在考試中，閱讀理解的重要性不言而喻，然而，好多同學(xué)在做閱讀理解的時(shí)候，卻無(wú)從下口，導(dǎo)致出錯(cuò)率過(guò)高。誠(chéng)然，閱讀理解能力的提高不是一日之功。下面是小編整理的熊貓糞便成了香餑餑現(xiàn)代文閱讀答案，僅供參考希望能夠幫助到大家。

熊貓糞便成了香餑餑現(xiàn)代文閱讀答案

①被稱(chēng)為“國(guó)寶”的大熊貓，真的渾身是“寶”，就連它的糞便也不例外。科學(xué)家近日發(fā)現(xiàn)，熊貓的糞便中含有一種強(qiáng)大的細(xì)菌，可以幫助生產(chǎn)新一代生物燃料，解決未來(lái)地球的能源危機(jī)。

②無(wú)獨(dú)有偶，日前，媒體曝光利用熊貓糞便作為肥料培育的“熊貓茶”宣稱(chēng)具有抗癌奇效，竟賣(mài)出44萬(wàn)元1公斤的“天價(jià)”。 這個(gè)茶葉之所以會(huì)叫“熊貓茶”，是因?yàn)檫@些茶是產(chǎn)自四川省雅安市頂峰村，開(kāi)發(fā)者安琰石用了10噸熊貓糞便施肥種植出來(lái)的“稀品茶葉”，而且開(kāi)發(fā)者還憑直覺(jué)認(rèn)為，這個(gè)用熊貓糞便種出來(lái)的茶是具有抗癌效果的。那么，熊貓糞便真的如此神奇嗎?

③“用熊貓糞種茶真能提高茶的品質(zhì)嗎?”植物學(xué)博士、科學(xué)家協(xié)會(huì)成員史軍特發(fā)表文章進(jìn)行闡述，在他看來(lái)，“熊貓茶”宣傳的抗癌功效不過(guò)是“無(wú)厘頭的臺(tái)詞”。史軍稱(chēng)，現(xiàn)在沒(méi)有任何報(bào)道說(shuō)竹子里面有一些抗癌的成分，即使有，茶葉也是不會(huì)吸收的，因?yàn)椴铇?shù)的根主要吸收氮磷鉀這樣的礦物質(zhì)元素。

④據(jù)專(zhuān)家介紹，大熊貓糞便的主要成分為竹子、竹筍的殘?jiān)?，由于熊貓的胃腸功能欠佳，只能吸收食物中百分之二十幾的養(yǎng)分，所以其糞便中的營(yíng)養(yǎng)成分確實(shí)不少。加之圈養(yǎng)熊貓的食物中還添加有不少其他營(yíng)養(yǎng)食品，所以糞便中的蛋白質(zhì)、粗纖維等的含量的確很高，用它作為種茶的肥料毫無(wú)問(wèn)題;但是這樣種出來(lái)的茶葉，能否將竹子中的抗癌功能進(jìn)行“傳遞”，對(duì)人體是否具有抗癌保健功能，目前還沒(méi)有任何科學(xué)依據(jù)能夠證明。

⑤不過(guò)，美國(guó)密西西比州立大學(xué)研究員阿什莉·布朗在最近發(fā)表的一份研究報(bào)告中稱(chēng)，他們已經(jīng)在大熊貓糞便中找到一種細(xì)菌，可以有效地打破堅(jiān)硬的植物細(xì)胞壁，使之轉(zhuǎn)化為糖，進(jìn)而制成生物燃料。將植物轉(zhuǎn)化成糖再提煉燃料，是生產(chǎn)生物燃料的常規(guī)方法之一。目前許多廠商都在使用天然或人工培育的微生物來(lái)溶解植物細(xì)胞壁，進(jìn)而制成糖。這些微生物有時(shí)無(wú)法以迅速而經(jīng)濟(jì)的方式工作，于是廠商會(huì)對(duì)植物進(jìn)行預(yù)處理，即通過(guò)酸或高熱量使之分解，變得容易被消化。在熊貓身上的這一發(fā)現(xiàn)，有助于降低生物燃料的生產(chǎn)成本，從而減少人類(lèi)對(duì)化石燃料的依賴(lài)。

⑥ 眾所周知，大熊貓的`食物以竹子為主，一只成年大熊貓每天要吃掉10—18公斤竹子，可以說(shuō)是一種吃竹子的“機(jī)器”。正是因?yàn)檫@種充滿纖維的飲食，使它成為我們減少對(duì)化石燃料依賴(lài)的“功臣”。

⑦他們從中受到啟發(fā)和鼓舞，目前正在盡可能多地發(fā)現(xiàn)細(xì)菌，通過(guò)試驗(yàn)對(duì)比，以確定哪些細(xì)菌能更好地把竹子轉(zhuǎn)化為糖。在這個(gè)轉(zhuǎn)化過(guò)程中，由于起作用的是細(xì)菌中的酶，要想將這項(xiàng)計(jì)劃進(jìn)行商業(yè)化推廣，還需要把這種酶的基因植入酵母中，通過(guò)酵母的大量繁殖，來(lái)獲得足夠數(shù)量的酶，進(jìn)而被生物加工廠應(yīng)用，生產(chǎn)出大量的生物燃料。 (選自 2012-4-6《科技日?qǐng)?bào)》有刪節(jié) )

1、本文是一篇說(shuō)明文，它的說(shuō)明對(duì)象是 ，說(shuō)明順序是。(2分)

2、文章⑦段劃線句子中的加點(diǎn)詞“盡可能多”能否刪掉，為什么?(3分)

3、文章②—④段為什么用大量的篇幅介紹“熊貓茶”?(3分)

4、下列選項(xiàng)中對(duì)作者認(rèn)為“熊貓糞便成了香餑餑”的真正原因理解正確的兩項(xiàng)是( )( ) (4分)

A.熊貓糞便含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，可以做植物的肥料，從而提高植物的品質(zhì)。

B.熊貓糞便中含有一種強(qiáng)大的細(xì)菌，它可以有效打破堅(jiān)硬的植物細(xì)胞壁，使植物轉(zhuǎn)化為糖，進(jìn)而生產(chǎn)生物燃料。

C.熊貓糞便中含有一種能分解植物細(xì)胞壁的細(xì)菌，用它種出的茶具有抗癌效果，市場(chǎng)價(jià)格奇高。

D.熊貓糞便中的細(xì)菌啟發(fā)人類(lèi)找到了降低生物燃料生產(chǎn)成本的方法，為大規(guī)模生產(chǎn)生物燃料，減少人類(lèi)對(duì)化石燃料的依賴(lài)提供了可能。

答案

1、(2分)熊貓糞便的功效或價(jià)值(1分)，邏輯順序(1分)

2、(3分)不能刪掉。因?yàn)椤氨M可能多”是指人們利用現(xiàn)有條件最大限度地發(fā)現(xiàn)多種細(xì)菌這個(gè)意思。(1分)如果發(fā)現(xiàn)的細(xì)菌種類(lèi)少，就不能確定哪種細(xì)菌能更好地轉(zhuǎn)化為糖，所以不能刪掉。原文表述體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。(2分)

3、(3分)這樣寫(xiě)增添了文章的可讀性與趣味性;(1分)豐富了文章的內(nèi)容，糾正人們對(duì)“熊貓茶”具有抗癌功效的不當(dāng)認(rèn)識(shí);(1分)突出“熊貓糞便”真正的科學(xué)價(jià)值。(1分)

4、(4分)B ， D (選對(duì)1個(gè)得2分)

記敘文閱讀理解修辭方法作用題型答題方法

注意：必須結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句分析。

1、比喻：形象生動(dòng)、簡(jiǎn)潔凝練地描寫(xiě)事物、講解道理。

生動(dòng)形象地寫(xiě)出__事物的__特點(diǎn);表達(dá)某種情感或觀點(diǎn)。

2、擬人：賦予事物以人的性格、思想、感情和動(dòng)作，使物人格化，生動(dòng)形象地寫(xiě)出__事物的__特點(diǎn)。

3、夸張：突出特征，揭示本質(zhì)，給讀者以鮮明而強(qiáng)烈的印象。

4、排比：增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，便于表達(dá)強(qiáng)烈的感情。議論文中增強(qiáng)文章氣勢(shì)，增加感染力、說(shuō)服力。

5、對(duì)偶：形式整齊，音韻和諧，互相映襯，互為補(bǔ)充。

6、反復(fù)：強(qiáng)調(diào)某種意思，表達(dá)強(qiáng)烈的感情，富有感染力。

7、設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，引人注意，發(fā)人深思。

8、反問(wèn)：態(tài)度鮮明，加強(qiáng)語(yǔ)氣，強(qiáng)烈抒情。

做語(yǔ)文閱讀題的方法和技巧

1先讀問(wèn)題再讀文章

做閱讀理解題時(shí)，建議先瀏覽一下問(wèn)題，看看這篇文章主要的問(wèn)題是什么，帶著問(wèn)題有目的性的瀏覽文章，可以加快解題的時(shí)間，有目的性的閱讀，而不是盲目的閱讀，不然讀完整篇文章也沒(méi)有抓住重點(diǎn)。

2明確文章結(jié)構(gòu)

明確文章結(jié)構(gòu)更利于掌握作者的中心思想，從而找到問(wèn)題的答案。記敘文的文章結(jié)構(gòu)主要可分為：順序、倒敘和插敘。初中生要注意找到插敘和倒敘的起止點(diǎn)。這樣對(duì)掌握文章結(jié)構(gòu)很有幫助。

另外初中生還要理清文章結(jié)構(gòu)的層次，分析文章的詳略。明確規(guī)律，把文章中相關(guān)語(yǔ)句與問(wèn)題一一比較，然后做出準(zhǔn)確判斷。

3找到文眼

文眼是指文章中最能幫助讀者理解作品內(nèi)容的關(guān)鍵性的語(yǔ)句，例如，魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》寫(xiě)的內(nèi)容較多，閱讀時(shí)難以把握，僅文章的第一部分就有8段，但這部分中起總攬作用的第一句話是“但那時(shí)卻是我的樂(lè)園”。這句話就是這篇散文的“文眼”。找到文眼，就可以清楚地看到作者為何運(yùn)用那么多的筆墨去描寫(xiě)許多植物和動(dòng)物，又為什么詳寫(xiě)夏夜聽(tīng)故事，冬天雪地捕鳥(niǎo)等細(xì)物瑣事，目的在于說(shuō)明那里是作者兒時(shí)的“樂(lè)園”?！拔难邸辈灰欢ǘ荚谖恼碌拈_(kāi)頭，有的在篇末，有的文章的標(biāo)題就是，有的不在一處而在多處，閱讀時(shí)要靠自己去體會(huì)、去歸納。