我們對(duì)于未知的事物總是會(huì)有點(diǎn)恐懼的，所以盡管我們都長大了，我們還是需要慢慢的去戰(zhàn)勝未知，等到我們都戰(zhàn)勝了，我們就是成功了。親愛的讀者，下面給大家分享關(guān)于我成功了初三優(yōu)秀作文，歡迎閱讀!

我成功了初三優(yōu)秀作文1

奶奶家依山傍水，任何一個(gè)角落都是使人陶醉的一道風(fēng)景。你瞧：那天，是那么蔚藍(lán);那山，是那么秀麗;那水，是那么清澈;那孩子，是那么單純!

每當(dāng)爬上山頂，呼吸著這新鮮的空氣，眺望著這迷人的山莊，感受著這大自然的美好時(shí)，我都會(huì)靜靜地，用細(xì)嫩的手撫摸這棵方圓兩三米外沒有其他竹子的，很小，很細(xì)的竹子。

小竹子，它成為了我最知心的朋友。喜、怒、哀、樂，我生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴它都清楚，同樣它也都能體會(huì)得到。

奶奶的生日來了，親朋好友都紛紛來祝賀。閑談中，瞥到了那個(gè)躲在角落里的小不點(diǎn)的我?！皢?還是和當(dāng)年一樣高!”一句話，所有的人把話題都指向我?！靶⌒∧昙o(jì)四只眼呀!”哈哈哈哈!我用噙滿了淚水的眼睛看著那些笑得前俯后仰的人，“惠麗姐姐的視力一千多度，你們……”“我們惠麗就算也是近視眼，但她可是把書都給讀精了，你呢?哼!那叫什么，叫把眼睛給讀瞎了!”我用書朝他們?cè)胰?，飛快地跑出了家門。“讀書讀不好，連禮貌都沒點(diǎn)!”……

我趴在小竹子邊，讓眼淚湍急地流著……

朦朧的月光下，我依稀看見，小竹子竟然長高了!我呆呆地看著。突然，我明白了……

距監(jiān)考老師邁入教室已只有兩分鐘，魔鬼們邪惡的聲音在耳畔回蕩，“你——有信心嗎?”“有……不，沒有……”我掛著顫抖的心在送死?“叮鈴——”如雷貫耳!我的神經(jīng)猛然清醒，“我有信心!”。要想引起人們注意，小竹子就必須加油向上，向上，長!要想引起大家重視，我就必須努力向上，向上，學(xué)!我提起筆，從容地寫下了名字……

晴朗的天空，我疾步登上了山頂，快速從書包里掏出那張我滿意的，布滿了紅鉤的，寫著大大的耀眼的阿拉伯?dāng)?shù)字的試卷，給我的好朋友看。陽光下，它似乎也長了一大段!我大聲地笑著，我們成功了!

我挺直腰板，仰起腦袋，在高高的升旗臺(tái)上，在鮮艷的五星紅旗下，莊重地登上了新的階梯!

夕陽下，我慢慢地走向更高層的階梯……

我成功了初三優(yōu)秀作文2

每個(gè)人都有自己成功后的喜悅，而成功背后呢?總有著辛勤的汗水。俗話說的好：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

我也為成功而高興過。記得就在這個(gè)學(xué)期，老師說我們班里要代表七小參加教育局舉辦的板報(bào)比賽。我和其他三名同學(xué)被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報(bào)，爭取拿獎(jiǎng)回來。

美術(shù)老師給我們分了工，我負(fù)責(zé)寫字，因?yàn)槲业淖謱懙谋容^漂亮。剛寫第一遍時(shí)，我的字寫得有點(diǎn)歪，老師說：“不行，擦掉重寫”。我就按照老師說的做，盡量把字寫好，上小左右對(duì)的齊齊的，可有個(gè)別地方還是有點(diǎn)歪。老師看見了，又說不行，必須寫的`整整齊齊，不能有一點(diǎn)歪。我又寫了幾遍‘老師總說不行。寫了無數(shù)次，有擦了無數(shù)次。我真有些灰心喪氣，心理對(duì)老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來寫，也未必有我寫的好。但轉(zhuǎn)念一想，我可是代表五三班參加學(xué)校的比賽啊!千萬不能因?yàn)樽约河绊懥藢W(xué)校的聲譽(yù)。想到這里，我又重新拿起了粉筆，一絲不茍的認(rèn)真寫，這次終于寫的很漂亮，我的心理高興極了。

一星期后，老師告訴我們一個(gè)好消息—我們出的板報(bào)得了三等獎(jiǎng)，聽到這個(gè)好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負(fù)有心人，我終于成功了。我們通過自己的努力，終于成功了。

我成功了初三優(yōu)秀作文3

一次老師給我們留了一份特殊的作業(yè)——讓我們利用廢舊物品做一件有科技含量的作品。

我想了又想，決定“造船”。回到家，我找到廢泡沫塑料做船體，舊牙簽代替鋼釘，窗子用藍(lán)水筆畫，小紅旗用金龍魚油的標(biāo)簽制作。一切符合廢物利用的原則。一艘雙體客船終于做成了。

我興致勃勃地將船放進(jìn)水池中，令我掃興的是它浮在水面卻一動(dòng)不動(dòng)。怎樣才能使它行駛哪?我冥思苦想了好一陣子。突然眼前一亮。不久前的一天，我用幾個(gè)肥皂盒，當(dāng)小船在浴盆里玩，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)皂盒行駛起來，其它的皂盒卻浮在那里不動(dòng)。我十分好奇，拿起它一看，發(fā)現(xiàn)它下面粘著一小塊肥皂。心想：莫非是這小塊肥皂在起作用?對(duì)呀，何不大膽地嘗試一下呢?我用小刀切下一片肥皂粘在船底，但未見船動(dòng)。咦?怎么不靈啦。哦，可能是粘錯(cuò)位置了?我從新調(diào)整了幾次，仍舊不動(dòng)，此時(shí)，我有些心灰意冷了。心想算了吧。就在我剛要放棄的那一瞬間，“我要反復(fù)思考好幾個(gè)月，有九十九次結(jié)論都是錯(cuò)的，可是第一百次我對(duì)了。”愛因斯坦的這句名言在我耳邊久久地回響著。是呀!做事怎能半途而廢呢?我又振作起精神，反復(fù)試驗(yàn)起來，最后我在船尾的水線下方，挖了個(gè)槽，將一小片肥皂粘了上去。當(dāng)船再一次進(jìn)水時(shí)，哇!只見它筆直地朝前方緩緩地駛?cè)ァ?/p>

望著行駛的小船，我喃喃自語道：“肥皂為什么能使小船行駛呢?”被一旁的老爸聽到了，他耐心解釋說：“是因?yàn)榉试肀砻鎻埩Υ笥谒木壒省！蔽疫@才恍然大悟。

通過這次試驗(yàn)，我終于明白了一個(gè)道理：只有大膽地嘗試，才會(huì)取得成功。

我成功了初三優(yōu)秀作文4

俗話說的好，天上沒有掉餡餅的。我的性格比較外向、好動(dòng)，不能靜下心來做事，特別是寫字。每次做作業(yè)，我總是急匆匆的寫完了事。結(jié)果上學(xué)期我的各科作業(yè)加在一起不到三個(gè)“超”。那還是老師為了鼓勵(lì)我勉強(qiáng)給我的。每當(dāng)想起這事，我就慚愧。難道我就不能寫好了嗎?不行!我一定能成功!于是，我暗暗給自己加油。

說干就干。我給自己做一個(gè)計(jì)劃。并且，一式兩份。一份交給父母，由他們監(jiān)督我，一份貼在桌子上，是要時(shí)時(shí)提醒自己。

計(jì)劃的第一條是認(rèn)真完成各科作業(yè)。沒有想到計(jì)劃執(zhí)行的頭一天就差一點(diǎn)破產(chǎn)了。事情是這樣的：老師布置我默寫古詩兩首。我到家后，餓的難受，就嚷著要吃飯。媽媽說：“抓緊做作業(yè)，做好作業(yè)就可以吃飯了?！卑凑諔T例，幾乎每天下午放學(xué)都是這樣。做完作業(yè)吃飯，吃完晚飯看我喜歡的動(dòng)畫片《喜羊羊與灰太狼》。當(dāng)我默寫好古詩兩首，吃完晚飯，媽媽要檢查我的作業(yè)時(shí)，我如夢方醒：“大事不好，病又犯了!”寫的太潦草了。怎么辦?是重新做，還是看我喜歡的《喜羊羊與灰太狼》?此時(shí)，仿佛喜羊羊在向我招手。我問媽媽。媽媽笑而不答。爸爸還在一旁起哄：“說話的巨人行動(dòng)的矮子?！鳖D時(shí)，我的臉紅到頸部。寫!重新寫!不能叫爸爸看扁了。于是，我轉(zhuǎn)身來到書桌前，埋頭一筆一劃的重新默寫古詩。媽媽看了我的作業(yè)后，高興地直點(diǎn)頭。爸爸說：“戰(zhàn)勝自我，你就成功了一半?！比缓螅职钟趾臀乙黄鹪u(píng)析了我寫的字。比如：“量”這個(gè)字中間的橫太短了。應(yīng)該長一些?！胺帧钡钠埠娃嘁嬲埂！暗酢钡呢Q要正直，否則，這個(gè)字就不平衡了。此時(shí)，已經(jīng)八點(diǎn)了。我雖然沒有能看到《喜羊羊與灰太狼》，但是我的心情依然很爽，沒有失落，反而有收獲，這更加讓我明白：一分耕耘一分收獲。

學(xué)貴有恒，堅(jiān)持就是勝利。我不論是做語文、數(shù)學(xué)、英語的課堂作業(yè)，還是各科的課外作業(yè)。我總是認(rèn)認(rèn)真真、一筆一劃的完成。特別是寫字課，我總是仔細(xì)的聽老師的寫字指導(dǎo)。比如：“邁”、“起”、“超”這三個(gè)字，他們的長捺一定要長，能托住上面的部分，同時(shí)“邁”的捺平一些;“起”的捺有些坡度;“超”的捺最陡。就這樣，每一次的《習(xí)字冊(cè)》的作業(yè)，我總是能夠仔細(xì)的觀察字的間架結(jié)構(gòu)及每一個(gè)筆畫的位置，精心的臨摹，關(guān)鍵是注意比較，只有比較才能知道自己的距離，哪點(diǎn)需要改進(jìn)。

“功夫不負(fù)有心人。”我的語文作業(yè)、數(shù)學(xué)作業(yè)、英語作業(yè)在這一學(xué)期共計(jì)得到九十五個(gè)“超”。并且，在國家書法等級(jí)考試中，我獲得了五級(jí)。班主任在班級(jí)里表揚(yáng)了我。我在心里歡呼：我成功了!

我成功了初三優(yōu)秀作文5

我做過許許多多的事情，有的是失敗的，讓我總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。有的是成功的，讓我嘗到了汗水換來的果實(shí)。其中，最使我自豪的應(yīng)該數(shù)第一次我在刊物上發(fā)表文章的事情吧。

我小時(shí)候就很愛看書，走到哪里都抱著書看。那些美妙的文章使我陶醉，那些精彩的文字像無聲的音樂，在我的心中回蕩。有一天，我象往常一樣地看著書，突然，一篇文章吸引了我，里面寫小作者以前也寫不好作文，可經(jīng)過不斷努力，后來作文提高了非常多，登在了刊物上。我看了不由得眼前一亮，心里暗暗想：“這個(gè)小作者以前的情況不就是和我現(xiàn)在的相似嗎?既然她能通過勤學(xué)苦練寫好作文，我不是一樣也能做到嗎?再說，如果能在刊物上看到自己寫的文章，那該有多光榮啊!”，想到這里，我興致勃勃地把這件事告訴了爸爸、媽媽。爸爸笑嘻嘻地說：“如果你的文章發(fā)表了，我就請(qǐng)你出去吃大餐”。我聽了暗下決心：“這頓飯我吃定了!”

然而事情并沒有我想的那么簡單。剛開始的時(shí)候，我的筆頭象被壓了一塊巨石一般，怎么也動(dòng)不了，我自言自語地說：“要不然把別人的好文章拿來‘模仿’一下?不行不行，那不等于抄襲嘛，一是沒有新意，二是萬一投出去被別人看出來，多丟臉啊!”我絞盡腦汁，左拼一句，右拼一句，最后兩張作文紙的“著作”終于從我手中誕生了。我把別人的文章拿來一比較，簡直就是天差地別，先不說別的，光字?jǐn)?shù)就落了別人一大截。于是我捧著剛誕生不久的“著作”去向媽媽訴苦。媽媽見我苦著一張臉，忙關(guān)切地問：“怎么了?”，我指了指我寫的文章說：“我也很用心寫，但為什么我寫出的文章和別人的文章差那么遠(yuǎn)呢?”，我話音剛落，媽媽就笑了起來，她撫摸著我的頭說：“心急吃不得熱豆腐，你對(duì)各種寫法都不熟悉，怎么能寫好呢?”，我聽了恍然大悟，說：“原來是我練得不夠，哦，我知道了，我以后要多學(xué)些寫作方法，多練習(xí)”。

從此以后，我堅(jiān)持每天寫作文。可是我練了一個(gè)月后，我的文章還是枯燥無味，句子斷斷續(xù)續(xù)，文章內(nèi)容平淡無奇，缺少波瀾，一點(diǎn)兒也不精彩。

于是我再次去媽媽那兒“匯報(bào)情況”。說我不想再寫了，寫作文好累。媽媽沉思了一會(huì)兒，一拍腦袋說：“對(duì)不起，我忘了告訴你，現(xiàn)在你肚子里的‘墨水’還不夠，要多看別人的文章，積累好詞好句，多出門觀察，看到的東西多了，肚子里的‘墨水’也多了，自然就能寫好”。“真的嗎?”，我將信將疑地再次回去“實(shí)驗(yàn)”。媽媽的方法果然奏效了，我的作文水平有了飛快的提高。

在我上四年級(jí)的時(shí)候，我將我寫的兩篇科技文章投到了刊物上，工夫不負(fù)有心人，我這兩篇文章終于在《科技展望》上發(fā)表了!當(dāng)我拿到兩本雜志和四十元稿費(fèi)時(shí)，感到手上沉甸甸的。要知道，這里面包含了我多少汗水啊!，我成功了!我在付出辛勤勞動(dòng)后，終于獲得了豐收的果實(shí)，我感到心里甜滋滋的。同時(shí)我也總結(jié)出了一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：做什么事，不可能一下子就成功，所以你不要怕失敗，有些事它需要你試了又試。在試的過程中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善提高，這樣做事，才能成功!