青年大學(xué)習(xí)今天更新到第十一季的第十二期啦！新的一期學(xué)習(xí)馬上就要開(kāi)始了，很多小伙伴已經(jīng)迫不及待了，那么本期的正確答案都是什么呢？本期的主題內(nèi)容是什么呢？下面就是小編整理的青年大學(xué)習(xí)十一季第十二期題目及答案2021最新，希望大家喜歡。

青年大學(xué)習(xí)十一季第十二期題目及答案

1、1977年，鄧小平復(fù)出工作，主動(dòng)分管科學(xué)和教育工作。以下哪些選項(xiàng)是他在恢復(fù)工作之初采取的工作舉措?

正確答案：AB

2、當(dāng)時(shí)，農(nóng)村中相當(dāng)普遍存在的“_“現(xiàn)象，嚴(yán)重妨礙了農(nóng)民增產(chǎn)積極性的提高。(多選)

A、增產(chǎn)不增收

B、生存靠地主

C、多勞不多得

D、分配不兌現(xiàn)

正確答案：ACD

黨的十一屆三中全會(huì)前，我國(guó)農(nóng)村存在著經(jīng)營(yíng)管理過(guò)于集中和分配中的嚴(yán)重平均主義等弊端,嚴(yán)重挫傷了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，農(nóng)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民生活改善比較緩慢。

3、1978年5月1日，《光明日?qǐng)?bào)》 發(fā)表了題為_(kāi)_______的特約評(píng)論員文章,從根本上、理論上否定了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤方針，揭開(kāi)了真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論的序幕。

A、《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯-標(biāo)準(zhǔn)》

B、《一切主觀世界的東西都要接受實(shí)踐的檢驗(yàn)》

C、《馬克思主義的一個(gè)最基本的原則》

D、《解放思想，實(shí)事求是》

正確答案：A

4、在中共十一屆三中全會(huì)前夕召開(kāi)的中央工作會(huì)議上，鄧小平作了____的講話(huà)，這實(shí)際上成為黨的十一屆三中全會(huì)的主題報(bào)告。

A、《反對(duì)教條主義，堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義》

B、《高舉毛澤東思想旗幟，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則》

C、《堅(jiān)持黨的路線(xiàn)，改進(jìn)工作方法》

D、《解放思想，實(shí)事求是，團(tuán)結(jié)一致向前看》

正確答案：D

5、1978年12月，中共中央召開(kāi)了黨的十一屆三中全會(huì)，全會(huì)的中心議題是討論____。

A、撥亂反正

B、通過(guò)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制綱領(lǐng)

C、全黨工作的重心轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)

D、確立解放思想、實(shí)事求是的思想路線(xiàn)

正確答案：C

6、中共十一屆三中全會(huì)以后，率先進(jìn)行經(jīng)濟(jì)體制改革的是?

A、農(nóng)村

B、城市

C、沿海地區(qū)

D、內(nèi)地

正確答案：A

7、1979年6月初，鳳陽(yáng)縣委書(shū)記陳庭元向安徽省委書(shū)記萬(wàn)里匯報(bào)工作時(shí)，引用了當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的歌謠:“大包干， 真正好，干部群眾都想搞，只要準(zhǔn)搞三五年，吃陳糧，燒陳草?！边@首歌謠贊揚(yáng)的是?

A、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村

B、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)異軍突起

C、國(guó)有企業(yè)承包責(zé)任制

D、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

8、有一首歌唱到“一九七九年那是一個(gè)春天”，“一九九二年又是一個(gè)春天”，歌中的兩個(gè)“春天”分別喻指_______。

A、“三步走”部署和“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”

B、建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)和鄧小平南方談話(huà)

C、國(guó)有企業(yè)改革和建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

D、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和國(guó)有企業(yè)改革

正確答案：B

9、新加坡《聯(lián)合早報(bào)》指出:“ 中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段:第一個(gè)階段是對(duì)外開(kāi)放，讓世界進(jìn)入中國(guó);第二個(gè)階段還是對(duì)外開(kāi)放，但中國(guó)開(kāi)始走向世界;第三個(gè)階段依然是對(duì)外開(kāi)放，中國(guó)已經(jīng)開(kāi)始改變世界了?！薄白屖澜邕M(jìn)入中國(guó)” 的標(biāo)志性事件是?

A、建立深圳等經(jīng)濟(jì)特區(qū)

B、開(kāi)發(fā)上海浦東新區(qū)

C、開(kāi)放青島等沿海城市

D、加入世界貿(mào)易組織

10、新中國(guó)成立后，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)關(guān)系的四次調(diào)整的先后順序是: (拖動(dòng)模塊作答)

l、三大改造

2、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

3、土地改革

4、人民公社化運(yùn)動(dòng)

正確答案：1、三大改造 2、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 3、土地改革 4、人民公社化運(yùn)動(dòng)

偉大的歷史轉(zhuǎn)折

識(shí)記知識(shí)點(diǎn)：

1、中共十二大：首次提出“建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義”;

2、中共十三大：明確指出我國(guó)處于社會(huì)主義初級(jí)階段。

理解知識(shí)點(diǎn)：

真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論：

(1)背景：①“_”結(jié)束后，廣大干部群眾期盼撥亂反正，但“兩個(gè)凡是”指導(dǎo)方針的提出，使黨和國(guó)家的工作出現(xiàn)徘徊局面。②鄧小平旗幟鮮明地反對(duì)“兩個(gè)凡是”，認(rèn)為要全面撥亂反正必須解決思想路線(xiàn)問(wèn)題，提出必須用準(zhǔn)確的、完整的毛澤東思想來(lái)指導(dǎo)全黨、全軍和全國(guó)人民。

(2)開(kāi)展：1978年5月11日，《光明日?qǐng)?bào)》發(fā)表《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》，闡明檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)只能是社會(huì)實(shí)踐，理論與實(shí)踐的統(tǒng)一是馬克思主義的一個(gè)最基本原則，從根本理論上否定了“兩個(gè)凡是”，隨即全國(guó)展開(kāi)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論。

(3)意義：關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，對(duì)于打破個(gè)人崇拜和教條主義的精神枷鎖，對(duì)于黨的指導(dǎo)思想和實(shí)際工作的撥亂反正，產(chǎn)生了巨大影響。

運(yùn)用：

中共十一屆三中全會(huì)：

(1)召開(kāi)：1978年12月

(2)內(nèi)容：①高度評(píng)價(jià)真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論，否定“兩個(gè)凡是”，重新確立黨的實(shí)事求是的思想路線(xiàn);②停止“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”，把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上來(lái)和實(shí)行改革開(kāi)放的戰(zhàn)略決策;③形成以鄧小平為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體。

(3)意義：①這是建國(guó)以來(lái)我黨歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折。②它從根本上沖破了長(zhǎng)期“左”傾錯(cuò)誤的嚴(yán)重束縛，端正了黨的指導(dǎo)思想，重新確立了馬克思主義的思想路線(xiàn)、政治路線(xiàn)和組織路線(xiàn)。③全會(huì)的改革開(kāi)放決策，成為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新起點(diǎn)。

《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》的教學(xué)反思

上完《偉大的歷史轉(zhuǎn)折》這節(jié)課，就這一節(jié)課而言，我有了更深的認(rèn)識(shí)。我也有一些反思，現(xiàn)總結(jié)如下：

其一：講好一節(jié)課，要充分地利用多種手段。本節(jié)課，我就充分利用合作探究、閱讀課本、看兩段小視頻、歸納小結(jié)、做練習(xí)等多種手段，充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使歷史課堂充分地“活躍”起來(lái)。

其二：情境預(yù)設(shè)要符合他們的認(rèn)知水平。這節(jié)課我先放一個(gè)小視頻，來(lái)突破十一屆三中全會(huì)的背景及真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題討論和十一屆三中全會(huì)的關(guān)系。請(qǐng)大家看書(shū)解答。通過(guò)追問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系了當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景，深刻的理解十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)是多么的順應(yīng)時(shí)代潮流和人民的意愿，對(duì)歷史有了深深的認(rèn)同感。這樣就激活了學(xué)生的思維，使歷史課堂由“死去”變得“活來(lái)”。

其三、及時(shí)感悟歷史，引發(fā)學(xué)生對(duì)人生的思考。我順勢(shì)設(shè)計(jì)了這樣的問(wèn)題：十一屆三中全會(huì)后生活發(fā)生了歷史性的轉(zhuǎn)折，你能想象一下會(huì)發(fā)生了什么變化嗎?你有何感想呢?學(xué)生答完后我引導(dǎo)學(xué)生得出這樣的認(rèn)識(shí)：這個(gè)故事的命運(yùn)其實(shí)就是我們父輩命運(yùn)的縮影，也是我們民族命運(yùn)的縮影，經(jīng)歷了黑暗，迎來(lái)了光明。希望同學(xué)們當(dāng)你遇到困難的時(shí)候始終相信那不過(guò)是“黎明前的黑暗”很快就過(guò)去的。這樣使學(xué)生會(huì)感到歷史對(duì)自己很有用，在歷史課上不僅是“熱鬧”，而且是歷史背后的人生感悟。

在本節(jié)課的教學(xué)中，我有兩點(diǎn)遺憾。第一：課堂的節(jié)奏顯得有點(diǎn)兒快、教師語(yǔ)速較快，給人造成了授課教師始終擔(dān)心不能完成教學(xué)內(nèi)容的感覺(jué)。第二：教學(xué)中銜接過(guò)渡有些不到位。

我通過(guò)這節(jié)課的教學(xué)，我深深地感到：第一，要讓學(xué)生感到學(xué)歷史確實(shí)有用。讓學(xué)生切實(shí)感受到歷史與現(xiàn)實(shí)甚至與其自身確實(shí)聯(lián)系緊密，能夠解決他們的疑惑，他們自然會(huì)覺(jué)得歷史有趣而又有用，進(jìn)而喜歡歷史，學(xué)好歷史。比如在講十一屆三中全會(huì)是建國(guó)以來(lái)的偉大轉(zhuǎn)折時(shí)，可以設(shè)計(jì)這樣一個(gè)活動(dòng)：假如由老師當(dāng)一名記者，調(diào)查十一屆三中全會(huì)前后人們的生活發(fā)生了怎樣的變化。由老師設(shè)計(jì)提綱向全班同學(xué)調(diào)查。從衣、食、住、行等方面介紹。學(xué)生的興趣很高，在活動(dòng)中感受到了歷史的變遷。

第二、在歷史的學(xué)習(xí)中，要注重“賞識(shí)教育”。通過(guò)一段的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)：只要給孩子一定的賞識(shí)，學(xué)生的表現(xiàn)就要好一些。本節(jié)課，我多次用了鼓勵(lì)性的話(huà)語(yǔ)，收到了良好的效果。