在高中寫作中，人物描寫是經(jīng)常遇到的，那么高中該做好對(duì)人物的描寫這類型作文呢?為了讓您在寫的過(guò)程中更加簡(jiǎn)單方便，一起來(lái)參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關(guān)于高三人物描寫作文800字，歡迎閱讀!

高三人物描寫作文800字1

我的班主任是一個(gè)見誰(shuí)都笑的人，和藹可親的樣子有人會(huì)覺得他是不是都不會(huì)生氣，那你就想錯(cuò)了。

我們的班主任子不高，身材微胖，看著很喜感的一個(gè)人，常常會(huì)在上課的時(shí)候開玩笑。讓我們?nèi)喙笮?。就是這樣一個(gè)有趣的人，認(rèn)真上課起來(lái)沒(méi)誰(shuí)能比得過(guò)，該嚴(yán)肅的時(shí)候一絲不茍，所以我們都很敬佩他!他處置壞學(xué)生的做法也很有趣，比如要他們?nèi)龈┡P撐，到門口守門當(dāng)門神，各種有趣的懲罰方式，真是讓人哭笑不得。

我的班主任發(fā)脾氣的時(shí)候也讓人害怕不敢吱聲，都說(shuō)不經(jīng)常發(fā)脾氣的人一爆發(fā)起那就不得了，記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)，上課吃東西還把包裝袋扔向別人，班主任那時(shí)候正在認(rèn)真的講課，突然看到了，立刻拉著那位同學(xué)出去，那同學(xué)死活不肯出去，老師和他在那里相互拉扯，最后老師拖著他出去的，之后發(fā)生什么我們也都不知道，只知道那位男同學(xué)哭得很慘!我們的班主任為人正直，也不像有的老師偏心學(xué)習(xí)好的同學(xué)，他對(duì)我們都很關(guān)心，一視同仁!他陪伴我們的日子我們都很開心，學(xué)習(xí)也有很大的進(jìn)步，遇到這樣的老師真是我們的榮幸，我很喜歡我們的班主任!老師總是會(huì)說(shuō)你們學(xué)習(xí)好與壞，有我一半的責(zé)任，我需要改，你們也需要改。

我的班主任在我們快考試的時(shí)候會(huì)不厭其煩一遍又一遍地給我們復(fù)習(xí)，看到我們又困又累的樣子就叫我們休息幾分鐘，別累壞了。他還會(huì)給我們唱歌，給我們減壓。還記得那時(shí)候我們初二，初中生不過(guò)六一兒童節(jié)了吧。那天老師上課，拿著一口袋的棒棒糖給我們分，還跟我們說(shuō)兒童節(jié)快樂(lè)。真的很開心有這樣一位讓人敬佩的老師。不管是罵你還是表?yè)P(yáng)你，都是老師愛你的表現(xiàn)。我們的班主任是最有趣的老師。

我的班主任給我們很大的幫助，不求回報(bào)，孜孜不倦地教導(dǎo)我們!謝謝您，我們尊敬的老師!

高三人物描寫作文800字2

今年對(duì)我具有特別的意義，因?yàn)檫@是我的本命年，也是我成為上班族以來(lái)的第一個(gè)整年。文秘工作是我從事的第一份工作，是我職業(yè)生涯的一個(gè)起點(diǎn)，我對(duì)最什么我的人?看到這個(gè)題目，我腦子里第一個(gè)反應(yīng)就是填“愛”字。最愛我的人無(wú)非就是我爸!

老爸對(duì)我的管教是從我上小學(xué)時(shí)開始的。

八歲時(shí)的一天，老爸興沖沖的買回來(lái)幾本書。我一瞥封面上的大字：淘氣包馬小跳。看上去就挺好玩的。于是，我眼疾手快先搶了一本《笨女孩安琪兒》，便囫圇吞棗地看了起來(lái)。“急什么?又沒(méi)人跟你搶!”

于是乎，我看書，老爸也看書;我常常晚上九點(diǎn)還躲在被窩里打著手電筒看《馬小跳》，沒(méi)想到他看到十點(diǎn)半!他還總是和我比復(fù)述故事情節(jié)——當(dāng)然，我每次都輸!

那幾本《馬小跳》我都用包書紙小心翼翼的包好，藏在書柜底下，無(wú)論現(xiàn)在家中藏書數(shù)量多么龐大我也沒(méi)讓它們從我家搬出門去。

我至今記得封面上馬小跳爸爸用大手舉起兒子時(shí)的幸福情景。

十二歲時(shí)，語(yǔ)文老師希望我們?nèi)タ础蹲x者》。此乃初中階段能付做我們學(xué)習(xí)的精神食糧。我當(dāng)天一回家就嚷嚷道：“老爸，我要看《讀者》!我們老師說(shuō)這個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有用!”“《讀者》是吧?明天下班后給你買回來(lái)!”老爸從報(bào)紙旁彈出了他的腦袋。我很高興，晚飯是的胃口也出奇的好。

誰(shuí)知第二天早上竟下起了滂沱大雨。來(lái)到學(xué)校時(shí)，我心情有些急躁。進(jìn)了教室后，旁邊已經(jīng)來(lái)了的同學(xué)，有幾個(gè)人從書包里拿出一本白色封面的《讀者》，討論了起來(lái)。其中有個(gè)人問(wèn)我：“你買了嗎?我爸昨天在書報(bào)亭幫我買的?！蔽翌D時(shí)火氣就上來(lái)了。為什么別人捷足先登了?

放學(xué)后，雨仍淅淅瀝瀝的下著，還是那么大。下了一整天的雨都沒(méi)能把我的火氣滅了，就這樣一直摒著。一進(jìn)家門，火上剛要爆發(fā)，卻聽見老爸說(shuō)道：“最新一期的《讀者》我?guī)湍阗I回來(lái)了。剛才門口小店關(guān)門了，我特地繞到去了武寧路的書報(bào)亭才買回來(lái)的呢。”他衣服上還滴下了一滴水。這一滴水一下子就把我壓了一整天的火都滅了。取而代之的，是一泓溫泉和一顆羞愧無(wú)比的心。

那本《讀者》是白色的封面，上面有一副圖案：一雙大手撐起一輪金燦燦的.太陽(yáng)。

有人說(shuō)父親像懸梁的繩、刺股的針，時(shí)刻鞭打自己的兒女。而我說(shuō)，父親像一雙溫暖而有力的大手，為兒女撐起一片萬(wàn)里晴空……

我的成長(zhǎng)離不開書!我的成長(zhǎng)更離不開那個(gè)最愛我的人——爸爸!

高三人物描寫作文800字3

掌聲，是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力?；蛟S你會(huì)認(rèn)為掌聲只屬于臺(tái)上閃爍輝煌的人，但我會(huì)告訴你：你錯(cuò)了!而我會(huì)把我的掌聲送給那個(gè)善良、樂(lè)觀的她。

她只是一個(gè)平凡的人。她，沒(méi)有很多漂亮的衣服，也沒(méi)有舞臺(tái)上明星們光鮮靚麗的一面，有的只是那永遠(yuǎn)分類不完的垃圾和掃不完的大街。在別人的眼中她的職業(yè)甚至被說(shuō)成是卑賤的，那是一個(gè)多么不堪的詞語(yǔ)啊!她就是我們城市的美容師——清潔工。起初，我跟別人一樣戴著一副“有色眼鏡”看待這樣一份職業(yè)，認(rèn)為這樣的人很沒(méi)出息?？勺屛易罴{悶的是為什么小區(qū)里的人并沒(méi)有像我想的那樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)避開她，而是親切地打著招呼還有說(shuō)有笑呢?后來(lái)所發(fā)生的一件事也由此改變了我對(duì)她的態(tài)度。

那是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我像往常一樣走在那條窄窄的小道上去上學(xué)。忽然，迎面竟駛來(lái)一輛電動(dòng)車，我只能惶恐避開，可還是沒(méi)站穩(wěn)，退后幾步后摔倒在了花壇的邊緣，手也被擦傷了，滲出一絲絲的血水。這時(shí)，一個(gè)影子來(lái)到了我的面前，只見她(他)朝我伸出了手，而我還是傻傻地蹲坐在那里，游離的眼神頓時(shí)觸碰到了面前那雙手的主人，那是一雙怎樣的手啊?竟是那么的干枯、黝黑。我抬頭望了望才知道是她，她正著急地問(wèn)我：“小同學(xué)，有沒(méi)有摔傷?用不用扶你去擦點(diǎn)藥油?”她的話就如一陣陣暖風(fēng)慢慢地滲透進(jìn)了我的心頭，卻又感到不知所措，只能呆呆地望著她。她看見我出神的樣子就把我扶到椅子上讓我坐下，然后從口袋里掏出藥油，細(xì)心地幫我上藥。上完藥后見我沒(méi)什么大礙就走了，這時(shí)的我才回過(guò)神來(lái)。淘氣的風(fēng)娃娃來(lái)了，它把樹上僅存不多的葉子吹落了，只見她左手拿著畚斗，右手拿著掃把揮舞著，兩三下就解決了掉落的枯葉。她剛轉(zhuǎn)過(guò)身去，淘氣的風(fēng)娃娃又來(lái)了，我以為她這次定會(huì)不再理睬，沒(méi)想到她依舊不勝其煩地走了過(guò)去，開始了新一輪的對(duì)抗。我再也無(wú)法控制自己的情緒，眼眶里流出了晶瑩的淚珠。

如果說(shuō)誰(shuí)最應(yīng)該得到我的掌聲，那么我把掌聲送給你。因?yàn)樵谖业难壑?，你是平凡而又無(wú)私的。城市因你而美麗，我們同樣因你們的存在而驕傲自豪。是你為我詮釋了生活的真諦，也讓我看到了人性中至善美好的一面。

高三人物描寫作文800字4

他個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的短發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強(qiáng)壯的右腿，而左腿，卻從膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圓木棍支撐。這條腿何時(shí)、為什么截去，我們不知道。只記得有一次，他講課講到女媧氏補(bǔ)天造人的傳說(shuō)的時(shí)候，笑著對(duì)我們說(shuō)：“女媧氏用手捏泥人捏得累了，便用樹枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也變成人。只是有的人，由于女媧甩得力量太大了，摔丟了腿和胳膊。我就是那時(shí)候被她甩掉了一條腿的?！苯淌依镒匀或v起一片笑聲，但笑過(guò)之后，每個(gè)學(xué)生的心頭都泛起一股酸澀的感情，同時(shí)更增加了對(duì)劉老師的尊敬。

他只靠著健壯的右腿和一根木棍，一天站上好幾個(gè)小時(shí)，為我們講課。逢到要寫板書的時(shí)候，他用木棍撐地，右腿離地，身體急速地一轉(zhuǎn)，便轉(zhuǎn)向黑板。寫完了粗壯的粉筆字，又以拐杖為圓心再轉(zhuǎn)向講臺(tái)。一個(gè)年過(guò)半百的老師，一天不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次。而他每次的一轉(zhuǎn)，都引起學(xué)生們一次激動(dòng)的心跳。

他的課講得極好。祖國(guó)的歷史，使他自豪。講到歷代的民族英雄，他慷慨陳詞，常常使我們激動(dòng)得落淚。而講到祖國(guó)近代受屈辱的歲月，他自己又常常哽咽，使我們沉重地低下頭去。

他不喜歡筆試，卻喜歡課堂提問(wèn)，讓學(xué)生們述說(shuō)自己學(xué)習(xí)的心得。我記得清楚極了，倘若有同學(xué)回答得正確、深刻，他便靜靜地佇立在教室一角，微仰著頭，瞇起眼睛，細(xì)細(xì)地聽，仿佛在品味一首美妙的樂(lè)曲。然后，又好像從沉醉中醒來(lái)，長(zhǎng)舒一口氣，滿意地在記分冊(cè)上寫下分?jǐn)?shù)，親切、大聲地說(shuō)：“好!五分!”倘若有的同學(xué)回答得不好，他就吃驚地瞪大眼睛，關(guān)切地瞧著同學(xué)，一邊細(xì)聲說(shuō)：“別緊張，想想，想想，再好好想想?！币贿叢蛔〉攸c(diǎn)頭，好像那每一次點(diǎn)頭都能給學(xué)生注入一次啟發(fā)。這時(shí)候，他比被考試的學(xué)生還要緊張。這情景，今天想起來(lái)，依舊那么清晰，那么親切。

這便是我的老師。

高三人物描寫作文800字5

你說(shuō)你喜歡孤單，飄飄蕩蕩總是靠不了岸，其實(shí)，你是怕被我看穿。

你在漂亮的女孩面前顯得慌亂無(wú)措，這大可不必。

你應(yīng)當(dāng)知道，你真的很不錯(cuò)!

是的，你的鼻子不夠小巧，你的臉龐不夠清秀，你的身材不夠苗條，你的步履不夠輕盈……于是，你總是低著頭走路。

其實(shí)，你給別人留下的印象很好。

“這個(gè)女孩挺善良的!”“她總是為別人著想!”“要說(shuō)學(xué)習(xí)，她也真夠刻苦的!”聽聽，同學(xué)們對(duì)你的評(píng)價(jià)多好。

能給別人帶來(lái)美的感覺的人，怎么會(huì)不美呢?抬起你低垂的頭，看看天上云彩的流動(dòng)美，看看身旁靜物的凝固美，當(dāng)然，也別忘了看看鏡中那個(gè)嬌羞的你，你那如月的臉龐其實(shí)挺美的。

朋友生病了，你不顧滂沱大雨，一頭扎進(jìn)雨幕里，用最快的速度買來(lái)了藥，還不忘捎上朋友最愛吃的話梅。

朋友感激的話語(yǔ)讓你的一句“我的身體很結(jié)實(shí)”便輕輕地扯開了，雖然你當(dāng)時(shí)像個(gè)落湯雞，雙肩還在瑟瑟發(fā)抖，但在同學(xué)們的眼里，你真的挺美。

有時(shí)，我覺得你好煩，因?yàn)槟銌?wèn)問(wèn)題總愛刨根問(wèn)底，我常常氣得把你的本子摔過(guò)去，并大吼一聲:“教你這么多遍了，還不會(huì)，真煩人!”這時(shí)，你總是低垂著頭，拭去鼻翼上沁出的汗珠，扶一扶眼鏡，拿起本子，埋頭繼續(xù)演算。

見此，我的心里不好受了，我這樣做算什么?于是，我趕緊遞過(guò)去一張寫著“sorry”的條子。

你看后，憨憨地一笑，說(shuō):“謝謝你給我重新思考的機(jī)會(huì)?！闭f(shuō)著，你竟然還扮了個(gè)鬼臉，這時(shí)的你，越發(fā)美麗了。

我始終不明白的是，你在學(xué)習(xí)方面那么自信，對(duì)自己的容貌怎么就沒(méi)有一點(diǎn)信心呢?看著你從我的對(duì)面走過(guò)來(lái)，任賢齊的那首歌不由得在我的耳邊輕輕地回蕩起來(lái):“……我左看右看上看下看，這個(gè)女孩還真可愛!”

我覺得，你應(yīng)該勇敢地抬起頭，看看藍(lán)藍(lán)的天，好好感受一下自己的美麗。

其實(shí)，你真的很不錯(cuò)!