譯，努力提高得分率。

4.詩歌鑒賞復習講究抓住意象，體悟意境，善于表達。首先一點是“積累”，積累常見意象。詩歌有很多的意象是固定的，了解它們的含意有助于理解詩歌。其次要掌握常見的表達技巧，包括修辭手法、表達方式、篇章結構、表現(xiàn)手法，對每一種技法都要如數(shù)家珍。最后就詩歌賞析的有關知識進行整合歸納，并總結煉字型、意境型、分析語言型、分析技巧型、綜合比較型等答題模式。

5.作文復習講究強化審題，積累素材，增強文采。

高考語文提分技巧和方法

對照考綱說明，梳理板塊框架

兵法有云：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。對于高考這場硬仗而言，這里的“彼”即指“考試內(nèi)容”。所以要對照考綱，對已復習過的各考點全面鋪開，毫無遺漏地構建框架結構圖，做到心中有數(shù)，不留盲點。同時，還要對照結構圖回憶聯(lián)想圍繞這些知識點考過哪些題型，每個考點又是怎樣的出題方式、解題步驟和答題方法。要把零散的習題整合成類型，“一個習題就是一個類型”，對其進行深入細致的探究，不要停留在一知半解上。

建立習題檔案，反復思考研讀

有的同學到了復習后期還在盲目做題，結果是題目雖然做得多，但仍然是在同一個知識點或是同一類題型上失分，究其原因就是沒有注重典型例題的總結，不對照自己的錯題反思，更不對錯題歸檔整理。

殊不知，失分點就是增分點，所以，后期復習要注意運用不同顏色的筆對作業(yè)進行勾畫圈點批注，加強解題后的反思并舍得花時間再次鉆研歷屆高考試題，領會其命題風格，對典型習題做好歸檔工作。

注重識記積累，基礎分分必爭

高考試題中的中低檔題，歷來都是“兵家”必爭之地。為此，我們要特別注重落實這項工作。例如，對所需背誦默寫的64篇文章的復習，就沒有任何速成的技巧，考生必須要記牢、記準，動動手，把平時的易錯字常寫寫，逐篇過關。對于成語題、病句題，要注意反復放到語境里面去理解為什么對，為什么錯。文言文的翻譯練習要堅持，最后階段要做到字字落實，寧少勿錯。

高考語文時間如何分配

開考后前5分鐘

1. 發(fā)語文卷前，首先暗示自己：這只是一次平常測驗!我自信，所以我成功!

2.接到語文試卷，要不慌不忙地在規(guī)定處按要求寫上姓名、填涂考號、貼好條形碼，然后檢查試卷、答題卡是否有缺漏、破損情況。

3.接下來快速瀏覽語文全卷，大體弄清試卷的版塊結構、各種題型，此時切忌一邊看題一邊急著搶時間考慮答案，因為你不能指望哪道題可以一眼看出答案。對于作文，無論是什么題型，無論是否熟悉，都不必深想，相信自己一定有話可說，一定可以寫好。大體瀏覽一遍，心情就會慢慢放松，等到答卷鈴響，就可集中精力答卷。

開考后前30分鐘

1.開考后首先集中精力完成語文客觀選擇題前兩題(3-5分鐘)，語言表達題需要5分鐘。做選擇題力避兩種傾向：一是一味搶時間、求速度，這樣勢必導致審題不嚴，思考不周密，從而出現(xiàn)不應有的失誤;二是速度過慢，太過謹慎小心，甚至反復徘徊不敢選。

文言文需要15-20分鐘時間，選擇題一定注意排除法，加大語境意識。翻譯題要注重直譯，逐字逐句落實。

2.語文選擇題審題要細，一定要看清選是還是選非，可以在題目的正確與不正確等這樣一些字眼上加上著重號。

開考后30-90分鐘

1.語文第三題詩歌鑒賞，注意根據(jù)老師的指導讀懂詩歌大意。然后讀題、做題。時間大約6分鐘。第四大題，名句填空最多4分鐘。把這兩題控制在10分鐘之內(nèi)。

2.第五、六主觀題應力爭在50分鐘內(nèi)完成，即開考后一個半小時內(nèi)要完成作文以外的所有試題。

3.每年高考語文都實行網(wǎng)上閱卷，同學們在答主觀題時一定要有強烈的規(guī)范意識：

一是書寫規(guī)范，卷面整潔。答題卡上不允許書寫潦草，亂涂亂畫;

二是對號入座，按題號在規(guī)定的矩形框內(nèi)作答。絕對不能張冠李戴甚至私自改動題號，這樣會導致掃描無效，判分為零。

最后1個小時

語文作文時間要確保55分鐘，利用10分鐘左右的時間審題立意，并列好提綱，然后用40分鐘左右的時間形成文字。