高考數(shù)學(xué)命題創(chuàng)新試題形式，引導(dǎo)教學(xué)注重培養(yǎng)核心素養(yǎng)和數(shù)學(xué)能力。全國甲卷數(shù)學(xué)試題答案公布了，今天小編整理了2022高考全國甲卷數(shù)學(xué)試題答案(文科)供大家參考，一起來看看吧!
2022高考全國甲卷數(shù)學(xué)試題答案(文科)
全國數(shù)學(xué)試卷有幾套
2022年高考數(shù)學(xué)全國卷共6套,由教育部考試中心命制,包括全國甲卷2套(文、理科)、全國乙卷2套(文、理科)、新高考Ⅰ卷1套(不分文理科)、新高考Ⅱ卷1套(不分文理科)。
全國各地分別使用哪一套試卷
一. 云南、廣西、貴州、四川、西藏，共5省市區(qū)
全國甲卷(原全國Ⅲ卷不變)
這五個省份的語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合、理科綜合均由教育部考試中心統(tǒng)一命題。
二.河南、山西、江西、安徽、甘肅、青海、內(nèi)蒙古、黑龍江、吉林、寧夏、新疆、陜西，共12省市區(qū)
全國乙卷(全國Ⅰ卷、全國Ⅱ卷合并后)
全國乙卷的語文、數(shù)學(xué)、外語、文科綜合、理科綜合均由教育部考試中心統(tǒng)一命題。
以上是傳統(tǒng)高考省市，接下來我們看看新高考省份。
三. 廣東、福建、江蘇、湖南、湖北、河北、山東，共7省
新高考Ⅰ卷
語文、數(shù)學(xué)、外語三門考試由教育部考試中心統(tǒng)一命題;
物理、歷史、化學(xué)、政治、生物、地理由各省自行命題。
其中廣東、福建、江蘇、湖南、湖北、河北6個省是3+1+2模式的高考省份，山東省是綜合改革3+3省份。
四. 遼寧、重慶、海南，共3省市
新高考Ⅱ卷
語文、數(shù)學(xué)、外語三門考試由教育部考試中心統(tǒng)一命題;
物理、歷史、化學(xué)、政治、生物、地理由各省自行命題。
其中遼寧、重慶兩省市是3+1+2省份，海南是綜合改革3+3省份。
五. 北京市、上海市、天津市、浙江省，共4省市
自主命題
這四個地區(qū)的考生分別使用其自主命題的試卷，即：北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷。
六. 總結(jié)
全國共八種試卷類型，因此語文、數(shù)學(xué)、外語共各自有8種試卷;
普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目各個省份獨立命題，故共計14種試卷;
文科綜合理科綜合共有2種試卷。
2022高考數(shù)學(xué)試題解讀
國高考數(shù)學(xué)試題通過設(shè)置綜合性的問題和較為復(fù)雜的情境，加強關(guān)鍵能力的考查。強化數(shù)學(xué)思想方法的滲透，深入考查關(guān)鍵能力，優(yōu)化試題設(shè)計，發(fā)揮數(shù)學(xué)科高考的選拔功能，助力提升學(xué)生綜合素質(zhì)。
據(jù)介紹，2022年教育部教育考試院命制6套高考數(shù)學(xué)試卷，包括全國甲卷2套(文、理科)、全國乙卷2套(文、理科)、新高考Ⅰ卷1套(不分文理科)、新高考Ⅱ卷(不分文理科)。試題落實立德樹人根本任務(wù)，促進學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，體現(xiàn)高考改革要求;試題突出數(shù)學(xué)學(xué)科特點，強化基礎(chǔ)考查，突出關(guān)鍵能力，加強教考銜接，服務(wù)“雙減”政策實施，助力基礎(chǔ)教育提質(zhì)增效。
教育部教育考試院表示，數(shù)學(xué)試題加強素養(yǎng)考查，發(fā)揮選拔功能。新高考Ⅰ卷第22題重視基于數(shù)學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵能力的考查，在數(shù)學(xué)知識、數(shù)學(xué)能力和創(chuàng)新思維層面都有所體現(xiàn)，具有較好的選拔功能。新高考Ⅱ卷第22題將函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、數(shù)列與不等式等知識有機結(jié)合，考查學(xué)生靈活應(yīng)用函數(shù)、不等式思想解決復(fù)雜問題的能力，對直觀想象能力和邏輯推理能力也有較高的要求。
高考數(shù)學(xué)命題堅持設(shè)置真實情境，命制具有教育意義的試題，發(fā)揮教育功能和引導(dǎo)作用。以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為情境材料設(shè)置試題，讓學(xué)生領(lǐng)略中華民族的智慧和數(shù)學(xué)研究成果，進一步樹立民族自信心和自豪感，培育愛國主義情感。
例如新高考Ⅱ卷第3題以中國古代建筑中的舉架結(jié)構(gòu)為背景，考查學(xué)生綜合應(yīng)用等差數(shù)列、解析幾何、三角函數(shù)等基礎(chǔ)知識解決實際問題的能力。全國甲卷理科第8題取材于我國古代科學(xué)家沈括的杰作《夢溪筆談》，以沈括研究的圓弧長計算方法“會圓術(shù)”為背景，讓學(xué)生直觀感受我國古代科學(xué)家探究問題和解決問題的過程，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
以我國的社會經(jīng)濟發(fā)展、生產(chǎn)生活實際為情境素材設(shè)置試題，如：新高考Ⅰ卷第4題以我國的重大建設(shè)成就“南水北調(diào)”工程為背景，考查學(xué)生的空間想象、運算求解能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會主義建設(shè)成果，增強社會責(zé)任感;全國甲卷文、理科第2題以社區(qū)環(huán)境建設(shè)中的“垃圾分類”為背景考查學(xué)生的數(shù)據(jù)分析能力;全國乙卷文、理科第19題以生態(tài)環(huán)境建設(shè)為背景材料，考查學(xué)生應(yīng)用統(tǒng)計的基本知識和基礎(chǔ)方法解決實際問題的能力，對數(shù)據(jù)處理與數(shù)學(xué)運算素養(yǎng)也作了相應(yīng)的考查。
試題還設(shè)置科技發(fā)展與進步情境，選取我國科技發(fā)展與進步中取得的重要成就作為試題背景，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值和時代特征，激發(fā)青年學(xué)生樹立為國家服務(wù)、奉獻科技事業(yè)的信念。如全國乙卷理科第4題，以嫦娥二號衛(wèi)星在完成探月任務(wù)后繼續(xù)進行深空探測，成為我國第一顆環(huán)繞太陽飛行的人造行星為情境，考查學(xué)生綜合應(yīng)用數(shù)列、函數(shù)、不等式等基本知識觀察問題、分析問題和解決問題的能力。
此外，教育部教育考試院表示，試題突出對學(xué)科基本概念、基本原理的考查，強調(diào)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生形成學(xué)科知識系統(tǒng);注重本原性方法，淡化特殊技巧，強調(diào)對通性通法的深入理解和綜合運用，促進學(xué)生將知識和方法內(nèi)化為自身的知識結(jié)構(gòu)。
