美好的時(shí)間過得總是那么地快，當(dāng)我們還沉浸在過年的氛圍中，新的學(xué)期就要開始了，寒假很快就要結(jié)束了，大家的寒假作業(yè)都寫完了嗎?快來對(duì)一下答案吧!小編在這里給大家?guī)碚Z數(shù)英八年級(jí)寒假作業(yè)答案精選10篇，希望大家喜歡!
語數(shù)英八年級(jí)寒假作業(yè)答案1
一、 名句積累
1、窈窕淑女，君子好逑。
2、所謂伊人，在水一方
3、寧為百夫長(zhǎng)
4、我歌月徘徊，我舞月零亂
5、四座淚縱橫
6、花近高樓傷客心
7、君不見走馬川行雪海邊
8、肯將衰朽惜殘年
9、提攜玉龍為君死
10、千萬和春住
二、jia xiao ga la yi 梟 秣 忖 贍
三、課內(nèi)文言文：
1、 宋 蘇軾
2、 考慮 共同、一起 形容水的澄澈 只是
3、 既惋惜無人賞月，更暗示了世人大都醉心于功名利祿，為俗務(wù)所累，無瑕及此。表現(xiàn)了作者與張懷民超凡脫俗，摒棄一切塵累、淡泊寧靜的情懷。
4、 少閑人
5、 庭中上下一片皎潔透明，正如作者光明而磊落的胸懷，作者處于其中，得以擺脫被貶謫后的沉重，進(jìn)入了透明而清澈的世界。
四、課外文言文：
1、告訴 喜愛 闖禍 狂妄
2、六言指仁、知、信、直、勇、剛;六蔽指愚、蕩、賊、絞、亂、狂;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。
1、 可結(jié)合身邊小事談起，由感性到理性認(rèn)識(shí)，如“絞”這一弊端，就說話無技巧，缺乏語言藝術(shù)導(dǎo)致傷害他人自尊等談起。
五、現(xiàn)代問閱讀
1、 cuo cen kan zhen
2、 (1)用以稱頌醫(yī)家
(2)大方之家的省略，現(xiàn)指精通某種學(xué)問或技術(shù)的專家。
(3)比喻將原物完好地歸還原主。
(4)指勤奮學(xué)習(xí)一生。
3、 富豪知恩圖報(bào)，先是以斗載車裝，后是以勝如珍寶的醫(yī)書;壯士不為錢財(cái)，為救普天下人的性命，而且言而有信，依時(shí)還書。
4、 可以從“造福天下黎民，救普天下人的性命”來說，也可以進(jìn)一步說“醫(yī)書之誤，有草菅人命之?！眮碚f，也可以從“補(bǔ)充說明救命之恩，言而有信”等方面考慮。
5、 (1)《三國(guó)演義》中曹操進(jìn)退兩難之際，對(duì)請(qǐng)示口令一事，曹操正巧吃雞肋，隨口道出“雞肋”。
(2)食之無味，棄之可惜。
6、(1)做學(xué)問要從年輕時(shí)著手;一輩子專心研究一本書，不要三心二意;不會(huì)像抄書之人錯(cuò)處甚多而無用。
(2)可以舉司馬遷編著《史記》，也可以舉曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》，李時(shí)珍著《本草綱目》等。
7、(1)明確自己的使命，爭(zhēng)取在有生之年完成;人也應(yīng)該有不斷向未知領(lǐng)域探索的精神。
(2)執(zhí)著勘誤，淡泊金錢、物質(zhì)。
8、(1)古書的出土，使祖父一生的努力變得毫無價(jià)值了。
(2)如果當(dāng)初不是這種選擇，那該是多么美好的結(jié)局啊。
9、可以圍繞以下三點(diǎn)考慮：奇跡具有價(jià)值，這是正常的;奇跡沒有了價(jià)值，仍然無怨無悔，人生的目的已經(jīng)達(dá)到了;奇跡失去價(jià)值，只是選擇時(shí)少了點(diǎn)運(yùn)氣，怨天尤人。鼓勵(lì)同學(xué)們有個(gè)性的見解，只要是真實(shí)想法，只要是合情合理即可。
六、仿寫答案：
1.無論是苦心研究最終發(fā)現(xiàn)“鐳”的居里夫人，還是身患重病卻探究出宇宙成因的史蒂芬 金;無論是勤學(xué)數(shù)十年才撰成《資本論》的馬克思，還是潛心鉆研反復(fù)試驗(yàn)而發(fā)明白熾燈的愛迪生。
2、.(1)假如當(dāng)初袁紹能禮賢下士，虛心聽取許攸的勸告，何至于痛失烏巢，
兵敗官渡呢?
(2)如果當(dāng)初唐太宗不能聽取魏征的逆耳忠言，又怎么能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢?
(3)善納人言者，昌(納諫者，昌);拒納人言者，亡(止謗者，亡)。
3、.有勤，才有了祖逖“聞雞起舞”的美談，也才有了雄才大展、北伐報(bào)國(guó)的偉業(yè);有勤，才有了曹雪芹“披閱十載、增刪五次”的壯舉，也才有了世界文學(xué)史上不朽的名著《紅樓夢(mèng)》。
七、文學(xué)放飛
1、美國(guó) 《老人與?！?桑提亞哥 頑強(qiáng)勇敢，不向命運(yùn)困難低頭，有執(zhí)著的信念。
2、 略
語文如水
水，不拘泥于任何形狀，裝在杯中的水，形狀由杯子的形狀來決定，飛流直下三千尺水，就無法用形狀來描述它了。由此，我不禁想起王蒙曾提出的“語文是什么”的問題。有人說，語文是整天的題海戰(zhàn)術(shù)，有人說是老土的“八股文”等等。
語文難道就是成天做題，一個(gè)學(xué)期捏著鼻子寫幾篇作文?不，這一問題應(yīng)到大自然和生活中去尋找。
庭前花開花落，天空云卷云舒，你覺得真好，這就是語文;初升的太陽光芒萬丈你覺得生機(jī)勃勃，這就是語文;如血的殘陽映紅半邊天，讓人無限留戀，別忘了這也是是語文。語文是那巍巍昆侖，是那草葉上久久不肯滴落的露珠，是在古城舊都中國(guó)色天香的牡丹;語文是那無聲的冷月，是那靜謐的荷塘，是大海滔天白浪里的打魚船，是那青天里的一行白鷺，是那沉舟側(cè)畔的萬點(diǎn)白帆，是那山重水復(fù)后的柳暗花明
潛過了落滿梨花的大自然，讓我們到生活中去尋找它的答案。
語文給予我們聆聽音樂的耳朵，欣賞繪畫的頭腦與眼睛。當(dāng)你聽到一首美妙的歌，你覺得這詞真好，想記住它，這就是語文;當(dāng)你看到一幅畫，被其中的景象吸引，于是你搜腸刮肚地想盡華美的詞語來形容它，這也是語文;當(dāng)你參加班干部競(jìng)選演講，組織廣播稿件，主持會(huì)議，這還是語文。
“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，語文從詩人口中娓娓道出;語文被當(dāng)陽橋頭張飛一聲吼出;語文從憂國(guó)憂民的范仲淹的筆端流出;語文在潯陽江頭的琵琶弦上回蕩;語文帶我們到天姥山的仙人洞里體驗(yàn)神奇，到景陽岡的青石上感受驚險(xiǎn);語文讓我們深味“逝者如斯”的感慨，“才下眉頭，卻上心頭”的憂愁，“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何”的無奈，“秋陰不散霜飛晚，留得殘荷聽雨聲”的蕭瑟……
這就是語文，如此多姿，它把拘泥于什么公式、定義，在不同人的眼中它體現(xiàn)著不同的形態(tài)。
(三)王雪芝答案
一、古詩文積累：
1、 君不見走馬川行雪海邊，平沙莽莽黃入天。
2、 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。
3、 時(shí)難年荒世業(yè)空，弟兄羈旅各西東。
4、 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。
5、 角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
6、 才始送春歸，又送君歸去。
7、 半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。
8、 無限河山淚，誰言天地寬。
9、 報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。
10、 請(qǐng)為父老歌，艱難愧深情。
11、 歌罷仰天嘆，四坐淚縱橫。
12、 花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。
二、給加點(diǎn)的字注音或給注音加漢字。
1、xia 2.jue 3.mi 4.hui 5.gui6.ke 7.juan 8.zhi 9.zhen 10.tian
11.you 12.shun 13.shen 14.bei 15.jian 16.媲美 17、廣袤18、深邃19、篤信20、睿智
三、《愛蓮說》
1《周元公集》周敦頤 茂書 北宋哲學(xué)家
2親近而不莊重 應(yīng)當(dāng) 少 洗滌
3、 a出淤泥而不染，濯清漣而不妖
b中通外直，不曼不枝
c香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植
d蓮，花之君子者也
4、 文中用菊花正襯牡丹反襯突出蓮花的高貴品質(zhì)表達(dá)了作者不慕名利，潔身自好的情操。
5、 自圓其說即可。
四、《范仲淹故事》
一、C 二、1.年幼喪父 2.離開 三、少年立志，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”《岳陽樓記》
五、現(xiàn)代文閱讀
1、示例：[借錢男生]信守承諾;孝敬母親。[兩個(gè)少年]堅(jiān)守承諾;不畏困難。[我的女友]不守諾言;畏懼困難。
2、目的：①突出誠(chéng)信的主題。②含蓄地批評(píng)成人的失信，不守諾言。③贊揚(yáng)孩子的真誠(chéng)守信。寫作手法：對(duì)比。或：襯托?；颍河骋r。
3、示例：①[摘抄]他把拳頭擱在窗臺(tái)上，然后打開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
[理解]這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出借錢男生兌現(xiàn)承諾后的喜悅、欣慰之情。 ②[摘抄]以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會(huì)聯(lián)想到他，因?yàn)樗砩媳简v著一種感人的一諾千金的嚴(yán)謹(jǐn)。
[理解]這句話贊揚(yáng)了借錢男生誠(chéng)信守諾言的品德，也寫出了他的品德對(duì)“我”產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大震撼。 4、略。
5、[態(tài)度]責(zé)備。或：批評(píng)?；颍翰粷M?；颍郝裨?。
[看法]認(rèn)同作者的態(tài)度?；颍悍穸ㄗ髡叩膽B(tài)度?；颍恨q證地看待作者的態(tài)度。
[理由示例] ①認(rèn)同作者的態(tài)度。人應(yīng)該信守承諾，這是做人的基本準(zhǔn)則。
②否定作者的態(tài)度。應(yīng)寬容地對(duì)待別人，不要過于苛責(zé)別人。
③辯證地看待作者的態(tài)度。自己應(yīng)信守諾言，但不必對(duì)別人求全責(zé)備。
六、仿寫答案：1、 如果你是魚兒,那么快樂就是一灣清淳的水┅
如果你是魚兒,那么快樂就是一灣清淳的水┅
如果你是小草,那么快樂就是一束暖暖香香的
陽光┅
如果你是大地,那么快樂就是滴滴嗒嗒的雨水┅
如果你是小鳥,那么快了就是遼闊的天空┅
2、仙人一般變幻莫測(cè) 嬰孩一般清新自然
七、文學(xué)放飛參考：
《格列佛游記》以主角格列佛的角度描述在四個(gè)國(guó)度歷險(xiǎn)的奇遇：小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)和慧駰國(guó)。
格列佛遇海難，來到小人國(guó)。這里居民身高僅六英寸，君臣貪婪、國(guó)家戰(zhàn)禍連綿。作者以居高臨下的角度，用巨人的眼光俯視人類的荒.唐渺小。
格列佛好奇心起，誤闖大人國(guó)。這里居民身高如尖塔，武器精良、國(guó)威赫赫。作者以小矮人的角度，仰視人類的粗俗和鐵石心腸。
格列佛逢海盜，造訪飛島國(guó)。這里屬地被籠罩控制，城市和鄉(xiāng)間頹敗、荒蕪。作者以平常的心態(tài)，平視人類的瘋狂和邪惡本性。
格列佛被叛變，遍歷慧駰國(guó)。這里統(tǒng)治者高度理性，人形動(dòng)物邪惡、低劣。作者以理性動(dòng)物的角度，審視人類的本質(zhì)。
《格列佛游記》深刻反諷時(shí)政的腐敗，以離奇、甚至令人作嘔的情節(jié)，諷刺學(xué)究的愚蠢可笑，并且省思人性的不同面向。是冒險(xiǎn)故事，是奇幻小說，是游記，是政論，是諷喻文值得覽讀的經(jīng)典之作。學(xué)，它是簡(jiǎn)·愛是個(gè)孤女，出生于一個(gè)窮牧師家庭。父母由于染上傷寒，在一個(gè)月之中相繼去世。幼小的簡(jiǎn)寄養(yǎng)在舅父母家里。舅父里德先生去世后，簡(jiǎn)過了10年受盡歧視和虐待的生活。一次由于反抗表哥的毆打，簡(jiǎn)被關(guān)進(jìn)了紅房子。肉體上的痛苦和心靈上的屈辱和恐懼，使她大病了一場(chǎng)。
舅母把她視作眼中釘，并把她和自己的孩子隔離開來，從此，她與舅母的對(duì)抗更加公開和堅(jiān)決了。以后，簡(jiǎn)被送進(jìn)了羅沃德孤兒院。
孤兒院教規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦，院長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子。簡(jiǎn)在孤兒院繼續(xù)受到精神和肉體上的摧殘。由于惡劣的生活條件，孤兒院經(jīng)常有孩子病死。簡(jiǎn)畢業(yè)后留校任教兩年，這時(shí)，她的好友海倫患肺病去世。簡(jiǎn)厭倦了孤兒院里的生活，登廣告謀求家庭教師的職業(yè)。
桑恩費(fèi)爾德莊園的女管家聘用了她。莊園的男主人羅契斯特經(jīng)常在外旅行，偌大的宅第只有一個(gè)不到10歲的女孩阿戴列·瓦朗，羅契斯特是她的保護(hù)人，她就是簡(jiǎn)的學(xué)生。
一天黃昏，簡(jiǎn)外出散步，邂逅剛從國(guó)外歸來的主人，這是他們第一次見面。以后她發(fā)現(xiàn)她的主人是個(gè)性格憂郁、喜怒無常的人，對(duì)她的態(tài)度時(shí)好時(shí)壞。整幢房子沉郁空曠，有時(shí)還會(huì)聽到一種令人毛骨悚然的奇怪笑聲。
一天，簡(jiǎn)在睡夢(mèng)中被這種笑聲驚醒，發(fā)現(xiàn)羅契斯待的房間著了火，簡(jiǎn)叫醒他并幫助他撲滅了火。
羅契斯特回來后經(jīng)常舉行家宴。在一次家宴上向一位名叫布蘭契的漂亮小姐大獻(xiàn)殷勤，簡(jiǎn)被召進(jìn)客廳，卻受到布蘭契母女的冷遇，她忍受屈辱，離開客廳。此時(shí)，她已經(jīng)愛上了羅契斯特。其實(shí)羅契斯特也已愛上簡(jiǎn)，他只是想試探簡(jiǎn)對(duì)自己的愛情。當(dāng)他向簡(jiǎn)求婚時(shí)，簡(jiǎn)答應(yīng)了他。
婚禮前夜，簡(jiǎn)在朦朧中看到一個(gè)面目可憎的女人在鏡前披戴她的婚紗。
第二天，當(dāng)婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí)，突然有人出證：羅契斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來就是那個(gè)被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。法律阻礙了他們的愛情，使兩人陷入深深的痛苦之中。在一個(gè)凄風(fēng)苦雨之夜，簡(jiǎn)離開了羅契斯特。在尋找新的生活出路的途中，簡(jiǎn)風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡唇難，最后在澤地房被牧師圣·約翰收留，并在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校任教。
不久，簡(jiǎn)得知叔父去世并給她留下一筆遺產(chǎn)，同時(shí)還發(fā)現(xiàn)圣·約翰是她的表兄，簡(jiǎn)決定將財(cái)產(chǎn)平分。圣·約翰是個(gè)狂熱的教徒，打算去印度傳教。他請(qǐng)求簡(jiǎn)嫁給他并和他同去印度。簡(jiǎn)拒絕了他，決定回到羅契斯特身邊。她回到桑恩費(fèi)爾德莊園，那座宅子已成廢墟，瘋女人放火后墜樓身亡，羅契斯特也受傷致殘。簡(jiǎn)找到他并和他結(jié)了婚，得到了自己理想的幸福生活。
簡(jiǎn)·愛是個(gè)不甘忍受社會(huì)壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。無論是她的貧困低下的社會(huì)地位，或是她那漂泊無依的生活遭遇，都是當(dāng)時(shí)英國(guó)下層人民生活的真實(shí)寫照。作者能夠把一個(gè)來自社會(huì)下層的覺醒中的新女性擺到小說的主人公地位，并對(duì)主人公為反抗壓迫和社會(huì)偏見、力爭(zhēng)取獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)、為追求幸福生活所作的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)加以熱情歌頌，這在當(dāng)時(shí)的文學(xué)作品中是難能可貴的。
語數(shù)英八年級(jí)寒假作業(yè)答案2
第1頁—第3頁
1.選擇題
1A2D3A4C
2.填空
(1)T=20-6h20,6Thh
(2)Q=6x105-pt6x105pQt0≤t≤6x105/p
(3)S=1.5b(4)0≤x≤70≤y≤550
3.解答題
(1)y=Q/a-x–Q/a(0≤x≤a)
(2)y=80-2x
20
(3)①-2≤x≤3
②當(dāng)x=3,y有最小值為1/2
③當(dāng)-2≤x≤0，y隨x的增大而增大，當(dāng)0≤x≤3，y隨x的增大而減小
(4)①`v=800-50t
②0≤t≤16
③當(dāng)t=8時(shí)，v=800-50x8=400
④當(dāng)v=100時(shí)，100=800-50t
T=14
第5頁—第7頁
選擇題
1B2C3C4B5B6A7B8D
填空
(1)1(2)y=2x+1-1(3)m<2n<3(4)y=-3x+3
(5)y=x+3(6)y=64x+48(7)S=2n+1(8)y=1/5x-630
解答題
(1)設(shè)y=kx+b
-4k+b=15
6k+b=-5
k=-2b=7
y=-2x+7
(2)略
(3)①表示y與x的關(guān)系，x為自變量
②10時(shí)離家10km13時(shí)離家30km
③12時(shí)-13時(shí)，離家30km
④13km
⑤2時(shí)-13時(shí)
⑥15km/h
第9頁—第11頁
1.選擇題
(1)A(2)C(3)C
2.填空
(1)y=-2x(2)m<2(3)y=5x+3(4)y2>y1(5)y=-2x+10025
(6)9
3.解答題
(1)①Q(mào)=200+20t②(0≤t≤30)
(2)①y=80(0≤x≤50)
y=1.9x-15(50≤x≤100)
②y=1.6x
③選擇方式一
(3)①在同一直線上y=25/72x
②當(dāng)x=72時(shí)，y=25
當(dāng)x=144時(shí)，y=50
當(dāng)x=216時(shí)，y=75
y=25/72x(0≤x≤345.6)
③當(dāng)x=158.4時(shí)，y=25/72x158.4=55
(4)①y甲=2x+180
y乙=2.5x+140
②當(dāng)x=100時(shí)，y甲=200+180=380
Y乙=140+250=390
380〈390
租甲車更活算
第13頁—第15頁
1.選擇題
(1)D(2)C(3)C
2.填空
(1)x=2
y=3
(2)x=2x>2
(3)-3-2x=-5/8y=-1/8
(4)1/20x=2
y=3
(5)y=5/4x
2.解答題
3.(1)略
(2)①依題意
-k+b=-5
2k+b=1
解得
k=2b=-3
y=2x+3
當(dāng)y≥0時(shí)
2x-3≥0,x≥3/2
②當(dāng)x<2時(shí)，2x<4
則2x-3<1
即y<1
(3)①y會(huì)員卡=0.35+15
y租書卡=0.5x
②若y會(huì)員卡〈y租書卡
則0.35x+15<0.5x
x>100
租書超過100天，會(huì)員卡比租書卡更合算
(4)設(shè)A(m,n)
1/2x4xm=6
m=3
n=2
A(-3,-2)
y=2/3x,y=-2/3x-4
(5)①y甲=0.8x1.5X+900=1.2x+900(x≥500)
Y乙=1.5x+900x0.6=1.5x+540(x≥500)
②若y甲=y乙
1.2x+900=1.5x+540
x=1200
當(dāng)x<1200時(shí)，選擇乙廠
當(dāng)x=1200時(shí)，兩廠收費(fèi)一樣
當(dāng)x〉1200時(shí)，選擇甲廠
2000>1200,選擇甲廠
y甲=1.2
2x2000+900=3300
第17頁—第19頁
1.選擇題
(1)C(2)D(3)C
2.填空
(1)630(2)0.170.17(3)35(4)①238.1824②12.9③2萬
3解答題
(1)
①七大洲亞洲
②亞洲和非洲
③100%
④大洋洲
⑤不能
(2)①一車間第四季度
②一車間二車間
③①是圖(1)得出的②是圖(2)得出的
(3)①48②0.25③哪一個(gè)分?jǐn)?shù)段的學(xué)生最多?70.5~80.5的學(xué)生最多。
第21頁—第23頁
1.選擇題
(1)B(2)B(3)C(4)B
2.填空
(1)20%30%25%25%(2)扁形36%115.2度(3)411
3解答題
(1)
縣ABCDEF
人口(萬)9015722737771
百分比12.9%2.1%10.3%39.1%11.0%24.5%
圓心角度數(shù)46.47.737.1140.839.788.2
(2)圖略
(3)身高(cm)頻數(shù)
154.5~159.52
159.5~164.54
164.5~169.56
169.5~174.510
174.5~179.55
179.5~184.53
(4)圖略結(jié)論：只有少數(shù)人對(duì)自己工作不滿。
(5)①200.16②略
第25頁—第27頁
1.選擇題
(1)B(2)C(3)A(4)C(5)B(6)C
2.填空
(1)∠D∠CDCODOC(2)DECDE∠D600
(3)∠CADCD(4)50010108(5)ADECAE
3解答題
(1)①△DCE可以看作是△ABF平移旋轉(zhuǎn)得到的
②AF不一定與DE平行,因?yàn)椤螦FE不一定等于∠D
(2)∠ABC=1800x5/18=500
∠C=1800x3/18=300
∠B’CB=∠A+∠ABC=800
∵△ABC≌△A’B’C’
∴∠A’=∠A=300
∠B’=∠ABC=500
∠B’BC=1800-∠B’-∠B’CB=500
(3)①略②分別取各邊中點(diǎn),兩兩連接即可.
(4)延長(zhǎng)AD至E,使AD=DE,連接BE
∴AD=ED
∵D為BC的中點(diǎn)
在△BDE和△CDA中
BD=CD∠ADC=∠BDEDE=DA
∴△BDE≌△CDA
∴BE=AC
AE
∴AD
語數(shù)英八年級(jí)寒假作業(yè)答案3
第一天
單選 BDAAC BADDD BACAC
閱讀理解 DCBCD
第二天
按要求改寫句子
1、didn‘t leave until 2、cleaned 3、goes out 4、got to/arrived in 5、in the northeast
完形填空 BACDC ABDBD
第三天
單選 CCDAC ABDBD
按中文提示完成句子1. good for 2. go hiking 3. go to bed early 4. eating habit 5. weather
第四天
按要求完成句子
1、what‘s like 2、don‘t until 3、will you
4、enjoyed themselves 5、not come
閱讀理解 DADCB
第五天
單項(xiàng)選擇 BBCCB CBCBC
閱讀理解 CBCCD
第六天
完形填空 ACBDC ADBAC
補(bǔ)全對(duì)話 BAECD
第七天
按中文提示完成句子 1.dangerous 2. forests 3.October 4.cinema 5. stronger 判斷正誤 FTFTF
第八天
單項(xiàng)選擇 ADADC CCCBC AADAB
根據(jù)中文提示完成句子 1.village 2.street 3.out of 4.never 5.important
第九天
同義句轉(zhuǎn)化 1.taller any other 2.Why don‘t you 3.have nothing 4.next to 5. have to 閱讀理解 DBDDC
第十天
完形填空 BDCAB ABDAC BBABC
句型轉(zhuǎn)換 1. your; trouble 2.wish; to 3. Does; have 4. does; he 5. How; often
第十一天
單項(xiàng)選擇CBCAB DCCBB DBAAC
詞匯運(yùn)用 1.believe 2. although 3. different 4. to have 5. importance
第十二天
用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空
1. twice 2. difference / differences 3. healthily 4. the most difficult 5. twelfth 6. foreigners 7. beginning 8. teeth 9. dangerous 10. worried
閱讀理解 ACDDB
第十三天
按要求改寫句子
1. didn‘t do 2. How heavily 3. What did 4. How soon 5. light enough
首字母填空
(1) mean (2)everyone/everybody (3)ideas
(4)together (5)prefer (6)nothing
(7)important (8) popular (9)meals
(10)easier
第十四天
根據(jù)中文提示完成句子
1. It‘s time 2. made in China 3. good for you 4. were late for
閱讀理解 ACBBD
5. on, reading
第十五天
選詞填空
1. look after 2.having a picnic
4. is different from 5. grew up
7. think of 8. move
10. helps, with
完形填空 CBDAD BBACB 3. takes the subway / took the subway 6. gets to 9. stands for.
語數(shù)英八年級(jí)寒假作業(yè)答案4
第一頁
1.注音
díjìngjiédūwénjiānkùixiè襄陵
2、選詞
BEFDCA
3、填空
(1)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果
(2)標(biāo)題、#初二# 導(dǎo)語、主體、結(jié)構(gòu)、背景
4、C
5、jìngāozèyàoyāo颯颯梭躥躥
6、修辭手法
(1)反復(fù)(2)反問(3)借代(4)反語
7、(1)理由：上網(wǎng)可收集各方面的資料，擴(kuò)大知識(shí)面，幫助學(xué)習(xí)。
(2)觀點(diǎn)：上網(wǎng)弊大于利
理由：網(wǎng)絡(luò)游戲容易讓人沉迷，從而荒廢學(xué)業(yè)。
8、略9、略
10、課堂聲聲撒酒瘋
第二頁
1、注音
lìjiàojūfǘ匍襲屏穆
2、acaa
3、a
4、(1)夸張(2)比喻(3)比喻
5、huǎngniáofǎxīqiè駭劫綴
6、C7、略8、穩(wěn)步增長(zhǎng)上升
9、“客到”“盤中”
10、少壯不努力，老大徒傷悲。
(2)用水比喻時(shí)光，匆匆一去復(fù)返。以警告世人要珍惜時(shí)間。
第三頁
Cuìlóngmiùyìwāngmùniáohuǎng
2、B、C、A、D、
3、4—2----3-----1
4、zènxùjiémàng拙詛孀聳
5、B、B、C、B
6、姆、瑣、衰
7、人物地位雖然低下，但卻有傲氣和骨氣。
8、就那么一個(gè)老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠。偶爾發(fā)一聲叫賣，嗓音是沙啞的。
9、為了獲得自信自己仍然立在好人邊上的自 慰，老嫗退錢表現(xiàn)了“人心的尊貴”，相比之下，“我”深感自己的行為比較庸俗。
10、略11、略
第四頁
1、shìjítuíxuè差躊蹣喪
2、D3、A、B、4、略
5、lúqièshǎnggàáodàngzhàochāun
6、(1)低著眉頭，兩眼流露出順從的神情。形容馴良、順從的樣子。
(2)指意義、價(jià)值等小得不值得一提
(3)聚集很多人的公開場(chǎng)合。
7、農(nóng)村中人地位的高低、父親一生的理想
8、略
9、略
10、‘愛’(潛意識(shí))的力量可以創(chuàng)造人間奇跡。父愛重于山!
11、玉包含王字，有錢字波包含在水邊，是皮匠樓指酒樓
12、游客、稀客、說客、熟客、刺客、門客
第五頁
1、yǔyìloūzhìzuòpìhuǎngtā
2、伍、晨、肝
3、C、A、A、
4、jìjìyànpeìzhoūzhuójiéè
5、A
6、比喻、反復(fù)、反問、比喻、
7、戴振公捏的那把紫砂壺。
8、他得知紫砂壺的價(jià)值后失眠了，人們的勢(shì)利，也打亂了他的正常生活，他不想為這樣的生活所累。
9、紫砂壺被文物商人發(fā)現(xiàn)，想從中牟利。
10、“一驚”：沒想到一把普普通通的壺會(huì)這么值錢?！熬芙^”：(d老鐵匠不需要那么多的錢，他對(duì)平靜的生活很滿足;②對(duì)壺有很深的感情。
11、兩者合一。在沒有技術(shù)造出原子 彈之前，一定要將別人的技術(shù)學(xué)到手，這樣能少走彎路。有了技術(shù)才可以談創(chuàng)新。
語數(shù)英八年級(jí)寒假作業(yè)答案5
第一天
1.①暢②溢③馳④茂
2.錯(cuò)別字蒂辯奇原改正諦辨其緣
3.《水滸傳》關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動(dòng)去說明，作者絕不下一按語。
4.本題選B、E。
5.庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交錯(cuò)，原來是綠竹和翠柏的影子。
6.賞月雖自有其樂，但是作者的內(nèi)心深處卻并不得意?！伴e人”既指作者“閑”官的現(xiàn)實(shí)，又表現(xiàn)他對(duì)安閑心境的追求。暗示了作者孤獨(dú)、悲涼而又隨緣自適、自我寬慰的特殊心境。
7.本題選A。
8.本題選A。
9.寫了“我”對(duì)大哥的誤解，為后文揭示人物性格作了巧妙的鋪墊，很好地推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
10.“坐”一詞形象而生動(dòng)地把大哥要把家中的舊椅子破壞掉而又不露聲色、不引起父母注意和懷疑的心理，很好地突出了大哥的心細(xì)和孝順、對(duì)父母的疼愛。
11.一是使文章語言風(fēng)趣生動(dòng);一是在常理中，損壞公物要賠償，與大哥每每主動(dòng)添置家中日常用品相照應(yīng)?！拔摇钡谝淮螕p壞了家里的“公物”則說明“我”在大哥的啟發(fā)下，把對(duì)父母的孝順和疼愛轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動(dòng)。既形象地突出了大哥對(duì)“我”影響和“我”的轉(zhuǎn)變，也為文章營(yíng)造了溫馨甜美的氛圍。
12.不能。劃線句刻畫了父母的節(jié)儉，既勾畫了兩代人的不同特點(diǎn)，更為大哥不動(dòng)聲色地“破壞公物”做了相應(yīng)的必須的交代和補(bǔ)充。
13.那把椅子真的快垮了，早晚會(huì)摔著人，更何況“爸媽”都七十多了，不能有什么閃失。以此為題可以形象地突出大哥孝順而心細(xì)的特點(diǎn)，鮮明生動(dòng)地揭示文章中心。
第二天
1.①附②離③匪④具
2.
錯(cuò)別字班渙治栽改正斑煥制裁
3.擬人的修辭手法。文段(一)用“松柏反而更加精神抖擻”“自己一手彌補(bǔ)過來”等寫出了冬天里“幽徑”充滿生機(jī)、令人喜愛的特點(diǎn)。文段(二)用“天兒越晴，水藻越綠”、“水也不忍得凍上”等寫出了冬天的濟(jì)南水清澈、溫暖、溫情的特點(diǎn)。
4.文段(二)中“水也不忍得凍上”一句通過擬人手法，生動(dòng)傳神地寫出了冬天濟(jì)南的水溫暖的特點(diǎn)，賦予了水以人的特點(diǎn)，把水寫得溫情而富有情趣，余味無窮。
5.本題選C。
6.本題選B。
7.“掛掛”形象地寫出了那些發(fā)了財(cái)?shù)纳馊速I字畫的目的只是為了點(diǎn)綴、裝飾和炫耀，是他們附庸風(fēng)雅的工具。抒發(fā)了作者對(duì)此的蔑視和諷刺之情。
8.①對(duì)唐伯虎恃才自傲，疏放不羈的含蓄的批評(píng)。②對(duì)唐伯虎大起大落的人生經(jīng)歷的深沉感慨。③對(duì)唐伯虎的悲慘命運(yùn)寄予了深深的同情。
9.明代因?yàn)椤笆袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)”的萌芽，使得那些恃才自傲的叛逆文人除掉科舉之外似乎又多了一條路。使得文人中出現(xiàn)了不少的名士，形成了一種風(fēng)氣，促進(jìn)了文化的繁榮與發(fā)展。但也有一些擠不進(jìn)科舉大道的人就佯作顛狂，作狂士狀，魚目混珠。
10.本題選C。
第三天
1.①致②絢③瀟④籟
2.
錯(cuò)別字潦釀謄崖改正燎踉眷涯
3.蘇州昆曲保護(hù)取得成效“百戲之祖”將立法保護(hù)
4.全國(guó)人民萬眾一心，奉獻(xiàn)愛心，支援災(zāi)區(qū)人民。(意思對(duì)即可)
5.①從全文看，課文的標(biāo)題是“背影”，文章的重點(diǎn)是寫父親的“背影”，父親的慈愛、老態(tài)龍鐘、步履艱難都集中在這個(gè)點(diǎn)上。父親“抱了朱紅的橘子望回走”是正面看到的形象，不是背影，因而要略寫。②從詳略安排的角度看，前面詳寫了父親過鐵道時(shí)的背影，這里也應(yīng)該略寫。
6.這一處作者用樸實(shí)的語言來抒發(fā)胸臆，寫得十分感人。望著父親消逝的背影，離情別緒涌上心頭。“混入”形象地表現(xiàn)出父親的背影在人群中逐漸消失的情形，透過這個(gè)詞語，我們似乎可以看見“我”一直在望著、找著，久久不忍離開。“再找不著了”，則更流露出一種悵然若失的痛苦。
7.地理氣候條件自幼生長(zhǎng)的環(huán)境居住環(huán)境。
8.本題選C(劉三姐就比較像一個(gè)北方姑娘在文中缺乏依據(jù);即便類似，選舉用的是舉例子和作比較的說明方法，旨在說明生長(zhǎng)的環(huán)境對(duì)他的性格有著決定性的影響)。
9.長(zhǎng)城是我國(guó)建筑史乃至人類建筑的一項(xiàng)奇跡，顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以最原始、最簡(jiǎn)單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。
10.長(zhǎng)城是我國(guó)建筑史乃至人類建筑的一項(xiàng)奇跡，顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以最原始、最簡(jiǎn)單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。從愛護(hù)文物是一種愛國(guó)的表現(xiàn)這一角度講，保護(hù)和維修長(zhǎng)城的確是一種愛國(guó)行為。但是，在歷，長(zhǎng)城從來不是中華民族的共同象征。在中國(guó)正以改革開放的姿態(tài)走向世界的今天，長(zhǎng)城更不可能成為中華民族的象征，我們不可以畫地為牢，應(yīng)該解放思想，為中國(guó)歷史做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
11.本題選C。
12.本題選C。
語數(shù)英八年級(jí)寒假作業(yè)答案6
一、名句積累
1、窈窕淑女，君子好逑。
2、所謂伊人，在水一方
3、寧為百夫長(zhǎng)
4、我歌月徘徊，我舞月零亂
5、四座淚縱橫
6、花近高樓傷客心
7、君不見走馬川行雪海邊
8、肯將衰朽惜殘年
9、提攜玉龍為君死
10、千萬和春住
二、jiaxiaogalayi梟秣忖贍
三、課內(nèi)文言文：
1、宋蘇軾
2、考慮共同、一起形容水的澄澈只是
3、既惋惜無人賞月，更暗示了世人大都醉心于功名利祿，為俗務(wù)所累，無瑕及此。表現(xiàn)了作者與張懷民超凡脫俗，摒棄一切塵累、淡泊寧靜的情懷。
4、少閑人
5、庭中上下一片皎潔透明，正如作者光明而磊落的胸懷，作者處于其中，得以擺脫被貶謫后的沉重，進(jìn)入了透明而清澈的世界。
四、課外文言文：
1、告訴喜愛闖禍狂妄
2、六言指仁、知、信、直、勇、剛;六蔽指愚、蕩、賊、絞、亂、狂;強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。
1、可結(jié)合身邊小事談起，由感性到理性認(rèn)識(shí)，如“絞”這一弊端，就說話無技巧，缺乏語言藝術(shù)導(dǎo)致傷害他人自尊等談起。
五、現(xiàn)代問閱讀
1、cuocenkanzhen
2、(1)用以稱頌醫(yī)家
(2)大方之家的省略，現(xiàn)指精通某種學(xué)問或技術(shù)的專家。
(3)比喻將原物完好地歸還原主。
(4)指勤奮學(xué)習(xí)一生。
3、富豪知恩圖報(bào)，先是以斗載車裝，后是以勝如珍寶的醫(yī)書;壯士不為錢財(cái)，為救普天下人的性命，而且言而有信，依時(shí)還書。
4、可以從“造福天下黎民，救普天下人的性命”來說，也可以進(jìn)一步說“醫(yī)書之誤，有草菅人命之危”來說，也可以從“補(bǔ)充說明救命之恩，言而有信”等方面考慮。
5、(1)《三國(guó)演義》中曹操進(jìn)退兩難之際，對(duì)請(qǐng)示口令一事，曹操正巧吃雞肋，隨口道出“雞肋”。
(2)食之無味，棄之可惜。
6、(1)做學(xué)問要從年輕時(shí)著手;一輩子專心研究一本書，不要三心二意;不會(huì)像抄書之人錯(cuò)處甚多而無用。
(2)可以舉司馬遷編著《史記》，也可以舉曹雪芹著《紅樓夢(mèng)》，李時(shí)珍著《本草綱目》等。
7、(1)明確自己的使命，爭(zhēng)取在有生之年完成;人也應(yīng)該有不斷向未知領(lǐng)域探索的精神。
(2)執(zhí)著勘誤，淡泊金錢、物質(zhì)。
8、(1)古書的出土，使祖父一生的努力變得毫無價(jià)值了。
(2)如果當(dāng)初不是這種選擇，那該是多么美好的結(jié)局啊。
9、可以圍繞以下三點(diǎn)考慮：奇跡具有價(jià)值，這是正常的;奇跡沒有了價(jià)值，仍然無怨無悔，人生的目的已經(jīng)達(dá)到了;奇跡失去價(jià)值，只是選擇時(shí)少了點(diǎn)運(yùn)氣，怨天尤人。鼓勵(lì)同學(xué)們有個(gè)性的見解，只要是真實(shí)想法，只要是合情合理即可。
語數(shù)英八年級(jí)寒假作業(yè)答案7
練習(xí)一
(一)1.奇怪;可疑2.形容亂七八糟;雜亂不堪;聲名狼藉3.形容風(fēng)吹葉子的聲音
4.糊涂無知;不明事理。5.腿腳不靈便,走路緩慢搖擺的樣子6.形容事物很風(fēng)行,像風(fēng)吹倒草木一樣言出風(fēng)靡,會(huì)行景從7.欣賞、領(lǐng)會(huì)事物或藝術(shù)品的美。8.焦躁憂慮指心情急切(二)1.抵擋2.把財(cái)務(wù)，衣物當(dāng)3.形容談?wù)摬痪牖蛘f話好聽。4.眾多5.辱6.簡(jiǎn)直7.像狗的牙齒一樣8.拘泥(三)略
練習(xí)二
(一)1.小說都德法國(guó)2.經(jīng)歷雛韜奮新聞?dòng)浾叱霭婕?.日本諾貝爾川瑞康成作品集4.季羨林學(xué)者作家《季羨林散文選》5.談家楨6.佩弦詩人學(xué)者朱自清散文全集7.美國(guó)點(diǎn)滴蕭乾翻譯家8.拙政諸園寄深眷—談蘇州園林紹鈞教育9.舒乙當(dāng)駱駝祥子老舍10.奧斯克羅夫斯基保爾柯察金
(二)1.文天祥文山集2.龔自珍清末3.《小石潭記》4.杜甫唐朝5.白居易6.北宋臨川先生文集7.蘇軾8.治水必躬親9.別云間(三)1.蘇軾蘇轍蘇洵2.《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》3.唐代初期的“王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王”四位文人。李固與杜喬指漢魏間曹操與其子曹丕、曹植(1)唐宋八大家(2)韓愈
練習(xí)三
1.C2.D3.D4.錢塘湖春行，景中寄情是這首詩的主要特點(diǎn)。它既寫出濃郁的春意，又寫出了自然之美給人的強(qiáng)烈感受。把感情寄托在景色中，詩中字里行間流露著喜悅輕松的情緒和對(duì)西湖春色細(xì)膩新鮮的感受。5.(1)主要的原因是因?yàn)樵~人經(jīng)歷了國(guó)破家亡的人世變化，不再有以往欣賞梅花的情緒。(2)思念(3)D6.上聯(lián)：2186411下聯(lián)：37951012
練習(xí)四
(一)1.(1)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。(2)何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人者耳2.C3知己難尋，光陰易逝.4.①明月松間照，清泉石上流。(王維《山居秋瞑》)②床前明月光，疑是地上霜。(李白《靜夜思》)③明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬(辛棄疾《西江月》)
(二)1.(1)不經(jīng)過訪問，征求意見就不能徹底摸清情況(2)因此必須親自登山涉水，親自辛勞，不怕吃苦。2.治水必躬親。只有這樣才能了解實(shí)情，才能得到百姓的支持。3.好逸惡勞見利忘義4.海瑞明朝吳晗《海瑞罷官》(三)1.問之有目者日之狀2..或告之曰：“日之光如燭。”3.A4.有直接觀察，道聽途說，所以對(duì)事物不可能得到正確的認(rèn)識(shí)。
5.他為了了解太陽，不惜多次向人請(qǐng)教，他肯聽取別人的意見，有強(qiáng)烈的求知欲。
6.(四)1.D2.(1)淺處流動(dòng)不息，深處淵然不測(cè)，有如君子的智慧(2)泥沙俱下，最后仍然是一泓清水，有如君子的善于改造事物3.A(五)1.(1)離開、拋棄(2)討厭2.(1)位已高而意益下。(2)官益大而心益小。(3)祿已厚而慎不敢取。3.劉邦善納張良良言，戰(zhàn)勝了項(xiàng)羽，一統(tǒng)天下。鄒忌諷齊王納諫。
語數(shù)英八年級(jí)寒假作業(yè)答案8
一
1.①暢②溢③馳④茂
2.錯(cuò)別字
蒂、辯、奇、原
改正
諦、辨、其、緣
3.《水滸傳》關(guān)于人物的一切都由人物本身的行動(dòng)去說明，作者絕不下一按語。
4.本題選B、E。
5.庭院中的月光宛如一泓積水那樣清澈透明，水中藻、荇縱橫交錯(cuò)，原來是綠竹和翠柏的影子。
6.賞月雖自有其樂，但是作者的內(nèi)心深處卻并不得意?！伴e人”既指作者“閑”官的現(xiàn)實(shí)，又表現(xiàn)他對(duì)安閑心境的追求。暗示了作者孤獨(dú)、悲涼而又隨緣自適、自我寬慰的特殊心境。
7.本題選A。
8.本題選A。
9.寫了“我”對(duì)大哥的誤解，為后文揭示人物性格作了巧妙的鋪墊，很好地推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
10.“坐”一詞形象而生動(dòng)地把大哥要把家中的舊椅子破壞掉而又不露聲色、不引起父母注意和懷疑的心理，很好地突出了大哥的心細(xì)和孝順、對(duì)父母的疼愛。
11.一是使文章語言風(fēng)趣生動(dòng);一是在常理中，損壞公物要賠償，與大哥每每主動(dòng)添置家中日常用品相照應(yīng)?！拔摇钡谝淮螕p壞了家里的“公物”則說明“我”在大哥的啟發(fā)下，把對(duì)父母的孝順和疼愛轉(zhuǎn)化為切實(shí)的行動(dòng)。既形象地突出了大哥對(duì)“我”影響和“我”的轉(zhuǎn)變，也為文章營(yíng)造了溫馨甜美的氛圍。
12.不能。劃線句刻畫了父母的節(jié)儉，既勾畫了兩代人的不同特點(diǎn)，更為大哥不動(dòng)聲色地“破壞公物”做了相應(yīng)的必須的交代和補(bǔ)充。
13.那把椅子真的快垮了，早晚會(huì)摔著人，更何況“爸媽”都七十多了，不能有什么閃失。以此為題可以形象地突出大哥孝順而心細(xì)的特點(diǎn)，鮮明生動(dòng)地揭示文章中心。
二
1.①附②離③匪④具
2.錯(cuò)別字
班、渙、治、栽
改正
斑、煥、制、裁
3.擬人的修辭手法。文段(一)用“松柏反而更加精神抖擻”“自己一手彌補(bǔ)過來”等寫出了冬天里“幽徑”充滿生機(jī)、令人喜愛的特點(diǎn)。文段(二)用“天兒越晴，水藻越綠”、“水也不忍得凍上”等寫出了冬天的濟(jì)南水清澈、溫暖、溫情的特點(diǎn)。
4.文段(二)中“水也不忍得凍上”一句通過擬人手法，生動(dòng)傳神地寫出了冬天濟(jì)南的水溫暖的特點(diǎn)，賦予了水以人的特點(diǎn)，把水寫得溫情而富有情趣，余味無窮。
5.本題選C。
6.本題選B。
7.“掛掛”形象地寫出了那些發(fā)了財(cái)?shù)纳馊速I字畫的目的只是為了點(diǎn)綴、裝飾和炫耀，是他們附庸風(fēng)雅的工具。抒發(fā)了作者對(duì)此的蔑視和諷刺之情。
8.①對(duì)唐伯虎恃才自傲，疏放不羈的含蓄的批評(píng)。②對(duì)唐伯虎大起大落的人生經(jīng)歷的深沉感慨。③對(duì)唐伯虎的悲慘命運(yùn)寄予了深深的同情。
9.明代因?yàn)椤笆袌?chǎng)經(jīng)濟(jì)”的萌芽，使得那些恃才自傲的叛逆文人除掉科舉之外似乎又多了一條路。使得文人中出現(xiàn)了不少的名士，形成了一種風(fēng)氣，促進(jìn)了文化的繁榮與發(fā)展。但也有一些擠不進(jìn)科舉大道的人就佯作顛狂，作狂士狀，魚目混珠。
10.本題選C。
三
1.①致②絢③瀟④籟
2.錯(cuò)別字
潦、釀、謄、崖
改正
燎、踉、眷、涯
3.蘇州昆曲保護(hù)取得成效“百戲之祖”將立法保護(hù)
4.全國(guó)人民萬眾一心，奉獻(xiàn)愛心，支援災(zāi)區(qū)人民。(意思對(duì)即可)
5.①從全文看，課文的標(biāo)題是“背影”，文章的重點(diǎn)是寫父親的“背影”，父親的慈愛、老態(tài)龍鐘、步履艱難都集中在這個(gè)點(diǎn)上。父親“抱了朱紅的橘子望回走”是正面看到的形象，不是背影，因而要略寫。②從詳略安排的角度看，前面詳寫了父親過鐵道時(shí)的背影，這里也應(yīng)該略寫。
6.這一處作者用樸實(shí)的語言來抒發(fā)胸臆，寫得十分感人。望著父親消逝的背影，離情別緒涌上心頭?！盎烊搿毙蜗蟮乇憩F(xiàn)出父親的背影在人群中逐漸消失的情形，透過這個(gè)詞語，我們似乎可以看見“我”一直在望著、找著，久久不忍離開?！霸僬也恢恕保瑒t更流露出一種悵然若失的痛苦。
7.地理氣候條件自幼生長(zhǎng)的環(huán)境居住環(huán)境。
8.本題選C(劉三姐就比較像一個(gè)北方姑娘在文中缺乏依據(jù);即便類似，選舉用的是舉例子和作比較的說明方法，旨在說明生長(zhǎng)的環(huán)境對(duì)他的性格有著決定性的影響)。
9.長(zhǎng)城是我國(guó)建筑史乃至人類建筑的一項(xiàng)奇跡，顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以最原始、最簡(jiǎn)單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。
10.長(zhǎng)城是我國(guó)建筑史乃至人類建筑的一項(xiàng)奇跡，顯示了我們的先民在極其貧乏的物質(zhì)條件下以最原始、最簡(jiǎn)單的工具完成了如此浩大的工程的智慧、力量和決心。從愛護(hù)文物是一種愛國(guó)的表現(xiàn)這一角度講，保護(hù)和維修長(zhǎng)城的確是一種愛國(guó)行為。但是，在歷，長(zhǎng)城從來不是中華民族的共同象征。在中國(guó)正以改革開放的姿態(tài)走向世界的今天，長(zhǎng)城更不可能成為中華民族的象征，我們不可以畫地為牢，應(yīng)該解放思想，為中國(guó)歷史做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
11.本題選C。
12.本題選C。
四
1.①稱②恬③殷④眷
2.錯(cuò)別字
辨、做、糜、匯
改正
辯、作、靡、會(huì)
3.(1)中國(guó)人均讀書數(shù)最低，猶太人讀書最多。發(fā)達(dá)國(guó)家人均讀書量高于發(fā)展中國(guó)家。
(2)答案不，能引用名言或運(yùn)用比喻修，表達(dá)出想法或建議，語言連貫即可。示例：“書猶藥也，善讀之可醫(yī)愚”，多讀書，讀好書，提高國(guó)民素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
4.本題選B、D。
5.所以然者何?水土異也。
6.南橘北枳
7.之所以這樣的原因是什么呢?是水土不同啊。
8.準(zhǔn)確而生動(dòng)地描繪了楚王用笑來掩飾自己的難堪、窘迫，為自己下臺(tái)階找借口的心理。
9.相同之處在于：都機(jī)智善辨，沉著應(yīng)對(duì);都不畏強(qiáng)權(quán)，不卑不亢，維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。
10.本題選C。
11.本題選B。
12.“透明”是指冬天一切晶瑩透徹，玉宇澄清，視野開闊。
13.寫南國(guó)的象牙紅是為了贊美在酷寒中仍然不屈不撓，勇敢頑強(qiáng)的高貴品質(zhì)。寫冬天的水仙是反襯象牙紅的高貴品質(zhì)。
14.寫孩子比試試履薄冰的膽量，使寒冬充滿熱烈的氣氛。孩子身上寄寓著作者對(duì)未來的希望。
15.《濟(jì)南的冬天》通過對(duì)濟(jì)南冬天景物的描寫，抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南深深的喜愛和贊美之情。本文通過冬日見聞、感受，抒發(fā)了對(duì)美好希望的憧憬，并要人們保持清醒的頭腦，腳踏實(shí)地，讓美好的希望早日到來。
語數(shù)英八年級(jí)寒假作業(yè)答案9
練習(xí)一:CCACCBDB30,3或44和616：25：088052號(hào)
練習(xí)二:ACDCCB4,等邊三角形8210560°110°
練習(xí)三:CBDCCABB⑷⑹⑺⑴⑵⑶⑸±2/30.69.75×10^105或√7直角10
練習(xí)四;BCDDDADB-1/2±3-√5√3-√22.0310035;815(√就是根號(hào)。)
練習(xí)五:CBCDDCCCC90一、口、王、田經(jīng)過□ABCD的對(duì)角線交點(diǎn)AC=BD且AC⊥BD22cm與20cm6345°8
練習(xí)六:BCABDACD線段、平行四邊形、正方形、園線段、角、正方形、等腰梯形、圓、等邊三角形線段、正方形、圓90AB=CD80228
練習(xí)七BCAAAA有序?qū)崝?shù)對(duì)133(-3，-1)=3≠-2(1,2)(1，-3)(-3，-7)
練習(xí)八:BCACBC(3,0)(0,1)(-6/7,9/7)y=x+3s=264-24t-2-1y=x-3y=1/3x-1/358240
練習(xí)九:CBBDCC-19/2y=3x+51433三y=-x-1一、二、四減小xy8x=2,y=7(自己用大括號(hào))512015
練習(xí)十:ADDB9520310188.1993m+73n+7
練習(xí)十一:ADBBCDCB2-2325/84(4，-3)y=-5/2=-1,y=2(自己用大括號(hào))9±64
語數(shù)英八年級(jí)寒假作業(yè)答案10
(一)
Ⅰ.1.exercises2.swim3.twice4.health5.playing
Ⅱ.1.is going to play2.How many hours3.Where does like4.How often do5.Do have free time
Ⅲ.1-5:CCACB6-10:CABAB
Ⅳ.1-5:AABCA6-10:BAAAA
Ⅴ.1-5:DAEBC
Ⅵ.1-5:BBABC
(二)
Ⅰ.1.bought2.tasted3.yourself4.be5.was
Ⅱ.1.What was doing2.Didstay;Yes did3.did't buy anything4.Who did go5.What time did wait
Ⅲ.1-5:CBAAC6-10:BBBCA
Ⅳ.1-5:CBAAC6-10:BAACB
Ⅴ.1-5:DAFBC
Ⅵ.1-5:BABBC
(三)
Ⅰ.1.healthy2.toeat3.pieces4.traditional5.Finally
Ⅱ.1.Don't put any2.How much yogurt3.Whenis4.doesn'tlikealot5.Will;follow
Ⅲ.1-5:CAACA6-10:BBAAA
Ⅳ.1-5:BCCCA6-10:CACBA
Ⅴ.1-5:CEABD
Ⅵ.1-5:ACCAD
(四)
Ⅰ.1.grow2.mean3.talking4.musician5.violinist
Ⅱ.1.What are be2.Where are3.Is he;No isn't4.What are do5.is famous for
Ⅲ.1-6:AABCCC6-10:BCBAB
Ⅳ.1-5:CABCC
Ⅴ.1-5:DCEBA
Ⅵ.1–CABBC
