從音樂教育的發(fā)展歷史來看，由于音樂學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富必然決定了音樂教學(xué)方法的多樣性。下面是小編整理的音樂的教學(xué)方法有哪些，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家有所幫助。

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常見的教學(xué)方法有哪些

好的教學(xué)方法有哪幾種

教學(xué)手段和教學(xué)方法的區(qū)別

教學(xué)方法的種類和手段有哪些

音樂的教學(xué)方法有哪些

1、體驗性音樂教學(xué)方法

以音樂感受體驗為主，通過激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)興趣，感受鑒賞音樂美，情感體驗外化等培養(yǎng)學(xué)生音樂審美情趣和審美能力。

(1)音樂欣賞法

以欣賞活動為主，指教師在教學(xué)過程中借助 音樂作品進行聆聽、聯(lián)想、想象、模仿、分析、比較等激發(fā)學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)、促其形成對音樂學(xué)習(xí)的濃厚興趣與求知欲望。

(2)演示法

教師在課堂上通過實際音響、示范、直觀 等方法，讓學(xué)生獲得感性知識，深化學(xué)習(xí)內(nèi)容 的方法。

(3)參觀法

2、實踐性音樂教學(xué)方法

以音樂實踐活動為主，通過在老師指導(dǎo)下學(xué)生親身參與的各項音樂實踐活動，形成與完善音樂技能和發(fā)展音樂表現(xiàn)能力的方法。

(1)練習(xí)法

將知識運用于實際、將知識轉(zhuǎn)化為技能、 技巧和發(fā)展音樂表現(xiàn)能力的方法。

(2)律動教學(xué)法

是人體隨著音樂做各種有規(guī)律的協(xié)調(diào)的動作。

(3)創(chuàng)作教學(xué)法

培養(yǎng)學(xué)生音樂創(chuàng)造性思維、創(chuàng)造精神和實踐能力為目的的教學(xué)方法。包括即興創(chuàng)作、表演創(chuàng)作等。

(4)游戲教學(xué)法

3、語言性音樂教學(xué)方法

以語言 傳遞為主，通過老師和學(xué)生口頭語言以及學(xué)生獨立閱讀書面語言為主的音樂教學(xué)方法。

(1)講授法

教師通過簡明、生動的口頭語言活動以及 學(xué)生獨立閱讀書面語言為主的教學(xué)方法。包括講 述、講讀、講解、講演等。

(2)談話法

師生以口頭語言問答的方式進行教學(xué)的方 法。包括啟發(fā)式、問答式、指導(dǎo)式談話。

(3)討論法

在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生以全班或小組為單位 圍繞教材的中心問題，通過討論或辯論進行學(xué)習(xí)的 的方法。

4、探究性音樂教學(xué)方法

以探究、發(fā)現(xiàn)為主，通過創(chuàng)設(shè)情景激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機、觀察 、分析、綜合、比較、收集、交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生多角度學(xué)習(xí)并的出結(jié)論的方法。

發(fā)現(xiàn)法(研究性學(xué)習(xí)) ：

在教師引導(dǎo)下，學(xué)生通過觀察、實驗、思考、討論、查閱資料等途徑去獨立探究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應(yīng)的知識技能的一種教學(xué)方法。

音樂課的意義與價值

1.審美體驗價值音樂教育以審美為核心，主要作用于人的情感世界。音樂課的基本價值在于通過以聆聽音樂、表現(xiàn)音樂和音樂創(chuàng)造活動為主的審美活動，使學(xué)生充分體驗蘊涵于音樂音響形式中的美和豐富的情感，為音樂所表達的真善美理想境界所吸引、所陶醉，與之產(chǎn)生強烈的情感共鳴，使音樂藝術(shù)凈化心靈、陶冶情操、啟迪智慧、情智互補的作用和功能得到有效的發(fā)揮，以利于學(xué)生養(yǎng)成健康、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度，為其終身熱愛音樂、熱愛藝術(shù)、熱愛生活打下良好的基礎(chǔ)。

2.創(chuàng)造性發(fā)展價值

創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。音樂創(chuàng)造因其強烈而清晰的個性特征而充滿魅力。在音樂課中，生動活潑的音樂欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動，能夠激活學(xué)生的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)造沖動，在主動參與中展現(xiàn)他們的個性和創(chuàng)造才能，使他們的想像力和創(chuàng)造性思維得到充分發(fā)揮。

3.表現(xiàn)與社會交往價值

音樂在許多情況下是群體性的活動，如齊唱、齊奏、合唱、合奏、重唱、重奏以及歌舞表演等，這種相互配合的群體音樂活動，同時也是一種以音樂為紐帶進行的人際交流，它有助于養(yǎng)成學(xué)生共同參與的群體意識和相互尊重的合作精神。成功的音樂教育不僅在學(xué)校的課堂上，而且也應(yīng)在社會的大環(huán)境中進行，對社會音樂生活的關(guān)心，對班級、學(xué)校和社會音樂活動的積極參與，將使學(xué)生的群體意識、合作精神和實踐能力等得到鍛煉和發(fā)展。

音樂的作用和意義

音樂在生活中有著很大的作用,就好像人們需要用語言來與人溝通一樣。很難想像沒有了音樂世界會變成什么樣子。

音樂已經(jīng)在人們的日常生活中占據(jù)了重要的位置：

1.可以調(diào)劑緊張、單調(diào)的生活,使人們的神經(jīng)得到放松,有益于身體健康;

2.可以給人聽覺以愉悅,凈化人的靈魂,使人們的精神得到高度的享受;

3.能幫人排除憂愁和悲傷,使人從痛苦中解脫;

4.醫(yī)學(xué)上還用音樂來輔助治療疾病,常常能起到藥物所達不到的效果。

5、音樂使你不孤單;

6、音樂開啟我們的智慧，做作業(yè)時，催人奮進;

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