我們?cè)谶M(jìn)行課本字詞和拼音的記憶時(shí)最好進(jìn)行聯(lián)想記憶，聯(lián)想記憶法可以充分調(diào)動(dòng)我們目前階段的學(xué)習(xí)興趣和積極性，給自己打好語(yǔ)文的基礎(chǔ)。下面給大家?guī)?lái)二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元知識(shí)點(diǎn)總結(jié)，希望對(duì)你們有所幫助。

部編版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元各課知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

《曹沖稱象》知識(shí)點(diǎn)

01我會(huì)寫

稱chēng(稱象、稱一稱、自稱)

柱zhù(柱子、石柱、支柱)

底dǐ(底層、到底、底下)

桿gǎn(筆桿、槍桿、桿子)

秤chèng(秤桿、大秤、稱秤)

做zuò(做工、做事、做衣服)

歲suì(歲月、幾歲、周歲)

站zhàn(站起、站立、站隊(duì))

船chuán(輪船、大船、船只)

然rán(然后、忽然、當(dāng)然)

02我會(huì)認(rèn)

曹cáo(曹操、曹沖)

員yuán(員外、隊(duì)員、人員)

根gēn(樹根、根本、根治)

議yì(議論、商議、提議)

論lùn(言論、論文、論述)

重zhòng(重量、重力、舉重)

砍kǎn(砍伐、砍柴、砍樹)

線xiàn(畫線、線條、直線)

止zhǐ(停止、阻止、截止)

量liàng(力量、重量、數(shù)量)

03多音字

桿gǎn (一桿秤)gān(旗桿)

稱chēng(稱呼)chèn(稱心)

04近義詞

高興——開心 議論——討論 辦法——方法

微笑——淺笑 果然——果真

05反義詞

高興——難過 下沉——上浮

06理解詞語(yǔ)

官員：經(jīng)過任命的、擔(dān)任一定職務(wù)的政府工作人員。

議論：對(duì)人或事物的好壞、是非等表示意見。

船舷：船兩側(cè)的邊兒。

果然：表示事實(shí)與所說(shuō)或所料相符。

07句子解析

1.有的說(shuō)：“得造一桿大秤，砍一棵大樹做秤桿?！庇械恼f(shuō)：“有了大秤也不行啊，誰(shuí)有那么大的力氣提得起這桿大秤呢?”也有的說(shuō)：“辦法倒有一個(gè)，就是把大象宰了，割成一塊一塊的再稱?！庇械摹械摹?，說(shuō)明官員們想出了很多的辦法。

2.曹操的兒子曹沖才七歲。這句話中的“才”強(qiáng)調(diào)了曹沖的年紀(jì)小。他小小年紀(jì)卻能想到稱出大象重量的辦法，說(shuō)明曹沖不僅聰明，而且善于思考。

3.曹操點(diǎn)頭微笑。他叫人照曹沖說(shuō)的方法去做，果然稱出了大象的重量。事實(shí)證明曹沖提出的果然是個(gè)好辦法。

08問題歸納

1.曹操和大臣們看到的大象什么樣?官員們提出了什么問題?

這頭象又高又大，身子像堵墻，腿像四根柱子。官員們一邊看一邊議論：象這么大，到底有多重呢?

2.曹沖是如何稱象的?

我有一個(gè)辦法，把大象趕到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿著水面，在船舷上畫一條線。再把大象趕上岸，往船上裝石頭，裝到船下沉到畫線的地方為止。然后，稱一稱船上的石頭。石頭有多重，就知道大象有多重了。

3.從稱象這件事上，你覺得曹沖是個(gè)怎樣的孩子?

從稱象這件事上，我覺得曹沖是一個(gè)愛動(dòng)腦筋，善于觀察，聰明又大膽的孩子。

4.稱象的事對(duì)你有何啟示?

我認(rèn)為曹沖很聰明，我也要向曹沖學(xué)習(xí)，遇到問題善于思考，積極想辦法解決。

09課文主題

本文通過描寫一個(gè)7歲的孩子——曹沖，想出了比官員更好多的稱象方法，從而稱出大象重量的故事，可見曹沖是一個(gè)愛動(dòng)腦筋，善于觀察，聰明又自信的孩子。

《玲玲的畫》知識(shí)點(diǎn)

01我會(huì)寫

畫huà(年畫、畫畫、圖畫)

幅fú(一幅畫、幅面、兩幅)

評(píng)píng(評(píng)論、評(píng)語(yǔ)、評(píng)價(jià))

獎(jiǎng)jiǎng(獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)勵(lì)、評(píng)獎(jiǎng))

候hòu(氣候、時(shí)候、候車)

報(bào)bào(報(bào)喜、報(bào)紙、報(bào)告)

另lìng(另外、另類、另一個(gè))

及jí(及時(shí)、及格、來(lái)不及)

拿ná(拿到、拿起、拿主意)

并bìng(并列、并且、并不是)

02我會(huì)認(rèn)

玲líng( 小巧玲瓏、 八面玲瓏)

詳xiáng(詳細(xì)、端詳、安詳)

催cuī(催促、催辦、催人)

啪pā(啪啦、啪的一聲)

臟zāng(弄臟、很臟、臟了)

懶l(wèi)ǎn(懶惰、偷懶、懶人)

糟zāo(糟糕、糟了、糟蹋)

肯kěn(肯定、不肯、肯去)

03多音字

興xīng (興奮)xíng (高興)

參cān(參加)shēn(人參)

得dé(得到)de(好得很)děi(得虧)

04近義詞

滿意——滿足 收拾——整理 仔細(xì)——認(rèn)真

05反義詞

高興——難過 仔細(xì)——馬虎

06理解詞語(yǔ)

滿意：滿足自己的愿望;符合自己的心意。

端詳：仔細(xì)地看。

收拾：整理;停頓。

懶洋洋：沒精打采的樣子。

腦筋：指思考、記憶等能力。

07句子解析

1.爸爸拿起畫，仔細(xì)地看了看，說(shuō)：“別哭，孩子。在這兒畫點(diǎn)兒什么，不是很好嗎?”

“仔細(xì)”說(shuō)明爸爸進(jìn)行了仔細(xì)的觀察和認(rèn)真的思考。

2.玲玲想了想，拿起筆，在弄臟的地方畫了一只小花狗。

說(shuō)明玲玲在動(dòng)腦筋思考。

3.爸爸看了，高興地說(shuō)：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我們想象的那么糟。只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事?！?/p>

爸爸的話告訴我們，不能把一些沒做好的事看成壞事，因?yàn)閴氖乱材苻D(zhuǎn)化成好事;另外，遇到做不好或做錯(cuò)事情的時(shí)候，一定不要放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法去彌補(bǔ)。

08問題歸納

1.讀課文，想一想課文圍繞玲玲的畫寫了一件什么事?

玲玲明天要去參加評(píng)獎(jiǎng)的畫,一不小心弄臟了。在爸爸的幫助下，玲玲在原本臟的地方畫了一只小花狗。在第二天的評(píng)獎(jiǎng)會(huì)上，玲玲的畫得了一等獎(jiǎng)。

2.玲玲的心情先是得意，后來(lái)傷心，最后滿意，為什么會(huì)有這樣的變化?

玲玲得意是因?yàn)閷?duì)自己的畫很滿意;傷心是因?yàn)榘旬嬇K了，重新畫有來(lái)不及;滿意是因?yàn)樵诎职值膯l(fā)下畫了一只小花狗，整張畫看上去更好了。

3.你從爸爸的話中悟到了什么?

我從中感悟到壞事有可能會(huì)變成好事，所以我們遇到不好的事情時(shí)不能放棄，要?jiǎng)幽X筋想辦法。

09課文主題

本文寫了玲玲不小心把畫弄臟后，在爸爸的指導(dǎo)下在臟的地方畫了一只小花狗，效果很好。這個(gè)故事告訴我們：只要肯動(dòng)腦筋，壞事就能變成好事。

10教材課后習(xí)題

朗讀課文，試著用上“得意”“傷心”“滿意”這3個(gè)詞語(yǔ)，講講這個(gè)故事。

玲玲得意地端詳自己畫的《我家的一角》，不小心水彩筆掉到紙上，把畫弄臟了，她傷心地的哭了起來(lái)，在爸爸的啟發(fā)下，在弄臟的地方畫了一只小花狗，玲玲滿意地笑了。

《一封信》知識(shí)點(diǎn)

01我會(huì)寫

封fēng(塵封、封住、一封信)

信xìn(信封、相信、信使)

今jīn(今天、今日、今年)

寫xiě(書寫、大寫、寫字)

支zhī(分支、一支、支部)

圓yuán(圓圈、圓形、圓球)

珠zhū(珠子、汗珠、圓珠筆)

筆bǐ(毛筆、鋼筆、筆記)

燈dēng(電燈、臺(tái)燈、燈火)

電diàn(電話、電腦、電影)

02我會(huì)認(rèn)

削xiāo(消耗、削皮、消掉)

鍋guō(鐵鍋、小鍋、鍋里)

朝cháo(朝外、朝向、朝鮮)

刮guā(刮風(fēng)、刮臉、刮胡子)

胡hú(胡子、胡說(shuō)、胡來(lái))

修xiū(修理、修好、修理)

冷lěng(寒冷、冷清、冰冷)

肩jiān(肩上、肩膀、肩頭)

團(tuán)tuán(團(tuán)結(jié)、團(tuán)員、紙團(tuán))

重chóng(重復(fù)、重新、重寫)

完wán(寫完、完好、做完)

期qī(期待、期盼、期望)

結(jié)jié(結(jié)尾、結(jié)果、打結(jié))

束shù(一束、花束、結(jié)束)

鮮xiān(鮮美、鮮艷、新鮮)

03多音字

重zhòng(重量)chóng(重寫)

朝cháo(朝代)zhāo(朝陽(yáng))

結(jié)jiē(結(jié)實(shí))jié(結(jié)束)

04近義詞

親愛——心愛 開心——高興 冷清——凄涼

重新——從頭 告訴——告知

05反義詞

開始——結(jié)束 現(xiàn)在——以前 開心——難過

冷清——熱鬧 告訴——隱瞞

06理解詞語(yǔ)

開始：動(dòng)手做。

冷清：人客來(lái)往少。

肩膀：人體頸下臂上部分。

空調(diào)：空氣調(diào)節(jié),就是調(diào)節(jié)房屋、機(jī)艙、船艙、車廂等內(nèi)部的空氣溫度、濕度、潔凈度、氣流速度等使達(dá)到一定的要求。

重新：表示從頭另行開始。

07句子解析

1.爸爸出國(guó)了，要過半年才能回來(lái)。今天，露西想給爸爸寫一封信。

這句話是文章的總起句，起到引起下文的作用。

2.“還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！?/p>

看出爸爸不在的日子，家里的生活過得很不好。特別是“總是”一詞。

3.“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。"

我們家的希比希過得很快活，我們也跟著過得很快活!

4.“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！?/p>

寫出了在家里的生活很好，也很精彩!

08問題歸納

1.露西為什么給爸爸寫信?

露西的爸爸出國(guó)了，要半年才能回來(lái)。

2.露西給爸爸的第一封信寫了什么?

你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。

“你不在，我們很不開心?！?/p>

3.露西給爸爸的第二封信寫了什么?

我們過得挺好。太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。

請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸我們天天想你?/p>

“太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳"

“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！?/p>

4.學(xué)習(xí)課文，你認(rèn)為露西是個(gè)什么樣的孩子?

從露西寫信中，可以看出露西在家里做自己力所能及的家務(wù)活，懂得疼愛爸爸、媽媽;是一個(gè)活潑，天真的小姑娘。

09課文主題

這篇課文寫的是一個(gè)小女孩露西給爸爸寫信的事。露西前后寫了兩次，第一次的內(nèi)容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活的很好。讓我們明白了露西是一個(gè)很懂事的孩子。

10教材課后習(xí)題

露西前后寫了兩封信，你更喜歡哪一封?和同學(xué)交流。

◇第一封信：親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。

◇第二封信：親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽(yáng)閃閃發(fā)光。陽(yáng)光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下星期我們?nèi)タ措娪啊０职?，我們天天想你?/p>

參考答案：我更喜歡第二封信。因?yàn)檫@樣寫不會(huì)讓身在國(guó)外的爸爸為家里擔(dān)心。爸爸才能安心在國(guó)外工作。

《媽媽睡了》知識(shí)點(diǎn)

01我會(huì)寫

哄hǒng(哄人、哄我、哄逗)

先xiān(首先、先生、先后)

閉bì(關(guān)閉、閉門、閉合)

臉liǎn(臉色、笑臉、前臉)

事shì(事情、故事、事故)

沉chén(沉沒、沉浮、沉思)

發(fā)fà(理發(fā)、頭發(fā)、白發(fā))

窗chuāng(窗戶、窗外、窗前)

02我會(huì)認(rèn)

緊jǐn(緊張、緊閉、松緊)

滋rùn(濕潤(rùn)、滋潤(rùn)、紅潤(rùn))

等děng(等待、相等、等會(huì)兒)

吸xī(呼吸、吸氣、吸收)

粘zhān(粘貼、粘住、粘土)

汗hàn(出汗、汗水、汗珠)

額é(額頭、額角、前額)

沙shā(沙子、沙啞、沙發(fā))

乏fá(困乏、乏了、缺乏)

03多音字

發(fā)fà(頭發(fā)) fā(發(fā)現(xiàn))

覺jué(覺得)jiào(睡覺)

04近義詞

美麗——漂亮 明亮——透亮

溫柔——溫和 烏黑——漆黑

05反義詞

美麗——丑陋 明亮——昏暗

溫柔——粗暴 烏黑——雪白

06理解詞語(yǔ)

午睡：午飯后短時(shí)間的睡眠。

美麗：使人看了產(chǎn)生快感的;好看。

沙灘：水邊或水中由沙子淤積成的陸地。

稻田：生長(zhǎng)水稻的水田;種稻的田。

隊(duì)旗：本課指中國(guó)少年先鋒隊(duì)的旗幟。

烏黑：深黑。

散步：隨便走走。

07句子解析

明亮的眼睛閉上了，緊緊地閉著;彎彎的眉毛，也在睡覺，睡在媽媽紅潤(rùn)的臉上。

運(yùn)用擬人化的手法，寫出了睡夢(mèng)中媽媽的安靜，媽媽的美。

媽媽微微地笑著。是的，她在微微地笑著，嘴巴、眼角都笑彎了，好像在睡夢(mèng)中，媽媽又想好了一個(gè)故事，等一會(huì)兒講給我聽……

這句話運(yùn)用擬人的修辭手法，一個(gè)“笑”字，把媽媽的嘴巴、眉毛寫的生動(dòng)、形象。

08問題歸納

1.眉毛會(huì)睡覺嗎?為什么這樣寫?你能寫一個(gè)這樣的句子嗎?

眉毛不會(huì)睡覺。作者把眉毛當(dāng)作人來(lái)寫，寫出了睡覺中媽媽的安靜與美麗。

仿寫：小雨點(diǎn)在雨傘上跳著歡樂的舞蹈。

從本課中，你感受到母子間的什么關(guān)系?

我覺得孩子愛媽媽，媽媽更愛孩子。

09課文主題

這篇課文以一個(gè)孩子的口吻敘述了午休時(shí)所見所聞所感。作者通過生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪了睡夢(mèng)中的媽媽真美麗、好溫柔、好累。小作者對(duì)睡夢(mèng)中的媽媽的描繪，不僅可以感受到媽媽對(duì)孩子的關(guān)愛，同時(shí)更能體現(xiàn)出作者對(duì)媽媽的愛。

10教材課后習(xí)題

讀課文，說(shuō)說(shuō)睡夢(mèng)中的媽媽是什么樣的?

睡夢(mèng)中的媽媽真美麗。

睡夢(mèng)中的媽媽好慈祥。

睡夢(mèng)中的媽媽好累。

照樣子寫一寫，看誰(shuí)寫得多。

(明亮)的眼睛　 (烏黑)的頭發(fā)

(水汪汪)的眼睛　 (波浪似)的頭發(fā)

(圓溜溜)的眼睛 (雪白)的頭發(fā)

(彎彎)的眉毛　 (美麗)的媽媽

(濃濃)的眉毛 (漂亮)的媽媽

(柳葉似)的眉毛 (善良)的媽媽

語(yǔ)文園地三

【識(shí)字加油站】

彈鋼琴 練舞蹈 唱京戲 畫圖畫 捏泥人 下圍棋

滾鐵環(huán) 蕩秋千 滑滑梯

拓展積累：踢足球 拉二胡 練書法 下象棋 觀天氣 栽花草等。

【字詞句運(yùn)用】

◎比一比，填一填。

園 圓 支 只

花園 圓桌 一支筆 一只鴨

帶 戴 進(jìn) 近

帶領(lǐng) 愛戴 進(jìn)出 遠(yuǎn)近

◎讀一讀，想一想，用加粗的詞說(shuō)句子。

◇ 官員們一邊看一邊議論。

◇ 老師一邊說(shuō)，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。

◇ 爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。

◇舉例：

①小紅一邊看書，一邊做筆記。

②我一邊唱歌一邊跳舞。

【展示臺(tái)】

白云 烏云 朝霞 晚霞 雨點(diǎn) 霜凍 雪花 冰雹

小溪 河流 湖泊 海洋 含苞待放 百花爭(zhēng)艷

花紅柳綠 春色滿園

書是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

【日積月累】

小兒垂釣

【唐】胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。

【我愛閱讀】

王二小

王二小是兒童團(tuán)員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

有一天，敵人來(lái)掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。

王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。

突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。

這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。