擴(kuò)招生畢業(yè)證是全日制。擴(kuò)招與統(tǒng)招僅僅是概念上的不同，學(xué)生畢業(yè)后資格都一樣，沒(méi)什么區(qū)別，這是很多學(xué)生的機(jī)會(huì)，為了方便大家，一起來(lái)看看吧!下面給大家分享關(guān)于擴(kuò)招生畢業(yè)證是屬于全日制嗎，歡迎閱讀!

1擴(kuò)招和統(tǒng)招有什么區(qū)別

1、起源不同

擴(kuò)招源于1999年教育部出臺(tái)的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》。文件提出到2010年，高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到適齡青年的15%。統(tǒng)招起源于上個(gè)世紀(jì)七八十年代，初中畢業(yè)報(bào)考中專(zhuān)或高中畢業(yè)報(bào)考大學(xué)時(shí)對(duì)畢業(yè)生生源的一種定義，它是相對(duì)于當(dāng) 時(shí)“委培”、“定向”及“自費(fèi)”三種畢業(yè)生生源而言，統(tǒng)招就是“全國(guó)統(tǒng)一招生錄取”，并享受?chē)?guó)家補(bǔ)助待遇的新入學(xué)大學(xué)生、中專(zhuān)生的稱(chēng)謂。

2、性質(zhì)不同

大學(xué)擴(kuò)招簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)即是自1999年開(kāi)始的高等教育(包括大學(xué)本科、研究生)不斷擴(kuò)大招生人數(shù)的教育改革政策。統(tǒng)招指全日制普通高校(全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)統(tǒng)一招生選拔考試，依照《全國(guó)普通高等學(xué)校(普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)招生計(jì)劃》內(nèi)統(tǒng)一招錄，學(xué)習(xí)形式為普通全日制。

3、特點(diǎn)不同

大學(xué)擴(kuò)招基于解決經(jīng)濟(jì)和就業(yè)問(wèn)題的原因。統(tǒng)招的分?jǐn)?shù)線(xiàn)是由招辦劃定的，統(tǒng)招入學(xué)不能調(diào)專(zhuān)業(yè)，統(tǒng)招類(lèi)學(xué)生入學(xué)后，可以選擇轉(zhuǎn)或不轉(zhuǎn)移戶(hù)口。

2全日制和非全日制有什么區(qū)別

授課時(shí)間方面：非全日制一般工作日晚+周末授課，或者集中授課;全日制一般工作日授課。

檔案方面：非全日制一般不允許調(diào)檔到學(xué)校，全日制可以調(diào)檔到學(xué)校，并且可以在校期間申請(qǐng)遷戶(hù)口。

畢業(yè)方面：全日制一般報(bào)到證、三方協(xié)議都是齊全的，全日制非全日制都要參加畢業(yè)答辯，修滿(mǎn)學(xué)分，但是全日制會(huì)在畢業(yè)證上標(biāo)注全日制、非全會(huì)標(biāo)注非全日制。

住宿方面：全日制絕大多數(shù)都可以申請(qǐng)學(xué)校宿舍，非全日制比較少的高?？梢陨暾?qǐng)。

學(xué)生方面：全日制學(xué)生大部分以應(yīng)屆生為主，也有二戰(zhàn)的同學(xué)，非全日制很多都是在職的，平均年齡要比讀全日制的大一些。

獎(jiǎng)學(xué)金學(xué)費(fèi)方面：全日制獎(jiǎng)學(xué)金要比非全日制多一些，學(xué)費(fèi)上一般非全日制學(xué)費(fèi)要貴一些。

統(tǒng)招和擴(kuò)招畢業(yè)證有什么區(qū)別

1擴(kuò)招和統(tǒng)招的區(qū)別

1、性質(zhì)不同

擴(kuò)招，中華人民共和國(guó)境內(nèi)(即中國(guó)大陸)自1999年開(kāi)始的，基于解決經(jīng)濟(jì)和就業(yè)問(wèn)題的擴(kuò)大普通高校本專(zhuān)科院校招生人數(shù)的教育改革政策，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)即是自1999年開(kāi)始的高等教育(包括大學(xué)本科、研究生)不斷擴(kuò)大招生人數(shù)的教育改革政策。

統(tǒng)招，全日制普通高校(全日制普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)統(tǒng)一招生選拔考試，依照《全國(guó)普通高等學(xué)校(普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校)招生計(jì)劃》內(nèi)統(tǒng)一招錄，學(xué)習(xí)形式為普通全日制。

2、起源不同

統(tǒng)招起源于上個(gè)世紀(jì)七八十年代，初中畢業(yè)報(bào)考中專(zhuān)或高中畢業(yè)報(bào)考大學(xué)時(shí)對(duì)畢業(yè)生生源的一種定義，它是相對(duì)于當(dāng) 時(shí)“委培”、“定向”及“自費(fèi)”三種畢業(yè)生生源而言，統(tǒng)招就是“全國(guó)統(tǒng)一招生錄取”，并享受?chē)?guó)家補(bǔ)助待遇的新入學(xué)大學(xué)生、中專(zhuān)生的稱(chēng)謂。

擴(kuò)招源于1999年教育部出臺(tái)的《面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃》。文件提出到2010年，高等教育毛入學(xué)率將達(dá)到適齡青年的15%。進(jìn)入2008年后，教育部表示1999年開(kāi)始的擴(kuò)招過(guò)于急躁并逐漸控制擴(kuò)招比例，但在2009年環(huán)球金融風(fēng)暴的背景下，教育部開(kāi)始了研究生招生比例的調(diào)節(jié)。

3、分?jǐn)?shù)線(xiàn)不同

擴(kuò)招，大學(xué)院校在預(yù)定招生人數(shù)的基礎(chǔ)上，降低錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)，擴(kuò)招部門(mén)考生。這個(gè)新的分?jǐn)?shù)線(xiàn)就是擴(kuò)招分?jǐn)?shù)線(xiàn)。多用于高考。

統(tǒng)招的分?jǐn)?shù)線(xiàn)由招辦劃定的，教育部統(tǒng)一根據(jù)計(jì)劃數(shù)錄取，報(bào)考完之后才得出分?jǐn)?shù)線(xiàn)。

2單獨(dú)招生特點(diǎn)

為探索高考招生制度改革，突出高職教育特色，完善高等教育多元化選拔機(jī)制。單獨(dú)招生院?？蓡为?dú)或聯(lián)合組織文化考試，也可結(jié)合高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，組織以職業(yè)技能測(cè)試為重點(diǎn)的相關(guān)考核，并于高考前完成錄取工作。單獨(dú)招生院校生源范圍主要應(yīng)為其所在省區(qū)的普通高中畢業(yè)生，也可試點(diǎn)招收部分中職畢業(yè)生;單獨(dú)招生計(jì)劃納入各校今年國(guó)家核定的招生計(jì)劃總數(shù)內(nèi)，未完成的計(jì)劃轉(zhuǎn)入普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試錄取時(shí)執(zhí)行。

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