記得有次寫作文用了一個別開生面這個成語,老師夸獎我用的不錯,結(jié)果從此以后,我的每篇作文里都有別開生面這個詞了。以下是小編為大家整理了小學(xué)二年級搞笑作文，供大家參考。歡迎閱讀。

搞笑作文1

那天，我們數(shù)學(xué)楊老師正在課堂上興致勃勃地講著關(guān)于方程的知識，突然，一陣令她不滿的聲音傳了過來吱吱的翹凳子聲在班級里此起彼伏地響著。楊老師的好心情一下子沒了，臉帶著幾分怒色，大聲地對同學(xué)們說：翹凳子會影響樓下的同學(xué)，自己也會摔著的！這一說可真準(zhǔn)，話還沒說完，只聽嘭嗵一聲，一位同學(xué)摔了個四腳朝天，凳子也壯烈犧牲了。

同學(xué)們趕緊狂笑了起來，班級里像炸開了鍋。雖然楊老師生氣地看著同學(xué)們，但還是無濟于事。我由于笑得太激動，一不小心凳子一滑，身體往后一仰，砰一聲凳子倒了，我也重重地摔了個屁股墩。同學(xué)們幾十雙目光全投到我這兒來，一下子笑得更激烈了，就連表情嚴肅的楊老師也忍不住笑了起來。我的臉唰一下滾燙滾燙。我們的笑聲可真是響，其他班的老師也都來到我們班門口看看什么事，我估計在校外都聽得到。

哎，好好一堂數(shù)學(xué)課就這樣被毀了，是怪這些凳子太爛，還是怪我們笑得太興奮呀！

搞笑作文2

因為有了我，我的家變得幸福，因為有了我，我的家變得快樂……因為有了我，我的家每天都在上演著不一樣的畫面，讓人難以忘懷！

因為有了我，我的家多了一些歡聲笑語！

記得有一次，我正在看電視，看見電視中的卡通人物的面容化的很漂亮，我就也開始學(xué)起來，首先，我先拿媽媽的紗巾圍住頭，再用毛筆在嘴巴兩邊畫了三道，用口紅在鼻子，眉毛中間點了兩個點，后來我又用兩只筷子插在了頭發(fā)中間，最后穿上媽媽的高跟鞋，隨后就跑上去給爸爸媽媽看，爸媽看過后就不禁哈哈大笑起來，邊笑還邊說：“琪琪，你這般模樣真搞笑！”

但也就是因為有了我，我的家就也多了一些煩惱！

有時候，我正在拉琴，有一個地方拉錯了，媽媽讓我重新練，可練了一遍又一遍，我還是一直在這個地方出錯，連接不起來，那么媽媽就開始生氣并責(zé)罵我，說這才是三級的歌都拉不好，并且看書拉都拉錯了，說我就是個“豬腦子”，在當(dāng)時我也有點生氣，說我就是這“腦”，改不過來了，這可使媽媽更生氣了，而我同時也被吵哭了，頓時，家中的人都沉默不語。

更是因為有了我，爸媽才感到了有我這個女兒而自豪！

當(dāng)我站在國旗下演講時，當(dāng)站在舞臺上晨誦時，當(dāng)通過我的辛苦努力競選上大隊委的時候，那一刻，我驕傲，同時我的爸爸媽媽也感到了自豪呀！

所以，因為有了我，這個家才變得完美，才變得豐富多彩，不那么單調(diào)，冷清??！

搞笑作文3

期中考試剛考完，同學(xué)們興奮極了，以為自己考得很好，在教室里吵吵鬧鬧。有的拍桌子，有的站起來，還有的哈哈大笑。

過了一會兒，老師進來了，她生氣地說：“你們以為自己考得很好嗎？其實考得一點也不好，都是75分以下。”老師又說：“我把試卷發(fā)下去，你們自己看看吧?！边@時教室才安靜下來。

老師邊發(fā)試卷邊拉著臉，十分生氣。突然，發(fā)現(xiàn)有人在后面扮鬼臉，老師飛快的轉(zhuǎn)頭，喊道：“向思杰同學(xué)，罰站！”向思杰一聽，心里一緊張，發(fā)出了一聲“不----”的聲音，老師一聽，吼道：“什么？你竟敢說不？”向思杰同學(xué)嚇得哆哆嗦嗦，低聲回答：“不是的，老師，是我發(fā)了一個屁?！敝車耐瑢W(xué)聽見了，都哄堂大笑起來，向思杰不好意思的低下了頭。過了一會兒，老師用手捂著嘴巴，也在笑。同學(xué)們看見了，笑得更歡了。

同學(xué)們，你們說好笑不好笑？

搞笑作文4

我家有很多趣事，快來看看吧!

先說一下我的爸爸，他是我們家的“搞笑大王”，爸爸這個”搞笑大王”不是浪得虛名的，記得有一次，我們家的氣氛很冷清，爸爸說了一句:我們來了一群國寶，咋都那么冷清?！币幌伦樱依锶α?，爸爸還經(jīng)常講笑話逗我們，來緩解家里的氣氛。還有一次，我們從外面回來了，爸爸一打開門，就說我們家里來土匪了。

再說我媽媽，她可是家里的老大，大事小事都是她管，并且什么都能管好，是我們心中的老大。

我和姐姐就不用說了，天生好動一族，有一天，爸爸媽媽回來見家里被我和姐姐弄的亂七八糟，沒有生氣，而是說鬼子進家了！

這就是我們的家，一個有趣的家。

搞笑作文5

“搞笑”事例一：英語課上，老師問：“當(dāng)別人夸你YourEnglishisverygood(你的英語很好)時，你該怎么回答呢?”

我說：“你怎么只夸我英語好，不夸我什么都好呢?”

老師又問：“當(dāng)別人說你Youareagoodboy(你是一個好孩子)時，你該怎么回答呢?”

我說：“這還差不多!”

這樣一來，我把全班同學(xué)和老師都給逗笑了。

“搞笑”事例二：端午節(jié)吃粽子，我把粽子都吃光了，卻把棗剩在盤子里，因為我一貫不喜歡吃棗。媽媽問我：“你為什么不吃棗呢?棗又甜又有營養(yǎng)?！?/p>

我說：我不愛吃棗。”接著我給媽媽講了一個故事：有一次，學(xué)校食堂吃棗窩窩頭，劉少奇爺爺?shù)膶O子源源把大棗挖出來吃了，把窩窩頭扔了。劉少奇爺爺知道了這件事，嚴厲地批評了孫子，并說：“要愛惜勞動人民的果實，糧食來之不易，不容糟蹋!”

講完這個故事，我對媽媽說：“如果我吃棗窩窩頭，我會把窩窩頭吃了，把棗扔了。我和源源比誰更聰明呢?”

媽媽說：“當(dāng)然是源源更聰明，棗又香又甜又有營養(yǎng)，他吃了整個大棗，你卻要把棗扔了!”

我說：“不對，是我聰明，我吃的比他多。媽媽聽了大笑不止。”

“搞笑”事例三：一天，班主任姜老師要出去辦事，臨走之前，她讓班長于博旭聽寫生字，當(dāng)聽寫到“盆子”這個詞的時候，我沒聽清，問：“什么，棚子?”班長說：“盆子”。接下來我故意氣了氣他，又問：“棚子”?他說：“盆子”。這樣反復(fù)了好幾次，他終于生氣了，大吼一聲：“盆子”!我裝作剛聽清的樣子，說：“哦，知道了，盆子?！比嗪逄么笮ΑＲ魂嚧笮^后，班里的紀(jì)律亂了起來，大家說的說，笑的笑，玩兒的玩兒，班長又大吼一聲：“閉嘴!”我旁邊的劉曉林說：“下一個詞是‘閉嘴’嗎”?班長吼道：“我是讓你們閉上嘴，別再說了!”全班又是一陣大笑。

“搞笑”事例四：有一位同學(xué)家長夸我幽默，我媽媽接了一句：“我兒子真搞笑”我說：“其實就是沒正事兒?！?/p>

媽媽說：“你終于說對了一次。”

我說：“什么說對了一次，我每次說的都很對。”

媽媽說：“是嗎?我可沒發(fā)現(xiàn)。”

我說：“媽媽，我發(fā)現(xiàn)了，我一損我自己的時候，你保準(zhǔn)贊成，我一夸我自己的時候，你保準(zhǔn)反對?！?/p>

媽媽說：“我真是這樣的嗎?”

我說：“對，就是這樣，這都是你的套路?！?/p>

媽媽狡黠地說：“哦，那你是怎么看出來我的套路的?”

我得意地說：“我行走在套路之上?！?/p>

媽媽卻調(diào)皮地說：“但是我從來不按套路出牌?！?/p>

每當(dāng)有人問我：“你為什么這么喜歡搞笑啊?”我就想回答：“我有這么一個不按套路出牌的媽媽，能不搞笑嗎?”