具備良好的道德修養(yǎng)是傳承我們民族優(yōu)良的文化傳統(tǒng)的必然要求，我們每個(gè)人，都應(yīng)該積極要求自己，規(guī)范自己的日常行為，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的好公民。親愛(ài)的讀者，下面給大家分享關(guān)于友善的高三作文，歡迎閱讀!

關(guān)于友善的高三作文1

什么是友善?曾經(jīng)讀過(guò)這樣一則故事：一個(gè)少年在打算行竊時(shí)，被躺在床上的一位女孩發(fā)明了。女孩并沒(méi)有報(bào)警，而是假裝并不曉得他是小偷，熱忱地邀請(qǐng)他與自己聊天。他們聊得挺開(kāi)心。少年臨走前，女孩用自己的阿馬提小提琴為他拉了一首曲子，而后又把琴送給了少年。后來(lái)，當(dāng)少年再去找女孩時(shí)，女孩因患骨癌已分開(kāi)了人間，在她青色的墓碑上鐫刻著“把友善奉獻(xiàn)給這個(gè)世界，所以我快活”。少年從此變了樣，他在貧苦和苦難中重拾自尊，心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!終極，昔日的少年景材了，在世界第一流的悉尼大劇院，他蜜意地拉起了婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)——把它獻(xiàn)給那位女孩。

小女孩善待少年，是為了體面地保護(hù)他的尊嚴(yán)。她興許永遠(yuǎn)不會(huì)心識(shí)到，她的友善、寬容和愛(ài)心――就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎么震動(dòng)了一個(gè)迷途少年的心，讓他從新建立了信心，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆。

一次友善的交談，一首精美的曲子，就這樣轉(zhuǎn)變了人的畢生!實(shí)在，溫和與友善在生活中無(wú)時(shí)不有，無(wú)處不在，我也曾逼真地感觸過(guò)。

有一次，我在推自行車時(shí)，不留神到路邊的行人，一不警惕，把一位老太太的褲子給扯了個(gè)大口子。我一時(shí)手足無(wú)措，只能一個(gè)勁地報(bào)歉。我該怎么辦呢?我本認(rèn)為這次我將難以脫身了。

我摸著口袋里的錢，盼望那僅剩的30元能解決問(wèn)題。我抬開(kāi)端，剛想說(shuō)出“賠錢給你”，不料老太太淡淡地對(duì)我一笑：“看看，我都老糊涂了，走路也沒(méi)小心，小姑娘，別在意，別在意啊?！蔽业菚r(shí)愣在那兒，眼看著老太太轉(zhuǎn)過(guò)身，匆匆走遠(yuǎn)了?從那當(dāng)前，我養(yǎng)成了推自行車時(shí)先看看旁邊是否有人的習(xí)慣，由于那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。

友善是什么呢?我想說(shuō)，友善是天空，容納天地間的萬(wàn)物;友善是氧氣，孕育新的性命;友善是陽(yáng)光，是雨露，照射、津潤(rùn)著美德的生成。

友人，請(qǐng)貢獻(xiàn)你的友善，那是人與人協(xié)調(diào)相處的光滑劑，心與心溝通的橋梁，也是一種愛(ài)的儲(chǔ)蓄;它讓你和你身邊的人情感更純摯，也讓這個(gè)世界、讓我們的生涯更加美妙。

關(guān)于友善的高三作文2

愛(ài)默生曾提醒過(guò)我們：“要做一個(gè)為后來(lái)者開(kāi)門的人，不要試圖把世界變?yōu)樗老?。”他還說(shuō)：“此生最美妙的報(bào)償就是，凡真心幫助過(guò)他人的人，沒(méi)有不幫助自己的。”

曾記得讀過(guò)這樣一個(gè)故事：

一天傍晚，夕陽(yáng)從山頂正緩緩下落，彷佛是那般安詳。埃蒙德坐在庭院里的靠椅上，哼著他新編的樂(lè)曲，此時(shí)……樓上發(fā)出一絲斷斷續(xù)續(xù)的小提琴聲。

聲音很微弱，但可以聽(tīng)得很清楚。埃蒙德覺(jué)得不對(duì)勁，他馬上沖到樓上打開(kāi)自己的音樂(lè)室門——的確，有個(gè)披著一頭金發(fā)，穿著一身不合體的破衣服的小男孩。他的身影也是那樣瘦弱。埃蒙德走過(guò)去一把就拽住了小男孩。小男孩被嚇住了，用一種無(wú)奈、絕望、害怕的眼神注視著埃蒙德。

然而，埃蒙德彷佛被打擊了一下，覺(jué)得眼前這種感覺(jué)好熟悉，接著就對(duì)小男孩說(shuō)：“你是丹尼爾的外甥瓊嗎?我是他的管家?！毙∧泻蹲×耍詈鬅o(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。埃蒙德接著輕輕放下小男孩，對(duì)他說(shuō)：“你很喜歡小提琴嗎?”小男孩用低弱而顫抖的語(yǔ)氣“嗯”了一下。埃蒙德看了他一眼然后把小提琴交給了小男孩說(shuō)：“你拿去吧!”切記，好好學(xué)會(huì)它，用“它”來(lái)替換你的一生……

小男孩接過(guò)琴后連忙跑出了音樂(lè)室，走到金色大廳門口，愕然回頭看了一下墻上掛著的那位“管家”卻站在歌劇院中指揮著演奏。此時(shí)小男孩渾身抖了一下。

過(guò)了幾年，倫敦市舉辦了小提琴演奏會(huì)，埃蒙德被邀請(qǐng)去參加當(dāng)評(píng)委。正當(dāng)音樂(lè)響起，一個(gè)披著金發(fā)，衣著整潔的少年站在金色大廳中拉起了小提琴，顯然埃蒙德明白了一切。演奏會(huì)結(jié)束后，小男孩就去找埃蒙德先生，向他表示謝意，感謝他的友善，維護(hù)了小男孩的自尊;感謝他的友善，讓小男孩走上了夢(mèng)寐以求的大舞臺(tái)。

埃蒙德是一個(gè)懂得為后來(lái)者開(kāi)門的人，他的友善拯救了一個(gè)人的命運(yùn)，維護(hù)了一個(gè)人的尊嚴(yán)，給小男孩的人生提供了一個(gè)大舞臺(tái)。

關(guān)于友善的高三作文3

記得幾年前，語(yǔ)文老師給我們讀過(guò)一篇題為《好言一句三冬暖》的文章，其中有一個(gè)片段，至今記憶猶新。

美國(guó)著名的試飛駕駛員胡佛，有一次飛回洛杉磯，在距地面九十多米高的空中，剛好有兩個(gè)引擎同時(shí)失靈，幸虧他技術(shù)高超，飛機(jī)才奇跡般地著陸。胡佛立即檢查飛機(jī)用油，正如他所預(yù)料的，他駕駛的那架螺旋槳飛機(jī)，裝的卻是噴氣機(jī)用油。當(dāng)他召見(jiàn)那個(gè)負(fù)責(zé)保養(yǎng)的機(jī)械工時(shí)，對(duì)方已嚇得直哭。這時(shí)，胡佛并沒(méi)有像大家預(yù)想的那樣大發(fā)雷霆，而是伸出手臂，抱住維修工的肩膀，信心十足地說(shuō)：“為了證明你能干得好，我想請(qǐng)你明天幫我的飛機(jī)做維修工作?！睆拇?，胡佛的飛機(jī)再也沒(méi)有出過(guò)差錯(cuò)，那位馬馬虎虎的維修工也變得兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍了。

這個(gè)故事令人感動(dòng)。雖然維修工的過(guò)失險(xiǎn)些使自己?jiǎn)拭牡厣屏嫉暮鹕钌疃糜羞^(guò)失者的心理。當(dāng)對(duì)方因出了嚴(yán)重差錯(cuò)而痛苦不堪時(shí)，善解人意，自我克制，出人意料地給予寬慰，使其恢復(fù)自信和自尊。這，就是友善的巨大力量。試想，如果胡佛憤怒斥責(zé)這位維修工，甚至不依不饒地追究他的責(zé)任，那么很可能會(huì)徹底地毀了他?？梢?jiàn)，面對(duì)同一件事，以兩種不同的態(tài)度來(lái)對(duì)待，就會(huì)有迥異的結(jié)局。友善，可以使大事化小，小事化了，不僅善待了他人，也能使自己得益——胡佛的飛機(jī)不是從此就沒(méi)出過(guò)任何差錯(cuò)嗎?而以憤怒乃至暴力來(lái)應(yīng)對(duì)，結(jié)果往往是有百害而無(wú)一利。

能否以友善的態(tài)度為人處世，不但體現(xiàn)著一個(gè)人的道德水平，有時(shí)甚至是一個(gè)民族素質(zhì)高低的反映。有一則報(bào)道說(shuō)：同樣一起交通事故，在加拿大，可以不到2分鐘就順利解決，司機(jī)會(huì)很快下車，視事故的實(shí)際情況，以一種友善的態(tài)度來(lái)協(xié)商解決，雙方都會(huì)向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)、道歉，于是不到2分鐘，便各自開(kāi)著車離開(kāi)了。而在中國(guó)，不花上一個(gè)小時(shí)是很難解決爭(zhēng)端的。原因很簡(jiǎn)單，一旦撞車，司機(jī)就放下車窗，不管自己是否有錯(cuò)，便破口大罵，在車內(nèi)罵得不爽，又走下車互相指責(zé)。于是后面的車輛不能前行，司機(jī)們一個(gè)個(gè)在車內(nèi)使勁地按喇叭。直至交警出面，分析事故雙方的責(zé)任，一場(chǎng)風(fēng)波才會(huì)作罷，但當(dāng)事人常常還要互罵上幾句，以泄心頭之恨。如此一來(lái)，不耗費(fèi)一兩個(gè)鐘點(diǎn)才怪呢。有位資深研究人士曾撰文指出：“在21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中，我們?cè)谏a(chǎn)、經(jīng)濟(jì)方面碰到的困難還是能克服的，也是可以趕上去的，??但國(guó)民素質(zhì)不用說(shuō)與發(fā)達(dá)國(guó)家比，就是與一些發(fā)展中國(guó)家相比也是不容樂(lè)觀的?！蔽矣X(jué)得，不能溫和待人、自我省察和友善相處，正是我們國(guó)民素質(zhì)不高的一個(gè)具體方面。

關(guān)于友善的高三作文4

如果有人問(wèn)我，你覺(jué)得友善是什么?我想我會(huì)毫不猶豫地回答他：友善是我們內(nèi)心可貴的財(cái)富，是我們心靈相通的大橋，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。

記得有一回，我們正在上著數(shù)學(xué)課,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。我因?yàn)槲鸽y受，整一節(jié)課都無(wú)精打采地趴在桌子上。下課的時(shí)候，我因太難受了，堅(jiān)持不住，嘔吐了出來(lái),那臭味彌漫到了教室的每一個(gè)角落。

我以為同學(xué)們都會(huì)覺(jué)得十分惡心，不敢靠近我，沒(méi)想到同學(xué)們并沒(méi)有以這樣的態(tài)度面對(duì)我。有的同學(xué)看見(jiàn)了，連忙跑出教室，一眨眼功夫，每人拿起一把拖把，兩三下解決了那攤令人惡心的東西;有的同學(xué)拿來(lái)了抹布，擦干凈了桌子、椅子上的臟東西;還有的同學(xué)幫我從辦公室到來(lái)熱水，并安慰我，和我講笑話雖然這些事都十分微小、平凡，但是這些友善的舉動(dòng)，如燦爛的陽(yáng)光溫暖著我，溫暖著大家。

“勿以善小而不為”、“勿以惡小而為之”，給公交上的老人小孩讓個(gè)座位，給擦肩而過(guò)的路人一抹微笑，給不小心做

錯(cuò)事的朋友一次改過(guò)機(jī)會(huì)待人友善，我們能做的還有很多。

生活是一面鏡子。當(dāng)你面帶友善走向鏡子時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那個(gè)人也正滿懷善意地向你微笑;當(dāng)你以粗魯?shù)膽B(tài)度面對(duì)它時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，鏡中的那人也正向你揮動(dòng)拳頭。人生在世，請(qǐng)領(lǐng)有一顆友好之心，保存一份友善之情吧!

關(guān)于友善的高三作文5

心中對(duì)友善的理解，并不透徹，也許只停留在為過(guò)路的人做些什么，或是為即將碰面的人準(zhǔn)備些什么，亦或是愛(ài)與關(guān)懷。但唯一可以肯定的是、我心中所有呈現(xiàn)的、隱藏的友善只有在面對(duì)朋友時(shí)，才會(huì)毫無(wú)根據(jù)地、毫無(wú)理由地?cái)U(kuò)散開(kāi)來(lái)，低低地盤旋，淺淺的散開(kāi)，留下的只是朋友間的一段記憶，幾絲微笑。

那么朋友代表著什么?友善地彼此相待是什么?我說(shuō)不清，只知道每個(gè)人的心中都有許許多多隱藏的朋友，他們有的平和，也有的很奇怪，但他們都住在每個(gè)人的心里，還經(jīng)常出來(lái)逛逛，用身上的刺讓你心痛，又用友善的擁抱讓你溫暖。

很多人說(shuō)人類最純凈的友情只存在于孩提時(shí)代，最慷慨、最單純的友善也只存在于孩提時(shí)代。孩提時(shí)代，指的是還不懂事的稚童嗎?所謂的青梅竹馬、兩小無(wú)猜不都是存在于童年的那段清澈記憶中嗎?所以，每個(gè)人說(shuō)起這句話時(shí)，無(wú)不帶著無(wú)奈與惋惜。

我一直這樣認(rèn)為，友善的存在是因?yàn)榕笥训拇嬖?，而朋友的存在是因?yàn)樯畹墓聠?，于是我們不斷尋找，不斷詢?wèn)，不斷嘗試，找尋著那個(gè)可以給我們安慰的人。他們?cè)谖覀兪б鈺r(shí)陪我們一起流淚了，他們?cè)谖覀兾鼤r(shí)與我們一起憤憤不平了，他們?cè)谖覀兠つ繒r(shí)指引方向了，于是，很自然就成了朋友。

然而，沒(méi)有人能知道，這樣的朋友之間，是什么努力維持著。也許是為了一段記憶，也許是為了當(dāng)初的一個(gè)承諾，也許是為了一個(gè)自己也說(shuō)不清的理由，自然地，這樣的友誼是短暫的，無(wú)可留戀的。

想起去年發(fā)生的那起“復(fù)旦研究生投毒案”，更早以前的中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、清華大學(xué)、北京大學(xué)的鉈鹽中毒案。那一顆顆漠視生命的心，震驚了社會(huì)。當(dāng)年輕的生命匆匆消逝，我不禁感到痛心，更多的不解：到底是怎樣的怨恨，竟然要以毀滅朋友的生命來(lái)平復(fù)?一顆冷漠的心，如何理解生命的意義?這一切的背后，究竟是人性的扭曲，還是道德的淪喪?朋友之間該有的友善都去哪兒了?但我認(rèn)為，一個(gè)朋友的存在，是需要用心來(lái)呵護(hù)的。友善的意義也在于此。

無(wú)論是相識(shí)的人，還是陌生的人，都需要擁有我們的愛(ài)與關(guān)懷來(lái)繼續(xù)走下去。這樣，陌生的人就會(huì)相識(shí);這樣，相識(shí)的人才不會(huì)分離;這樣，朋友就有了存在的價(jià)值;這樣，友善就會(huì)一直陪伴在我們身邊。人生在世，請(qǐng)擁有一顆友愛(ài)之心，保留一份友善之情吧!