春風(fēng)輕輕地吹拂著大地，吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)期，同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。下面是小編給大家?guī)?lái)的校園一角高三作文，希望能幫助到大家!

校園一角高三作文篇1

我們的學(xué)校坐落在石鼓公園旁，校園里有寬闊的操場(chǎng)，有設(shè)備齊全的教學(xué)樓，有巨大的雕像……但我最喜歡的還是：迷人的生態(tài)園。

生態(tài)園里有花，有草，有假山，有熊貓、小鹿的雕像，還有松樹(shù)、桂花樹(shù)……生態(tài)園的花種類(lèi)多，姿態(tài)美，有菊花、月季、臘梅……春天來(lái)了，花兒有的低著頭，像害羞的小姑娘;有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙，像一個(gè)個(gè)溫馨的小家庭;還有的是花骨朵，飽漲得立刻就要破裂似的……真是千姿百態(tài)?；▔行拇Ａ⒅粋€(gè)由“太陽(yáng)和小苗”圖案組成的大型雕塑，那是我們學(xué)校的標(biāo)志。太陽(yáng)就像老師，小苗就像學(xué)生，象征著學(xué)生們?cè)诶蠋煹暮亲o(hù)下健康成長(zhǎng)。

生態(tài)園里有一棵高大的松樹(shù)，與旁邊的三層教學(xué)樓一樣高。那茂盛的枝葉向四面展開(kāi)，就像一把撐開(kāi)的大傘。樹(shù)干粗壯挺拔，就像一個(gè)威武的衛(wèi)士守護(hù)著我們的校園。它的葉兒很細(xì)，像針一樣，被扎到了還有一點(diǎn)兒疼呢!每當(dāng)下課的時(shí)候，我們就喜歡在樹(shù)下玩游戲，愛(ài)科學(xué)的同學(xué)還會(huì)拿著放大鏡在樹(shù)干上觀察螞蟻或者其它小蟲(chóng)子呢!瞧!秋天來(lái)了，桂花也盛開(kāi)了，綠油油的葉子中間藏著許多金燦燦的小花朵，是金桂樹(shù);還有那亮晶晶的小花朵，是銀桂樹(shù)。桂花香飄十里!

假山位于生態(tài)園中央，由一些形態(tài)各異的石頭構(gòu)成，假山的下方是一個(gè)圓形水池，瞧!水池里面有綠綠的水草、可愛(ài)的小蝌蚪，還有很多小魚(yú)，它們有的在吐泡泡，有的在追逐打鬧，還有的擺著尾巴游來(lái)游去，像是在和我們打招呼。

校園的一角真美啊，每次經(jīng)過(guò)那兒的時(shí)候，我都忍不住停下腳步去欣賞。

校園一角高三作文篇2

春天到了，學(xué)校就像一幅五彩繽紛的圖畫(huà)，其中我最喜歡校園東北角的小池塘。

從校園的北門(mén)進(jìn)去，不一會(huì)兒，就看到校園里美麗的小池塘了。小池塘的水真綠啊，綠得就像一塊碧綠的寶石;小池塘的水真靜啊，靜得讓人感覺(jué)不到它在流動(dòng);小池塘的水真清啊，清得讓人一眼就能看到水底的石塊和游魚(yú)。那一條條活潑的魚(yú)兒，像快樂(lè)的小精靈一樣在水底歡快地游動(dòng)著，它們忽上忽下，忽左忽右，一會(huì)兒聚在一起像是在開(kāi)會(huì)，一會(huì)兒又分散開(kāi)來(lái)，就像急匆匆趕去執(zhí)行緊急任務(wù)一樣。池塘的中央有兩個(gè)蘑菇亭，就像兩個(gè)士兵一樣，日夜守護(hù)著池塘。

夏天的池塘，是四季中最美的時(shí)候。睡蓮靜靜地開(kāi)放了，白的、粉的、黃的，好看極了!一只蜻蜓飛過(guò)來(lái)落在花朵上，讓我們不禁想起了一首詩(shī)，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！边@里沒(méi)有荷花，但是我覺(jué)得這個(gè)池塘的景色比詩(shī)中描繪的還要美。

從小池塘往北走，就能看到精巧的小石橋。再往北走能聽(tīng)到“吱吱呀呀”唱著歌的水車(chē)，風(fēng)一吹，水車(chē)上的水花四濺，就像銀花盛開(kāi)，又像明珠散落。小池塘邊是一片碧綠的小草，草地上長(zhǎng)滿(mǎn)了許多花兒，這些花兒在陽(yáng)光下，紅的似火、白的似雪、黃的賽金……濃郁的花香引來(lái)了無(wú)數(shù)只蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶，我們一下課就跑到池塘邊觀花賞魚(yú)。

校園的小池塘真美啊，我愛(ài)小池塘。

校園一角高三作文篇3

我的校園，到處洋溢著美麗的風(fēng)景，說(shuō)也說(shuō)不完，不信，你們跟著我到我的學(xué)校，一看究竟吧!

早晨，進(jìn)入校門(mén)，映入眼簾的是學(xué)校大門(mén)左邊的小花壇?；▔锏拇髽?shù)葉子真綠啊，仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。再加上花壇內(nèi)開(kāi)滿(mǎn)的五彩繽紛的花兒，發(fā)出讓人如癡如醉的花香，像是走在仙境中似的，讓人陶醉其中。

我的校園里還種著許許多多各種各樣的樹(shù)木呢!有桑樹(shù)，有鐵樹(shù)、有楓樹(shù)，有桂花樹(shù)……到了秋天桑樹(shù)就會(huì)結(jié)出一顆顆桑果，有時(shí)候運(yùn)氣好，正好撿到一顆桑果的話(huà)，只要洗一洗就能吃了。瞧，那開(kāi)滿(mǎn)枝頭米黃色花并發(fā)出淡淡香氣的那棵便是桂花樹(shù)了。還有幾株強(qiáng)壯高大的鐵樹(shù)，他們就像一個(gè)個(gè)保衛(wèi)學(xué)校的士兵一樣，屹立在操場(chǎng)上，為校園增添了無(wú)限生機(jī)。

我的校園最引人注目的地方還屬我們學(xué)校的小花園，有一條用鵝卵石鋪成的小路，在上面行走仿佛走在按摩機(jī)上一樣，舒服極了!順著小路向前走去，有小小的草叢，草叢中有“地道”當(dāng)太陽(yáng)最猛烈的時(shí)候可以到下面乘涼，走到盡頭有一個(gè)游泳池，不過(guò)里面不是游泳的。這游泳池荒廢了好多年，沒(méi)見(jiàn)過(guò)里面有過(guò)水，只有見(jiàn)過(guò)里面的雜物越積越多，話(huà)說(shuō)回來(lái)，我真想在小學(xué)畢業(yè)前，能看見(jiàn)這游泳池會(huì)利用起來(lái)，而不是一直成為校園的擺設(shè)，而沒(méi)有一點(diǎn)用處。

下午，太陽(yáng)更猛烈了，樹(shù)葉反光，一閃一閃的得像星星。這時(shí)候，你若是坐在石凳上，我想你的屁股都快被烤焦了。這時(shí)候的螞蟻都很難看到，是太陽(yáng)太猛烈了連螞蟻都不敢出門(mén)了，我想應(yīng)該就是這個(gè)緣故吧!

如此有趣有可愛(ài)的校園，我怎么能不愛(ài)他呢?

校園一角高三作文篇4

我的學(xué)校是鎮(zhèn)東小學(xué)，在這里，我覺(jué)得最美的就是美麗的花園了。

從校門(mén)口的水泥路去花園的路上，還能看到不少的風(fēng)景。有幾棵枝繁葉茂的大樟樹(shù)，像一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的士兵守衛(wèi)著我們的校園，又像一把把撐開(kāi)的大綠傘歡迎大家來(lái)乘涼。在花園的路口種植著幾棵羅漢松，像幾個(gè)人疊羅漢在一起。繞過(guò)羅漢松，就到了美麗的大花園了。

春天，春妹妹帶來(lái)了生機(jī)。山茶花開(kāi)了，有的已經(jīng)盛開(kāi)了，仿佛在與別的花爭(zhēng)奇斗艷;有的才展開(kāi)兩三片花瓣，好似少女“猶抱琵琶半遮面”;還有的還是花骨朵兒，好像害羞的小姑娘不想出來(lái)。小草探出了腦袋，好奇地看著美麗的校園;柳樹(shù)也抽出了芽?jī)?，長(zhǎng)出來(lái)嫩綠的葉子，一陣風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)左搖右擺，像在梳頭發(fā)。

夏天，天十分炎熱。樹(shù)長(zhǎng)得更密更綠了，陽(yáng)光從葉子間的縫隙透進(jìn)來(lái)，像一把把利刃似的。知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著，仿佛在說(shuō)：“熱死了，熱死了。”下課了，同學(xué)們像離弦的箭沖出教室，在大樹(shù)底下乘涼。

秋天，風(fēng)一吹，金黃色的落葉像是黃蝴蝶一樣飛舞在空中?；▋憾嫉蛄懔?，只有桂花開(kāi)放了，時(shí)不時(shí)發(fā)出了淡淡的幽香，那幽香會(huì)在你不注意的時(shí)候鉆進(jìn)你的鼻子里，輕輕聞一下，真是沁人心脾啊!

冬天，只有羅漢松還綠著。下雪了，給羅漢松穿上了一件白衣裳。配著那掛在樹(shù)上紅彤彤的燈籠，真是“萬(wàn)白叢中一點(diǎn)紅”!

這就是我校園美麗的一角，你喜歡嗎?

校園一角高三作文篇5

在我的校園里，有許多美麗的景觀：有充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，有寧?kù)o的怡心園，還有令人遐想連篇的小竹林……但是，在這么多景觀中，我卻對(duì)有一處風(fēng)景“情有獨(dú)鐘”——美麗的魚(yú)池。

生機(jī)勃勃的春天到了，可愛(ài)的春姑娘把生機(jī)帶到了每個(gè)地方，學(xué)校的魚(yú)池也不例外。在魚(yú)池里，有一座假山，假山上有一片小樹(shù)叢。一到春天，小樹(shù)叢的葉子就顯得格外翠綠，好看極了!在魚(yú)池里面，是成群結(jié)隊(duì)的金魚(yú)：有紅色的，有金色的，有白色的，還有黑色的……它們?cè)谒袩o(wú)拘無(wú)束地玩耍，快樂(lè)極了!

翠山如碧的夏天來(lái)了，魚(yú)池四周的樹(shù)木長(zhǎng)得更加高大繁茂。那翠綠的顏色，倒映在水面上，微風(fēng)拂來(lái)，在水面上清波漾漾，整個(gè)畫(huà)面如詩(shī)如畫(huà)，美麗極了!

金風(fēng)送爽的秋天悄無(wú)聲息地來(lái)了，大樹(shù)雖然失去了那翠綠的顏色，它們卻又呈現(xiàn)出另一番景象：黃如金，紅似火，橙如瑪瑙……到處五彩繽紛。這些樹(shù)葉如同金色的蝴蝶一般紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，漂浮在水面上。一走近魚(yú)池，金燦燦的一片映入眼簾。

寒風(fēng)刺骨的冬天也不知不覺(jué)地來(lái)了，雖然冬天狂風(fēng)呼嘯、寒氣逼人，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是再好不過(guò)的了。瞧!一個(gè)小男孩正走近花壇邊，挑選了一塊比較光滑的石頭，往結(jié)滿(mǎn)冰的水池里一扔，“卡擦——”，緊接著又是一塊，兩塊……形成了一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，為這寂靜的冬天增添了幾分光彩。

啊!我愛(ài)這校園的魚(yú)池，一年四季，春夏秋冬，它都為我們帶來(lái)了無(wú)限歡樂(lè)!

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