教案列有教具和現(xiàn)代化教學(xué)手段(如電影、投影、錄像、錄音等)的使用、作業(yè)題、板書設(shè)計(jì)和課後自我分析等項(xiàng)目。親愛的讀者，下面給大家分享關(guān)于二年級(jí)語文《花孩子》知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀!

二年級(jí)語文《花孩子》原文

春天快來了，花孩子們笑著、叫著：“春姑娘就要來了!我們要開出美麗的花裝扮世界，怎么找到顏色呢?”

夜晚，滿天的星星，一閃一閃像燈籠。

迎春花望著天空，細(xì)聲細(xì)氣地說：“星姑娘，你別掉下來呀!會(huì)摔疼的!”

星星溫柔地說：“謝謝你，迎春花，我在練習(xí)跳舞，不會(huì)摔下去的。你怎么還不睡呀?”

“春天快來了，我要開花了，可我還沒找到顏色呢?！?/p>

星姑娘說：“你真是個(gè)可愛的孩子，我把金黃的顏色送給你吧!”

清早，朝霞染紅了天空。石榴花歡呼起來：“多美的朝霞呀!”朝霞親切地說：“可愛的石榴花，你怎么起得這么早呀!”

“春天快來了，我要開花了，可我還沒有找到顏色?！?/p>

“你真是個(gè)可愛的孩子，我把紅顏色送給你吧!”

春風(fēng)吹，青草發(fā)芽了。迎春花開出了金燦燦的黃花。桃花、杏花還沒找到顏色，急得哭了。石榴花就把紅顏色分給他們一些。桃花、杏花開出了粉紅色的花。石榴花呢?最后才開花，他開出來的是一朵朵紅艷艷的花。

二年級(jí)語文《花孩子》知識(shí)點(diǎn)

字：睡、送、芽、艷

詞：裝扮、顏色、燈籠、溫柔、可愛、石榴花、朝霞

重點(diǎn)句子：

1、迎春花望著天空，細(xì)聲細(xì)氣地說：“星姑娘，你別掉下來呀!會(huì)摔疼的!”

2、星姑娘說：“你真是個(gè)可愛的孩子，我把金黃的顏色送給你吧!”

3、清早，朝霞染紅了天空。石榴花歡呼起來：“多美的朝霞呀!”朝霞親切地說：“可愛的石榴花，你怎么起得這么早呀!”

4、春風(fēng)吹，青草發(fā)芽了。迎春花開出了金燦燦的黃花。桃花、杏花還沒找到顏色，急得哭了。

5、石榴花就把紅顏色分給他們一些。桃花、杏花開出了粉紅色的花。石榴花呢?最后才開花，他開出來的是一朵朵紅艷艷的花。

二年級(jí)語文《花孩子》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1。正確、流利、有感情地朗讀課文。

2。聯(lián)系生活實(shí)際，感受各種花的美麗色彩，感受大自然的神奇。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)、寫本課的生字詞，有感情地朗讀課文，感受各種花的美麗色彩。

教學(xué)難點(diǎn)：

有感情地朗讀對(duì)話，體會(huì)花孩子向往美、崇尚美、關(guān)心他人的可愛之處及星星、朝霞的無私奉獻(xiàn)、樂于助人的精神。

教學(xué)過程：

一、復(fù)習(xí)

1、出示生字卡片，抽讀生字。

2、聽寫詞語：跳舞，裝扮。

抽兩名學(xué)生的聽寫本拿到展示臺(tái)評(píng)。教師指導(dǎo)書寫規(guī)則。

師：你能用“裝扮”造句嗎?

引渡：課文中是誰想裝扮這個(gè)世界?(花孩子)，板書課題，讓我們一起走進(jìn)課文，看看課文是怎么說的呢?

二、學(xué)習(xí)課文

(一)學(xué)習(xí)第一自然段

1、齊讀第一自然段，想想花孩子們說了些什么呢?

2、指導(dǎo)讀好問句。

(二)學(xué)習(xí)第二——十自然段。

引渡：花孩子想裝扮世界，它們是怎么找到顏色的呢?

1、自由讀第二——十自然段，找找課文中寫了幾個(gè)花孩子?

抽生說，教師板書：迎春花 杏花、桃花 石榴花

2、分小組邊讀邊討論：這些花孩子找到了什么樣的顏色?

他們是怎樣找到的?

3、匯報(bào)：

(1)生：迎春花 迎春花找到了金黃的顏色 板書：金黃色

師：它是怎么找到的呢?，

生：是星星姑娘送給它的。

師：用自己喜歡的符號(hào)畫出星星和迎春花說的話，引出“細(xì)聲細(xì)氣地說”，體會(huì)迎春花是個(gè)怎樣的孩子，星姑娘把金黃的顏色送給迎春花，體會(huì)星星是一個(gè)什么樣的孩子?

分角色朗讀 出示課件(迎春花的圖)

出示課件：

金燦燦的迎春花 細(xì)聲細(xì)氣地說

( )的( ) ( )地說

金燦燦的迎春花細(xì)聲細(xì)氣地說

( )的( )( )地說

想想可以怎樣填，同桌的孩子說，全班的孩子交流。

(2)生：石榴花找到的是紅顏色。板書：紅色

師：它是怎么找到的?

生：是朝霞送給它的。

出示課件：石榴花的圖。

師：用自己喜歡的符號(hào)畫出朝霞和石榴花說的話，體會(huì)它們是什么樣的`孩子。

分角色朗讀。

出示課件：石榴花的圖

(3)生：桃花、杏花找到的是粉紅色。板書：粉紅色。

齊讀課文第十自然段，體會(huì)石榴花是什么樣的孩子?

出示課件：桃花、杏花的圖。

三、拓展

孩子們，在生活中你們看到過許許多多的花，老師給你們帶來了許多的花孩子，出示課件，這些花孩子也找到了各自的顏色，開出美麗的花裝扮世界呢!

你能說說梨花是什么顏色的?想想它是怎么找到顏色的呢?會(huì)說些什么呢?(讓孩子自由說)