教師是學生的行動標桿，因此師德師風對于一名教師來說是相當重要的，那么你知道師德建設教育月活動總結該怎么寫嗎??為了方便大家，一起來看看吧!下面給大家分享關于2020師德建設教育月活動總結匯總5篇，歡迎閱讀!

師德建設教育月活動總結1

為全面貫徹落實黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想和中共中央、國務院《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，根據(jù)教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》和省教育廳《關于在全省教育系統(tǒng)開展“不忘初心，立德樹人”師德主題教育活動的通知》文件精神，推動師德建設常態(tài)化、長效化，機械學院開展了“不忘初心，立德樹人”為主題的師德主題教育活動。

一、活動意義

立德樹人是教師的神圣使命，是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在，是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人的本質(zhì)要求。習近平總書記在黨的十九大報告中提出，“加強師德師風建設，培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍，倡導全社會尊師重教”，并指出要在全黨開展“不忘初心，牢記使命”主題教育。

二、主要內(nèi)容

(一)開展師德教育主題征文活動

機械學院分工會以“不忘初心，立德樹人”為主題，積極組織廣大教師積極參與了師德征文活動。

(二)開展師德主題演講比賽

機械學院分工會緊密結合工作實際，積極組織開展了“不忘初心，立德樹人”主題演講比賽，集中反映廣大教師的育人之美、大愛之美、奉獻之美，并將主題教育活動不斷引向深入。

(三)師德師風優(yōu)秀案例評選

機械學院分工會積極推薦師德師風優(yōu)秀案例，以學院的做法、師德教育活動方案等為主要內(nèi)容，案例要求真實、新穎、具可操作性、有借鑒價值，尤其要突出師德教育活動的創(chuàng)新性和有效性。

(四)開展師德學習交流活動

機械學院分工會以教研室為單位組織開展了學習交流活動，總結、交流師德建設的新鮮經(jīng)驗，研討、探索新時期師德建設的新內(nèi)容、新思想、新方法和新機制，全面提升師德水平。

(五)建立健全師德建設長效機制

機械學院分工會將師德建設貫穿于教師培養(yǎng)和培訓的全過程，進一步建立健全師德建設長效機制。落實教師入職宣誓制度，組織開展新任教師舉行了入職宣誓儀式和在職教師重溫《河南教師誓詞》活動;把教書育人楷模、最美教師、一線優(yōu)秀教師等先進人物請進課堂，用他們的感人事跡詮釋師德內(nèi)涵，培育師德養(yǎng)成。

師德建設教育月活動總結2

為全面貫徹_，根據(jù)教育部《關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》和教育廳《關于在全省教育系統(tǒng)開展“心系中國夢，做好引路人”師德主題教育活動的通知》文件精神，進一步加強師德建設，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質(zhì)教師隊伍，機械工程學院開展了“心系中國夢，做好引路人”為主題的系列師德主題教育活動。

(一)開展師德教育主題征文活動。機械學院按教研室為單位進行了征文活動，要求以“心系中國夢，做好引路人”為主題，積極組織廣大教師積極參與師德征文活動。文章要求樸實真切，內(nèi)容真實，以真情實例展現(xiàn)廣大教師和教育工作者教書育人、無私奉獻的精神風貌。最后選出了兩篇上交工會。

(二)開展“誦經(jīng)典﹒頌中華”經(jīng)典誦讀大賽。要求各教研室要積極組織廣大師生參與經(jīng)典誦讀大賽活動，要把中華傳統(tǒng)文化和社會主義核心價值觀緊密結合起來，把理論和自身實踐結合起來，彰顯中華語言與文化魅力，為全面構建社會主義和諧社會做出貢獻。每個教研室推薦教師1人個人誦讀，4月12日下午，機械學院教師組預賽。推薦呂掌權老師參加學?！罢b經(jīng)典﹒頌中華”經(jīng)典誦讀大賽，并獲三等獎。同時在學生中展開了“誦經(jīng)典﹒頌中華”經(jīng)典誦讀大賽預賽，推薦了個人組楊冠華和集體組誦讀參加學?！罢b經(jīng)典﹒頌中華”經(jīng)典誦讀大賽，并分別獲得二等獎，同時獲得優(yōu)秀組織獎。

(三)開展師德師風優(yōu)秀案例評選。在各教研室組織推薦師德師風優(yōu)秀案例，以實際教學中的做法、師德教育活動方案等為主要內(nèi)容，在教研室進行了討論推薦。

(四)開展師德學習交流活動。在教研室組織開展了形式多樣的學習交流活動，總結、交流師德建設的新鮮經(jīng)驗，研討、探索新時期師德建設的新內(nèi)容、新思想、新方法和新機制，全面提升師德水平。

(五)建立健全師德建設長效機制。機械學院今后對師德建設將貫穿于教師培養(yǎng)和培訓的全過程，進一步建立健全了宣傳、教育、考核、獎懲、監(jiān)督“五位一體”的師德建設長效機制。建立教師入職宣誓制度。4月12日組織開展了全體教師參加的在職教師重溫《河南教師誓詞》活動。

(六)3月29日組織教師對困難學生獻愛心捐款活動。對不行因病逝世的2015級材成專升本學生閆鵬，進行了人道主義捐款，教師捐款7000元，學生捐款7000元。

師德建設教育月活動總結3

自開展“學生的知心人”師德師風主題教育活動以來，我園按照上級工會關于開展“學生的知心人”師德師風主題教育活動的動員，結合我園的實際，認真開展師德師風教育活動。主題教育活動開展得扎實有效，較好地完成了各個階段的工作任務，達到預期目的，現(xiàn)總結如下：

一、開展教師師德學習心得交流活動

1、在廣大教職工中深入開展宣傳教育活動，提高教職工的思想道德素質(zhì)，發(fā)揮教職工在教育改革和發(fā)展中的作用是工會的一項重要任務。我園工會圍繞幼兒園的中心工作，在教職工中積極開展師德師風——“做學生知心人”的主題活動，使教職工在活動中得到教育，提高政治思想素質(zhì)。

(1)在“做學生知心人”的主題活動中，開展三個一活動：“讀一本教育名著、整理一個教育故事、追蹤一名幼兒，撰寫家長工作案例”。教師們在讀教育名著的過程中，被毛蓓蕾、陶行知等教育名家的教育思想所感動，為《愛的教育》里面的每一個不離奇夸張，可卻生動引人的故事所吸引，感覺沉浸在愛的海洋中。

(2)在整理“教育小故事”中，有的整理的是名人的故事，有的則演繹了自己身 邊的好老師的故事，青年教師劉佳琳整理的我園王云老師的小故事，在支部“做學生知心人”演講比賽中獲得了二等獎。

(3)在撰寫家長工作案例中，每位教師根據(jù)自己班級孩子的情況，就孩子心理方面的問題，與家長一起探討，共同尋找解決辦法，使孩子有所進步。

(4)在“做學生知心人”的主題活動中，我園通過評選產(chǎn)生了一名“知心老師”——王云，并上報到教育署、局工會。

(5)還開展了“教師規(guī)范用語”征集活動，在教學工作中使用的語言要尊重幼兒，平時與幼兒說話時應盡量注意保護孩子的“面子”。教師應視幼兒為平等的合作伙伴。應常以商量的口吻和討論的方式指導幼兒的活動，支持幼兒的探索。對性格不同的幼兒，語言的使用就應不同。征集到的“教師規(guī)范用語”和“教師忌語”貼在教師辦公室、保育員休息室，時刻提醒教工們，構建和諧師生關系，提高了師德水平。

通過“學生的知心人”師德師風系列主題活動，充分表現(xiàn)了我園教師的精神風貌，進一步增強了廣大教師的光榮感和責任感，大大激發(fā)了教師愛教樂教、教書育人的熱情。良好的師德師風是極需要發(fā)揚光大和傳承的，因為它往往是一個學校優(yōu)良傳統(tǒng)的主要組成部分之一。師德師風是動態(tài)的而不是靜態(tài)的，它需要總結，需要豐富，需要與時俱進，需要老中青教師間的傳承，更需要一代一代的傳承，也只有這樣，我們才會逐漸形成自己特有的風格和傳統(tǒng)，使我們幼兒園一步步地走向更高層次

師德建設教育月活動總結4

為進一步加強師德師風建設，樹立我校教師隊伍良好風貌和教育新面貌，根據(jù)縣局關于在全系統(tǒng)開展“師德師風建設深化年”活動實施方案》，我校從開學初開展了以“強化師德師風建設，促進學校內(nèi)涵發(fā)展”為主題的“師德師風建設深化年”活動。目前，第一階段：動員學習討論階段以全面完成，全校教職工的工作作風，從教行為，服務意識及工作效率得到了極大提高?，F(xiàn)就活動開展情況總結如下：

一、領導重視，全面動員

接到縣局通知后，學校就“師德師風建設深化年”進行了專題研究、安排部署，成立了“師德師風建設深化年”活動領導小組，組長由校長趙愛武擔任，統(tǒng)領全校師德師風教育整頓活動。學校制定了“師德師風建設深化年”活動實施方案，及時召開全校師德師風整頓教育活動動員大會，對階段任務、活動日程進行了詳細的安排。利用宣傳欄、彪角中學網(wǎng)站等多種渠道，廣泛宣傳了師德師風建設活動。利用橫幅、版面、校園廣播營造良好學習氛圍。

二、周密部署，扎實開展

在活動過程中，學校以科學發(fā)展觀為指導，以構建和諧育人環(huán)境、辦人民滿意的教育為宗旨，以敬業(yè)愛生、明禮誠信、平等合作、勤學樂教、廉潔奉獻為核心，以德為人先、學為人師、行為世范為準則，以提高思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，緊緊圍繞干部隊伍“六治六促”，教師隊伍“六比六抓”，有力推進了“師德師風建設深化年”活動的落實。

1.廣泛宣傳，認真學習。學校采取“抓兩頭，帶中間”的辦法，堅持領導帶頭學，以集中領學、自學、靈活講學等方式主抓了全體教職工的學習，先后研讀了全國全省教育工作會議精神和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》等上級文件精神，并學習了“最美教師”張麗莉感人事跡、寶雞市師德標兵先進事跡等材料，穿插學習了教師法、教育法、未成年人保護法等教育法規(guī)及中小學教師職業(yè)道德規(guī)范。學習期間全體教職工每人每天堅持學習不少于1小時，人均記筆記超過3000字，全校撰寫學習心得體會140多篇，充分保證了學習動員階段的效果。

2.開展活動，教育整頓。學校通過各種形式教育活動，在干部教師中開展師德教育活動。一是學校與每位教師簽訂“師德師風承諾書”，并設立師德師風投訴箱。向?qū)W生、學生家長公開學校投訴電話，接受學生、學生家長對師德師風的監(jiān)督。二是開展師德師風家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學校均給

予了處理、整改。三是召開領導班子會、黨員大會、教職工大會，對學校存在師德師風問題進行評議，參會同志都能認真自查剖析，進行批評與自我批評，對照干部作風建設目標和師德師風建設目標，尋找差距，自加壓力，認真改進。四是在全體學生中開展教師師德師風和工作作風問卷調(diào)查，既查專業(yè)能力，更查師德師風和工作態(tài)度，并將調(diào)查統(tǒng)計情況在教師大會公布，有效促進教師師德師風的轉(zhuǎn)變。五是在教職工當中展師德師風和工作紀律自查自糾活動，每位教師深刻剖析自身所存在的問題，查找?guī)煹路矫婧图o律方面還存在的不足與差距，針對問題提出整改意見，并在組室內(nèi)指定監(jiān)督員監(jiān)督整改，進一步提升教師師德水平和自律意識，學校共收到師德師風自查自糾與整改意見148份。

三、立足教育，豐富載體

為了進一步提高師德師風建設的實效性，激發(fā)全體教職工教書育人熱情，再掀比拼爭先的干事熱潮，學校結合實際，開展了一系列行又有效的活動。一是完善制度，加強管理，嚴肅紀律，從制度上確保師德提升，強化教職工工作紀律的自覺性。學校制定了《教職工請假及待遇的補充規(guī)定》、《理化生三科實驗教學常規(guī)要求》，修訂完善了《教案檢查簽字常規(guī)補充規(guī)定》、《周末作業(yè)考核評價辦法》、《周末重點學生輔導常規(guī)要求》、《班級工作考核評價細則》、《學生自主管理細則》等管理制度，從制度上優(yōu)化師德，強化紀律，對嚴重違反師德行為實行“師德一票否決”，對一般問題進行嚴肅批評教育和處罰，同時將教師師德與評優(yōu)、評先和福利掛鉤，樹正風，揚正氣，提高師德教育的實效性。二是多措并舉開展青教培養(yǎng)，在組織公開課、賽教課、一對一幫扶指導的基礎上，開展了“培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進師生共同成長”創(chuàng)新教育活動。先后組織青年教師和學生前往西安航空職業(yè)技術學院和西安閻良航空科技館

參觀，到寶雞中學聽課學習，開拓視野、增長見識。在活動中，我校師生樂于助人、團結協(xié)作，表現(xiàn)出了良好的精神面貌，受到了外校的一致好評。三是開展安全教育，通過法制報告會、應急逃生演練等活動，進一步增強全校師生的法制觀念，增強了教師在危機時刻保護學生的責任感。通過努力，營造了安全、文明、和諧的校園氛圍，學校也被上級評為“市級平安校園”。四是活躍校園文化生活，隆重舉辦首屆校園藝術節(jié)。在藝術節(jié)活動中，我校參與籌辦的各位老師團結協(xié)作、任勞任怨，時時刻刻以學校的大局為重，不分班內(nèi)班外辛勤工作，表現(xiàn)出了熱愛學校、為校增光、團結奮斗、無私奉獻的良好師風，為首屆校園藝術節(jié)的成功舉辦奠定了基礎，營造了良好的教書育人氛圍，同時在活動開展過程中看到我校教師師德修養(yǎng)與師德水平以及工作責任心和事業(yè)心有大幅提高。

通過開展“師德師風建設深化年”活動，我校教職工的思想得到了升華，作風有了很大的轉(zhuǎn)變，工作效率進一步提高，服務意識進一步加強，管理方法更加科學，組織紀律更加嚴明，學校的師德師風明顯好轉(zhuǎn)，社會效益顯著提高，學生、學生家長對學校、教師工作的滿意度大幅度提高。

師德建設教育月活動總結5

自教育局和學校聯(lián)合開展師德師風建設活動以來，我作為一名中學教師積級參于到這次的活動中來。通過學習、研討、實踐等多種活動形式，我不但對師德師風建設的重要性有了深刻的認識，還在不斷總結的基礎上提升自己思想道德修養(yǎng)和各方面的綜合素質(zhì)：

一、要有一顆滿懷關愛的心。師愛是師德的靈魂。教師對學生的愛，簡稱為“師愛”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業(yè)。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師的愛更困難。林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”因為教師對學生的愛“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是神圣的。這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現(xiàn)了其根本的功能。因此，成為一名教師后就要對任何一位學生都充滿關愛之心，這是師德之本!

二、要有良好的心理素質(zhì)。師德是教師職業(yè)理想的翅膀。教師的心理素質(zhì)是在教育教學活動中表現(xiàn)出來的心理特點。作為教師在整個教育教學活動中會遇到各種類型的學生或是學生家長，有人理解、有人支持，也有人不理解、還故意為難教師。教師的全部工作就是教書育人，只有自己首先具備良好的心理素質(zhì)才能更好的面對學生、引導學生甚至才能更應對各種類型的問題學生給教師出的難題，才能限度地爭取到學生家長、社會人士的理解與支持。

三、要有理想。理想是我們目標的導航燈。有人認為教師工作簡單機械，枯燥無味，從踏上講臺那一刻起就已經(jīng)被磨得毫無斗志了!這是很危險的信號!因為任何人、從事任何職業(yè)如果沒有了理想那么就會失去對工作最起碼的熱愛和忠誠，就會放任自由。這是一種對自己、對學生都相當不負責的表現(xiàn)，就會導致工作效率不高甚至工作經(jīng)常出錯，嚴重的還可能誤人子弟!因此，教師職業(yè)是非常神圣和敏感的，我們從事了這一職業(yè)就要熱愛她，在任何時候都不要失去做為一名教師的理想，哪怕只是想要上好一節(jié)課，哪怕只是轉(zhuǎn)化一個差生;哪怕只是為爭做一名合格的教師。我們一定要有理想，要有目標，要有動力!

四、要不斷提高專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。在今天信息時代背景下，社會科技、知識飛速發(fā)展。作為一名教師如果還只是停留在傳統(tǒng)的教育教學中一條教鞭、一根粉筆的模式，想要追趕上今天時代的步伐基本上已經(jīng)不太現(xiàn)實了。而且特別是現(xiàn)代家庭、社會思想超前，理念新穎，我們?nèi)绻桓伦约旱闹R結構和思想理念我們就要與學生格格不入，也不可能成為學生喜歡的教師，對教育教學工作的開展也會顯得相當困難。因此，無論任何一學科的教師，在社會呼吁要造就一專多能型的人才的要求下，我們都應該不斷提高我們的專業(yè)技能和各方面的綜合素質(zhì)!一位知識淵博，理念新穎、生動有趣的學生更能搏得學生的青萊!

五、要有良好的作風。教師背后的最銳利的眼睛就是學生的。教師作為學生學習知識和經(jīng)驗的傳授者，教師的行為舉止、作風習慣對學生有著深刻的影響。因此，作為一名合格的人民教師無論在工作上、生活上、甚至具體體現(xiàn)在服飾打扮上，都要嚴格要求自己，處處要以為人師表自律，言行舉止要文明上進，思想要干凈不含糊,態(tài)度要親和有力，人際關系要和諧明朗，這樣才能為學生樹立良好的形象，才能幫助、教育學生成為社會有用之才!

總之，通過這次活動的學習，我發(fā)現(xiàn)了自己的些許優(yōu)點也更多地看到了自己存在的不足。通過參于這次活動，我從思想認識到具體行動都有了較大的改變，對教師這一職業(yè)工作有了全新的認識。也讓我真正從心底愛上了教師這一行業(yè)，在今后我教育教學的實踐工作中，我將更加努力、更加進取、更加完善自己，揚長避短!爭取早日成為一名優(yōu)秀的人民教師!

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